![Untitled design - 2020-02-25T083029.275](https://cdn.majalahpama.my/2020/02/untitled-design-2020-02-25t083029.275-25_12_832112-696x365.jpg)
“Bagaimana nak buat jika anak murid ramai yang tidak pandai pegang pensel lagi? Tangan pun lembik dan lemah sahaja (lower muscle tone). Kat sekolah kena banyak pegang pensel.”
“Kadang-kadang saya tolong anak murid saya pegang pensel dan menulis, tapi mata dia tak pandang kertas pun.”
![Banyakkan Aktiviti Guna Otot Tangan. Baru Tak Kekok Anak Pegang Pensel](https://cdn.majalahpama.my/2020/02/43101775-10155837531618601-4203292155369750528-n-24_36_393631.jpg)
Antara rungutan guru-guru pendidikan prasekolah dan pendidikan khas yang didengari.
Pegangan pensel adalah salah satu daripada ‘school readiness’
Tidak boleh memegang pensel tandanya murid tersebut belum bersedia untuk menulis dan belajar, guru tidak boleh ‘expect’ mereka boleh belajar seperti dalam kelas yang guru mengajar di depan (you can imagine right?)
![Banyakkan Aktiviti Guna Otot Tangan. Baru Tak Kekok Anak Pegang Pensel](https://cdn.majalahpama.my/2020/02/43079488-10155837531608601-3946290817139736576-n-24_35_874230.jpg)
Kalau masih tidak boleh memegang pensel, apa nak buat?
Kemahiran motor halus adalah aktiviti yang paling banyak dilakukan di sekolah!
Tips daripada seorang Occupational Therapist :
1️⃣ Lakukan aktiviti menguatkan otot tangan dan bahu. Banyak aktiviti kemahiran motor kasar yang boleh dilakukan.
2️⃣ Perbanyakkan aktiviti yang melibatkan gerakan memicit, memulas, meramas, mencucuk dan meregang pada otot bahagian tangan.
Motor performance skills in relation to school readiness activities.
Sumber: OT Mahfuzah Zainol
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Pastikan Anak-Anak Bersedia Dengan Kemahiran Pembelajaran Kendiri, Demi Masa Depannya
![Pastikan Anak-Anak Bersedia Dengan Kemahiran Pembelajaran Kendiri, Demi Masa Depannya](https://cdn.majalahpama.my/2019/10/top-guna-06_28_749295.jpg)
Pernahkah anda berdepan dengan situasi anak yang ‘liat’ untuk menyiapkan kerja rumah? Atau mungkin apabila anda minta anak buat ulang kaji, mereka sering mencipta alasan untuk mengelak? Jika anak-anak ada masalah begitu, mungkin kerana mereka merasakan belajar itu susah. Jangan terus marahkan anak-anak, apa kata anda tanyakan dahulu kenapa mereka tidak mahu belajar.
Mungkin soalan yang perlu dijawab terlalu susah menyebabkan mereka hilang minat untuk menyelesaikannya. Tambahan pula, mereka tidak tahu kaedah yang mudah untuk menjawab soalan itu. Anak-anak juga mungkin berasa takut akan dimarahi jika jawapan yang diberikan salah. Cara paling mudah untuk meningkatkan keyakinan anak-anak untuk belajar adalah dengan melatih mereka untuk mahir dalam pembelajaran kendiri.
Kemahiran pembelajaran kendiri memberi ruang kepada anak-anak untuk menyelesaikan sesuatu masalah dengan cara yang lebih kreatif dan mengikut kemampuan mereka. Dengan cara ini, mereka tidak akan merasa terbeban dan lebih bersemangat untuk belajar. Apa kata anda daftarkan anak mengikuti program perkembangan minda di KUMON sempena KUMON YEAR-END SPECIAL 2019?
Ketahuilah, dengan merangsang minda kreatif anak-anak ketika proses pembelajaran, mereka akan menjadi lebih semangat dan teruja untuk belajar. Di KUMON, mereka membantu pelajar berfikir secara kreatif untuk menyelesaikan tugasan yang susah.
Apa yang menariknya dengan proses pembelajaran begini? Anak-anak dapat menguasai subjek Matematik dan Bahasa Inggeris dengan kemampuannya sendiri. Program ini melatih para pelajar mencari solusi untuk sesuatu masalah secara berdikari dan memupuk kebolehan berfikir secara kritis seterusnya tidak mudah berputus asa pada masa hadapan. Tidak mahu terburu-buru, program pembelajaran di KUMON dibuat langkah demi langkah mengikut tahap anak.
Untuk memantapkan skil anak-anak, mereka akan diberi tugasan untuk menyelesaikan kertas kerja yang diberi. Kertas kerja ini direka khas untuk melihat kemampuan anak dan sebaik sahaja mereka dapat menguasainya, tahap kesukaran akan ditambah mengikut perkembangan mereka. Selain mewujudkan rasa semangat untuk belajar, KUMON melatih anak-anak untuk lebih berdisiplin dengan menyiapkan kertas kerja setiap hari dan menjadikannya sebagai rutin mereka.
KUMON tidak mahu anak-anak merasa rendah diri atau bosan kerana gagal menyelesaikan masalah, tetapi menggalakkan mereka untuk menjawab setiap persoalan mengikut cara tersendiri. Tidak perlu mengikut cara orang lain, tetapi mampu mendapat jawapan betul yang sama. Dengan kaedah ini, anak-anak berpotensi untuk meningkat maju.
BERITA BAIK!
Ciptalah masa depan anak-anak anda bersama KUMON! Untuk menyertainya, anda boleh mendaftar sebelum 7 November 2019. Menariknya, anak-anak berpeluang untuk menyertai kelas tambahan ini selama 1.5 bulan dengan yuran sebulan sahaja.
Lebih menarik kerana anda akan menerima beg istimewa dari KUMON. Ayuh, mantapkan pengetahuan Matematik dan Bahasa Inggeris anak anda bersama KUMON!
Kunjungi laman web www.kumonmalaysia.com atau laman Facebook rasmi mereka di facebook.com/kumonmalaysia untuk keterangan lanjut.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Lagi Sikit Mainan Lagi Bagus. Anak Akan Jadi Lebih Kreatif Dan Bijak Cipta Imaginasi
![Lagi Sikit Mainan Lagi Bagus. Anak Akan Jadi Lebih Kreatif Dan Bijak Cipta Imaginasi](https://cdn.majalahpama.my/2020/02/newborn-94-05_40_650698.jpg)
Pilih mainan mesti betul-betul supaya berikan impak maksima kepada perkembangan si kecil. Mainan terlalu banyak dan canggih sebenarnya akan mengganggu fokus & kreativiti kanak-kanak.
Siapa sangka jumlah mainan yang kurang lebih baik untuk si kecil berbanding mainan yang canggih dan banyak. Patologis Pertuturan ini berikan sebabnya.
Kanak-kanak sukakan permainan. Tidak hairan kalau ada yang buat aksi berguling dan mengamuk bila tidak dibelikan mainan. Tapi mama papa perlu tahu fungsi mainan ialah untuk menggalakkan perkembangan pertuturan, bahasa dan anak ke tahap optimu
Menurut Aishah Kassim, Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim Academy, untuk memastikan permainan membantu perkembangan anak jadi bijak dan pintar, ibu bapa boleh mengikuti 5 tip ini.
#1 MAINAN TANPA BATERI
Mainan yang berbateri memang best. Sebab kita tak payah berusaha sangat untuk mainan itu bergerak dan hasilkan bunyi.
Tapi mainan yang mmpunyai bateri akan menghadkan pembelajaran kanak-kanak kerana merekan hanya perlu melihat sahaja, tak perlu buat bunyi atau gerakkan.
Tanpa bateri, kanak-kanak boleh belajar untuk menggerakkan mainan tersebut seperti menolak, menekan, menarik, dan ini melatih kemahiran motor mereka..
Selain itu, mereka juga boleh buat bunyi seperti brooomm, meow, pop, mooo dan lain-lain bunyi. Ini boleh mnggalakkan mereka melatih kemahiran asas untuk bercakap iaitu membuat bunyi dulu, nanti baru sebut perkataan.
Jika sudah ada mainan yang menggunakan bateri tak menjadi masalah. Cabut je bateri dan mainkan iasecara manual.
#2 PILIH MAINAN YANG BIASA-BIASA JE
Mainan biasa-biasa ni maksudnya kita tak perlukan mainan yang berteknologi tinggi, mainan yang terkini atau yang mahal. Tapi mainan yg klasik yang kita biasa main boleh banyak membantu kanak-kanak.
Contohnya seperti mainan masak-masak, kereta, set haiwan, blocks, lego, malah barang rumah seperti kusyen, sudu, cawan pun boleh digunakan.
Ini kerana mainan seperti ini adalah jenis ‘open ended’ iaitu maksudnya tiada kesudahan. Ianya boleh dimainkan dengan pelbagai cara, bila-bila masa dan selama mana pun yang kita nak.
Contoh: Main kereta
Kereta tidak semestinya kita tolak je kan. Kita boleh buat naik bukit, turun bukit, letak orang atas kereta, boleh jalan laju/perlahan, boleh berhenti dan lain-lain.
Selain belajar banyak perkataan, kanak-kanak boleh menjadi kreatif dengan berfikir untuk bermain dengan cara yang pelbagai. Kalau anak tak tau, anda tunjukkan lah macam mana.
#3 GALAKKAN ANAK BERGERAK SEMASA BERMAIN
Galakkan anak untuk bergerak semasa bermain kerana ia boleh membantu minda mereka lebih aktif dan berfikir. Tapi pastikan pergerakan anak dengan ada hala tuju lah ya..
Tidak perlu keluar rumah, dalam rumah pun boleh. Anda boleh main panjat kusyen, lalu bawah meja yang dijadikan terowong, duduk bawah selimut, lompat atas mat(tikar mainan), dan macam-macam lagi.
Tidak perlu spesifik mainan pun untuk buat semua ini. Banyak yang boleh anda ajar seperti:
– Pergerakan dan koordinasi badan
– Boleh belajar berfikir dan selesaikan masalah
– Belajar bahasa seperti nama aksi, kedudukan atas, bawah dan lain-lain.
Jadi, anda boleh bergerak bersama sama anak.
#4 KUANTITI SEDIKIT LEBIH BAGUS
Memang kanak-kanak akan sangat gembira bila tengok banyak mainan. Tapi sedikit mainan itu lebih baik.
Maksudnya bukan tidak boleh sediakan banyak mainan kepada anak. Tapi keluarkan dan gunakan sedikit sahaja mainan pd satu-satu masa..
Jika mainan terlalu banyak, ia sebenarnya akan mengganggu fokus kanak-kanak terutamanya pada kanak-kanak yang mmpunyai masalah untuk fokus.
Mereka akan main mainan ini sekejap, lepas tu tukar mainan lain dan belum smpt habis dah tukar mainan lagi. Jika ini terjadi, macam mana kanak-kanak nak belajar untuk fokus dan kekalkan fokus mereka untuk satu jangka masa kan..
Jadi keluarkan mainan secara berperingkat adalah lebih baik. Bila habis main, simpan dan keluarkan set yang baru.
#5 BERMAIN DENGAN IBU BAPA ITU YANG TERBAIK
Dan yang paling penting sekali adalah bukan mainan itu sendiri, tapi dengan siapa kanak-kanak itu bermain.
Seperti yang diterangkan di atas, anda boleh menggunakan macam macam sebagai mainan. Pinggan, cawan, kertas, kotak, sudu, bantal, kerusi dan lain-lain pun boleh dijadikan mainan.
Ibu Bapa Perlu Kreatif
Ibu ayah hanya perlu kreatif dan jadi seperti kanak-kanak atau dalam erti kata lain tidak perlu ‘skema’ sangat bila bermain. Bermain dan berinteraksi dengan anak adalah asas pembelajaran komunikasi yang paling berkesan…
Just play & have fun together
Sumber: Aishah Kassim
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Anak Umur 2 Tahun Cara Didik Berbeza, Sayang & Tegas Mesti Seimbang
![Anak Umur 2 Tahun Cara Didik Berbeza, Sayang & Tegas Mesti Seimbang](https://cdn.majalahpama.my/2024/05/Untitled-design47.jpg)
Anak umur 2 tahun cara didik berbeza, sayang dan tegas mesti seimbang. Cara mendidik anak umur 2 tahun sudah tentu berbeza dengan anak umur setahun. Bermula umur inilah tahap usia emas atau ‘golden age’ seorang anak.
Anak Umur 2 Tahun Cara Didik Berbeza
Kenapa dikatakan ‘golden age’? Kerana ketika ini semua sisem pancaindera anak sudah sempurna dan aktif dan mereka mula menggunakan sepenuhnya otak.
Oleh itu penting sekali bagi ibu bapa untuk mengetahui bagaimana cara betul mendidik anak umur 2 tahun. Anak 2 tahun juga terkenal sebagai golongan kanak-kanak yang cepat mengamuk atau tantrum sehingga digelar oleh pakar perkembangan anak sebagai ‘terrible twos’.
Sikap mereka yang sukar dijangka dan difahami membuatkan ramai ibu ayah boleh hilang sabar melayan kerenah si kecil.
PERHATIAN DARI IBU BAPA PADA USIA KEEMASAN INI SANGAT DIPERLUKAN KERANA ANAK PADA UMUR 2 TAHUN INI MEMPUNYAI TAHAP INGIN TAHU YANG SANGAT TINGGI DAN DIBIMBANGI JIKA TIDAK DIBERI PERHATIAN BOLEH MENGANCAM KESIHATAN DAN KESELAMATAN MEREKA.
Ini antara tip mendidik anak umur 2 tahun yang disarankan oleh pakar perkembangan anak supaya tumbesaran mereka berjalan dengan baik.
Sayang & Tegas Mesti Seimbang
1. Ajar perkara rutin
Si kecil perlu diajar kebiasaan atau perkara rutin yang ‘simple’. Pada usia ini, anak mudah meniru apa yang dilakukan oleh orang dewasa baik dari segi percakapan atau pun perbuatan.
Perkara rutin yang perlu diajar mestilah yang baik dan beradab seperti bersalam orang bila berjumpa, memberikan salam, membuang sampah di tong sampah, baca doa sebelum dan selepas makan. Walaupun mereka belum lancar melakukannya tetapi rutin adab yang diajar itu akan terus diingati di otaknya dan diamalkan sampai dewasa.
2. Luangkan masa dengan anak
Walaupun sibuk dengan urusan kerja pastikan anda meluangkan masa dengan si kecil 2 tahun ini. Kurang perhatian dari ibu ayah antara punca anak umur 2 tahun ini suka mengamuk dan buat perangai. Perhatian dan kasih sayang yang diberikan oleh ibu ayah sangat diperlukan.
Ia penting untuk membina ‘bonding’ antara anak dan ibu bapa. Jangan sampai disebabkan sibuk bekerja anda terlepas momen tumbesaran anak. Beri perhatian terhadap setiap kata-kata yang diucapkan oleh anak kerana ketika usia ini mereka sedang ‘kemaruk’ belajar bercakap dan berilah tindak balas dari setiap kata-kata yang diucapkan oleh anak.
3. Dedahkan anak pada aktiviti luar
Selain menghabiskan masa di dalam rumah, dedahkan juga anak umur ini dengan dunia luar. Membuat aktiviti di luar rumah seperti bermain di taman permainan, bermain bola di padang atau sekadar beriadah di taman-taman memberi peluang kepada si kecil belajar banyak perkara.
Antaranya dia belajar mengenal alam semula jadi, berjumpa ramai orang dan bersosial dengan kawan-kawan sebayanya. Dengan cara ini, anak akan membesar sebagai orang yang lebih bersikap terbuka, pandai bergaul serta berkeyakinan.
4. Biarkan si kecil meluahkan perasaan
Oleh kerana pada usia ini keinginan anak untuk mengetahui banyak perkara adalah tinggi maka dia cuba untuk meluahkan melalui perbuatan atau ekspresi mukanya. Contohnya ketika menonton rancangan kartun di TV, dia mungkin ketawa yang menunjukkan dia faham dan suka dengan jalan cerita tersebut. Begitu juga kalau dia menunjukkan muka ketakutan, selidik apa yang menmbuatkan dia takut kerana anak mungkin tidak pandai lagi memberitahu hal sebenar.
5. Sentiasa jaga keselamatan anak
Jangan biarkan anak bermain sendirian kerana si kecil usia ini belum tahu erti bahaya tetapi keinginannya untuk mencuba semua perkara sangat tinggi. Anak umur 2 tahun biasanya menganggap semua objek yang ditemui adalah makanan dan mahu dimasukkan ke dalam mulut. Pengawasan terhadap anak yang masih berumur 2 tahun mesti dilakukan dengan teliti.
6. Jangan tengking dan marah anak
Mereka belum faham kalau ditengking atas kesalahan yang dilakukan. Si kecil tidak tahu apa yang dilakukan itu adalah salah. Elakkan penggunaan kata-kata kesat dan teruk terhadap si kecil.
Ia hanya akan merosakkan jiwa dan emosi anak. Ingatlah sekali herdikan dan tengkingan yang anak terima akan menyebabkan million sel otaknya rosak. Ia boleh mempengaruhi perkembangan kemahiran kognitif, psikomotor anak. Cara terbaik untuk mengajar dan membetulkan kesalahan anak umur ini ialah dengan cara berlembut, perlahan, penuh kasih sayang dan tunjuk ajar.
Ingatlah anak umur 2 tahun masih kecil lagi dan baru melepasi fasa bayi. Walaupun mungkin fizikal mereka nampak sudah besar tetapi pemikiran mereka masih pendek.
Sikap ingin tahu yang tinggi dan ketidakupayaan untuk mengawal emosi diri membuatkan mereka mudah mengamuk kerana tidak tahu bagaimana nak meluahkan perasaan. Hanya kasih sayang dan perhatian dari ibu ayah sahaja yang mampu mendidik anak umur 2 tahun menjadi individu yang membesar dengan baik
Sumber: Muzakir Shukri
Baca artikel lain juga: Tip Ajar Anak Umur 2 Tahun Bebas Pakai Lampin, Boleh Cuba Cara Ahli Terapi Cara Kerja Ini Kongsi
Kanak-Kanak Umur 2 Tahun Jadi Perhatian Warganet, Wajah Comel Persis Anak Patung!
Tak Respond Pada Arahan Mudah Antara Simptom Anak Umur 2 Tahun Ada Masalah Speech Delay
Ayuhhh Sertai Jom Mewarna Oyen Bintang Kecil!
Pelbagai hadiah menarik menanti anda selain boleh berhimpun bersama ratusan ekor kucing Oyen comel di sini. Apa lagi daftar sekarang dan jadi sebahagian peserta kami.
Mudah sahaja hanya klik link di bawah dan daftar. https://toko.ideaktiv.com/product/jom-mewarna-oyen/
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) sekarang!
Dapatkan lebih ilmu keibubapaan di Tik Tok Pa&Ma @pama.my
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI