Anak Rasa Bosan Baik Untuk Perkembangan Pemikirannya. Masa Ni Jangan Bagi Gajet!

Mendidik anak lelaki dan perempuan sudah tentu berbeza ekoran personalitinya yang berbeza. Malah sikap anak-anak paling ketara yang boleh kita lihat apabila mereka usia lima dan enam tahun yang mana ketika ini mempunyai akecenderungan dan minat yang berbeza antara kanak-kanak perempuan dengan kanak-kanak lelaki.

Ikuti perkongsian panduan daripada Dr Airil Haimi Mohd Adnan adalah Ketua Pusat Pengajian di UiTM Cawangan Perak dan penyelidik aktif psikologi perkembangan tahun awal serta sosiologi pendidikan usia praformal.

Pada masa yang sama, tidak adil untuk kita mengandaikan bahawa kanak-kanak lelaki semuanya sukakan blok binaan dan kanak-kanak perempuan hanya sukakan aktiviti yang berbentuk kesenian. Personaliti setiap individu adalah unik dan berbeza. Hari ini wanita sudah ramai menjadi jurutera, juruterbang dan melakukan pelbagai pekerjaan lasak; lelaki pula ramai yang menjadi tukang masak profesional dan pereka fesyen yang berjaya.

Sedikit tentang perbezaan gender dan perkembangan usia pendidikan praformal

Banyak yang perlu mama dan papa ketahui tentang perbezaan gender dan perkembangan, lebih-lebih lagi pada usia pendidikan praformal dari 0 hingga 6 tahun. Sekitar usia 3 tahun, kanak-kanak sudah pun tahu sama ada mereka lelaki atau perempuan. Tetapi, kerana pemikiran mereka terlalu konkrit, pemahaman mereka mengenai jantina terhad kepada tingkah laku dan penampilan fizikal sahaja.

Sekitar usia empat tahun pula, kanak-kanak mula menggunakan ciri-ciri seperti pakaian dan panjang rambut seseorang untuk membezakan jantina. Pada usia ini, mereka masih lagi kurang pasti tentang konsep ‘jantina’. Sebagai contoh, mereka tidak pasti sama ada seorang budak lelaki akan ‘kekal’ menjadi lelaki… atau berubah menjadi seorang gadis ketika dia membesar.

Menghampiri usia lima tahun pula, kanak-kanak akan menyedari bahawa keadaan fizikal mereka tidak berubah dan mereka kekal menjadi perempuan atau lelaki sesuai dengan fitrah kelahiran mereka yang ditentukan Tuhan. Namun, pada usia ini juga, si kecil mula ingin tahu tentang keadaan fizikal tubuh badan mereka dan apakah yang menjadikan seorang perempuan itu ‘perempuan’ dan apakah yang menjadikan lelaki, ‘lelaki’?

Untuk papa, mama yang mempunyai anak kecil comel pada usia pendidikan praformal ini pastikan anda tahu tentang tahap-tahap perkembangan (‘developmental milestones’) berkaitan gender dan identiti jantina ini. Tips pendidikan si kecil perempuan dengan si kecil lelaki dikongsikan di bawah.

PENDIDIKAN PRAFORMAL UNTUK SI KECIL PEREMPUAN:

Sekitar usia 4 ke 6 tahun, si kecil perempuan akan menunjukkan ciri ‘keperempuanan’ yang agak melampau (‘too girly’). Misalnya, mereka mungkin hanya mahu memakai pakaian sedondon merah jambu sahaja atau yang berwarna ungu, mereka hanya mahu menonton kartun cerita puteri hikayat sahaja dan hanya mahu bermain masak-masak atau main ‘rumah-rumah’.

TIPS  UNTUK SI KECIL PEREMPUAN #1

Banyakkan aktiviti bermain yang berciri lemah-lembut dengan si kecil perempuan kerana kehadiran hormon oxytocin dalam dirinya. Hormon ini membantu ibu membina ikatan kepada bayinya dan menggalakkan kanak-kanak perempuan menjaga dan menyayangi anak patung atau beruang Teddy (kanak-kanak lelaki cenderung melihat permainan seperti itu sebagai benda mati yang boleh dilempar).

TIPS UNTUK SI KECIL PEREMPUAN #2

Untuk si kecil perempuan, kemahiran lisannya berkembang lebih awal dan dia cenderung menggunakan kesemua derianya (anak lelaki pula bergantung terutamanya kepada isyarat visual).

Banyakkan aktiviti bercerita dan ‘mendengar cerita’ si kecil perempuan anda. Layanlah dia bersembang dengan sekerap mungkin dan dengar setiap satu pengalaman yang dia kutip untuk hari itu untuk meningkatkan kemahiran lisannya kelak.

TIPS UNTUK SI KECIL PEREMPUAN #3

Semakin meningkat usia si kecil perempuan ke tahap pendidikan sekolah rendah, semakin dia akan rapat dengan ayahnya. Si kecil itu akan memilih untuk memperbanyakkan aktiviti dengan ayahnya termasuk juga bermanja dan merengek pada setiap masa dan ketika. Hal ini adalah normal dan sesuatu yang sihat, maka golongan papa tidak boleh melepaskan peluang ini untuk perapatan (‘attachment’) dan sebagai pendidikan awal buat si kecil.

PENDIDIKAN PRAFORMAL UNTUK SI KECIL LELAKI:

Anak-anak lelaki cenderung kepada aktiviti yang lebih bersifat lasak seperti bermain dengan kereta permainan, gajet atau alatan lain. Ini kerana, si kecil lelaki ada kebolehan dan ‘otak’ mekanikal yang berorientasi membina sesuatu (juga merosakkannya dengan mencabut, menyambung, mengetuk, membuka skru, dan lain-lain aktiviti fizikal lagi). Ada juga si kecil perempuan yang menunjukkan kecenderungan seperti ini.

TIPS UNTUK SI KECIL LELAKI #1

Oleh sebab mereka cenderung untuk menikmati permainan berbentuk mekanikal dan ‘spatial’ yang memerlukan ruang fizikal yang luas, kanak-kanak lelaki memerlukan lebih banyak tempat untuk eksplorasi berbanding dengan kanak-kanak perempuan yang lebih imaginatif. Berikan ruang untuk si kecil lelaki anda berlari, bermain dengan permainan mereka di kawasan yang luas dan kreatif melakukan apa sahaja yang dia minati.

TIPS UNTUK SI KECIL LELAKI #2

Kanak-kanak lelaki sebenarnya tidak dapat mendengar sebaik kanak-kanak perempuan pada peringkat usia pendidikan praformal.

Hal ini tidak perlu dikhuatiri tetapi papa, mama dan pendidik prasekolah mungkin perlu bercakap dengan sedikit kuat, memegang lengan atau mengusap belakang mereka untuk mendapatkan perhatian. Jika si kecil lelaki  mengabaikan arahan, minta dia ulang sekali lagi arahan yang diberikan.

TIPS UNTUK SI KECIL LELAKI #3

Seperkara lagi, jangan terlalu risau jika anda melihat si kecil lelaki anda suka bermain lasak (bukan kasar atau biadap) dengan teman-teman lelakinya. ‘Pertengkaran’ olok-olok adalah cara semula jadi lelaki untuk membina ikatan persahabatan sedari awal. Namun, jangan pula aktiviti seperti ini tidak dipantau kerana perlawanan olok-olok boleh sahaja menjadi pergaduhan sebenar apabila kanak-kanak lelaki hilang sabar atau tidak berpuas hati.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Tentu ibu ayah risau apabila usia empat tahun masih lagi tidak lancar untuk bertutur. Tentu ada cara untuk rangsang anak bercakap. Untuk memastikan anak petah berkata-kata beberapa pendekatan perlu diberi perhatian supaya dapat memupuk perkembangan bahasa anak serta percakapannya.  Ikuti panduan berikut untuk meningkatkan kebolehan bercakap mengikut tahap usianya.

1.Persekitaran kasih sayang

Bercakap, membaca, menyanyi, dan bermain dengan adalah aktiviti yang penting untuk perkembangan diri anak yang boleh merangsang otak anak. Berinteraksi dan mewujudkan satu persekitaran kasih sayang akan membantu anak mempunyai perasaan  ingin tahu, membina keyakinan, dan menggalakkan satu kemesraan dengan bahasa. Sifat-sifat ini menyediakan satu asas yang kukuh untuk ucapan dan perkembangan bahasa. Sediakan tempat untuk membaca dalam ruang rumah agar ia adalah satu pengalaman yang selesa dan tidak berselerak. Jika menonton video atau televisyen bersama, berinteraksi dengan anak tentang apa yang dilihat dan apa yang jadi pada karakter tersebut.

2.Melibatkan anak dalam perbualan anda

Pada masa yang sama bercakap tentang nama mainan kegemaran dan lain benda-benda biasa sekitar rumah. Bercakap dengan perlahan dan dengan jelas, dan memuji percubaan anak menyebut. Hadkan waktu menonton televisyen sebaliknya banyakkan bacaan untuk anak setiap hari dan melebihkan melawat zoo, akuarium, muzium, dan taman-taman permainan agar merangsang lagi pembesaran kognitif dan bahasa mereka. Luangkan masa bersama anak-anak dengan bergurau dan bermesra dengan mereka ketika memandu atau mandi atau sebelum tidur dan sebagainya. Contohnya ketika anak membebel /ba, ba/ dan ketika itu beliau ingin mencapai abahnya, tiru bebelan anak dan bila ia memberi respons /ba/  lengkapkan /ba/ dengan perkataan ‘baba’ yang bermaksud ‘bapa’. Bermain sembunyi-sembunyi dengan anak dan bila bermain mainan dengan anak sertakan dengan bunyi-bunyian untuk menarik minat si kecil tersebut.

3.Ajaklah anak untuk bercakap tentang orang yang disukainya

Dengan penuh kasih sayang galakkan anak untuk bercakap dengan orang lain, termasuk kanak-kanak sepermainannya dan sebaya dengannya. Membetulkan bahasa anak dalam cara-cara yang positif dengan membuat ayat lain, berulang kali. Libatkan dirinya ketika membeli bahan bacaan. Dengan ini menggalakkan dia menyukai membaca buku itu. Membaca membantu menambahkan perbendaharaan katanya. Jika si anak menunjukkan objek kegemaran beliau tanpa bahasa, sampingkan istilah yang betul dan jelas untuk dijadikan contoh. Jadikan satu kebiasaan mengadakan perbualan yang interaktif , dan bukan satu hala, dengan anak-anak. Contohnya bercerita tentang apa yang anak buat hari itu atau memberi permasalahan kecil dalam perbualan bagi anak menyelesaikan seperti ‘hari ini kalau hujan, kita tak jadi pergi taman. Macam mana ya adik?” . Teknik berikut agak sesuai bagi anak yang berumur 2 hingga 3 tahun.

Berikut adalah tahap pertuturana anak usia empat tahun hingga lima tahun.

Empat tahun

*Mempunyai 1500 hingga 1600 patah perbendaharaan kata.

*Banyak bertanya soalan.

*Menggunakan bentuk ayat yang lengkap.

*Kadang kala, soalan ‘kenapa’ dan ‘bagaimana’ sukar untuk anda jawab.

Lima tahun

*Mempunyai 2100 hingga 2200 patah perbendaharaan kata.

*Boleh berbicara mengenai perasaan.

*Memahami ‘sebelum dan selepas’.

*Boleh mematuhi 3 arahan.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Hari ini berapa ramai ayah kenal siapa Luqman Al-Hakim? Berapa ramai daripada kita menjadikan al-Quran sebagai panduan mendidik anak-anak? Dalam membesar kan anak-anak di zaman digital, ibu ayah kena menjadi individu yangkuat berhadapan dengan cabaran kecanggihan gajet.

Tingkah laku anak-anak yang menguji kesabaran ibu ayah, kesibukan ibu ayah dengan kerja dan rutin harian yang tak pernah habis menjadikan tugas membesarkan anak-anak di zaman teknologi ini sangat mencabar serta membimbangkan.

Sebenarnya penyelesaian paling mujarab untuk menjadi benteng paling kuat melindungi anak-anak daripada pengaruh jahat di zaman digital ini adalah didikan agama serta menjadikan al-Quran sebagai pendamping paling erat. Di dalam al-Quran terkandung panduan menjalani kehidupan di dunia.

Kita patut jadikan perkongsian yang ditulis oleh seorang guru dari Indonesia, Rizka Amalia sebagai panduan berguna mendidik anak-anak soleh dan solehah.

Keluarga Qurani

Keluarga Qurani boleh menjadi penyelesaian menghadapi pengaruh globalisasi. Apa yang dimaksudkan keluarga Qurani dan apa pula globalisasi itu? Mengapa penting untuk melakukannya?

Keluarga Qurani bermakna keluarga yang belajar al-Quran dan mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam al-Quran. Al-Quran adalah kitab suci yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW mempunyai 3 aspek penting dalam kehidupan manusia. Al-Quran tersebut merupakan transformasi dari 3 perkara, antara lain: nasihat, uswatun chasanah, dan doa. Begitu banyak dijumpai ketiga hal tersebut dalam al-Quran.

Sebagai contoh, di dalam al-Quran terdapat contoh nasihat yang patut diteladani oleh kita semua, iaitu nasihat yang dilakukan seorang ayah kepada anaknya. Khusus mengenai hal ini,  bukan satu hal yang aneh bila dalam al-Quran tak dijumpai kisah seorang ibu yang menasihati anaknya.

Apa yang banyak dikisahkan dalam al-Quran, ayahlah yang sering melakukan dialog dengan anaknya.

Seorang ayahlah yang suka menasihati anaknya. Hal tersebut menunjukkan betapa pentingnya peranan seorang ayah dalam keluarga.

Nasihat Luqman Al-Hakim Yang Luar Biasa

Luqman, adalah seorang ayah yang disebut kisahnya dalam al-Quran. Luqman bukanlah seorang nabi atau rasul. Namun, namanya diabadikan dalam al-Quran kerana nasihatnya yang luar biasa. Cara Luqman menasihati anaknya  patut dicontohi oleh keluarga di masa sekarang.

Perhatikan bagaimana cara Luqman menasihati anaknya. Beliau mengawalnya dengan menyebut anaknya dengan panggilan yang terbaik, sebuah panggilan yang akan membuat hati seorang anak menjadi lembut. Luqman memanggil anaknya dengan, “Wahai anakku sayang.” (baca QS. Luqman)

Dalam hal ini tak ada perkataan atau nada suara yang akan membuatkan hati seorang anak menjadi terguris. Anak akan merasa diri mereka berharga di hati keluarganya. Setelah itu, Luqman melanjutkan nasihatnya dengan mengatakan ‘jangan’ di awal kalimat kepada anaknya.

Bila dibandingkan dengan teori dari barat ia sangat bertentangan. Akan tetapi dalam Islam yang bersumberkan dari al-Quran, kata-kata ‘jangan’ selalu muncul dalam ayat-ayat al-Quran yang bermaksud nasihat. Tentu saja ini tak menghairankan kerana bila hendak menasihati seseorang, kita harus tegas dalam memberitahunya. Bila suatu perkara itu salah maka katakanlah salah, dan sebaliknya.

Contoh Teladan Untuk Kehidupan

Selain itu, dalam al-Quran juga terdapat uswatun chasanah (teladan yang baik) dan sebaik-baik teladan adalah Rasulullah SAW. Banyak sekali dikisahkan dalam al-Quran tentang Rasulullah. Salah satunya adalah bagaimana kisah Rasulullah dalam berdakwah menyebarkan  Islam dan menghadapi segala ujian.

Terakhir, dalam al-Quran mengandungi pelbagai doa untuk diamalkan dalam kehidupan seharian. Segala macam doa ada di dalamnya. Mulai dari doa yang berkaitan dengan urusan peribadi hingga cara terbaik menguruskan bangsa dan negara. Antara doa yang mesti diamalkan oleh keluarga adalah doa Nabi Ibrahim yang sangat baik untuk dicontohi iaitu doanya untuk keluarganya (QS. Ibrahim: 35-41). Nabi Ibrahim selalu menyebut keluarganya dalam doa.

Berdasarkan semua itu akan lengkaplah sebuah keluarga jika dapat memahami kewajipan sebagai seorang mukmin terhadap al-Quran. Amalkan 6 perkara ini bila menjadikan al-Quran sebagai sumber rujukan utama dalam kehidupan.

(1) Mengimani atau meyakini al-Quran

(2) Membacanya

(3) Merenungkan/mentadabburinya

(4) Mengamalkannya

(5) Mendakwahkannya

(6) Menghafalnya

Jom kita amalkan keenam perkara tersebut di dalam keluarga kita!

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!