Penting! Nak Elak Anak Menangis Di Tadika Kena Didik Anak Sejak Umur Empat Tahun Lagi

Isu latih anak potty train atau bebas ‘pampers’ sepenuhnya sering jadi perbincangan para ibu.

Ramai ibu memang berusaha untuk mengajar anak kecil mereka bebas daripada memakai lampin pakai buang lagi. Selain ia menjadi kemahiran si kecil berdikari, ibu ayah pun dapat menjimatkan belanja beli ‘pampers’.

Macam-macam cara dan tips dikongsi oleh ibu yang telah berjaya melatih anak mereka tak pakai ‘pampers’. Mungkin ada salah satu perkongsian tersebut boleh anda contohi seperti dikongsi oleh Puan Hafizah Ariffin ini.

Nama panggilan akak, Fiza. Ibu kepada 3 anak lelaki. Anak-anak masih kecil lagi, Adam 4 tahun, Aisy 3 tahun, dan paling kecil Anas baru 2 bulan lebih.

Seringkali, di kala berkumpul dengan kawan-kawan yang ada anak-anak yang masih kecil kami akan berkongsi perihal anak.

Topik yang biasa adalah toilet training. Ibu akan mula memikirkan untuk melatih anak apabila anak mula nak sekolah dan untuk kurangkan kos hidup.

Akak tergerak hati untuk sharing bagaimana akak latih anak untuk tidak lagi memakai diapers seawal 2 tahun.

Alhamdulillah Adam dan Aisy berjaya tidak memakai diapers seawal 2 tahun 6 bulan. Ibu-ibu kena kuat disaat membuat keputusan untuk ‘toilet training’.

Melatih anak tidak pakai DIAPERS seawal 2 tahun. 

1) Doa@Submit@Mindset
Terdetik di dalam hati adalah satu doa. Macam akak, akak submit di dalam hati. Contohnya Ya Allah, aku nak berentikan Aisy pampers sebelum adiknya lahir. Sekali lagi aku terdetik doa, masa tu bulan 3, 2017.  Ya Allah, Aisy mesti stop pampers bulan 6, 2017. Alhamdulillah memang bulan 6,2017 Aisy sepenuhnya free from diapers.

2) Ajar anak perkataan mudah
Bila anak dah mula pandai bercakap ibu-ibu bole mula train anak dengan perkataan mudah seperti, nak wiwi atau ibu nak poo poo. Bila anak dah pandai sebut lebih mudah nak train

3) Ambil Cuti
Bagi ibu-ibu yang bekerja sebaiknya ambil cuti panjang sedikit dalam tempoh nak melatih anak toilet training ni. Anak akak berjaya sepenuhnya bebas diapers selepas 5-7 hari.

4) Kerap Tanya Anak
Tanya anak dengan kerap sama ada nak buang air atau tidak. Mungkin sejam sekali. Awal-awal memang biasa walaupun kita dah tanya, tapi anak tetap terkencing dan kalau nasib lagi tak baik dia poo merata.

5) Ganjaran dan Pujian
Setiap kali anak berjaya ke toilet, mesti beri pujian. Akak selalu cakap kat anak. Hebatnya adam, hebatnya Aisy. Mereka akan seronok dan berusaha untuk dapat pujian lagi

6) Berjalan/Tidur
Bila anda buat keputusan untuk anak bebas diapers pastikan anda buang terus daripada kehidupan mereka. Nak berjalan ataupun tidur pun jangan sesekali pakaikan diapers. Ramai ibu silap di sini bila berjalan dan tidur dia orang pakaikan. Anak lagi susah nak belajar sebab mereka confius.

7) Simpan Segala Karpet 
Karpet perlu disimpan dahulu dalam tempoh anak ‘toilet training’ untuk pastikan anda tidak menjemur karpet gara-gara anak terkucil.

8) Alas Tilam
Membeli alas tilam kalis air supaya anda tidak perlu menjemur tilam sekira anak terkencing semasa tidur

9) Bawa Ke Tandas Sebelum Tidur
Pastikan setiap kali sebelum tidur anda wajib bawa anak ke tandas terlebih dahulu. Kalau tak kemungkinan anda terpaksa jemur tilam

10) Kejut Anak
Menjelang pagi, pastikan kejut anak untuk bangun ke tandas. Kalau anak terlajak tidur tak mustahil terkucil. Akak beberapa kali miss yang ni.

11) Gunakan “Potty Training”
Belikan potty training yang cantik dan selesa untuk menarik minat anak anda untuk ke tandas. Yang ni akak tak guna sebab anak pandai naik sendiri atas tandas duduk.

Akak doakan kalian berjaya melatih anak sehingga bebas sepenuhnya daripada memakai diapers. Anda ibu dan bapa yang hebat untuk anak-anak anda.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Latihan ke tandas adalah proses biasa yang dilalui oleh kanak-kanak. Kesediaan untuk ke tandas tidak berlaku secara automatik selari dengan peningkatan usia kanak-kanak tersebut. Permulaan untuk ke tandas bergantung kepada faktor fizikal dan emosi seorang kanak-kanak itu.

Apa itu latihan ke tandas?

Latihan ke tandas merupakan salah satu aktiviti harian yang asas yang perlu dilalui oleh semua kanak-kanak bagi menggalakkan keberdikariaan. Latihan ke tandas juga membantu kanak-kanak untuk belajar supaya sentiasa berada di dalam keadaan kering dan bersih.

Kepentingan Latihan ke Tandas kepada Kanak-kanak

Ianya penting untuk perkembangan kanak-kanak supaya mereka sentiasa berada dalam keadaan selesa, kering dan bersih. Adanya latihan ke tandas, pada umur 2 hingga 2½ tahun kanak-kanak boleh dilatih untuk menjaga dirinya berada dalam keadaan kering dan bersih. Manakala bagi kanak-kanak yang tiada latihan, pada umur 4 tahun sahaja mereka mungkin boleh berada dalam keadaan kering dan bersih.

Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang kurang upaya pula memerlukan bantuan latihan untuk menjadikan mereka lebih berdikari tanpa meminta bantuan pertolongan daripada sesiapa.

Cara memberi latihan kepada kanak-kanak yang normal dengan kanak-kanak yang kurang upaya adalah berbeza kerana melatih kanak-kanak yang kurang upaya memerlukan kesabaran yang tinggi dan perlu mengambil masa yang panjang. Dan apa yang penting adalah sokongan dan dorongan yang tidak pernah putus untuk mereka supaya boleh lebih berdikari sendiri.

Kenapa kanak-kanak tidak mampu untuk ke tandas?

-Mempunyai perkembangan mental yang lambat dan juga menghadapi masalah fizikal.

-Ibu bapa/penjaga tidak menyediakan keperluan yang diperlukan dan juga memberikan latihan kepada anak.

-Kanak-kanak tidak mampu untuk mengawal pundi kencing mereka.

-Tidak mendengar ataupun memahami arahan yang ringkas

Langkah-Langkah untuk Latihan ke Tandas

Untuk Permulaan

Kenalpasti kekerapan dan masa yang biasa kanak-kanak itu membuang air. Untuk mengenalpasti keadaan ini, ibubapa / penjaga boleh membuat satu jadual untuk mencatat kekerapan kanak-kanak membuang air.

Ini penting untuk mengetahui tempoh yang diambil oleh kanak-kanak untuk membuang air. Cara untuk mencatat kekerapan kanak-kanak membuang air boleh dibuat dalam bentuk jadual.

Contoh Jadual : Jadual Kanak-kanak Pergi ke Tandas

HARI DAN MASA

MASA SEWAKTU MENGHANTAR ANAK KE TANDAS/POTTY

ADAKAH ANAK MEMBUANG AIR DI TANDAS/POTTY

BASAH

KERING

YA

TIDAK

Cara untuk Mengawal Membuang Air Kencing / Besar Dan Belajar untuk Berdikari

Mula Apabila Kanak-kanak Telah Bersedia

Biasanya kanak-kanak yang normal pada umur 2 hingga 2½ tahun boleh mula dilatih, tetapi bagi kanak-kanak yang mengalami perkembangan yang lewat, latihan ke tandas boleh dimulakan pada umur 3 atau 4 tahun ataupun lebih.

Tiga cara untuk melihat samada kanak-kanak telah bersedia untuk melakukan latihan ke tandas :

Mengawal pundi kencing

Adakah kanak-kanak sentiasa kering pada setiap jam.

Adakah kanak-kanak tahu tentang hendak membuang air (lihat pada muka, dua belah kaki kanak-kanak).

Adakah kanak-kanak membuang air dengan banyak pada satu masa tanpa meleleh/menitis pada setiap masa.

Jika kanak-kanak dapat mengawal 3 perkara ataupun sekurang-kurangnya 2 perkara di atas, ini bererti mereka boleh mengawal pundi kencing dan latihan ke tandas boleh dimulakan.

Persediaan untuk bekerjasama

Untuk melihat kanak-kanak cukup memahami dan boleh memberi kerjasama, uji dengan memberikan arahan yang ringkas kepada kanak-kanak seperti baring, berdiri, masukkan mainan ke dalam kotak dan juga meminta kanak-kanak menepuk tangan. Jika kanak-kanak boleh membuat dengan rela hati ini menunjukkan mereka telah bersedia dari segi mental untuk melakukan latihan ke tandas.

Persediaan fizikal dan emosi

Uji dengan cara seperti dibawah:

Bolehkah kanak-kanak mengambil objek yang kecil dengan mudah.
Bolehkan kanak-kanak berjalan /bergerak dengan sendirinya.

Bolehkah kanak-kanak mencangkung atau duduk diatas bangku /tempat duduk dan adakah mereka dapat mengimbangkan diri.

Bagi kanak-kanak yang masih memakai lampin pakai buang mereka akan meminta untuk ditukar baru apabila tidak selesa.

Mula menunjukkan minat untuk memakai seluar dalam dan bukannya lampin pakai buang.

Mahu bersendirian apabila ingin membuang najis.

Jika kanak-kanak itu dapat lakukan seperti diatas, ini bermakna mereka sudah boleh dilatih untuk ke tandas tetapi masih memerlukan pertolongan dari segi fizikal dan emosi.

Melatih Kanak-kanak di atas Potty

Kenalpasti masa yang biasanya kanak-kanak membuang air contoh selepas makan.

Selepas mengenalpasti masa tersebut, latih kanak-kanak untuk ke tandas atau pun letakkan kanak-kanak di atas potty.

Berikan galakkan kepada mereka dengan perkataan yang biasa digunakan (seperti shiiiih atau poo).

Tinggalkan kanak-kanak diatas potty sehingga membuang air. Jika tidak membuang air, kanak-kanak tidak harus didudukan/ditinggalkan di atas potty lebih dari 10 minit.

Pastikan potty diletakkan dalam keadaan yang selamat.

Beri ganjaran setelah kanak-kanak berjaya membuang air seperti tepuk tangan, cium dia, dan lain-lain.

Jika kanak-kanak tidak membuang air semasa latihan, jangan paksa atau menghukum. Jangan mengkritik kanak-kanak tersebut apabila mereka melakukan kesalahan semasa latihan ke tandas.

Membersihkan

Terangkan kepada kanak-kanak bahawa bermain dengan najis adalah tidak baik.

Ajar kanak-kanak untuk membersihkannya dan basuh tangan kamu dan kanak-kanak itu dengan sabun.

Ajar dan bantu anak untuk menggunakan flush.

Ajar kanak-kanak supaya membasuh tangan dengan sabun selepas menggunakan potty bagi contoh dengan membasuh tangan anda sendiri.

Tunjuk Ajar Cara Menanggalkan Seluar dan Bukan Hanya Memberi Arahan

Ibubapa digalakkan memakaikan anak-anak mereka dengan pakaian (seluar) yang mudah untuk ditanggalkan/dilonggarkan. Tujuannya untuk memudahkan kanak-kanak untuk menanggalkan/melonggarkan pakaian (seluar) mereka apabila hendak ke tandas.

Jika kanak-kanak tidak boleh melakukannya (susah untuk melaksanakan tugasan), ibubapa/penjaga tidak boleh melaksanakan tugasan tersebut. Bantu mereka dengan cara melakukan bersama-sama kanak-kanak tersebut supaya dapat belajar bagaimana untuk melaksanakan tugasan tersebut dengan sendiri.

Jika kanak-kanak susah untuk menarik pakaian (seluar) ke bawah, gunakan pakaian (seluar) yang mudah untuk dilonggarkan, contoh: seluar yang elastik, seluar yang menggunakan velcro.

Elakkan menggunakan seluar yang berbutang dan bertali pinggang.

Menggunakan Model Sebagai Contoh dan Demonstrasi kepada Kanak-kanak

Mengadaptasi Mengikut Kegemaran Kanak-kanak

Memberi Ganjaran kepada Kanak-kanak Setelah Mereka Berjaya Melakukannya

Latihan ke Tandas untuk Kanak-kanak Keperluan Khas

Ketidakupayaan fizikal – membuat pengubahsuaian tandas dan gunakan alat bantuan bagi memudahkan mereka menggunakan tandas tersebut dengan keadaan fizikal mereka .Mereka memerlukan sokongan dari ibubapa bagi mempelajari kemahiran yang baru untuk ke tandas.

Ketidakupayaan penglihatan – benarkan mereka menerokai tandas dan kedudukan tandas.Letakkan tangan kanak-kanak itu di bahu anda semasa anda bergerak dan beri galakkan untuk kanak-kanak untuk menyentuh peralatan yang digunakan di dalam tandas. Anda perlu menerangkan apa yang anda lakukan . Benarkan kanak-kanak itu untuk berdikari dan mencubanya. Mangkuk tandas bermuzik membantu dalam proses pembelajaran dan ianya menyeronokkan.

Ketidakupayaan pendengaran – Gunakan bahasa isyarat yang dapat difahami agar mereka boleh menggunakan ia untuk ke tandas. Gunakan buku untuk mengajar keperluan ke tandas.

Masalah pengawalan pembuangan air kencing – Latih kanak-kanak itu menggunakan jadual dan kerap ke tandas, contoh setiap jam perlu ke tandas samada untuk membuang atau tidak.

Permasalahan tingkahlaku – Tunjukkan gambar-gambar tandas atau kanak-kanak membuang air di tandas. Ajar untuk memberitahu, sekurang-kurangnya menyebut tandas,atau tunjuk ke arah tandas/gambar tandas/dan sebagainya.

Rujukan;

Creating Toilet Training Plan (2003). Guide to Toilet Training,American Academy of Pediatrics. Retrieved June 19 , 2013 from http://www.healthychildren.org

Mayo Clinic Staff (2011, 6 November).Potty training : How to get job done. Retrieved June 19 , 2013 from http://www.mayoclinic.com/health/potty-training/ CC00060/ METHOD=print

Syahida(2010, 13 January). Pendidikan Awal Kanak-kanak , latihan ke tandas. Retrived June 19, 2013 from http://warkahdarimama.blogspot.com/2010/01/belajar-ketandas.html

Kredit: KKM portal

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Racun serangga dikatakan menjadi salah satu penyebab terjadinya Gangguan Spektrum Autisme (Autism Spectrum Disorder-ASD). Benarkah?

ASD ialah gangguan perkembangan saraf yang kompleks dan dicirikan oleh kesulitan dalam interaksi sosial, komunikasi, dan perilaku terbatas, berulang-ulang dan karakter stereotaip.

Menurut mstar.com.my, Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit di Amerika Syarikat (AS) menyatakan bahawa Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah sejenis ketidakupayaan yang paling cepat berkembang.

Austime dihidapi kira-kira satu peratus penduduk dunia. Secara matematiknya, terdapat hampir 75.3 juta penghidap autisme di muka bumi ini!

Punca dan misteri di sebalik autisme telah menyebabkan pihak keluarga, doktor dan penyelidik buntu serta terus mencari kemungkinan tentang faktor yang menjadi penyebabnya.

ASD adalah keadaan perkembangan neuro yang melibatkan defisit dalam komunikasi sosial dan interaksi merentas pelbagai tetapan dan situasi.

Memetik laporan Virgin Islands Daily News, sesetengah orang yang menghidapi autisme mungkin mengalami masalah berkomunikasi, sementara yang lain mungkin akan berdepan masalah dalam situasi sosial.

Tanda-tanda lain termasuk tingkah laku berulang atau tumpuan yang melampau terhadap satu aktiviti.

STRUKTUR OTAK KANAK-KANAK AUTISME BERBEZA 

Tiada sebab tunggal yang menyebabkan ASD berlaku, tetapi pakar profesional perubatan secara umumnya menerima bahawa ia dikaitkan dengan kelainan dalam struktur otak dan fungsinya.

Persatuan Autisme di AS menunjukkan bahawa imbasan otak pada kanak-kanak penghidap autisme adalah berbeza bentuk dan struktur berbanding imbasan otak kanak-kanak yang tidak mempunyai gangguan ini.

Walaupun salah faham tentang vaksinisasi dengan ASD tersebar luas sejak beberapa tahun kebelakangan ini, namun hubung kait antara vaksinisasi dan autisme telah dinafikan sejak 1998.

Penyelidik di Pusat Penyelidikan dan Sumber Autisme Barat Daya AS mendapati autisme mungkin bermula sebelum kemunculan sebarang gejala yang ketara, dan faktor-faktor berikut mungkin memainkan peranan:

#1. Racun makhluk perosak

Sesetengah kajian mendapati bahawa racun perosak mungkin mengganggu gen yang terlibat dalam sistem saraf pusat.

Bahan kimia ini boleh menjejaskan orang yang cenderung terhadap autisme.

Menurut satu kajian Perspektif Kesihatan Persekitaran yang diterbitkan pada Jun 2014, satu pertiga ibu mengandung daripada 1,043 keluarga yang tinggal berhampiran sebuah kawasan industri pertanian di California, AS dikaitkan dengan pembangunan terjejas.

Hubung kait antara racun perosak dengan risiko menghidapi ASD meningkat sebanyak 60 peratus.

#2. Kerentanan genetik

Persatuan Autisme AS menyatakan bahawa ASD cenderung berlaku lebih kerap ke atas individu yang memiliki keadaan perubatan tertentu, termasuk sindrom X yang rapuh, sclerosis tuberous, sindrom rubella kongenital dan fenilketonuria yang tidak dirawat.

Tindakan memasukkan bahan-bahan berbahaya semasa ibu mengandung juga dikaitkan dengan peningkatan risiko autisme ke atas kanak-kanak.

#3. Farmaseutikal

Bayi yang terdedah kepada ubat-ubatan tertentu sejak dalam rahim, termasuk asid valproic yang digunakan untuk sawan dan gangguan mood dan thalidomide didapati mempunyai risiko autisme yang tinggi.

Thalidomide pernah digunakan untuk ibu yang mengalami morning sickness dan kebimbangan melampau (anxiety) serta masih boleh dipreskripsikan sebagai rawatan untuk kanser.

#4. Usia ibu bapa

Menurut penyelidik Sistem Kesihatan Davis Universiti California, risiko autisme meningkat dengan usia ibu bapa.

Ibu bapa berusia 40 tahun ke atas lebih terdedah untuk melahirkan anak dengan ASD berbanding jika mereka hamil pada usia 20-an.

Walaupun punca sebenar ASD berlaku masih dikaji sehingga ke hari ini, risikonya boleh dikurangkan dengan mengenal pasti faktor yang menyumbang kepada gangguan tersebut.

Sebagai ibu bapa yang memiliki anak-anak autisme pula, berikan mereka sokongan moral dan bantuan yang diperlukan agar anak tersebut dapat mengatasi cabaran dalam kehidupan seharian.

Tindakan pertama yang harus diambil adalah memberikan anak anda rawatan sewajarnya dengan segera.

Sumber: mstar.com.my

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!