Anak sememangnya sifat ingin tahunya amat tinggi. Bila sudah pandai meneroka pensil atau apa sahaja yang berbentuk seperti pensil pasti anak akan cuba hendak lihat apa akan jadi kalau digerakkan.
Terapis Cara Kerja, Nurul Sheriena Musa berkongsi manfaatnya bila anak jadikan aktiviti menconteng salah satu aktiviti kegemaran mereka.
Ada pensil dijadikan celak sebab terlihat ibu guna eye liner
Ada pensil dijadikan sikat sebab terlihat ayah menyikat rambut
Yang paling selalu ialah bila dilihat ibu ayah tulis di kertas dia pun hendak cuba. Maka dindinglah jadi kertasnya.
Ads
Sebenarnya banyak kebaikan menconteng bagi anak anak ini.
Anak umur setahun sudah mula scribbles. Ini antara milestone yang ibu ayah boleh tgk samada anak saya ada kelewatan dari perkembangan menulis.
Ads
Kebaikan menulis atau menconteng di dinding iaitu permukaan menegak (vertical) > Menguatkan otot bahu dan badan > Memberi stimulasi dan membantu perkembangan refleks TLR (Tonic Labyrinthine Reflex) > Senaman mata di mana level tulisan pada aras mata > Melatih keseimbangan badan > Melatih head and body alignment
Selain itu boleh menggalakkan sifat kreatif anak kita.
Jika tidak mahu seluruh dinding diconteng ibu ayah cat kan sahaja dinding dengan wall chalkboard atau tampal wall sticker board.
Ads
Pastikan Bounderies untuk ruang anak menconteng agar anak belajar hanya ruang tertentu dibenarkan menconteng. Jangan pula rumah orang jadi ruang kreatif anak juga.
Ibu bapa perlu menyedari kepentingan kemahiran berbahasa Inggeris dan matematik dalam kalangan anak-anak untuk menghadapi era revolusi yang semakin mencabar sekarang ini.
Kemahiran berbahasa Inggeris dan matematik perlu dikuasai sejak kecil sebagai persediaan melanjutkan pelajaran ke peringkat universiti dan apabila sudah bekerja kelak. Malah dalam bidang pekerjaan yang melibatkan sains dan lain-lain bidang teknologi turut menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa utama.
Kemahiran berbahasa Inggeris dan matematik perlu dikuasai sejak kecil sebagai persediaan apabila sudah melanjutkan pelajaran ke peringkat universiti dan sudah bekerja kelak.
Lagi cepat ibu bapa perkenalkan anak-anak dengan kemahiran bahasa Inggeris dan matematik, makin cerah sebenarnya harapan anak-anak untuk menguasainya.
Tapi bagaimana persediaan yang harus dilakukan? Cukupkah hanya belajar di sekolah sahaja dengan mengharapkan guru semata-mata? Mungkin anda rasa sudah memadai tetapi sekiranya anak diberi peluang untuk mengukuhkan lagi konsep pembelajaran mereka dengan latihan intensif, tak mustahil kejayaan milik mereka.
Anda sebagai ibu bapa pun boleh rasa bangga dan harapan untuk melihat anak berjaya akan lebih cerah. Orang kata jika kita melabur untuk anak-anak demi kepentingannya, ia dianggap satu pelaburan yang berbaloi.
Hadiahkan sesuatu yang istimewa untuk anak
Sebagai ibu bapa yang bertanggungjawab anda boleh pastikan anak-anak bersedia dengan kemahiran pembelajaran kendiri demi masa depannya. Anda boleh realisasikan konsep pembelajaran ini dengan menggalakkan anak mengikuti kelas yang boleh memantapkan pemahamannya dan skil menjawab soalan. Paling penting dapat memberi keyakinan dan motivasi pada diri sendiri.
Apa kata daftarkan anak anda mengikuti Program Kumon Matematik dan Bahasa Inggeris?
Di Kumon, anak anda dapat mengasah kemahiran mereka untuk masa depan yang lebih cemerlang, di samping meningkatkan keyakinan ketika belajar di sekolah.
Kumon lahirkan pelajar yang progresif
Di Kumon, setiap pelajar akan diuji keupayaannya. Pelajar akan memulakan pembelajaran secara berperingkat dan maju ke hadapan mengikut tahap yang sesuai dengan keupayaan individu tersebut. Keunikan kaedah ini terletak kepada kaedah pembelajaran kendiri.
Yang lagi menarik Kumon akan membimbing pelajar untuk memahami setiap kesalahan yang dilakukan serta memikirkan penyelesaian alternatif untuk membetulkan kesilapan.
Disiplin dan kecekalan yang ditekankan di Kumon bukan saja boleh diguna pakai di dalam kelas, malah nilai ini dapat membantu melengkapkan jati diri pelajar di luar bilik darjah seterusnya dalam mengecapi kejayaan dalam kehidupan.
Paling penting ibu bapa perlu tahu Kumon dapat membantu anak anda menjadi pelajar yang hebat, yakin dan mampu bersaing! Mulakan perjalanan pembelajaran anak anda dengan menyertai Kelas Percubaan PERCUMA Kumon.
Untuk menyertai, daftarkan anak-anak anda untuk Program Matematik atau Bahasa Inggeris sebelum 16 Mac 2020. Untuk maklumat lanjut layari www.kumonmalaysia.com atau hubungi 1800-88-1010.
Daftar di sini:sini
Facebook: Kumon Malaysia
Website: www.kumonmalaysia.com
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Berinteraksi adalah kemahiran yang perlu dipelajari oleh kanak-kanak. Tambahan lagi bagi anak-anak istimewa, ianya bukanlah satu perkara yang mudah bagi mereka. Banyak kemahiran-kemahiran lain yang perlu mereka pelajari untuk membolehkan mereka dapat berinteraksi dengan baik.
Interaksi juga haruslah menarik supaya anak-anak ingin terus melakukan interaksi dengan anda. Semakin banyak interaksi, semakin banyak kemahiran yang anak-anak boleh pelajari. Jika inginkan anak-anak berminat dan tertarik untuk berinteraksi dengan anda, anda boleh ikuti 8 trik ini:
Tip 1: Bersemuka
Apabila bermain dan berinteraksi dengan anak anda, rendahkan badan, supaya dapat bersemuka dan bertentang mata. Anda boleh duduk di lantai dan anak duduk di kerusi, atau baring di lantai bila anak bermain di lantai. Dengan cara ini, anak anda dapat melihat dan mendengar apa yang anda sebut dengan lebih baik. Kanak-kanak akan teruja apabila anda turun ke level mereka dan hubungan anda dan anak akan menjadi lebih rapat. Tambahan pula, dengan bersemuka anda juga boleh dan mudah untuk melihat sekecil-kecil respon dari anak dengan lebih baik dan memudahkan anda untuk respon semula.
Tip 2: Guna Intonasi Yang Menarik
Kanak-kanak mudah tertarik dengan melodi. Tak hairanlah mereka memberi respon yang sangat baik pada lagu. Jadi apa salahnya kita bercakap dan berinteraksi dengan anak menggunakan intonasi berlagu yangmenarik. Ia secara langsung boleh menarik minat anda untuk mendengar dan memahami apa yang kita cakapkan. Intonasi sangat baik untuk menarik perhatian anak terutamanya kanak-kanak yang mempunyai masalah denga daya tumpuan yang pendek atau sukar untuk memberi respon pada orang dewasa.
Tip 3: Pilih Mainan Yang Memberi Rangsangan Deria
Dah nama pun kanak-kanak kan, mestilah mereka sukakan mainan. Bermain adalah waktu belajar bagi mereka. Tapi, kita sukar untuk mendapatkan perhatian anak sekiranya mainan tersebut membosankan atau terlalu sukar untuk kanak-kanak fahami cara untuk bermain. Jadi, untuk kanak-kanak 1-3 tahun, mainan yang paling mudah untuk menarik perhatian mereka adalah mainan yang memberikan rangsangan deria. Contohnya mainan yang berbunyi, bercahaya, mempunyai warna yang terang, bergerak dan mempunyai perlbagai tekstur.
Apabila anak tertarik dengan mainan yang anda tunjukkan, maka lebih mudahlah untuk anda berinteraksi dengan anak anda. Dengan adanya mainan, anda juga akan lebih mudah untuk berinteraksi dengan anak kerana dari mainan tersebut anda boleh mendapatkan idea apa yang perlu anda cakapkan.
Tip 4: Guna Ayat Yang Ringkas
Keseronokan berinteraksi adalah bergantung kepada sejauh mana kita memahami sesuatu bahasa. Semakin faham dan tahu menggunakan bahasa, semakin mudah dan seronpk untuk kanak-kanak berinteraksi. Kanak-kanak 1-3 tahun masih lagi belajar untuk mempelajari cara menggunakan bahasa dengan betul samaada verbal ataupun tidak verbal. Jadi penggunaan ayat yang ringkas membolehkan mereka faham dengan lebih mudah dan lebih mudah untuk mereka respon juga.
Untuk anak 1&2 tahun anda boleh gunakan ayat 1-3 patah perkataan. Bagi 3 tahun pula anda boleh tingkatkan kepada ayat 4 atau 5 perkataan mengikut situasi yang sesuai.
Tip 5: Banyak Gunakan ‘Sound Effect’
Apabila bermain dan berinteraksi bersama anak anda, gunakan banyak sound effect yang menarik seperti “weee, woww, boom-boom, pop-pop-pop, miau” dan banyak lagi. Bunyi atau perkataan ini akan menarik perhatian anak, kerana ianya disebut dengan sangat berintonasi. Tambah pula, perkataan-perkataan ini boleh disebut dengan berulang-ulang semasa aktiviti dan ini memberikan peluang kepada anak untuk mendengarnya. Perkataan seperti “weee’ dan “jatuh” boleh digabungkan semasa bermain dengan kereta. “Pop”, “oo-oo” dan “pecah” boleh digunakan semasa bermain bubble. “Mmmm”, “sedapnya” boleh digunakan semasa makan, “boom-boom” atau “dum-dum” semasa bermain drum.
Ada bermacam-macam bunyi yang boleh anda sebut mengikut kreativiti sendiri asalkan ianya menarik. Perkataan-perkataan menarik ini biasanya akan menjadi perkataan pertama yang kanak-kanak akan tiru dan lama-kelamaan mereka akan menyebutnya sendiri.
Tip 6: Berikan Bantuan
Anak istimewa kebiasaannya mempunyai kemampuan bahasa yang terhad untuk memahami dan memberi respon pada anda. Jadi adalah sangat penting untuk kita bantu anak-anak sekiranya mereka tidak tahu bagaimana untuk memberi respon pada anda. Anda boleh pegang tangan anak dan buatkan aksi yang anda minta, pegangkan tangan dan tunjukkan cara mmeberi objek yang anda minta, modelkan perkataan atau ayat yang anak perlu sebut, modelkan cara memjawab soalan yang anda tanya, tunjukkan, gunakan ekspresi muka dan gerak badan anda untuk memberi bantuan pada anak memahami cara untuk memberi respon.
Dengan bantuan yang diberikan membuatkan anak untuk lebih faham dan tahu apa yang mereka perlu lakukan. Ia juga boleh membuatkan anak merasa enjoy untuk terus berinteraksi dengan anda.
Tip 7: Jadikan Minat Sebagai Peluang Untuk Berinteraksi
Setiap kanak-kanak mempunyai minat mereka sendiri terhadap sesuatu dan minat itu akan berubah-ubah mengikut situasi. Perkara yang mereka minat itu sebenarnya kita boleh gunakan sebagai subjek perbualan anda dengan anak. Kerana apa yang mereka minat, tumpuan mereka akan lebih baik, dan bahasa yang diberikan akan lebih mudah untuk anak kaitkan dan fahami.
Duduk dekat dengan anak, lihat anak dengan penuh minat dan tunggu anak untuk memberikan mesej. Sebagai contoh, anak anda sedang melihat bayi yang sedang menangis dengan penuh minat, anda hanya diam, TUNGGU untuk anak berkomunikasi dengan anda. Apabila anak melihat ke arah anda, tunjuk bayi tersebut dan sebutkan perkataan atau bunyi. Dengan cara ini anda boleh memberikan respon kepada apa yang anda fikir anak anda ingin ‘cakapkan’. Contoh “baby nangis”. Beri peluang pada anak untuk memulakan perbualan kerana memulakan perbualan adalah kemahiran yang penting untuk berbual dengan baik. Dengan menunjukkan minat pada apa yang anak minat sekaligus akan menarik minat anak untuk berinteraksi dengan anda.
Tip 8: Tiru Aksi & Bunyi Anak
Meniru adalah cara yang berkesan untuk menggalakkan interaksi secara berterusan. Tiru apa yang dilakukan oleh anak anda. Anak anda mengetuk drum, anda pun mengetuk drum dan tunggu respon dari anak. Sekiranya anak menghasilkan bunyi seperti ‘oo-oo’, ‘woww’, anda pun meniru menyebutnya juga dan tunggu dan lihat samaada anak menyedari atau tidak kehadiran anda. Jika anak menolak kereta, anda juga menolak kereta dan lihat reaksi anak. Kemahiran meniru merupakan kemahiran yang sangat penting untuk membolehkan anak bercakap. Dengan meniru anak terlebih dahulu akan menggalakkan anak untuk menyedari kehadiran anda dan akan meniru anda pula apabila mereka sudah bersedia. Interaksi akan menjadi lebih menarik jika anak sedar yang anda memberi perhatian pada apa yang meraka sebut dan lakukan.
Peringkat interaksi bagi setiap usia juga berbeza. Bagi anak 1 tahun, mereka banyak berinteraksi menggunakan gesture, aksi dan perkataan tunggal. Apabila mencapai 2 tahun, mereka mula menggunakan ayat 2 patah perkataan pula beserta gesture. Semakin usia meningkat, anak-anak akan kurang menggunakan gesture dan banyak menggunakan ayat 3 perkataan dan lebih. Jadi interaksi kita dengan anak perlulah di upgrade mengikut keperluan dan tahap perkembangan semasa anak.
Khas untuk anak speech delay yang geli dengan pasir. Aktiviti ini untuk anak-anak anda. Apa kata cari masa untuk kita buat aktiviti messy play bersama anak? Tak kisah waktu hujung minggu atau bila-bila masa terluang.
Menurut Terapi Pertuturan & Bahasa, Puan Aishah Kassim, aktiviti ini nampak mudah tapi banyak kelebihannya untuk anak especially buat mereka yang geli dengan tekstur yang melekit, lembut dan kotor.
CARI GULI DALAM PASIR
1- Sorokkan guli ke dalam pasir (jika ada masukkan guli yang pelbagai warna)
2- Minta anak cari guli di dalam pasir dan asingkan guli mengikut warna.
3- Beri bantuan pada anak dan pegang tangan mereka sekiranya mereka geli atau takut utk memegang pasir
4- Jangan lupa beri rangsangan bahasa pada anak sbg cth “eh, mana guli’, “jom cari”, “dalam pasir”, guli biru dan lain-lain.
Antara objektif dan skills yang boleh dirangsang adalah :
☑ Merangsang deria sentuhan
☑ Kognitif skills (asingkan guli mengikut warna)
☑ Eye hand coordination
☑ Attention dan fokus
☑ Merangsang bahasa pada anak
Jadi dah ada idea untuk buat aktiviti ni pada masa terluang? Jom buat bersama-sama anak ok..
P/s: kalau anak geli sangat dengan pasir, mudahkan pencarian guli mereka dan dedahkan pasir sedikit demi sedikit pada tangan mereka.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Favouritism dalam didik anak boleh memberi kesan psikologi jangka panjang tanpa disedari ibu bapa, termasuk trauma emosi yang berlarutan hingga dewasa.
sekarang!
