Ibu bapa yang mempunyai anak antara usia 3 tahun ke atas sepatutnya perlu lihat kepada perkembangan asas dulu sebelum fokus pada akademik. Anak-anak usia 3 hingga 6 tahun ini perlu diberi pendedahan mengenai skil urus diri.
Jika bab ni anak masih belum boleh lakukan, anda sepatutnya bimbang kerana ia antara perkara penting sebelum nak paksa anak menulis, membaca dan mengira.
Seperti perkongsian Puan Shazwana Hanafi, kebanyakan ibu bapa lebih bimbang mengenai isu akademik anak sedangkan perkara asas untuk pengurusan diri belum mampu buat lagi walaupun dah usia 5 tahun.
Issue anak nak masuk tadika 2023
“Teacher, risau saya, anak saya dah 5 tahun ni tahun depan, tapi membaca menulis mengira semua belum tahu, boleh ke saya nak masukkan anak saya ke tadika puan tahun depan?”
Soalan yang saya akan tanya balik :
1) Anak puan dah boleh buka baju sendiri? – belum biasa yang bukakan baju dia
2) anak puan dah boleh makan sendiri? – belum biasa yang suapkan
Ads
3) anak puan dah boleh mandi sendiri? – belum, biasa saya atau ayah dia yang mandikan
4) anak puan dah biasa guna gam? – belum, melekit teacher. Saya tak bagi dia main
5) anak puan dah pandai guna gunting? – belum teacher, tajam. Saya tak bagi dia main
6) anak dah free diapers? – belum teacher, saya tak sempat nak training lagi
7) anak dah boleh berkomunikasi dengan baik? – dia cakap sebiji sebiji, ayat panjang-panjang tu masih tak pandai sangat, bercerita pun tak de lagi
Ads
“Sampai bila puan nak suap, nak mandikan, nak cebukkan dia?” “Erkkk saya pun tak pasti teacher 🥺”
“Macam ni la puan, puan tak patut risau dia tak boleh membaca mengira menulis, tapi puan sangat-sangat patut risau anak masih belum pandai urus diri. Itu kemahiran asas untuk hidup dia.
Menulis ni kemahiran kompleks, fine motor skills tak ok lagi, jangan duk paksa menulis. Baik puan paksa dia mandi sendiri, makan sendiri, buka baju sendiri, ajar dia berkomunikasi & berkawan sebelum nak ajar dia menulis”
Sebab tu parents, kemahiran asas ni perlu sangat. Ni yang anak-anak practice masa playschool. Tapi kalau anak tak ke playschool, ajar la di rumah. Sumber banyak kat google, kat pinterest, boleh je buat aktiviti ni kat rumah.
Ingat, penuhi kemahiran yang asas dulu. Baru la nak fikir bab menulis membaca mengira. Haish, jangan la seksa anak tu.
Ads
Seolah-olah baru nak kenal no 123 tapi dah paksa buat calculus. Tak ke haru tu. Step by step. Rilex.
p/s : nk masuk 5 tahun tapi belum pandai urus diri is not a good sign ya parents. Pastikan anak dah boleh buka baju sendiri, makan sendiri paling lewat umur 2 tahun setengah. Mandi sendiri bila dah umur 3-4 tahun, tapi dalam pantauan.
Adakah anda sedang hamil? Sertai Webinar Kehamilan PERCUMA anjuran Pa&Ma secara virtual pada 26 Jun 2022 (Ahad) jam 9.30 pagi yang menjemput speaker- speaker hebat dalam bidang kehamilan & kelahiran seperti Dr Maiza Tusimin, Dr Tengku Puteri Zainab, Dr Siti Sarah Aishah, Ustazah Fatimah Syarha, Encik Fhais Salim dan selebriti jemputan Ezzaty Abdullah.
Mainan dan anak-anak memang tak boleh dipisahkan. Tiap kali keluar, tiap kali tu lah nak mainan baru walaupun di rumah dah macam-macam jenis ada. Namun sebagai ibu bapa, biasalah dengar anak merengek kita jadi ‘kalah’.
Jika diikutkan menurut Konsultan Tangisan Bayi Malaysia, Puan Uswatun Hasanah, sebenarnya tak perlu pun mainan yang banyak untuk anak kalau betul-betul nak jadikan anak kreatif dan otaknya sentiasa ligat berfikir.
Menurut survey oleh British Heart Foundation, secara purata:
– Kanak-kanak hilang minat terhadap mainan baru dalam ~36 hari.
– 1 dari 5 kanak-kanak pula hilang minat terhadap mainan ‘mesti ada’ (must have) terkini dalam masa sehari.
– 8% dari masa selepas membeli, mainan baru tidak lagi menarik perhatian kurang lebih selepas 1 jam.
– 4 mainan yang dimiliki/dihadiahi, tidak pernah di sentuh langsung.
British Heart Foundation menganggarkan sekitar 162 million mainan elok di bazirkan lebih suku keluarga UK yang menyertai survey ini!
Hem..Walaupun ini bukan survey Malaysia, saya yakin semua ibu bapa tidak akan begitu terkejut dengan kesemua fakta ini.
Realiti biasa:
– Anak-anak akan sentiasa meminta mainan yang di lihat di mana-mana.
– Anak-anak akan sentiasa mahu apa yang kawan mereka dan orang lain ada.
– Sebahagian ibubapa menurut saja kehendak anak membeli kerana tidak mahu berhadapan dengan amukan anak.
– Sebahagian ibu bapa rasa bersalah dan tak sampai hati untuk tidak memenuhi permintaan anak.
– Sebahagian ibu bapa merasa ‘membelikan sesuatu’ untuk anak adalah tanda sayang.
– Sebahagian ibubapa merasa hadiah adalah ganti masa dan perhatian yang terkurang di beri kepada anak.
– Sebahagian ibu bapa merasa hadiah ibarat ganti rasa bersalah yang ibubapa miliki terhadap anak-anak.
– Sebahagian ibu bapa merasa kasihan melihat anak tidak memiliki banyak mainan seperti anak orang lain dan terjerat dengan isu sosial: the more you have, the more you are loved (lebih banyak yang anda miliki, lebih anda di sayangi)
Saya sendiri ada kisah lucu bila TERsalah sangka bahawa rumah klien yang ingin saya kunjungi adalah sebuah taska kerana adanya ‘kolam bola’ lengkap dengan gelongsor besar di dalam rumah.
Dari luar pintu nampak bagai kids wonderland gayanya. Dan, didalam ‘kolam bola’ tersebut sarat dengan pelbagai mainan!
Dalam bab mainan, percayalah: LESS IS MORE. Dalam sebuah study oleh University Toledo, Ohio, para pengkaji menjemput sekumpulan kanak- kanak- berusia 18 -30 bulan ke dalam makmal bilik mainan untuk 2 situasi.
Situasi 1: Hanya ada 4 mainan dalam makmal
Situasi 2: Terdapat 16 mainan dalam makmal
Hasilnya: Ya benar, kanak-kanak menyentuh lebih banyak mainan semasa dalam situasi 2 kerana ada banyak mainan untuk di sentuh dan di lihat.
Namun, kanak-kanak lebih ‘engage’ (terikat) dengan permainan pada situasi 1 iaitu: secara purata , mereka bermain 2X ganda lebih lama dengan setiap permainan dan bermain lebih banyak cara dengan setiap permainan.
Anak TIDAK PERLU terlalu banyak mainan.
Mainan yang terlalu banyak itu ‘menyesakkan’ fikiran anak. Anak kecil tidak tahu membuat keputusan memilih di antara berpuluh-puluh pilihan.
Malahan, orang dewasa sendiri cukup sesak dan jadi rambang mata bila terpaksa memilih di antara banyak pilihan.
Ia bukan saja membazir duit, malah membazir ruang. Ruang yang saya maksudkan bukan ruang rumah tetapi ALAM.
Benar, kita sentiasa boleh memilih untuk membuang atau sedekahkan mainan yang berlebihan. Namun akhirnya, mainan yang di buang, yang sampai ke ‘waste stream’ tetap sejenis sampah yang menjadi isu alam untuk di uruskan.
TIDAK PERLU mainan mahal yang canggih semata-mata.
Lebih ringkas dan ‘basic’ ciri sesuatu mainan itu, lebih lagi anak ‘terpaksa’ menjadi kreatif dan menggunakan imaginasi mereka serta membuat penerokaan (explore) cara memanfaatkan mainan tersebut.
INI BERI MANFAAT BESAR KEPADA PERKEMBANGAN KEMAHIRAN KOGNITIF ANAK (Kognitif ialah satu proses mental untuk mentafsir, mempelajari dan memahami sesuatu) seperti yang di terbitkan oleh kajian dalam journal Infant Behavior and Development.
Mainan canggih yang membuat segalanya untuk anak adalah salah satu punca anak cepat bosan.
Misalnya: Jika anda belikan anak sebuah kereta mainan, anda akan lihat anak akan bermain dengan kereta tersebut dalam pelbagai cara:
– menjadi kereta yang bergerak dengan bunyi vroom ! vroom ! hasil imaginasi nya
– kereta yang boleh terbang bagai jet pejuang di atas kepalanya
– kereta yang di bawa ke hulu ke hilir ketika makan, mandi dan tidur
– kereta yang menjadi kenderaan patungnya dan banyak lagi cara main mengikut fikirannya.
Namun jika anda belikan set kereta mainan berserta track (landasan) canggih yang berputar-putar sendiri, anak hanya mampu menonton saja kereta tersebut berputar-putar.
Sudahlah membosankan dan mahal, malah tak mencabar minda kreatif anak kecil !
Pilihlah mainan dengan bijak.
– Pilih mainan yang dapat di mainkan dalam pelbagai cara seperti contoh kereta diatas.
– Pilih mainan yang dapat ‘membesar’ bersama-sama dengan anak. Misalnya set patung mainan kecil yang boleh bayi kecil susun mengikut saiz, usung di dalam bakul nya ke sana ke mari dan buat main semasa mandi. Set patung YANG SAMA, TETAP boleh dia gunakan setelah menjadi ‘toddler’ semasa dia berangan-angan main mak-mak atau doktor-doktor.
– Pilih mainan yang meransang penjelajahan dan skil penyelesaian masalah anak. Misalnya puzzle, play doh atau blok shape-sorters (masukkan/susun bongkah ikut bentuk).
– Pilih mainan yang meransang imaginasi anak. Misalnya kostum seperti topi lanun, set masak-masak dan set haiwan ladang mainan.
Dan…. PERLU beri peluang untuk anak bermain dengan barang-barang ‘real’ atau mainan hampir ‘real’ dengan barangan biasa yang wujud di sekeliling misalnya penyapu dan penyodok, senduk, beg tangan, jug siram pokok bunga, baldi dan lain-lain.
Ingat lagi bagaimana pada 20-30 tahun dahulu kita amat gembira bermain dengan barang murah dan ‘apa adanya’ di sekeliling kita.
Kita main masak-masak menggunakan daun kering sebagai lauk, ranting sebagai senduk dan tempurung kelapa sebagai kuali dan pinggan.
Kita sambung getah panjang-panjang dan main lompat getah. Kita cipta pelbagai level game lompat getah tersebut.
Kita lukis ketenteng di jalanan dari sebatang kapur. Hanya sebatang kapur namun boleh di nikmati main beramai-ramai.
Kita bina kubu dari kusyen sofa dan selimut tidur. Kita cipta suasana perang kita sendiri.
Kita lawan baling batu lompat atas air (skipped stone). Kita geram melihat rakan yang handal , lalu kita berusaha memperbaiki skil balingan ibarat ia sebuah pertandingan hari sukan.
Kita kutip biji getah dan jadikan peluru tembak-tembak serta lastik kita.
Kita buat kapal kertas dan lautannya cuma longkang di tepi rumah.
Kita cipta game hanya dari selipar, tutup botol dan batang aiskrim. Barang tak penting dan terbuang bertukar jadi sesuatu yang sangat menyeronokkan.
Kita minta ibu jahitkan batu seremban bermodalkan hanya kacang hijau di dapur rumah.
Paling mahal, kita cuma minta beberapa puluh sen untuk beli set baju patung kertas mainan.
….Kita tiada banyak mainan memenuhi ruang rumah.
…Kita tiada mainan mahal lagi canggih yang jadi rebutan.
Namun kita sangat gembira dan tak merasa kekurangan. Malah kita sentiasa tak sabar menanti esok untuk kembali bermain.
Keseronokan pengalaman bermain dan kualiti mainan itu jauh lebih PENTING dari soal jumlah mainan dan harga mainan.
Malah jika anda tak punya apa-apa sekalipun untuk di belikan sebagai mainan kepada anak, ketahuilah anak hanya perlukan ibubapanya untuk bermain bersama!
Wang yang di belanjakan dan hadiah yang di belikan TIDAK AKAN MAMPU MENGGANTI masa yang ibu bapa luangkan bersama anak.
JANGAN pernah rasa bersalah jika tak mampu dan tak mahu turuti semua kehendak anak membeli setiap permainan yang anak ‘teringin’.
Kerana sebenarnya, ANDAlah mainan paling mahal dan menyeronokkan buat anak.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Mendidik anak besar tanggungjawabnya. Anak lelaki dan perempuan pendekatannya berbeza dan penting untuk ibu bapa tahu agar tempoh ini tak disiak-siakan. Rugilah bila anak besar baru ibu bapa sedar kerana masa tak dapat diulang kembali.
Dalam perkongsian Dr Redza Zainol, beliau berkongsikan mengenai bagaimana seoarang kanak-kanak lelaki berubah dengan ketara seawl usia 6 tahun hinggalah mencapai usia akil baligh.
Sepanjang tempoh kanak-kanak itu, penting untuk ibu bapa lihat dan jadikan mereka sebagai kawan supaya kita jadi kepercayaan anak.
Kanak-kanak lelaki usia 6-13 tahun akan mula alami perubahan ketara.
1) Timbul karakter yang lebih maskulin.
– suka main lawan-lawan
– suka buat bising
– suka bergusti
– tiru aksi superhero
2) Tertarik kepada lelaki lain yang lebih dewasa. Boleh jadi ayah, pakcik, datuk atau saudara lelaki yang lain.
Pada usia 6-13 tahun, ayah menjadi lebih penting di mata anak lelaki. Anak mula berminat untuk belajar bagaimana menjadi seorang lelaki. Di sinilah dia akan tercari-cari siapakah idola lelaki dewasanya.
Jika lelaki dewasa itu ialah ayahnya, dia akan mula mendekati, belajar dan meniru setiap kelakuan si ayah.
Seolah-olah dia memuat turun “software” dari ayahnya dan masuk ke dalam otak kanak-kanak lelaki tu.
Pada waktu ni, secara fitrahnya dia bersedia untuk belajar dan mendengar kata-kata dari ayah.
Inilah peluang terbesar seorang ayah untuk mempengaruhi diri kanak-kanak lelaki. Asas kepada ciri-ciri maskulin seorang kanak-kanak lelaki juga dibina pada waktu ni.
Inilah masanya untuk ayah “Make Time” atau meluang lebih masa dengan anak lelaki.
Contohnya:
– bermain di sekitar rumah atau di padang permainan.
– jalan berdua bersama.
– bercakap tentang kehidupan.
– bercerita tentang kehidupan diri sendiri semasa masih kecil.
Pada usia begini, ayah perlu mainkan peranan supaya dia lebih mudah didekati oleh anak. Kalau ayah tak ada dalam hidup anak, dia akan mencari lelaki dewasa lain sebagai idolanya.
Bantu saya #sebarkan ilmu ni pada mak ayah yang lain. Ini ilmu yang sangat mahal.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Bayi perempuan hasil perkongsian hidup Fasha Sandha dan suaminya, Aidil Aziz yang diberi nama Aisha Amaira Binti Mohd Aidil dianggap pelengkap rumah tangga mereka dan ditunggu-tunggu dalam keluarga Fasha dan Aidil.
Menerusi perkongsian Fasha Sandha di instagramnya, ternyata pasangan ini gembira dengan kehadiran bayi perempuan dan bersyukur Allah tetap makbulkan doanya untuk memiliki zuriat bersama Aidil.
Tambahnya lagi, nama yang dipilih untuk bayi perempuannya itu membawa maksud Bahagia dan Cantik Selamanya. Bayi comel tersebut telah dilahirkan pada hari Jumaat jam 10.14 pagi dengan berat 2.65kg.
Fasha juga turut berkongsi, sebelum kehadiran Aisha dia pernah mengalami keguguran sebanyak dua kali. Pengalaman ini tidak akan dilupakannya sampai bila-bila.
Aisha adalah anak ke 5 ibu dan ayah tau. Lagi 2 anak ibu ayah dah dalam syurga Allah. Ibu pernah 2 kali keguguran sebelum dapat Aisha. Tapi ibu dan ayah Aisha kuat, tak pernah putus asa dan tak putus doa. Al Fatihah untuk kakak dan abang Aisha di syurga.
Fasha juga turut menitipkan pesanan kepada ibu-ibu di luar sana yang pernah menghadapi situasi sepertinya iaitu keguguran agar tidak berputus asa kerana Allah adalah sebaik-baik perancang.
Tahniah Fasha & Aidil
Dalam entri instagram kali ini, penampilan Fasha yang memakai tudung dengan elok turut mendapat pujian peminatnya. Ternyata ramai yang suka dengan perubahan Fasha dan berharap ia dapat berkekalan selamanya.
Moga Aisha membesar menjadi anak solehah
Fasha sebelum ini telah pun mempunyai 2 orang cahaya mata hasil perkahwinan terdahulu yang bernama Putra Rayfal Ramli dan Putri Raysha Jemaima.
Sumber: ig Fasha Sandha
**Jangan lupa saksikan Pa&Ma Journey Bersama SchAwaLara, setiap Rabu jam 9 malam di Astro Ria saluran 104/124 dan ulangannya setiap Ahad jam 9.30 pagi.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
El Niño dijangka mempengaruhi cuaca Malaysia sehingga 2027. Ketahui risiko cuaca panas terhadap kanak-kanak, dewasa dan warga emas serta langkah perlindungan yang disarankan MET Malaysia.
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!
sekarang!
