“Anak saya sekejap sahaja merangkak..Anak saya skip merangkak terus jalan..Anak saya laju merangkak”
Sedarkah ibu ayah merangkak ini antara fasa perkembangan anak yang paling sering dilupakan kepentingannya pada perkembangan otak. Harap ibu ayah rajinlah belek buku merah ke biru anak tu ya.
Menurut Terapis Cara Kerja, Nurul Sheriena Musa, nak merangkak ok tak merangkak pun ok je. Tapi rugilah sensory input yang dapat dari proses merangkak itu. Ni saya nak kongsikan semoga lebih ramai ibu ayah sedia ambil tahu tentang perkembangan anak.
ENAM KEBAIKAN MERANGKAK
1) Latihan Koordinasi Mata dan Tangan
Anak perlu gerakkan mata dan tangan selari dengan pergerakan ke depan. Banyak merangkak banyaklah latihan koordinasi.
2) Integrasi Otak Kanan dan Kiri
Ads
Ada satu bahagian di otak dikenali sebagai Corpus Collosum yang hubungkan otak kanan dan kiri. Lagi banyak merangkak lagi laju informasi dipindahkan antara otak kiri dan kanan.
3) Beri Input Proprioseptif dan Vestibular
Pergerakan tangan, lutut yang perlu bergerak selari dengan pergerakan kepala akan beri input sensori kepada otak.
4) Lengthening dan Kuatkan Otot di Bahu, Tengkuk dan Tangan
Ads
Anak-anak yang tidak kuat otot sekitar bahu tengkuk ini fokusnya mudah lari. Sebab stamina otot tiada.
5) Stimulasi Refleks Symmetrical Tonic Neck Refleks dan Palmar Refleks
Pergerakan merangkak ini fasa penting untuk kematangan beberapa refleks. Antaranya STNR yang bantu anak hendak salin dari board ke kertas depan mata. Bila tangan perlu dibuka semasa merangkak ianya bagus untuk latih anak menulis.
6) Latih telinga dan mata bekerjasama untuk membaca
Untuk baca koordinasi telinga dan mata penting untuk diselarikan. Dengan merangkak banyak peluang anak akan dapat untuk latih. Ya tidak menjadi masalah jika anak tidak mahu merangkak.
Ads
Tapi jika kita mahu mengoptimumkan kegunaan OTAK dan lebih banyak neuron-neuron berhubung merangkak adalah cara santai.
Lagi seronok bila ibu ayah merangkak sekali dengan anak. Dan Ya merangkak bukan untuk anak-anak sahaja. Orang dewasa juga digalakkan lakukan pergerakan merangkak ini. Tidak rugi pun.
Dapat manfaat lagi..Please #Share agar lebih ramai faham proses merangkak ini penting.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Flashcard atau kad imbasan memaparkan gambar objek, huruf atau nombor selalu digunakan kepada bayi. Ia sangat bermanfaat kerana boleh memperkayakan tatabahasa si manja. Tapi adakah memperkenalkan flashcard seawal usia masih bayi itu tepat, sedangkan mereka memerlukan rangsangan yang lebih dari itu?
Puan Farhan, ibu kepada dua orang anak dan juga bertugas sebagai kaunselor mempunyai pendapatnya mengenai perkara ini. Katanya, pada usia yang masih kecil, bayi mahu berinteraksi dengan ibu dan ayahnya.
Pengenalan kepada flashcard dilewatkan sehingga anak boleh bercakap sebaliknya lakukan 3 perkara ini terlebih dahulu.
Saya masih ingat, ketika saya mendapat anak pertama saya teruja untuk membeli bermacam jenis flashcard. Asal pergi ke kedai beli flashcard.
Ketika anak masih kecil, sibuk mengagah saya, tetapi saya pula sibuk guna flashcard. Konon nak jadikan anak pandai
Tetapi, setelah anak saya membesar flashcard yang saya beli ketika dia baby itu tidak mampu lagi menarik perhatian dia.
Dia lebih suka belajar dan meneroka alam sekeliling. Ketika itu saya baru sedar rupa-rupanya apa yang ada di sekeliling dia lebih menarik berbanding dengan kepingan kertas flashcard itu!
Mungkin ketika baby itu, kalau dia boleh bercakap dia akan cakap
“Boringnya ibu”
Orang nak tengok muka dia puas puas dia pergi tunjuk flashcard pulak.
Banyak juga kajian yang saya baca yang menyatakan bahawa flash card tidak lah membantu mengaktifkan otak baby pun. Lebih lebih lagi pada baby yang belum boleh bercakap.
Tapi tapi, biasalah bila tengok orang sekeliling beli flashcard kita akan rasa macam bersalah bila tak beli untuk anak.
Jadi, letak tepi flashcard dan abaikan dahulu benda tu.
Jadi, bagaimana kita mahu ajar anak kita kalau tak guna flashcard.
Untuk pengetahuan ibu dan ayah semua. Antara perkara yang paling membantu anak anak anda menjadi bijak adalah apabila anda…
Bercakap ini merupakan asas pembelajaran untuk anak anak. Anak akan belajar membina vocab dari apa yang keluar kita. Semakin kerap dan banyak kita berkomunikasi dengan anak anak, semakin banyak anak akan belajar dan mudah memahami apa yang kita ucapkan.
Apa yang kita sebut ini juga akan kekal dalam ingatan anak anak.
Seorang pakar psikologi bernama Anne Fernald ada menyatakan bahawa, keperluan untuk ibu ayah berkomunikasi dengan anak itu sama penting dengan beri susu/makanan untuk anak anak. Maknanya apa tu? Basic needs lah kan?
Tak nak cakap boleh je nak menyanyi ke nak mengaji ke…
Sukahati
Apabila kita mahu mengajar anak anak, adalah lebih baik kita menggunakan ‘real things’ yang ada di sekeliling. Itu lebih baik berbanding kita menggunakan keping kertas.
Katakan kalau kita mahu ajar ini apple, belikan buah epal.
Tunjuk pada anak, beri anak pegang, rasa dan bau. Pembelajaran itu akan lebih berkesan sekiranya segala deria anak digunakan. Maksudnya kita guna deria bau,mata, sentuhan dan sebagainya.
Bayangkan kalau kita beri sekeping flashcard, anak hanya akan nampak gambar.
Anak tidak dapat pegang dan rasa.
Apatah lagi untuk mencium baunya.
Adakah anak akan seronok?
Jadi, tugas anda selongkar kotak mainan anak, cari bahan di dapur, bilik air mahu pun stor untuk anak anak belajar.
Sambil sambil masak, tunjuk pada anak ini tomato, ini potato.
Macam saya sendiri, bila masak saya akn sebut satu satu.
Katakan nak masak sup
“Ok anak anak, hari ni ibu nak masak sup. Ini namanya potato. Ini chicken, ini bawang”
Tunjuk lah seketul seketul. Mulut mak mak memang bising kan ?? Sambil tunjuk adalah yang akan ambil tomato tu dan gigit. ??
Antara utama untuk anak belajar adalah bermain. Tugas anak kecil hanya bermain dan sudah pasti teman yang paling rapat untuk mereka bermain adalah ibu dan ayah.
Agah mereka, bergolek bersama sama.
Buat muka senyum, sedih, geram, marah untuk ajar tentang emosi. Gelak bersama sama ha-ha-ha.
Pegang tangan, kaki dan hidung anak anak, ajarkan tentang anggota tubuh.
Lompat , panjat dan berlari
Tunjukkan kereta lori dan bas saat di jalan raya.
Bawa mereka ke taman dan pantai.
Agar mereka dapat rasa bagaimana rasanya rumput dan pasir pantai.
Agar mereka dapat mencium bau rumput dan bunga
Agar mereka dapat melihat birunya air pantai…
Terlalu banyak sebenarnya untuk mereka belajar bersama kita di alam nyata.
Disitulah mereka akan belajar banyak hal. Ditambah pula kebersamaan ibu bapa, pastinya mereka akan lebih teruja untuk belajar.?
Dalam masa yang sama bonding dan attachment yang terbina saat membuat aktiviti bersama juga akan membuatkan anak lebih menyerap ilmu di sekeliling( Apabila anak berasa selamat/disayangi mereka akan mampu untuk mempersiapkan diri mereka untuk belajar)
Sebenarnya, saya bukan anti flashcard. Bukan!
dan saya tak kata flashcard itu memang tak bagus langsung
Cuma, anak kita perlukan lebih dari flashcard untuk belajar sesuatu yang lebih bermakna.
Untuk permulaan , letak tepi dahulu flashcard dan beri anak peluang untuk belajar dengan lebih menarik dan seronok mengikut usianya.
Apabila dia sudah besar sedikit, nak beli and nak ajar anak sambil dia main main boleh saja. Yang penting dia kenal lebih banyak benda yang real berbanding gambar di, atas kertas.
Nota kaki:
Flashcard ataupun buku sebenarnya tak ada masalah, cuma utamakan yang lebih penting dan jangan terlalu taksub dengan hal itu.
Kalau beli sekadar untuk anak tengok sambil main main pada saya ok sahaja. Yang jadi isu bila anak siapa ada waktu khas untuk belajar flashcard. Kesian otak anak yang masih baby. Banyak benda lagi dia nak isi tau.
Anak saya yang kedua, saya kenalkan apa yang ada disekeliling dahulu, ternyata dia lebih seronok apabila tengok buku, sebab dia dah lihat benda itu dunia sebenar.
Apa pun ini hanya sekadar perkongsian ilmu dan pengalaman. Saya tidak mengatakan pendapat ini sahaja yang benar benar terbaik. Cuma, lihat dan pandang anak dalam-dalam, anda akan tahu apa yang dia perlukan sebenarnya.
Ok, sila jangan baca tajuk saja ya. Perasan tak, sejak jadi mak ayah, gaya kita bercakap dengan anak-anak kecil jadi ‘lain macam’? Segala gaya tangan keluar, macam-macam mimik muka kita buat dan bunyi suara pelik-pelik pun ada. Semua ini entah dari mana datangnya, tau-tau saja kita jadi begitu. Lagi wow, hampir semua lagu budak-budak yang ada, kita ‘ter’ hafal..bukan saja liriknya, tapi gaya menarinya sekali. Hahahaha.
PENTING JADI IBUBAPA YANG DRAMATIK!
Motherese
Semua ini di sebut ‘Motherese’. Ia merujuk kepada animasi wajah dan ekspresi vokal yang seringkali ibubapa gunakan ketika berinteraksi dengan anak kecil.Hah, jangan tak tau, memang ada terma saintifiknya untuk aksi dramatik para ibubapa ini.
Dramatik Bila Bercakap Dengan Anak?
Jadi, bagus atau tak dramatik bila bercakap dengan anak ni? Oh..SANGAT BAGUS dan SANGAT PERLU!. ‘Motherese’ adalah aspek penting untuk perkembangan sosial-emosi anak. Melalui perbualan interaktif ( perbualan 2 hala yang aktif ) secara ‘motherese’ inilah yang menjadi asas perkembangan bahasa anak.
‘Motherese’ membuat anak menangkap: bunyi perkataan + intonasi sebutan + maksud perkataan berdasarkan mimik/animasi wajah ibunya = sekurang-kurangnya 3 hal ini sekaligus dalam satu masa.
Ini belum lagi termasuk anak juga menangkap cetusan emosi dari perkataan tersebut. Misalnya, bila ibu sering memanggil anak ‘sayang’ dengan ciri ‘motherese’ ,contohnya dengan suara yang mesra, animasi muka yang gembira bercahaya serta tangan yang mendepa, maka anak tahu ‘sayang’ itu merujuk kepada gabungan: dia + bernilai + disukai.
Maka, tak hairan ramai anak mula cemburu dan memprotes bila mendengar ibuayahnya menyebut perkataan ‘sayang’ dengan ‘motherese’ yang sama kepada bayi lain misalnya. Ini kerana kuasa ‘motherese’ membuat anak faham perkataan ‘sayang’ itu bukan sekadar perkataan S.A.Y.A.N.G dari aspek bahasa, tetapi lebih dari itu, ia ada nilai sosial-emosi yang disebut di atas tadi.
Bagi bujang-bujang, jangan la meluat atau terkejut pula tengok ibubapa dramatik ini ya. ‘Motherese’ ini suatu anugerah. Ibubapa atau penjaga yang tak mampu ber ‘motherese’ kerana menghidapi PND (depresi) misalnya, mereka sering mempamerkan ‘flat affect’ (kesan mendatar) bila berinteraksi dengan anak mereka. ‘Flat affect’ bermaksud kurangnya ekspresi emosi yang menyebabkan penjaga atau ibubapa bayi kurang beranimasi dalam interaksi wajah bila berhubung dengan anak.
Bayi Tertarik Dengan Seseorang Yang Membuat Motherese
Maka, bayi-bayi begini terdesak mencari rangsangan ‘motherese’ dari sumber lain sejak dari awal lagi. Mereka mudah dikenali kerana di kala bayi-bayi lain kelihatan tertarik merespon kepada seseorang yang membuat ‘motherese’ kepadanya, bayi-bayi ‘terdesak’ ini akan memaling wajah atau mudah merasa rimas. Dari segi kesan jangka panjang, jika hal ini berterusan, bayi-bayi ini bakal membesar dengan pergelutan dari segi pertuturan, interaksi, sosial dan juga emosi.
Jadi, pilihlah untuk menjadi ibubapa dramatik dengan ilmu. Bukan dramatik melulu ya.
*video anak sulung saya pada 9 tahun lepas bersama ayahnya.
Betullah orang kata kasih nenek atau datuk pada cucu segalanya. Kadang dengan anak sendiri tak dapat layanan ‘first class’. Kalau boleh demi cucu sanggup buat apa saja. Kadang bila kita tegur anak sendiri depan datuk atau neneknya, kita yang kena marah. Situasi seperti ini memang normal.
Seperti perkongsian Dr Amalina Che Bakri, pakar bedah kelahiran Malaysia yang bertugas di London, baru-baru ini dia telah selamat melahirkan bayi perempuan yang dinamakan Arabella Mia.
Umum mengetahui kelahiran bayi tersebut juga sangat ditunggu-tunggu oleh ibu Dr Amalina kerana ini adalah cucu pertamanya.
Sementara itu, mama Dr Amalina, Sabariah Hassan ada menyatakan akan tinggal di London selama sebulan untuk menjaga Amalina dan cucunya sepanjang berpantang.
Tak lupa juga mamanya turut membawa tungku dari Malaysia dan senarai menu untuk sepanjang dia menjaga Amalina dalam pantang.
Terbaru di instagram Dr Amalina, dia ada memuat naik gambar Arabella bersama mamanya yang dipanggil Tok Ma sedang memangku cucu sulung.
Jelas kelihatan riak wajah gembira Tok Ma bila dapat jumpa cucu depan mata selepas 26 jam menempuh perjalanan dari Malaysia ke London.
Apa yang membuatkan Tok Ma lagi gembira apabila baju kurung yang dijahitnya sebelum berlepas ke London sedang elok dipakaikan pada Arabella sekali dengan hiasan kepala.
Begitu cantik sekali Arabella menggayakan persalinan baju kurung tersebut, dengan wajah mix nya cute sangat.
“Bella memakai sepasang baju kurung yang dibuat khas oleh Tok Ma,” tulisnya.
Menerusi ruangan komen, rata-rata warganet gembira dan memuji kecomelan Arabella yang macam anak patung dalam persalinan baju kurung.
“Cute sangat Bella..”
“Dua-dua cantik..”
Sebelum ini, Dr Amalina Bakri telah berkongsi ilmu penjagaan lepas bersalin setelah ramai yang bimbang akan dirinya sudah keluar bersiar-siar selepas empat hari melahirkan anak.
Dr Amalina menjelaskan caranya berpantang adalah seperti yang disarankan oleh pakar obstetrik dan pengalamannya sebagai seorang doktor.
Pemilihan makanan sebelum bersalin sangat penting untuk membekalkan tenaga, mengelakkan keletihan dan membantu ibu melalui proses kelahiran dengan lebih selamat.
sekarang!
