Sekerap manakah anak-anak anda memegang gajet dalam seminggu? Adakah hampir setiap hari mereka meminta untuk melihat telefon bimbit? Melalui perkongsiannya di laman Facebook, Wawa Shauqi berkongsi tahap ketagihan anak-anak terhadap gajet. Perhatikan tanda-tanda ini dan kenali di mana kedudukan anak anda.
Lihat jika ada antara simptom ini ada pada anak anda:
Tahap-tahap Ketagihan Gajet.
.
Bila anak mula ketagih dengan gadget, dia tidak lagi lihat bermain itu satu keperluan. Anak-anak mula merasakan gadget adalah sebahagian dari anggota badannya. Bila gadget tidak ada disekitarnya, anak meraung-raung seperti hidungnya dicuri atau telinganya tercabut.
Cuba pandang anak-anak kita, selidik tingkah laku mereka. Ada tak anak menunjukkan tanda-tanda ketagihan?
Tahap Ketagihan dan Tanda-Tanda
Tahap Tiada Ketagihan:
– Anak memulangkan semula gajet dan tidak memberontak ketika gajet di ambil semula
– Anak tidak meminta gajet ketika bosan
– Anak boleh bermain bersendirian atau berkumpulan, tanpa gajet
– Anak berhenti menangis tanpa perlu ditenangkan dengan gajet
– Anak patuh peraturan skrin yang ditetapkan, tanpa rungutan
– Anak tahu mementingkan keperluan dan keutamaan berbanding gajet (makan, tidur, bermain, berbual, beriadah, dll)
– Gajet bukan the only source of entertainment utama bagi anak
.
Ketagihan Ringan :
– Anak mematuhi peraturan skrin, tapi dengan sedikit rungutan
– Anak mula meminta gajet di luar waktu yang sepatutnya
– Anak akan melengah-lengahkan bila diminta pulangkan semula gajet
– Anak suka bersendiri dengan gajet, dan tidak mahu gangguan ketika menggunakannya
Baca Artikel Ini: [Syukurlah Boleh ‘Melekat’ Mudah, Ada Orang Sampai Kena Buat IVF Nak Anak]
.
Ketagihan Biasa :
– Anak tahu tentang peraturan skrin, tapi selalu merayu/mendesak untuk diberi lebih lagi
– Anak minta phone ketika menunggu, seperti — di restoran, di kenduri, dalam kereta, etc.
– Anak minta gajet ketika ibu bapa sedang sibuk, atau ketika ibu bapa baru pulang dari tempat kerja
– Anak ambil phone ibu bapa, tanpa meminta izin
– Anak tiba-tiba hilang dari pandangan, atau tiba-tiba rumah jadi senyap, rupanya anak tengah layan gajet bersendirian tanpa pengetahuan ibu bapa
– Anak memberontak, merungut, menjerit, apabila gajet diambil semula
– Jika gajet habis bateri, anak akan cari gajet lain dan masih mahukan aktiviti skrin.
– Anak suka buka multi-screen dalam satu masa
– Anak menggunakan gajet dalam aktiviti keluarga. Contohnya, ketika makan, ketika berbual, etc.
– Ibu bapa terpaksa beri gajet untuk tenangkan anak, atau supaya mudah untuk suap anak makan.
– Anak sentiasa cari jalan untuk dapat screen time yang berlebihan. Contohnya, buat ibu bapa gembira, tunjuk rajin, tunjuk baik, etc.
– Anak senyap-senyap guna gajet dalam toilet atau bawah selimut.
– Anak lebih suka spend time dengan gajet, berbanding dengan keluarga dan kawan-kawan
– Apabila berjumpa kawan-kawan atau sepupu, anak lebih suka aktiviti yang melibatkan gajet berbanding aktiviti yang tak melibatkan gajet.
– Anak suka berdamping dengan orang dewasa yang mudah memberinya gajet.
– Anak tidak menyahut atau lambat respon apabila dipanggil, kerana terlalu leka dengan gajet
.
Ketagihan Parah
– Anak membangkang peraturan skrin yang ditetapkan.
– Anak hilang rasa hormat kepada ibu bapa apabila pendedahan skrin dihadkan.
– “Mati lah kalau takde TV!”
– “Mak dah tak sayang saya lah ni!”
– “Mak ni ketinggalan zaman lah. Sekarang memang zaman gajet!”
– Anak boleh berjaga sepanjang malam dengan gajet.
– Anak paksa ibu bapa belikan phone sendiri, atau letakkan TV dalam bilik
– Anak menggeledah beg tangan atau bilik ibu bapa dan ambil gajet tanpa pengetahuan ibu bapa
– Anak pura-pura tidur sehingga ibu bapa tertidur, supaya mereka boleh gunakan gajet sepanjang malam
– Anak mula mendesak ibu bapa untuk mengikut trend gajet atau teknologi semasa.
– Anak berulangkali melanggar peraturan. Contohnya, menggunakan gajet ketika makan / ketika berbual, dan tidak mahu memulangkannya semula.
– Anak akan menjerit, tantrum, baling barang, “jadi gila” jika tidak dapat gajet.
– Anak mula mengasingkan diri dan tidak mahu bercakap dengan ibu bapa, sehingga diberikan semula gajet.
– Anak mula mencari kawan-kawan yang mempunyai gajet sendiri, untuk menumpang keseronokan.
– Anak memukul, memaki, menyepak, menumbuk ibu bapa ketika gajet diambil semula
Kalau anak kita mula menunjukkan tanda-tanda ketagihan, segera dapatkan intervensi dari pakar seperti Pakar Terapi Cara Kerja atau Pakar Terapi pertuturan (jika tanda-tanda diikuti dengan ‘speech delay’) yang ada di hospital-hospital tertentu. Boleh juga dapatkan rawatan di pusat rawatan swasta. Takut-takut ada masalah lain yang akan berlaku selain masalah ketagihan.
Baca Artikel Ini: [ Nak Hamil Ibu Kena Ready, Bukan Termengandung Tanpa Sengaja! Kalau Nak Jarakkan, Rancanglah]
Masalah lain yang dimaksudkan adalah seperti:
– Virtual autism
– Language Speech delay
– Kerosakan saraf mata dan otak
– Menerima radiasi yang memberi kesan jangka panjang pada otak
– Masalah perkembangan
– Masalah sensori
– Masalah sosial dan komunikasi
– Kerosakan otak
– Masalah tumpuan di dalam kelas
– Perkembangan emosi jadi (lebih mudah tantrum)
(Petikan bengkel Parenting Dulu vs Parenting Kini bersama Adlil Rajiah)
Sumber: Wawa Shauqi
https://www.youtube.com/watch?v=WRLTw45HQRw
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Bila ‘Mendidih’ Jangan Jerit. 80% Kata-Kata Dari Mulut Mak Ayah Bentuk Peribadi Anak
Biasanya ibu bapa akan gunakan ‘kuasa jerit’ bila rasa nak marah anak. Alasannya cara ini baru buat anak cepat dengar kata. Ye betul tapi lama-kelamaan cara ini dah tak dihiraukan.
Kenapa bab menjerit pada anak tak elok untuk perkembangan anak yang sedang membesar. Berikut perkongsian dari Puan Noraliza Alwi.
Perasan atau tidak, asal ibu rasa nak marah anak mesti nak jerit, melepaskan perasaan marah pada anak. Bila tengah mendidih tu kita memang selalu lupa. Terus meledak saja. Entah apa-apa perkataan pun boleh keluar.
Saya juga begitu, tahu tak baik, tapi emosi ibu kan.
Nombor 1 bahaya kesannya bahasa kita, perkataan kita guna. Terus masuk pada sub-conscious anak kita. 80% kata-kata dari ibu bapa membentuk pula peribadi mereka hingga besar.
Keduanya – Impak menjerit mengecilkan otak anak, ganggu sistem belajar.
Ketiganya – Selain efek marah anak pada perkembangan otak, marah dalam bentuk jeritan hanya menjarakkan lagi hubungan hati antara ibu dan anak.
Bab hati ni kena jaga. Kesan dia sampai tua. Cuba perhatikan orang yang bercinta bagaimana perbualan mereka. Berbisik, cakap dengan nada yang manja lemah lembut, ada kalanya tidak terkeluar pun perkataan, heart-to-heart kata orang.
Begitu juga nak wujudkan perasaan bercinta dengan anak. Medan marah boleh ditukar jadi medan mendidik, kuatkan ikatan hati.
Ada pepatah barat;
“It takes heart-set, to change mindset”
Ini saya kongsi antara pendekatan cara nak ‘marah’ atau membetulkan anak.
1. Jika ada sesuatu yang buat hati mendidih, langkah pertama istighfar beberapa kali hingga sejuk sikit hati.
2. Agak-agak dah suam didihan itu panggillah nama penuh anak, (semua anak ada makna yang baik pada namanya, dan panggilan itu adalah doa InsyaAllah.
3. Turunkan badan ibu selari dengan tinggi anak (kurangkan perbezaan autoriti ibu dan anak). Bercakaplah dengan nada sederhana apa yang menjadi kemarahan kita.
4. Bercakap mesti ada perkara ini;
– Beritahu fakta apa kesalahannya
– Tanya anak Mengapa (untuk tahu rasional anak melakukannya)
– Beritahu anak kesan buruk perbuatannya
– Beritahu akibat jika anak masih buat juga
5. Perhatikan reaksi anak. Biasanya mereka akan angguk, atau tiada reaksi atau kalau jenis yang sensitif boleh sampai menangis.
6. Walau apa reaksi mereka, mula guna sentuhan pula. Usap belakang kepala, atau terbaik lagi, peluk sambil berbisik kata-kata semangat untuk anak buat perubahan yang kita mahukan, dan akhiri dengan pujian atau harapan.
InsyaAllah cara ini buat kurang marah. Maka kuranglah stress, ibu happy anak dapat jadi bijak sekali.
Sumber: Noraliza Alwi
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Anak Jadi Mudah Marah & Sedih Sebab Terlalu Bergantung Pada Gajet, Tolonglah Hadkan Penggunaannya!
Dunia sekarang gajet dah jadi satu keperluan. Kalau tak ada gajet hidup macam tak lengkap. Tapi masalah ini bukan sahaja kepada orang dewasa, malah anak-anak kecil yang didedahkan terlalu awal dengan gajet turut menjadi mangsa ‘ketagihan’ peranti yang dapat memberikan apa sahaja hiburan dunia masa kini untuk kita dan juga anak-anak.
Justeru itu, Dr Izzar Anwari yang suka berkongsi info-info menarik kali ini memperkatakan tentang kesan buruk peranti alaf baru ini atau gajet kepada anak-anak.
KESAN BURUK GAJET KEPADA ANAK-ANAK
Pada zaman kini, ibu bapa moden sering menggunakan gajet seperti smartphone atau tablet untuk menenangkan atau mengambil perhatian anak-anak. Senyapla sikit diorang kan? Tapi adakah itu langkah yang bijak?
Teknologi sememangya akan memberi manfaat kepada anak-anak sekiranya diberi pendedahan terkawal. Tetapi kalau diberi pendedahan berlebihan, memang banyak kesan buruk.
Speech Development Anak Jadi Lambat
Untuk anak-anak kecil, Kesan negatif kepada mereka adalah adalah menyebabkan speech development menjadi lebih lambat berbanding anak-anak lain yang sama umur. Dah anak dok tenung je gajet tu sambal swipe jari. Bila masa dia nak bercakap kan? Dan kalau tak bercakap dengan orang pula, macam mana dia nak belajar bersosial dengan normal?
Ibu bapa memainkan peranan penting dalam hal ni. Beri limit selama 2 jam sehari untuk mereka bermain gajet. Lagi kurang lagi bagus. Taknakla dapat speech delay. Kena pula bawa jumpa speech therapist etc nanti
Anak Mudah Marah, Sedih Dan Rasa Kekurangan Bila Tak Ada Gajet
Bila anak-anak menjadi terlalu dependent pada gajet ni, mereka akan ada sentiment negatif kalau kita gajet mereka hilang atau kita ambil. Mereka akan marah, sedih, dan rasa kekurangan sesuatu.
Penggunaan gajet yang terlalu lama pula akan memberi kesan kepada tahap agresif anak2. Malah, anak-anak akan tidak sensitive kepada persekitaran mereka sebab berada dalam dunia mereka sendiri.
Dedah Risiko Dapat Masalah Mental
Dan banyak kajian telah mendapati bahawa semakin lama penggunaan gajet, semakin tinggi risiko untuk mendapat masalah mental seperti depression, anxiety, ADHD, mood disorders, dan bunuh diri
Memangla kita rasa anak-anak kita okay je masa kecil. Tetapi kesannya akan kita nampak semasa anak-anak tu dah besar. Melentur buluh biarlah dari rebungnya. Jadi lenturlah elok-elok rebung tu. Bersabarlah sikit dengan kerenah anak-anak.
Ayra pun dah makin clingy sekarang. Sampai tahap nak panjat kaki saya taknak lepas. Bukakla Omar & Hana kat youtube tu kejap. Favourite dia. Lepas Ayra dah tenang sikit, tutupla youtube pastu saya pula sambung nyanyi lagu Omar & Hana. Dulu saya layan Linkin Park dengan Metallica. Sekarang kena ingat lagu-lagu budak-budak nak kena nyanyi kat Ayra. #drizzarshares
Sumber: Dr Izzar Anwari
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
“Minggu Ni Ajar Berdiri Atas Sejadah, Minggu Depan Lain Pulak,” Ini Tip Ajar Anak Mudah Solat!
Bila anak sudah semakin membesar, pada usia tiga hingga empat tahun, mak ayah haruslah memperkenalkan solat kepada anak-anak kecil kita. Pun begitu ianya bukan satu hal yang mudah. Sama seperti melakukan perkara lain, anak perlu dilatih namun jangan terlalu padat pengajarannya.
Tip yang dikongsikan oleh Puan Sharifah Natasha Almashoor ini boleh dijadikan panduan dalam mendidik anak-anak. Tak perlu terlalu ‘keras’ sebaliknya beri anak masa. Ini yang dikongsikannya.
AJAR SOLAT ANAK INI MUDAH
Anak solat macam patuk ayam. Sibuk kejar nak main gadjet. Bukan salah anak terpatuk-patuk.
“Sayaaaangggg!!!pergi solat!!dah azan dah!!!”.
Tahu-tahu je anak kena belajar atau ikut solat penuh, ikut orang dewasa atau cikgu. Sedangkan kena ajar langkah Demi langkah.
Apa yang kak Tasha Cuba nak sampaikan ialah, kita nak ajar anak cuci tangan kan, ada langkah-langkahnya. Begitu juga solat. ?
Contoh, umur 2 tahun mungkin ajar simpan dan bentangkan sejadah. Ajar berdiri je dulu. Zikir atau perkara mudah buat dia kenal Allah. Ajar tawheed. Dengan cerita cerita best Bab ibadah.
Kalau anak yang besar sikit. Kita ajar rukun Islam. Lihat pada FITRAH ANAK tu dulu. Minggu ni mungkin ajar berdiri atas sejadah, Mata bukan MENJELING pada orang sebelah atau tengok punggung orang. Mata lihat sejadah. Berdiri bukan goyang-goyang, saja laga bahu kawan sebelah. (Kak Tasha cikgu, dapat citer sikit apa berlaku)
Jadi, ajar seminggu satu perkara, ajar kenapa kena lakukan sedemikian. Kaitkanlah dengan kisah para sahabat. Aha..macam tu.
Ada setengah tadika, ajar semua sekali. Bagaimana nak anak pantas membaca. Solat pun macam tu. Tak perlu ajar step by step. Kak Tasha mampu tepuk dahi. Sebab walaupun Budak budak AJE. Minda mereka Bukan Budak budak aje. Kena ajar TERTIB
Bila kita ajar step by step. Tak ke mudah anak tu minat solat. Dia tak stress. Dia pun faham. ?. Takderlah nak merotan. Nak monitor pun sonang.
Jangan lupa, anak itu PEMBELA KAMU nanti di AKHIRAT KELAK. ?
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
