Masih teragak-agak nak beli mainan apa yang sesuai untuk perkembangan anak, ibu bapa boleh pilih aktiviti puzzle dan pentingnya beli ikut kesesuaian umur.
Puzzle ada banyak jenis dan ibu bapa atau guru boleh bagi anak mainan puzzle ini mengikut peringkat umur kerana ia diakui sangat baik dalam perkembangan kanak-kanak.
i. Bawah 2 tahun
– knob puzzle
– slot puzzle
ii. 2 hingga 3 tahun
– pecahan puzzle yang sesuai ialah 2,4 dan 8 pcs
iii. 4 hingga 5 tahun
– pecahan puzzle 12, 16 dan 20 pcs (mulakan dengan bantuan dan slowly biar mereka independent buat sendiri)
iv. 6 hingga 8 tahun
– pecahan puzzle lebih daripada 20 pcs
– Tangram (boleh rujuk gambar)
Puzzle ni sebenarnya bagus untuk: – cognitive skills
– Problem solving skills
– Fine motor skills
– Hand and eye coordination
– Visual memory
– Visual perception (sub component visual closure)
Silakan bermain puzzle dengan anak-anak anda. Buat sendiri puzzle pun boleh.
Jika anak tak pandai main puzzle walaupun sudah berumur 6 tahun, mulakan dengan peringkat awal bermain puzzle, knob puzzle!
Kemudian tingkatkan peringkat tersebut apabila mereka melepasi setiap level skills.
Sumber: Mahfuzah Zainol
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Nak Biasakan Anak Dengan al-Quran, Tapi 5 Kesalahan Ini Yang Ibu Bapa Selalu Buat!
Ramai ibu bapa nak biasakan anak dengan al-Quran tapi tak sedar ada kesalahan yang dibuat hingga membunuh jiwa anak kecil dari mencintai al-Quran.
Pengalaman ibu ini, Siti Aminah Sulaiman berjumpa beratus ibu-ibu yang ajar sendiri anak al-Quran dirumah, komplen mereka ialah makin mereka rajin nak ajar anak, tapi anak jadi makin liat atau tak nak langsung baca Al Quran !
Rupanya bila dikaji semula, ada beberapa kesalahan yang biasa kita lakukan tanpa sedar
1) MARAH ATAU ROTAN
Kadang-kadang niat kita baik, nak anak pandai baca al-Quran dari kecil.
Kita tak nak ulang lagi kesilapan kita yang buta huruf masa kecil dulu.
Jadi kita halalkan rotan bila ajar anak mengaji al-Quran. Silap sikit tertukar huruf, habis dihambur anak tu ‘lembap’ sebab tertukar huruf antara (jim) dan (kho)
Kesian anak tu..agak-agaknya dah besar nanti dia suka ke baca al-Quran? Kalau mungkin dulu kita pernah rasa sakitnya dirotan atau disebat masa mengaji, tolong jangan ulang lagi rasa sakit tu pada anak kita.
Izinkan mereka jatuh cinta dengan al-Quran. Zaman kecil kita sudah berlalu, yang lepas tu biarlah.
Marah atau rotan anak ketika mengaji al-Quran hanya akan mampu lahirkan anak boleh baca al-Quran dalam masa singkat kerana TAKUT tapi tidak akan berjaya lahirkan anak yang cinta al-Quran.
2) REWARD
Kaedah ini memang sangat cepat. Saya pun pernah tertipu bila guna kaedah reward untuk umpan anak baca dan hafaz al-Quran.
Tapi akhirnya anak hanya mengaji bila dapat reward. Perlahan-lahan saya berhenti guna kaedah reward ni dan saya sendiri mula lazimi dan rutinkan al-Quran setiap hari.
Saya perasan anak saya mula rajin baca al-Quran tanpa perlu disuruh lagi. Pernah anak kedua saya datang ketika saya sedang membaca al-Quran dan bertanya:
“Mak suka baca al-Quran eh?”
Saya mengangguk dan sambung semula baca..tak lama lepas tu anak 4 tahun saya bawa juga al-Quran dia dan baca sebelah saya.
Indah sekali momen tu..tak mampu dibeli dengan segunung duit pun. Kita perlu mula dulu menjadi CONTOH kepada anak, mereka sangat mudah mengikut.
3) COMPARE / PERBANDINGAN ANTARA ANAK
Ini juga kesalahan yang kerap ibu ayah lakukan. Saya juga hampir jatuh dalam kesilapan ini tapi suami saya berjaya selamatkan saya.
Bila kita ada anak lebih dari seorang, kita kan melihat pelbagai pattern cara belajar anak. Ada anak yang cepat baca, ada yang lambat.
Di sini kita akan mudah bandingkan kelebihan mereka. Anak pertama saya sangat cepat belajar baca al-Quran, umur 3 tahun dah boleh baca sendiri al-Quran.
Bila mengandung anak kedua, saya sangat yakin anak kedua ni boleh baca lebih laju dari abangnya. Rupanya yang berlaku adalah sebaliknya.
Allah Al Mussawwir menciptakan mahluknya dalam pelbagai rupa dan kelebihan. Anak kedua ni lambat tangkap skil membaca tapi mempunyai daya hafazan yang luar biasa.
Suami minta saya FOKUS kepada KELEBIHAN anak-anak
dan lebihkan BERSYUKUR. Jangan bandingkan anak-anak, setiap anak ada fasa belajar mereka sendiri yang penting mereka ENJOY momen belajar al-Quran mudah mereka membesar menjadi Pencinta al-Quran.
4) PAKSA
Jangan dipaksa anak menghafaz al-Quran kalau mereka tidak berminat. Kenal pasti kenapa anak jadi tidak berminat?
Ada sebab mereka tak nak mengaji atau hafaz al-Quran. Suburkan cinta dan minat secara semula jadi. Tapi bagaimana?
Disinilah kita perlu banyakkan bercerita kisah-kisah dalam al-Quran. Kisah ajaib seperti kisah pemuda al Kahfi, kisah-kisah nabi, kisah pemuda yang tidur 100 tahun dan banyak lagi kisah lain pasti akan buatkan anak teruja untuk mendalami sendiri al-Quran.
SubhanaAllah. inilah kehebatan dan mukjizat al-Quran. Saya sudah pernah cuba kaedah ini kepada sekumpulan anak kecil..
Saya tidak paksa mereka hafaz surah Al Kahfi, saya mulakan dengan bercerita dulu kisah pemuda yang tidur dalam gua selama 309 tahun. Kemudian anak-anak ini yang MINTA SENDIRI untuk hafaz ayat dalam surah al Kahfi.
Ingat, jangan PAKSA anak hafaz, tapi tanamkan benih cinta dulu. Proses menghafaz akan jadi lebih mudah.
5) LUPA DOA PADA ALLAH
Sering kita tertipu bila anak pandai baca al-Quran, kita rasakan semuanya atas hasil usaha kita sendiri. Dalam hati selalu bisik ” pandai aku ajar anak aku..” Buang perkataan ‘AKU’ tukar pada ‘DIA’
DIA= ALLAH
Kita tidak akan mampu ajar anak al-Quran tanpa pertolongan Allah. Allah yang beri kita sihat supaya dapat ajar anak..kalau sakit mampu ke kita ajar?
Allah izinkan kita ada masa untuk ajar anak..kalau kita sibuk ada masa ke nak ajar? Semua berlaku dengan IZIN ALLAH
Dan untuk dapat anak yang CINTA al Quran,perlu minta pada ‘DIA’. Sangat perlu minta pada DIA kerana dia yang pegang hati setiap hambaNya.
Sumber: Siti Aminah Sulaiman
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Kurang Interaksi Dengan Rakan Sebaya Boleh Halang Perkembangan Anak, Ini Yang Berlaku Pada Kanak-Kanak Dua Tahun Berwajah Unik
Bukan dipinta lahir berlainan dengan manusia normal, tapi itulah yang berlaku kepada seorang yang kanak-kanak berusia dua tahun yang mempunyai wajah unik akibat struktur tulang muka yang berlainan dengan kanak-kanak lain hingga membuatkan dirinya dipinggirkan.
Malah dengan keadaannya itu dia yang masih kecil dilarang ke pusat asuhan kanak-kanak (Taska) di Kawasan tempat tinggal mereka, Bashkortostan, Rusia.
Menurut laporan akhbar antarabangsa, kanak-kanak berusia dua tahun itu dilarang ke Taska kerana kakitangan pusat itu bimbang wajah peliknya akan menakutkan kanak-kanak lain yang ada di situ.
Sofya Zakharova, 2, kanak-kanak yang dimaksudkan itu dilahirkan dengan kecacatan tengkorak dan jari kakinya sejak lahir. Ibu Sofya, Svetlana Zakhrova menyatakan bahawa kakitangan di tempat asuhan itu meminta mereka untuk tidak menghantar Sofya sehingga pembedahan dilakukan terhadap anak kecil itu untuk mengubah wajahnya terlebih dahulu barulah anak kecil itu dibenarkan berada di taska tersebut.
Perkembangan Sofya akan terbantut kerana kurang interaksi
Pakar kanak-kanak di sana turut menyatakan dengan larangan yang dibuat, perkembangan Sofya akan terbantut kerana dia tidak diberi peluang untuk berinteraksi dengan kanak-kanak lain.
“Semakin banyak interaksi yang Sofya dapat bersama rakan-rakan seusianya, semakin mudah untuk dia menerima keadaan dirinya yang tidak seperti kanak-kanak lain,” ujar Pakar Psikologi Pendidikan, Ekatarina Belan kepada media tempatan.
Bagaimanapun pembedahan ke atas kanak-kanak itu sebenarnya ditangguhkan berulang kali. Kes itu kemudiannya diambil oleh badan amal Rainbow of Goodness.
Malah pihak berkuasa tempatan juga menyiasat keengganan taska itu untuk menerima Zakharova serta penangguhan pembedahan kanak-kanak itu.
Mereka juga sedang berusaha untuk memberi Sofya Zakharova dan ibu bapanya tempat tinggal yang selesa berbanding sekarang yang mana mereka tinggal bersama datuk dan nenek kanak-kanak ini. Lebih menyedihkan kediaman mereka serba kekurangan kerana tidak mempunyai kemudahan yang cukup.
Telah jelas bahawa hak kanak-kanak dan ibu bapa tersebut dilanggar.Bagaimanapun menurut ibunya, Svetlana Gizatullina sekolah itu masih enggan memberi tempat kepada anaknya.
sumber: Metro UK
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Sebelum 4 Tahun Pandai ABC, 123 Hebat! Tapi Kalau Skil Urus Diri Tak Mampu, Kiranya Mak Ayah Gagal
Anak bukan boleh membesar dengan sendiri, kalau kita sebagai ibu bapanya tak memberi didikan yang baik. Tapi ramai juga yang terkeliru dan menganggap anak boleh membesar dengan sendiri dan tak perlu pun di ajar apa-apa.
Berdasarkan perkongsian Pediatric Occupational Therapist, Maryam Jamadi, anak tak akan membesar dengan sendiri tetapi “dibesarkan” oleh mak ayah ataupun penjaganya terutama semasa bawah 2 tahun. Waktu ini 100% perkembangan otak anak adalah berdasarkan apa yang kita “beri” pada anak.
– Kalau kita kurung mereka dalam bilik yang kecil, itulah “dunia” mereka.
– Kalau kita tak pernah bawa mereka keluar rumah, mereka tak tahu pun betapa besarnya dunia ini dan betapa tingginya langit.
– Kalau kita hanya beri mereka tengok TV dan gadget seharian, itu sahajalah yang mereka tahu. Kalau kita tak pernah tunjuk mereka buah-buahan, sampai ke sudah mereka tak tahu kewujudan buah-buahan. Nampak kan, betapa sempitnya dunia mereka.
Sebab itulah, mak ayahlah guru pertama anak sejak dari hari mereka bernafas di dunia disitulah terletak tugas mak ayah untuk mendidik mereka. Kita yang membentuk mereka.
– Anak tak akan addicted dengan gadget kalau kita tak pernah beri.
– Anak juga tak akan belajar pakai baju dan seluar sendiri kalau kita tak pernah ajar dan beri peluang mereka belajar.
– Anak tak akan pandai makan sendiri kalau kita hanya suap mereka dan sentiasa marah mereka bila makan tertumpah.
– Anak tak akan pandai bebas diaper sendiri kalau kita tak pernah bantu mereka ke tandas.
– Anak tak akan pandai “bye-bye” kalau kita tak pernah tunjuk dan ajar mereka.
Tugas mak ayah bukan sahaja mendidik abc atau 123 semata-mata, mendidik skil kehidupan juga adalah tugas penting yang kita perlu lakukan. Skil kehidupan ini pula untung sangat kalau ada pengasuh atau penjaga anak tolong ajarkan kepada anak sebab biasanya tak ramai pengasuh yang tersempat nak ajar anak satu-persatu skil-skil ini.
Ada skil kehidupan anak kita tak perlu ajar, mereka boleh belajar. Ada skil yang kita perlu ajar sebab anak tak akan dapat sendiri. Kebanyakan mak ayah tak aware tentang ini dan tak ada idea macam mana nak ajar skil penting dalam kehidupan anak dan hanya risau:
“Anak dah umur 4 tahun tapi tak kenal lagi abc 123. Tahun ni nak masuk tadika”
“Anak umur 6 tahun tapi tak pandai membaca, menulis dan mengira lagi. Tahun depan nak masuk darjah 1”
Banyak meletakkan mindset akademik, sehingga terlupa skil kehidupan anak pun nak kena “tackle” juga. Apa yang mak ayah perlu risaukan bila anak umur 4 tahun atau 6 tahun:
UMUR 4 TAHUN
– Adakah anak bebas diaper?
– Adakah anak pandai makan dan minum tanpa tertumpah?
– Adakah anak pandai pakai dan buka baju seluar sendiri?
– Adakah anak pandai buka dan pakai kasut sendiri?
– Adakah anak boleh memulakan perbualan?
– Adakah anak pandai melompat jauh?
– Adakah anak boleh mengenal pasti kata sifat (panjang, pendek, besar, kecil)?
– Adakah anak mengenal warna?
UMUR 6 TAHUN
– Adakah anak boleh mengurus diri 100%?
– Adakah anak sudah 100% bebas diaper dan mengurus diri di dalam tandas sendiri?
– Adakah anak boleh menyediakan sarapan ringkas sendiri?
– Adakah anak boleh memakai baju atau seluar berbutang dan zip dengan sendiri?
– Adakah anak boleh melukis orang?
– Adakah anak boleh bermain teng-teng?
– Adakah anak boleh menghuraikan sekurang-kurangnya 7 perkataan?
– Adakah anak mengetahui lawan kata?
Dia atas ini antara checklist yang mak ayah perlu letak dalam target bila anak nak masuk umur 4 dan 6 tahun selain daripada akademik semata-mata.
*Termasuklah checklist sebelum anak masuk darjah 1 supaya tak ada episod anak “accident” di sekolah sebab tak pandai buka seluar sendiri ya
Nak cerita satu persatu macam mana nak ajar skil-skil di atas banyak sangat. Jadi, saya nasihatkan kalau mana yang anak tak capai lagi dan mak ayah tak tahu macam mana ajar skil-skil kehidupan anak. Boleh cuba
- Balik kampung, berguru dengan mak ayah sendiri macam mana nak ajar.
- Jumpa occupational therapist untuk lakukan penilaian awal supaya dapat tahu apa yang anak tak capai lagi kenapa anak tak dapat capai.
Sumber: Maryam Jamadi
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI