Didik anak faham tentang solat sejak dalam kandungan boleh membantu ibu untuk beribadah dengan tenang. Pada permulaanya mungkin bayi akan merenggek, tapi bila mereka mula membesar, mereka akan faham dan mudah melakukan ibadah.
Masa mengandung anak sulung, selalu ibu angkat ingatkan jaga adab, jaga akhlak, jaga ibadah. Hikmah ibu mengandung hampir tiada darah haid, lebih banyak ruang untuk tadabbur al quran, mampu solat sunat lebih banyak dari kebiasaan.
Antara pesan ibu angkat yang masih saya ingat.
1. Solat awal waktu. Bila nak solat, beritahu pada anak dalam kandungan yang kita mahu solat.
2. Melazimi wuduk. Kalau tidak mampu mandi wajib seawal yang boleh, segerakan ambil wuduk supaya tidak tidur tanpa wuduk.
3. Jangan tidur tanpa pakaian. Syaitan suka. Paling tidak, selimutlah.
Bila sudah habis nifas, solat yang pertama saya laksanakan selepas bersalin, saya letakkan bayi di sisi sejadah. Saya amalkan sampai anak sudah besar.
– Kalau anak tidur, saya letak saja toto nipis atau tilam bayi. Paling tidak kalau dia jaga, nampak saya sedang solat.
-Kalau anak berjaga, saya biar juga. “Ummi nak solat, duduk diam jangan menangis.”
-Kadang berjaya, kadang kecundang. Ya, kita berurusan dengan bayi.
Setelah lama tak ada bayi, sekarang mulakan rutin solat bersama bayi semula.
Lelaki yang hebat adalah lelaki yang mampu angkat takbir, bukan angkat berat. Wahai Tuhan kami, Jadikanlah kami pemimpin bagi orang yang beriman dan bertakwa!
Bila Ummi suruh solat Subuh, dan mengadu sejuk. Wahai Tuhan kami Jadikanlah solat sebagai kerehatan buat kami.
Hiba juga hati bila abang yang sulung dah boleh jadi imam untuk ummi dan adik-adik. Kadang kala jadi imam untuk abi juga. Balik sekolah, penuh riang gembira maklumkan.
“Ummi, hari ni Abang Amir jadi imam solat Asar di sekolah.”
Tiba-tiba rasa baru semalam mengilu parut luka torehan pisau semasa pembedahan untuk keluarkan beliau. Allah jualah sebaik-baik Penjaga.
Latih kepimpinan anak-anak lelaki melalui solat dengan memberi kepercayaan pada mereka menjadi imam dalam solat.
Ramai sahabat sedang menanti kelahiran bayi. Semoga rahmat Allah sentiasa kalian peluk erat-erat.
Kandungan pertama mungkin waktu ibadah sangat luas. Bila kandungan semakin banyak, dah ada anak yang perlu perhatian mungkin terasa kurang waktu untuk ibadah. Jangan sedih, ibadah bukan pada banyaknya helaian al quran yang kita baca. Menyantuni anak-anak juga ibadah.
Beruntunglah para ibu yang sentiasa Allah rezekikan ibadah setiap waktu!
Ummu Amir.
Sungguh, solat mampu jadi waktu untuk rehat.
Sumber: Facebook Insyirah Solehah
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Risau Anak Tangan Kidal, Tulisannya Tak Cantik, Ini Tip Untuk Ibu Ayah Biasakan Dari Awal
Kebiasaannya kita melakukan pelbagai aktiviti menggunakan tangan kanan. Malah sejak kecil lagi, kebanyakan kanak-kanak memegang objek secara automatik dengan tangan kanan.
Bagaimanapun, masih ada segelintir anak yang cenderung menggunakan tangan kiri atau kidal. Ini berlaku kerana mereka merasakan tangan kiri lebih kuat daripada tangan kanan. Disebabkan hal ini segelintir ibu bapa berasa gusar apabila melihat si kecil lebih pantas menggapai objek, menyuap makanan dan menghulur tangan kepada golongan lebih tua dengan tangan kiri.
Tak kurang juga ada yang risau anak tangan kidal ini bila menulis, tulisannya tak cantik. Tapi adakah benar? Jadi untuk ibu ayah yang mempunyai anak tangan kidal ini, perkongsian dari Puan Hanis Athirah Rusli ini untuk tip menulis bagi anak tangan kidal sangat membantu.
Terdetik nak kongsikan beberapa tips berdasarkan pengalaman kecil saya membesarkan anak kedua saya yang juga kidal orangnya.
Terkejut juga pada mulanya sebab jika diteliti memang tiada genetik kidal baik sebelah saya, mahupun suami, tapi bila banyak kali dah buat pemerhatian dan ujian memang sah, Allah ciptakan anak saya yang kedua ini kidal dan tergolong antara 10 hingga 15 peratus populasi bertangan kidal di seluruh dunia.
Memang banyak struggle besarkan anak kidal. Tambahan memang tiada langsung pengalaman dan sejarah dalam keluarga. Tapi semua ni menjadikan pengalaman indah dan bermakna dalam hidup ini.
Untuk kali ini, saya nak kongsi dulu tips dan trick saya ajar anak kidal saya menulis. Ajar anak menulis dan memegang pensel untuk anak kidal bukanlah perkara yang mudah seperti yang kita jangka. Kalau tak kena cara, anak boleh mengamuk dan kita juga lebih mudah putus asa.
Yang penting, sebelum menulis kuatkan kemahirannya untuk mengawal otot-otot pada tangan dan bahu. Dengan teknik yang sesuai untuk ajar anak menulis, tak kisah anak kidal atau bukan, insyaAllah mereka akan dapat menulis dengan baik walaupun secara santai.
Siapa kat sini mempunyai anak kidal? Nak geng jugak
Kredit: Hanis Athirah Rusli
Mama jom rileks jap, klik link ni!
Sertai Webinar penyusuan terbesar ‘Mama Tak Penat Susukan Anak’ yang dianjurkan Pa&Ma tahun ini. Webinar PERCUMA ini menampilkan panel-panel hebat seperti Dato’ Dr Sheikh Muszaphar, Dr Seri Suniza, Dr Hairin Anisa, Puan Asiah Maharam dan perkongsian istimewa oleh Dato’ Siti Nurhaliza.
Selain mendapat ilmu penyusuan, peserta juga berpeluang memenangi hadiah cabutan bertuah. Daftar segera di https://toko.ideaktiv.com/product/webinar-mama-tak-penat-susukan-anak/ atau terus scan QR Code pada poster.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Tips Ajar Anak Membaca ABC Di Rumah Tanpa Perlu Memaksa. Anak Gembira, Ibu Tak Stress
Anak dah masuk umur 6 tahun tapi masih tak boleh membaca. Mesti ibu ayah risau memikirkannya kan? Setiap kali diajak belajar membaca mesti akan berakhir dengan anak menangis dan ibu atau ayah menyinga.
TIPS AJAR ANAK MEMBACA DI RUMAH
Sebagai ibu bapa, kita mesti tahu yang FITRAH anak 0-6 tahun adalah BERMAIN. Jika anda mahu anak belajar tentang sesuatu, cara paling berkesan adalah dengan BERMAIN.
Bila kita sebut BERMAIN, tentulah suasananya lebih santai, seronok dan anak-anak mendapat satu kepuasan ketika sedang bermain juga yang paling penting STRESS FREE.
Dan ketika ini juga anak dah bersedia untuk menerima sesuatu yang baru, cabaran baru, permainan baru.
Jadi, ibu bapa hanya perlukan sedikit perancangan untuk memastikan sesi BERMAIN itu sebagai satu sesi PEMBELAJARAN tanpa di sedari. Pendek kata, mereka tak sedar pun dalam mereka bermain tu mereka sedang belajar sesuatu
Ada beberapa tips/panduan yang saya ingin kongsi hasil daripada bacaan buku AJAR ANAK KECIL MEMBACA AWAL, terbitan READNETWORK dan di tulis oleh pn Nik Eliani Nik Nawi dan tn hj Othman Ahamad.
1. SINGKATKAN MASA
Perlu diingat, had waktu anak lelaki dan anak perempuan tidak sama terutama yang berumur dapam lingkungan 4-5 tahun. Anda sebagai ibu bapa lebih mengenali anak-anak anda bukan?
Namun, masa yang paling baik yang dicadangkan oleh penulis ialah 5 minit untuk anak PEREMPUAN, 2 minit untuk anak LELAKI.
Jadi, sesi masa untuk sesi belajar bagi anak-anak yang sesuai ialah 2-5 minit sahaja. Ini secara intensif, jika anda mahu melanjutkan lagi sesi belajar anak, gantikan dengan sesi bermain.
Contoh :-
2-5 minit === sesi belajar SEBUT BUNYI & KENAL SIMBOL
5-10 minit === sediakan aktiviti BERMAIN yang sesuai dengan apa yang anak dah belajar tadi. (Boleh rujuk dalam buku permainan kreatif)
SINGKATKAN MASA untuk pembelajaran yang lebih berkesan dan sediakan aktiviti BERMAIN untuk pengukuhan anak-anak.
2. BERHENTI SEBELUM JEMU
Adalah lebih baik jika anda berhenti mengajar ketika anak masih dalam MOOD belajar. Uiks, kenapa macam tu?? Anak tengah syok belajar kenapa nak STOP?? haaa… ini lah tricknya, supaya anak itu berasa tidak puas belajar dan memudahkan kita untuk meneruskan sesi seterusnya nanti. Which is by that time anak tu dah tak sabar nak belajar lagi dan lagi dan lagi
3. KERAP / BERULANG
Anak-anak kecil ni mudah lupa, tambahan pula jika diajar sesuatu yang tidak bermakna dalam hidup mereka di tambah pula dengan aktiviti bermain yang tidak menarik dan bermakna.
Itu yang selalu timbul isu “anak saya ni kalau saya ajar, esok bila tanya dia dah lupa” atau pun ” saya ajar dia ari ni, tanya semula esok dah lupa”.
Apa nak buat ek?? pembelajaran perlu BERULANG, tak perlu lama, tapi KERAP kali.
Masa yang sesuai amat penting, seperti yang dicadangkan penulis Ajar Anak Kecil Membaca Awal, selepas mandi, selepas makan, selepas menonton rancangan tv dan sebelum tidur.
Contoh : – Ajar sebut bunyi
Selepas sarapan pagi – ajar sebut bunyi dan asosiasi(2-5 minit)
selepas makan tengah hari – tanya bunyi yang diajar, minta anak buat asosiasi (2-5 minit)
selepas menonton TV – buat latihan sebut bunyi beserta asosiasi bersama anak
sebelum tidur – tanya anak bunyi apa dan macam mana asosiasi untuk bunyi tersebut
tadaaaaa…… mudah kan???
Kemahiran menggabung bunyi amat penting dalam proses mengajar anak membaca menggunakan kaedah Fonik Bacalah Anakku.Adik Aqilah, 4 tahun sebelum ini telah menguasai gabung bunyi secara lisan.Sekarang, adik Aqilah dapat menggabung bunyi menggunakan kad dengan mudah. Inilah proses awal anak2 belajar untuk menguasai gabung bunyi dalam kaedah Bacalah Anakku#buildingthereadingcircuit#fonikgabungbunyiBacalahAnakku
Posted by Bacalah Anakku Creativeplay Centre, Tmn Desa Jaya, JB on Wednesday, 30 May 2018
4. BERI GALAKKAN DAN PUJIAN
Anak-anak lah orang yang paling mudah, senang memberi kerjasama jika kita pandai mengambil hati mereka. Benda paling mudah ialah PUJI dan PUJI dan PUJI.
Wahhh….. bukan main lebar senyuman bila diberi pujian.
cer ibu try test kalau tak percaya.
Melalui pengalaman saya dengan anak nombor 2, Nur Ain Syakirah, Dia seorang yang sangat low self confident. Dia selalu menganggap dirinya ‘tak pandai’. Pada dia, kakak lebih pandai, kat sekolah pandai, kat rumah pun pandai.
Tapi, selepas saya sentiasa beri galakan terutama dalam proses mengajar dia membaca, tanpa dia sedari yang dia dah boleh membaca, ada satu hari dia tanya saya ” ibu, kenapa ain dah pandai baca?” masa ni la saya puji dia kaw kaw ” haaaa… siapa kata ain tak pandai? ain pandai baca sebab ain rajin usaha, ain rajin belajar… orang yang rajin, cepat la pandai ”
Sejak hari tu sehinggalah sekarang, buku menjadi kawan baiknya, ke mana sahaja dia pergi, di heret semua buku kegemarannya bersama. Alhamdulillah
Jadi, buat ibu bapa sekalian, sentiasalah beri galakan pada anak-anak kita, puji dan berilah lah ganjaran kepada mereka atas usaha dan semangat mereka dalam belajar sesuatu perkara.
“pandainya anak ibu”
“hebatnya anak abah “
“Terbaiklah kakak, baru ajar sekali dah pandai “
5. KEEP CALM/ KEEP COOL
Saya sendiri sebagai ibu masih dalam proses meng ‘kool’kan diri. Teacher percaya ini merupakan halangan dan cabaran paling utama di kalangan ibu bapa, kan kan kan?
Dengan karenah anak yang pelbagai, tambah anak ramai macam ai
ni, fuhhhh!!!! betul betul menguji tahap kesabaran.
Cadangan penulis, waktu belajar mesti SINGKAT, ngam ngam dengan TAHAP KESABARAN KITA. Kalau anak perlu berhenti sebelum jemu, kita perlu berhenti sebelum MELETOP
Intonasi, nada suara perlu juga ‘COOL and STEADY ‘ . Suasana belajar yang tidak tenang dan keadaan yang tertekan akan menyebabkan sesi pembelajaran menjadi tidak BERMAKNA dan BERKESAN. ibu fed up, anak pun down
Jadikan seai pembelajaran lebih menyeronokkan dan menyenangkan. Anak bersedia, ibu lebih tenang… KEEP CALM AND KEEP COOL
Oleh itu, untuk memastikan sesi belajar lebih berkesan dan bermakna, belajarlah mengikut FITRAH anak anak itu sendiri. Kita masuk dunia mereka, jangan bawa masuk mereka dalam dunia kita
Sama-sama berkongsi dan memberi manfaat pada yang lain di luar sana.
Sumber: Masturah A.Latib
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Terlampau Obses Nak Anak Genius, Kita Jadikan Anak ‘Mangsa’ Keadaan. Sebab Tu Skill Parenting Penting
Anda mahu bayi genius atau perkembangan bayi normal? Rata-rata mak ayah akan pilih nak bayi genius. Kalau saya pun sebagai ibu normal nak anak saya genius, nak anak cepat pandai dan nak anak nombor 1 dalam segala aspek. Disebabkan semua mak ayah berlumba-lumba nak anak genius, maka kini banyak sangat program parenting yang bertajuk:
“Bayi Genius”
“Bayi bijak”
“Bayi pandai sejak dari lahir”
“Bayi hebat membaca sejak lahir”
“Bayi hafaz Al-Quran sejak lahir”
“Bayi boleh jalan umur 7 bulan”
Menurut Terapis Cara Kerja, Maryam Jamadi, bila nampak sahaja kelas yang bertajuk sebegini berpusu-pusu mak ayah nak join dengan mengharapkan anak cepat pandai tanpa usul periksa kaedah yang digunakan betul atau salah. Siapa yang anjurkan pun dah tak kisah. Disinilah timbul program-program yang terpesong dalam parenting.
Saya tak kata cara saya sahaja betul, cara orang lain semua salah. Tetapi saya katakan ini berdasarkan pengalaman sepanjang menjadi terapis kanak kanak. Semua maklumat yang saya sampaikan tak kira semasa sesi terapi atau kelas ajuran saya semuanya ada kajian saintifik dilakukan bukan sekadar “pengalaman menjadi ibu” atau “cara saya didik anak saya” dan sebagainya. Hakikatnya, terdapat segelintir orang ternama yang memberikan nasihat parenting kepada berjuta “followers” hanya berdasarkan “pengalaman sendiri”, tanpa mengetahui benar atau salah.
Dikelas saya pun tak ada langsung point “anak genius” sebab saya percaya setiap perkembangan anak berbeza dan setiap anak ada kelebihan tersendiri. Tak perlu pun sejak bayi dah letakkan target anak menjadi doktor atau bagi baca buku berilmiah dari bayi tetapi bantulah anak berkembang dengan NORMAL dan seimbang.
Kalau kita terlampau tekankan satu aspek, nescaya aspek lain pasti akan tertinggal tanpa kita sedar.
SALAH FAHAM TENTANG FLASHCARD
Saya semakin risau dengan penggunaan flashcard yang berlebihan pada bayi baru lepas lahir malah terdapat orang ternama pun tidak ketinggalan menggunakan flashcard untuk bayi mereka. Ada yang memang ada ilmu menggunakannya, ada yang tidak. Yang saya paling risau bila ramai “followers” yang meniru cara yang salah.
Jadi, saya nak beri pencerahan serba sedikit tentang flashcard kerana penggunaan flashcard untuk bayi ada caranya tersendiri.
- WARNA
Flashcard yang jenis hanya berwarna hitam, putih dan merah memang paling sesuai digunakan untuk bayi baru lepas lahir kerana waktu ini penglihatan bayi masih kabur dan warna yang kontras tinggi membantu bayi untuk melihat dengan lebih jelas. Flashcard gambar-gambar yang komplek seperti haiwan, buah atau pokok bunga yang berwarna pula kurang sesuai untuk bayi bawah 3 bulan.
- PENGLIHATAN
Untuk bayi menerima input dari apa yang dilihat, mengambil masa. Tiada gunanya kalau tunjuk 1 flashcard kurang dari 5 saat kerana semasa ini bayi boleh melihat tetapi belum dapat memproses maklumat dalam masa yang begitu singkat. Itu baru satu flashcard. Jika menunjukkan banyak flashcard secara bertukar-tukar dengan laju, bayi memang tidak dapat proses maklumat tersebut langsung.
- BUNYI
Bayi baru lepas lahir nak terima dan memproses bunyi pun ambil masa yang lama. Kalau mak ayah hanya cakap cepat-cepat, memang bayi tak akan dapat apa-apa kerana deria bunyi mereka pun masih belajar untuk fokus dengan bunyi. Bayangkan kita belajar bahasa Jepun tetapi guru mengajar sambil bercakap dengan laju menggunakan bahasa jepun, memang confirm masuk telinga kanan, keluar telinga kiri.
- ABC, 123, ALIF BA TA ATAU MEMBACA
Tiada gunanya mengajar anak semua diatas semasa masih bayi sebab waktu ini anak lihat A bukan sebagai satu huruf tetapi sebagai simbol sahaja menyebabkan risiko anak tersalah konsep bila betul-betul nak belajar A sebagai huruf A.
- JENIS FLASHCARD
Ada mak ayah guna flashcard DIY tetapi yang jenis tak sesuai dengan anak. Jenis flashcard yang membantu anak adalah yang jenis gambar real dan bukannya kartun sebab waktu ini anak masih susah nak membezakan 2D dan 3D.
- GUNA CARA PROF XYZ
Cara Prof XYZ adalah semasa tahun 19xx an dimana TV pun baru tercipta. Anak zaman dulu perlukan rangsangan visual kerana dulu tak ada dan susah jumpa TV atau gadget, maka teknik flashcard nampak membantu dalam perkembangan anak tetapi anak zaman sekarang dah terlebih-lebih rangsangan visual. Dulu, mungkin banyak manfaatnya. Tetapi sekarang kalau 3 jam dengan flashcard, 5 jam dengan tv, 2 jam dengan gadget sehari memang langsung tak ada manfaatnya.
*Saya tak nak komen lagi tentang “right brain education” dengan lebih lanjut nanti terlalu panjang dan mengelirukan pembaca. Kalau ada permintaan, baru saya terangkan terperinci.
- ANAK XX BIJAK BILA GUNA FLASHCARD
Anak yang bijak ada banyak perkara yang membantu menjadikannya bijak, seperti pemakanan, persekitaran, rangsangan deria, perhatian mak ayah pada anak, masa berkualiti dan genetik. Ada orang akan cakap, “selepas guna flashcard program XYZ, anak saya banyak improve!”. Ketahuilah, bayi kecil masih lagi dalam fasa “rapid growth” dan memang akan menampakkan improvement yang cepat dalam pelbagai bidang (Bias dalam kajian atau testimoni).
- FLASHCARD, ANAK LEBIH BIJAK?
Pendapat saya, flashcard hanya banyak merangsang perkembangan visual dan auditori sedangkan ada banyak lagi komponen yang perlu diambil kira untuk perkembangan otak yang sihat. Tak ada manfaatnya kalau 5 jam masa kita dengan anak hanya “bermain” guna flashcard, tetapi 5 minit sahaja kita berkasih sayang dengan anak serta berkomunikasi bermakna dengan anak.
Untuk melahirkan anak yang bijak yang paling penting adalah masa berkualiti mak ayah dengan anak dan bukannya masa berkualiti anak dengan flashcard.
Saya risau sangat bila penggunaan flashcard ini dikomersialkan sebagai sesuatu yang kononnya sangat “merangsang perkembangan” sehingga mak ayah jadi bergantung kepada flashcard semasa mengajar anak.
Kalau nak belajar cara menggunakan flashcard juga, mohon sangat mak ayah belajar dengan orang yang sepatutnya, dan bukannya daripada golongan yang hanya mahu mengaut keuntungan dan tak ada latar belakang dalam perkembangan anak atau pendidikan.
Saya katakan ini sebab saya risau dengan generasi akan datang. Lagi-lagi apabila kes masalah perkembangan semakin ramai. Saya dah jumpa ramai sangat anak yang:
- Kenal ABC, alif ba ta, 123 tetapi tak kenal mak ayah.
- Kenal gambar flashcard epal tetapi tak kenal epal betul.
- Tahu nyanyi nursery ryhme tetapi tak pandai minta susu.
- Pandai baca bacaan dalam solat tetapi tak pandai panggil mak ayah.
- Pandai menulis tetapi tak pandai makan sendiri.
Anak yang normal pandai mengaplikasi gambar berpandukan benda sebenar, bukannya gambar ke dunia sebenar.
Mak ayah sekalian, saya mohon sangat jangan ulangi kesilapan yang sama. Kasihanilah bayi-bayi anda yang tak tahu apa-apa ini. Tak perlu terlalu berlumba nak anak cepat pandai sehingga melanggar fitrah anak.
Jika ada program parenting diluar sana yang mengajar teknik bukan-bukan, mohon dapatkan pencerahan berdasarkan kajian saintifik bukannya “testimoni anak sendiri” kerana setiap perkembangan anak berbeza.
Saya faham, kita semua mahukan yang terbaik untuk anak. Tetapi sebelum menghabiskan beribu ringgit pada program untuk menjadikan bayi anda bijak pandai, lebih baik mak ayah buat sedikit kaji selidik tentang program tersebut dan latar belakang pengasasnya.
Di luar sana terdapat banyak program parenting yang kononnya boleh menjadikan bayi bijak pandai sejak lahir, dengan marketing yang sangat menarik sehingga melibatkan orang terkenal, tetapi menggunakan kaedah yang terpesong dan tidak diiktiraf. “Terapis Jadian” pun dah ramai di Malaysia, mohon hati-hati dengan golongan ini.
Kesimpulannya, jika mak ayah mahukan “genius baby”, kita pun perlu menjadi “genius parents” dalam memilih program atau aktiviti untuk anak.
Sumber: Maryam Jamadi
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI