Anak-Anak Perlu Ada Seseorang Yang Dia Takut. Barulah Mudah Dengar Kata

Anak-anak adalah cerminan daripada apa yang mereka lihat, dengar, dan rasakan daripada ibu bapa mereka. Ibu bapa bukan sahaja berperanan dalam mendidik dan memberi kasih sayang, tetapi mereka juga bertanggungjawab dalam membentuk nilai, moral, dan tingkah laku anak-anak. Setiap perbuatan ibu bapa, baik dari segi percakapan atau tindakan, akan memberi impak yang mendalam kepada perkembangan mental dan emosi anak-anak. Oleh itu, adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk sentiasa berhati-hati dalam menjaga tingkah laku dan percakapan mereka di hadapan anak-anak agar mereka dapat menjadi contoh yang baik.

Tingkah laku anak-anak banyak dipengaruhi oleh persekitaran sekitar mereka, terutama dalam keluarga. Ibu bapa adalah figura utama yang memberikan pengaruh kepada anak-anak. Apa yang mereka lakukan dan cakap akan dijadikan sebagai rujukan oleh anak-anak. Sekiranya ibu bapa tidak berhati-hati, anak-anak mungkin meniru perilaku negatif, yang boleh menjejaskan perkembangan mereka. Melalui percakapan dan tindakan yang bijaksana, ibu bapa dapat menunjukkan kepada anak-anak cara berkomunikasi dengan baik, menghormati orang lain, serta mengatasi masalah dengan cara yang positif.

a) Pembentukan Peribadi Anak
Anak-anak cenderung meniru apa yang mereka lihat daripada orang dewasa, terutama ibu bapa mereka. Percakapan dan perilaku ibu bapa adalah asas pembentukan karakter anak. Menjaga percakapan yang penuh hormat, sopan santun, dan penyelesaian masalah yang bijak, anak-anak akan belajar untuk mengamalkan nilai-nilai yang sama.

b) Meningkatkan Keyakinan Diri Anak
Apabila ibu bapa menunjukkan sikap positif dan yakin dalam percakapan dan tindakan, anak-anak akan merasa lebih selamat dan berkeyakinan. Mereka akan belajar untuk mempercayai diri mereka sendiri dan bertindak dengan penuh keyakinan dalam kehidupan seharian.

c) Mengelakkan Penyebaran Perilaku Negatif
Sebagai ibu bapa, penting untuk memastikan tidak ada ruang untuk perilaku atau kata-kata yang negatif, seperti makian, kata-kata kasar, atau pemikiran yang prejudis, kerana anak-anak mungkin akan menganggap ini sebagai norma dan meneruskannya ke dalam kehidupan mereka.

a) Perilaku Negatif yang Ditiru
Anak-anak yang terdedah kepada perbualan negatif atau tingkah laku yang tidak baik mungkin akan meniru apa yang mereka lihat. Ini boleh merosakkan hubungan mereka dengan orang lain, menyebabkan masalah disiplin di sekolah, dan mengurangkan kemampuan mereka untuk berkomunikasi secara efektif.

b) Kehilangan Kepercayaan Anak Terhadap Ibu Bapa
Apabila anak-anak melihat ibu bapa bertindak dengan cara yang tidak sesuai atau bertentangan dengan nilai yang diajar, mereka mungkin kehilangan kepercayaan kepada ibu bapa. Ini boleh menyebabkan mereka berasa keliru dan tidak yakin tentang bagaimana mereka perlu bertindak dalam situasi tertentu.

c) Kesan Emosi yang Negatif
Percakapan atau tindakan yang kasar dan negatif boleh memberi impak buruk kepada perkembangan emosi anak-anak. Mereka mungkin berasa takut, rendah diri, atau kurang dihargai, yang mempengaruhi kesihatan mental mereka pada masa hadapan.

a) Membina Hubungan yang Kukuh dengan Anak
Apabila ibu bapa menjaga percakapan dan perbuatan mereka, anak-anak akan merasa lebih dihargai dan disayangi. Ini akan memperkuatkan hubungan ibu bapa dan anak, serta membantu anak-anak merasa lebih selamat dan lebih dekat dengan ibu bapa mereka.

b) Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak
Anak-anak yang dibesarkan dalam persekitaran yang penuh dengan komunikasi positif dan tindakan yang baik cenderung lebih bijak dalam berinteraksi dengan orang lain. Mereka akan belajar cara bergaul dengan rakan-rakan, guru, dan orang dewasa lain dengan cara yang sopan dan beradab.

c) Mempersiapkan Anak untuk Masa Depan
Apabila ibu bapa menunjukkan tingkah laku yang betul, anak-anak akan mempelajari cara untuk mengatasi pelbagai cabaran dalam kehidupan mereka. Mereka akan lebih bersedia untuk menghadapi dunia luar dengan sikap yang positif, yakin, dan bertanggungjawab.

a) Berkomunikasi dengan Positif
Ibu bapa perlu berusaha untuk menggunakan bahasa yang sopan dan positif di hadapan anak-anak. Ini termasuk mengelakkan penggunaan kata-kata kasar, menghina, atau berbicara dengan nada yang tinggi. Mengajar anak-anak untuk berkomunikasi dengan cara yang penuh hormat akan membantu mereka membina hubungan yang lebih baik dengan orang lain.

b) Menunjukkan Empati dan Kesabaran
Anak-anak sering belajar bagaimana untuk menghadapi situasi yang sukar dengan melihat reaksi ibu bapa mereka. Menunjukkan empati dan kesabaran dalam mengatasi masalah akan mengajar anak-anak bagaimana untuk menangani cabaran dengan cara yang matang dan bijaksana.

c) Jadilah Teladan dalam Berkelakuan Baik
Ibu bapa perlu menjadi contoh yang baik dalam setiap tindakan mereka, baik di rumah mahupun di luar. Ini termasuk bersikap jujur, bertanggungjawab, dan menghormati orang lain. Anak-anak akan memerhatikan dan meniru tingkah laku ini, yang akan membantu mereka mengembangkan nilai-nilai yang betul.

d) Menggalakkan Perbualan Terbuka
Ibu bapa perlu mencipta suasana yang membolehkan anak-anak berbicara dengan bebas tentang apa yang mereka lihat dan rasakan. Ini akan memberi peluang untuk ibu bapa memberikan bimbingan dan nasihat yang membina apabila anak-anak menghadapi cabaran dalam kehidupan mereka.

Sebagai ibu bapa, peranan kita dalam membentuk tingkah laku dan nilai anak-anak sangat penting. Apa yang kita lakukan dan cakap di hadapan mereka bukan sahaja mempengaruhi perasaan mereka, tetapi juga membentuk perwatakan dan pandangan hidup mereka. Dengan menjaga percakapan dan perbuatan, kita dapat menjadi contoh yang baik kepada anak-anak dan memastikan mereka tumbuh menjadi individu yang positif, bertanggungjawab, dan penuh kasih sayang. Jadi, mari kita jadikan diri kita sebagai teladan yang baik dan pastikan setiap perbuatan kita adalah langkah menuju pembentukan generasi yang lebih baik.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Orang cakap kalau kita mahu sesuatu itu melekat di hati dan ingatan anak, kita perlu ulang banyak kali, barulah anak ingat, barulah anak buat. Saya dah letih berleter, kadang-kadang sampai naik angin hilang sabar tetapi anak tidak buat juga. Tidak disuruh, tidak dibuat.”

KENAPA KITA BERLETER?

*Ada yang berleter kerana kita juga dileteri suatu masa dahulu. Itu sudah menjadi budaya dan amalan keibubapaan dalam keluarga.
*Ada yang berleter sebab tidak tahu cara lain untuk menyampaikan apa yang terbuku di hati.
*Ada yang berleter untuk memberi arahan kepada anak yang tidak mahu patuh.
*Ada yang ingin menunjukkan kuasa dan otoriti walaupun berleter itu seringkalinya masuk telinga kanan keluar telinga kiri.
*Ada yang berleter sebab rasa panik, kaget dan bersalah dengan diri sendiri. Untuk menutup kegusaran itu maka leteran digunakan.
*Ada yang takut anak mengulangi kesilapan yang pernah kita lakukan maka cara yang terbaik adalah berleter untuk menutup rasa tidak selamat yang dirasakan.

Kebanyakannya berleter kerana itu adalah cara yang paling cepat dan mudah untuk ‘memaksa’ anak menurut kata tanpa perlu banyak usaha dan perancangan.

Adakah leteran berkesan untuk jangkamasa panjang?
Selalunya tidak. Ia hanya berkesan ketika saat itu saja. Perangai yang sama akan diulangi. Anak akan menunggu leteran sekali lagi. Selagi tidak dileteri, selagi itulah perbuatan yang sama diulang.
Perbuatan diulang, berleter lagi. Berleter lagi, perbuatan diulang.
Ia menjadi satu kitaran yang tidak sudah, tidak efektif dan tidak produktif.
Leteran akhirnya menjadi irama dan lagu yang hanya membuai dan mendodoikan tanpa kesan pada anak.

KENAPAKAH LETERAN TIDAK BERKESAN?

Leteran adalah proses mencari silap bukannya proses memperbetulkan kesilapan.
Ia hanya memfokuskan pada apa yang buruk dan apa yang salah pada anak sahaja. Pernahkah dalam leteran itu kita selitkan perkara yang positif yang dilakukan anak?
Tidak bukan? Ataupun jarang-jarang sekali.
Selalunya kita hanya semburkan apa yang negatif sahaja seolah-olah tiada langsung yang baik pada anak. Selalunya kita guna istilah yang ekstrim.
“Kamu tidak pernah….”
“Selalu macam ni…”
”Dah berapa kali dah…” semua yang ekstrim negatif sahaja dan langsung tidak ada yang positif.
Anak akan berhenti mencuba untuk berubah dan menjadi baik kerana usaha kecil mereka tidak ada nilainya di mata ibubapa di kala berleter.
Kaedah yang lebih efektif untuk membentuk tingkah laku yang baik adalah bukannya mencari silap tetapi mencari kebaikan. Semakin banyak kebaikan yang kita cari, semakin banyaklah kebaikan yang akan kita lihat dalam diri anak. Ini adalah kitaran positif yang efektif.

Dalam leteran itu juga kita berkemungkinan membuat andaian yang tidak betul dan tuduhan yang melulu tanpa memeriksa terlebih dahulu apa sebenarnya yang menyebabkan sesuatu tingkah laku itu. Ini juga amat mengecewakan anak yang dileteri.
Mungkin harapan kita terlalu tinggi dan anak tidak dapat mencapainya dengan mudah.
Mungkin persekitaran tidak kondusif untuk fizikal anak melakukan apa yang diharapkan.
Mungkin anak tidak faham arahan yang disampaikan kerana cara komunikasi kita tidak kena dengan anak.
Jika inilah sebabnya, maka tidak hairanlah leteran kita masuk telinga kanan keluar telinga kiri. Tuduhan dan andaian tidak akan terkesan di hati. Ia hanya menyakitkan hati.

APA YANG PERLU DIBUAT SELAIN BERLETER?

Jika kita inginkan kerjasama yang berpanjangan, kita perlukan perancangan. Tidak ada penyelesaian segera dalam proses keibubapaan. Semuanya memerlukan usaha, pertimbangan yang teliti dan kesabaran yang tinggi.

Buat perancangan dengan anak. Jemput anak untuk sama-sama menyelesaikan masalah secara diplomasi. Anak-anak harus diajar kesan dan akibat perbuatan mereka ke atas dirinya, keluarga dan orang sekeliling. Tidak perlu tunggu sehingga anak remaja untuk membincangkannya. Anak kecil juga faham jika kita menggunakan bahasa yang mudah mereka fahami.
Adakan peraturan dalam rumah. Sentiasa berbincang tentang peraturan yang ada. Jika anak tidak ikut peraturan ada kesan dan akibatnya. Ini juga harus dibincangkan dari awal bersama-sama dengan anak bukannya dibuat secara rawak apabila anak melakukan kesilapan.

Kita harus berusaha menjadi ibubapa proaktif yang bersedia sebaik mungkin dengan segala kemungkinan dan bukannya menjadi reaktif dengan leteran dan hukuman yang tidak efektif untuk mendidik.

Pastikan sistem pendidikan di rumah adalah yang terbaik untuk anak menjadi seorang manusia.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Kesibukan ibu bapa hari ini kerana komitmen kerja telah menyebabkan penyediaan makanan kepada anak-anak tidak dapat diuruskan sebaik mungkin. Oleh itu, makanan yang mudah disediakan menjadi pilihan untuk mengisi perut anak.

Dengan kehadiran makanan segera yang pelbagai jenis antara alternatif ibu bapa untuk mengenyangkan anak dan semestinya ia turut disukai anak. Tapi sebenarnya tahukah makanan seperti ini ada risikonya untuk masa depan mereka?

Seperti yang diketahui, anak yang sedang membesar memerlukan nutrisi untuk otak. Jika mereka disajikan dengan makanan ringan atau makanan segera ia bukan sahaja melemahkan sistem badan tapi membuatkan anak akan jadi ketagih.

Sekiranya mereka tidak dapat menikmati makanan tersebut, anak pasti akan mengamuk dan ini sukar untuk diatasi apabila semakin besar.

Mungkin ramai ibu bapa tidak perasan makanan yang berbahaya untuk pertumbuhan si kecil ini diambil sehari-hari oleh anak.Kandungan gula dalam makanan yang diproses antara salah satu penyebab kemampuan otak bayi jadi lemah.

Menurut Dr Zulfito dalam bukunya yang berjudul Menu Sihat & Permainan Kreatif, anak-anak yang terlalu banyak diberikan makan biskut, gula-gula, atau makanan yang kadar gulanya tinggi, perkembangan otak boleh terbantut.

Ini disebabkan kadar gula dalam darah menjadi naik dan turun dengan sangat cepat. Tindak balas ini mengakibatkan bekalan tenaga ke otak jadi tidak stabil. Kesannya kanak-kanak mudah tersinggung dan mudah lelah. Selain itu beberapa jenis makanan dan minuman yang tidak digalakkan untuk anak-anak ambil adalah:

Makanan ringan/makanan segera

Makanan segera ini merupakan makanan yang kurang zat pemakanan kerana ia mengandungi banyak pewarna,bahan pengawet,penambah perasa,garam dan juga gula. Asid lemak yang tepu terhidrogenasi juga banyak dijumpai dalam makanan ini. Jika anak terlalu kerap mengambil makanan segera ini akan mengakibatkan pencernaan kanak-kanak lemah serta masalah kesihatan lain yang mungkin mendatangkan pelbagai penyakit.

Minuman berkarbonat

Tidak hanya minuman yang mengandungi soda saja, tetapi jus buah-buahan dalam botol juga antara yang mengandungi karbonat.Minuman jenis ini mengandungi gula, pengawet, pemanis, pewarna, kafein dan sebagainya. Semua kandungan ini tidak sesuai untuk perkembangan anak yang masih kecil.

Makanan yang mengandungi kafein

Kafein biasanya terdapat dalam teh, kopi, coklat, dan juga minuman yang berkarbonat. Berdasarkan kajian pada anak-anak yang bersekolah, kebiasaannya apabila mereka minum teh setiap pagi, permulaan hari mereka kurang memberangsangkan.Sebaiknya pengambilan susu sangat digalakkan.

Aditif dan pengawet

Bahan-bahan aditif dan pengawet ini banyak digunakan untuk menambah rasa, tekstur dan meningkatkan daya tahan makanan dalam tempoh yang lama. Sementara itu, sistem tubuh bayi dan kanak-kanak belum betul-betul bersedia untuk mengambil bahan tersebut.Memang pada dasarnya tidak semua bahan aditif berbahaya, tetapi boleh juga mengakibatkan alergi, daya ingatan lemah, kemurungan, dan beberapa faktor lain.

Oleh sebab itulah, kita sebagai ibu bapa harus mengambil berat mengenai pemakanan anak-anak kerana ia antara faktor yang boleh membawa perkembangan sihat anak pada masa depan.

kredit gambar: google

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!