Lembutkan hati anak sangat mudah jika ibu bapa tahu cara nak tackle mereka. Kena ingat apa yang anda lakukan, itulah salah satu senjata untuk anak lebih memahami dan mendengar kata.
Jika dari kecil anak dibiasakan dengan kelantangan suara ibu bapa, selalu dipukul sampai besar pun anak akan ingat ye. Sebenarnya banyak cara yang boleh kita buat dengan menggunakan pendekatan lebih rasional dan seterusnya menyentuh hati anak-anak.
Apa yang dikongsikan oleh Pengetua Genius Aulad Saujana Utama, Puan Ashikin Hashim boleh dimanfaatkan bersama. Somga kita dapat jadi ibu bapa terbaik buat anak-anak.
Ads
Ads
Senjata melembutkan hati anak
Ads
Sabar, solat & doa – Inilah perisai kita bila kita lemah. Inilah kekuatan kita bila kita sedih. Allah sebaik-baik tempat meminta dan mengadu. Berkomunikasilah dengan DIA.
Mata – Senjata mata sangat bermakna. Pandanglah matanya ketika kita bercakap dan berbual dengannya. Dari situlah dia mendapat tahu bahawa kita mengambil tahu akan perihal dirinya. Dari situlah juga dia melihat akan kasih sayang dari kita. Ketika dia mengadu dan ingin benar bercerita dengan kita, maka pandanglah matanya.
Sentuhan & pelukan – Senjata ini sangat perlu untuk mengembalikan kekuatan dalaman anak. Anak yang tidak mendengar kata, anak yang sukar dibentuk, anak yang dipinggir – ubatnya adalah dengan mendekati mereka. Sentuh dan peluklah mereka. Itu yang mereka mahukan.
Sekeping nota – Sekeping nota seperti ucapan Terima Kasih atau Ummi Sayang Wafi, dan diselit di dalam poket baju sekolahnya sudah cukup untuk mengetuk pintu hati seorang anak. Percayalah, mereka sebenarnya sangat mudah didekati.
Hobi – Apa kesukaan mereka? Bola? Basikal? Mewarna? Raikan. Main bersama-sama. Jikalah kita ada konflik dengan anak, cuba ‘tackle’ mereka ketika mereka sedang gembira. InshaAllah, pasti mudah memenangi hati mereka.
30 minit waktu bersama sebelum tidur – 30 minit sebelum anak mendapat deep sleep (tidur lena) adalah saat paling mudah memberikan mereka nasihat. Manfaatkan waktu ini.
Anak austime juga seperti anak-anak normal lain. Mereka juga memerlukan rangsangan aktiviti untuk perkembangan mental dan fizikalnya.
Namun aktiviti bermain selalunya sukar bagi anak-anak autistik ini, peluang pembelajaran sambil bermain menjadi terhad.
Ikuti panduan oleh Dr Airil Haimi Mohd Adnan yang merupakan Ketua Pusat Pengajian di UiTM Cawangan Perak dan Penyelidik aktif psikologi perkembangan tahun awal dan serta sosiologi pendidikan usia praformal. Aktiviti 1 Bermain dengan alat permainan ‘tradisional’
Terdapat beberapa permainan yang agak tradisional seperti catur atau dam dan lain-lain lagi yang yang terdapat di kedai serbaneka dan kedai permainan yang menawarkan peluang untuk si kecil autistik mencuba kemahiran seperti mengalihkan sesuatu, berkongsi sesuatu dan menunggu gilirannya. Namun, pastikan apabila anda memilih permainan seperti ini, cuba pilih yang tidak mengambil terlalu banyak masa untuk dihabiskan. Ini kerana tempoh fokus si kecil yang autistik mungkin agak terhad. Aktiviti 2 Melakukan aktiviti berasaskan pergerakan
Rata-rata, ramai kanak-kanak dengan autisme sentiasa mahu bergerak aktif. Ini kerana mereka amat menikmati pergerakan memanjat, berlari, berayun, melompat dan lain-lain lagi. Kadangkala hal ini mendatangkan mudarat kepada mereka.Apa kata papa dan mama gunakan minat ini untuk melibatkan si kecil autistik dengan aktif? Aktiviti seperti berayun di atas buaian (dengan seliaan orang dewasa) boleh menjadi menyeronokkan. Melompat di atas trampolin, berlari bebas di padang atau taman rekreasi juga boleh dijadikan rutin positif untuk si kecil dengan autisme.
Aktiviti 3 Bemain dengan plastisin dan bahan serupa
Sesetengah kanak-kanak yang autistik benar-benar menikmati aktiviti dengan plastisin, bermain dengan pasir, lumpur atau bahan-bahan yang mungkin ‘menggelikan’ kanak-kanak lain.
Yang paling utama, ikutlah kehendak si kecil anda sendiri kerana yang utama ialah proses memfokus deria sebagai kanak-kanak dalam Spektrum Gangguan Autisme.
Aktiviti seperti ini dapat menjadi aktiviti yang menyeronokkan untuk si kecil autistik anda dan pada masa yang sama dapat melatihnya mengawal deria dan rangsangan yang ada kalanya boleh merimaskan dan melemaskan kanak-kanak yang ada gangguan autisme. Aktiviti 4 Jom menari dan menyanyi
Muzik memotivasikan kanak-kanak. Kanak-kanak yang autistik tetapi dengan kepekaan bunyi yang tinggi akan menikmati muzik sebagai suatu medium untuk merangsang dan menenangkan diri mereka. Mama dan papa juga boleh mencari jalan untuk memasukkan elemen muzik dan lagu ke dalam aktiviti yang dilakukan dengan si kecil yang autistik pada setiap hari. Sebagai contoh, sambil menyanyi boleh dilakukan pergerakan aktif seperti menari dan menonton video muzik untuk kanak-kanak yang membawa keriangan. Aktiviti 5 Aktiviti membina
Aktiviti pembinaan disukai oleh kanak-kanak lelaki dan juga perempuan. Untuk anak kecil yang autistik, aktiviti seperti ini banyak faedahnya seperti mendidik kesabaran dan membantu koordinasi diri serta kawalan rangsangan yang terlampau.Lebih menarik lagi, papa dan mama tidak semestinya harus membeli blok permainan binaan yang mahal-mahal. Ini kerana kotak kosong, alatan dapur yang tidak terlalu berat atau mudah pecah serta tajam, malah apa sahaja yang sesuai boleh digunakan untuk aktiviti berbentuk permainan membina (building things).
Aktiviti 6 Aktiviti seni dan juga kraf
Kanak-kanak autistik adalah insan yang mempunyai deria visual yang juga kuat. Maka, ramai kanak-kanak yang berada dalam Spektrum Gangguan Autisme amat menyukai kegiatan seni dan kraftangan termasuk menconteng dan meluksi yang menyenangkan dan memotivasikan mereka. Seni dan kraf juga boleh menjadi aktiviti bahasa yang hebat sambil menawarkan peluang penting untuk mengembangkan kemahiran motor halus. Namun, pastikan aktiviti ini bersesuaian dengan tahap perkembangan si kecil yang ada gangguan autisme berkenaan. Aktiviti 7 Bermain menggunakan gajet atau peranti elektronik
Dalam ruangan ini bulan lepas, kita telah berbincang panjang lebar tentang manfaat demi manfaat komputer tablet, telefon pintar dan gajet serupa dalam perkembangan kanak-kanak pada tahap pendidikan usia praformal. Manfaat yang sama juga pasti dapat diraih oleh si kecil yang autistik. Autismenya tidak harus menjadi halangan untuk si kecil itu menikmati pembelajaran menerusi teknologi yang pasti menghiburkan. Hanya kata-kata kunci ‘dalam keadaan terkawal’ perlu menjadi panduan utama dalam menggunakan gajet agar tidak pula ketagihan pada hari muka.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Nak anak cerdik, pastikan anak cukup tidur, jangan pandang ringan keperluan yang satu ini. Kurang tidur boleh menejaskan perkembangan anak. Perkara ini penting dan tidak boleh dianggap remeh!
Bayi dan kanak-kanak tidur lebih lama dan memerlukan tidur siang hari. Sama seperti keperluan nutrien dan aktiviti fizikal, tidur amat mustahak kepada perkembangan si manja. Jangan pandang ringan kepada keperluan ini kerana kekurangannya boleh mempengaruhi perkembangan otaknya.
Janin dalam kandungan tidur selama 16 hingga 20 jam sehari manakala bayi yang baru lahir akan tidur 16 hingga 17 jam sehari. Kebanyakan mereka tidak akan berada dalam keadaan jaga hanya dua hingga empat jam sehari pada minggu-minggu pertama kehidupan mereka.
Rapid Eye Movement (REM) yang berlaku pada 60% hingga 80% dalam tempoh fasa tidur aktif menyaksikan aktiviti otak. Peratusan REM akan menurun seiring peningkatan usia. Ini menjawab kenapa bayi dan kanak-kanak tidur lama dan apakah kepentingannya kepada perkembangannya.
LIMA SEBAB TIDUR PENTING UNTUK MEREKA
1.REM ini akan memberikan peluang kepada otak untuk ‘aktif’ menerima stimulasi dan selain daripada rangsangan melalui aktiviti sensori fizikal.
2.Tidur bagi kanak-kanak amat penting untuk perkembangan neural kerana ketika tidur, bahagian otaknya dirangsang.
3.Pada masa bukan fasa REM, tidur akan memberikan si manja rehat dan salah satu proses menyegarkan kembali tubuh.
4.Kajian yang dilakukan mendapati kanak-kanak yang tidak mendapat tidur yang cukup boleh mengalami kurang mahir skil kognitif , hiperaktif, ADHD dan pembangunan neurologi terjejas.
5.Kanak-kanak yang mendapat tidur yang cukup akan menjadi lebih peka, cukup rehat, ceria dan bersedia untuk menerokai ilmu baru.
BERAPA LAMA ANAK PERLU TIDUR SIANG?
Selain tidur malam, tidur siang juga amat diperkukan oleh si manja. Apabila mula dilahirkan, bayi hanya menyusu dan tidur, itu sahaja rutin harian mereka. Bagi bayi yang berusia satu hingga enam bulan, mereka akan tidur siang sebanyak tiga kali dengan tempoh satu hingga dua jam setiap kali tidur.
Bagi si kecil yang sudah mencecah usia setahun, kekerapan tidur berkurangan kepada sekali sehari sahaja. Setelah mencecah usia lima tahun, mereka sudah jarang perlukan tidur siang kecuali kepenatan atau tidak mendapat tidur malam yang cukup.
AKIBAT KURANG TIDUR KEPADA SI MANJA
Kekurangan tidur yang kronik boleh menjejaskan perkembangan mereka. Ia dikaitkan dengan masalah kekurangan Growth Hormone yang diperlukan untuk tumbesaran yang normal dan juga terhad penghasilan hormon Cortisol dan insulin.
Cortisol adalah hormon dikaitkan dengan tekanan manakala insulin pula mengimbang paras gula dalam badan. Kajian ada menunjukkan kekurangan kedua-dua hormon ini dan boleh mewujudkan masalah diabetes dan obesiti kemudian hari.
Kekurangan tidur yang kronik juga boleh menyebabkan masalah kelakuan atau behaviour problems dan juga perkembangan motor kasar dan halus. Dengan memahami keperluan tidur mengikut peringkat umur dan juga simptom-simptom seperti di atas kita boleh mengenali kanak-kanak yang berisiko untuk mendapat masalah kekurangan tidur.
Seawal anak dalam kandungan lagi, mereka dah boleh mendengar apa yang diperkatakan oleh orang paling dekat dengannya.
Sebab itu, penting untuk ibu bapa sentiasa merangsang anak bercakap dengan menggunakan bahasa penuh walaupun si kecil masih belum memahaminya. Mengapa sedemikian?
Menurut Puan Maznah Ibrahim, waktu anak kecil otak mereka menyerap apa sahaja yang biasa di dengarinya.
Pernah juga menerima segelintir komen mengenai penggunaan bahasa penuh saya kepada anak-anak. Kata mereka, anak faham ke?
Kata saya, tak perlu tunggu anak faham, yang pastinya anak dengar dan rakam!
Auditori anak sememangnya deria paling utama selain bau, sebaik lahir. Malah auditori mereka sudah amat aktif sejak dalam kandungan usia 5 bulan lagi, kan?
Dalam gelap itulah mereka amat sensitif dan mula ‘mendengar’. Dengar apa saja. Gaya Bahasa kita, jadi gaya Bahasa si kecil….
Apa perkataan anda, bahasa anda, anak belajar dan kembali menggunakannya.
Semasa ingin menegah dan perkara cemas, memang perlu perkataan pendek, ringkas dan tepat, bukan berjela-jela.
Namun semasa waktu lain, waktu biasa biasa, terutama waktu anak mendengar (komunikasi dua hala setiap hari, waktu tidur, dalam perjalanan, mood baik dll), anak dapat serap dengan amat baik.
Saya ingat lagi, usia 1 tahun 10 bulan, anak saya dapat ucapkan satu ayat dengan 5 patah perkataan (seolah dia usia 5?).
Tapi, bukanlah perkataan penuh, ia hanyalah suku kata separuh perkataan:
“Ami, teh nak nek kapal tu” (Mummy, Fateh nak naik kapal itu).
Disusuli anak kedua, sama juga. Lagi usia 11 bulan, sebut perkataan betul, tepat pada konteks betul (tetiba dia sebut ‘Nasi’, ‘Roti’ dengan betul situasinya).
Belum usia 2 tahun (macam abangnya), sudah berupaya mengucapkan ayat penuh (5 perkataan satu ayat walau sukukata macam abang dia, dan tepat subjek predikatnya). (Ingat lagi ke subjek dan predikat)
Soalnya, Bagaimana Ia Bermula?
Tentu, dari dalam kandungan. Dari semasa bayi. Dari sebelum dia mampu ucapkan apa-apa perkataan pun!
See? Anak rakam, kan?
Apa Kebaikan Anda Mengucapkan Perkataan Baik, Penuh dan Tepat
INI 2 SEBAB UTAMA YANG BESAR
1) Perkataan baik ibarat pohon yang baik. Itu sah, Tuhan yang kata (14:24-25), apa ditanam, itu buahnya. Pohon yang baik memberikan hasil buah yang baik.
— Ia ada akar yang kukuh (ada kajian mengenai bahasa dan otak anak kecil), dahannya menjulang ke langit (anak boleh pergi jauh dengan Bahasa yang baik, akademik (Aspek IQ), sosial dan emosi pergaulan dia semua (aspek EQ) dan faham Apa Tuhan Kata (SQ) yang mana pohonnya memberikan buah yang baik.
— Nah, hasil buah, besar manfaatnya, buah akan menghasilkan pohon buah yang lain pula (boleh bayangkan?). Kemudian jadi kebun pula. Besar impaknya kan ?
2) Anak cakap bahasa penuh, dan anda faham. Maka kurang salah faham dan konflik.
Sebaliknya anak yang tak boleh bercakap, tak luah, hanya tingkahlaku saja ditunjukkan, ramai ibubapa kurang faham dan jelas kemahuan anak.
Untuk kekangan ini, Teknik refleksi tingkahlaku anak dengan perkataan kita, amat membantu.
Anak menangis sahaja tak cakap apa-apa (sebab belum boleh bercakap atau memilih untuk tidak mahu bercakap).
Kita cakapkan untuk mereka
“Ani nak makan buah atau biskut?”
“Ani marah dengan Mama ya ?”
“Ani mahu minum air sebab haus?”
Saya kongsikan pengalaman follower saya Puan Fathin yang awesome, rajin belajar dan apply. Dapat hasilnya.
“Betul Puan Maznah, bila nak cakap elok-elok dengan anak, saya perasan saya sendiri terkeluar ayat formal.. kalau tak anak macam blur arahan saya bagi.
Then saya rasa kurang senang anak terikut cara cakap bahasa biasa, contoh nak anak luahkan apa dia rasa, kalau tak ajar word yang tepat, next day dia guna balik ayat tu, kita rasa ralat.
Dulu saya suka cakap “Aku geram betullah dengan budak-budak ni”
– Memang anak terikut. Nampak time dia main dengan mainan dia, dia cakap “heyyyy aku geram betullah”
Lepas dah belajar, saya cuba ubah sikit-sikit. Kau aku tu tukar kepada saya awak.
“Ya Allah, mommy rasa geram dekat Aishah sebab Aishah tolak adik. Adik sakit bila Aishah tolak macam tu. Kita kena kesian dekat adik sebab adik kecil lagi”
Memang struggle. Kadang rasa kena berlakon depan anak-anak ni supaya anak-anak tak terikut yang salah tu.
Hatta dalam kereta pun bila suami terlepas melatah bila ada pemandu lain buat hal, anak pun jadi terikut. So kena beware setiap word yang keluar.
Saya seronok dan happy anak saya dah boleh cakaap “Ecah rasa sedih sebab mommy marah Ecah”
“Mommy, ecah nak susu boleh ke?”
Kalau tak dulu, “momyyyyyyy susuuuuu”
InshaaAllah kita semua boleh buat sama-sama #wecanbreakthecircle”
Alah bisa tegal biasa, kan? Lama-lama boleh. Kita break the cycle untuk komunikasi baik dan positif dengan anak ya.
Ingat,
➡Bahasa ayat penuh,
➡Perkataan tepat sebenar (sayang bukan cayang)
➡Banyakkan vokabulari perkataan emosi untuk lebih impak kemanusiaan (Mama rasa pelik la adik gigit abang, adik geram dengan abang ke?)
Itu tip nya. Belajar sesuatu ?
Share kan dengan pasangan anda dan rakan anda yang disayangi. Yang suka berubah.
Uyaina Arshad selamat bersalin anak ketiga apabila pengacara dan pelakon popular itu dikurniakan seorang bayi lelaki yang sihat, sekali gus menamatkan debaran selepas melalui...
sekarang!
