Merangsang perkembangan minda anak menjadi kewajipan ibu bapa. Namun bagaimana cara terbaik merangsang minda dan motor halus anak untuk menjadikan minda mereka lebih aktif dan bijak malah berkembangan dengan sihat.
Salah satu caranya adalah merangsang motor halus anak adalah dengan pelbagai aktiviti luar dan berbentuk fizikal. Tidak perlukan kos yang tinggi sebaliknya menggunakan apa yang ada di rumah atau sekeliling rumah kita.
Dr. Nurul Ain Zulkifeli, MD (UNIMAS) daripada Hospital Seri Manjung menyenaraikan yang terbaik buat ibu bapa sebagai panduan.
“Seorang ibu muda pernah datang berjumpa di klinik bertanyakan perihal anaknya yang tidak mahu makan sendiri walaupun sudah berumur 3 tahun. Anak itu perlu disuakan gajet terlebih dahulu dan disuap oleh ibu setiap kali tiba waktu makan.”
Kes ini dapat dikaitkan dengan satu kenyataan oleh Sally Payne, Head of Pediatric Occupational Therapist, National Health Services (NHS) berhubung dengan kajian yang telah dilakukan mengenai penggunaan gajet yang berlebihan mendatangkan kesan buruk ke atas perkembangan motor halus kanak-kanak pra-sekolah kerana, kanak-kanak lebih tertumpu kepada gajet sehingga kurang melakukan aktiviti pergerakan melibatkan tangan.
Apa itu kemahiran motor halus?
Berbeza dengan kemahiran motor kasar, kemahiran motor halus lebih banyak melibatkan penggunaan dan kawalan kumpulan otot-otot kecil pada tangan dan kaki. Motor halus juga melibatkan koordinasi pergerakan otot kecil dengan organ deria seperti pergerakan pada jari tangan dan koordinasinya dengan mata.
Mengapa kemahiran motor halus ini penting?
Kemahiran motor halus ini amat penting bagi memastikan kanak-kanak dapat melakukan rutin harian dan melalui proses pembelajaran akademik yang sempurna di kemudian hari. Contoh rutin aktiviti harian yang melibatkan kemahiran kawalan otot – otot kecil adalah seperti; mengikat tali kasut, membutang baju, mengezip baju, memakai selipar dan kasut, makan menggunakan sudu dan garfu, membuka knob pintu, menyikat rambut serta memberus gigi.
Ads
Kawalan pergerakan motor halus yang baik seterusnya dapat menyediakan kanak-kanak untuk memegang pensel dengan cara yang betul seterusnya melukis dan menulis.
7 aktiviti boleh tingkatkan kemahiran motor halus di rumah
Ibu bapa haruslah tahu cara untuk merangsang perkembangan kemahiran motor halus kanak-kanak. Kemahiran ini boleh dirangsang seawal usia 1 tahun menerusi aktiviti bermain. Di sini saya kongsikan 7 aktiviti yang senang dan mudah untuk dicuba oleh ibu bapa tanpa perlu mengeluarkan modal yang besar, ringkas dan boleh Do It Yourself (DIY) di rumah. Yang penting, ibu bapa boleh berjimat dan anak pun suka!
1) Bermain dengan material kecil
Beraktiviti dengan menggunakan material yang kecil bukan sahaja dapat melatih kemahiran motor halus anak, malah membantu meningkatkan koordinasi mata dan tangan serta tahap fokus mereka.
Antara bahan yang sesuai digunakan adalah bola pom-pom, stiker, butang baju pelbagai saiz, pasta, beras dan manik. Namun pengawasan ibu bapa amat perlu supaya tidak membahayakan anak lebih lagi di peringkat awal umur sebegini, anak masih suka memasukkan atau merasa sesuatu barang menggunakan mulut.
2) Straw
Antara aktiviti yang boleh dilakukan adalah seperti memasukkan straw yang dipotong pelbagai saiz ke dalam botol atau membuat rantai dan gelang menggunakan straw.
Ads
3) Menarik tampalan tape
Aktiviti menarik tape yang dilekatkan di permukaan boleh menguatkan jari kecil anak. Hanya dengan menggunakan tape yang senang untuk dibawa, aktiviti mudah ini dapat dilakukan di mana-mana sahaja walaupun ketika sedang bercuti ataupun sedang travel.
4) Play Dough
Samada dibeli atau homemade dough, si kecil pasti suka. Sifat dough yang kenyal, boleh dipicit, diuli dan dibentuk amat penting untuk meningkatkan kekuatan jari dan tangan mereka. Aktiviti menggunakan dough meningkatkan kekuatan pincer grasp (penggunaan ibu jari dan jari telunjuk) yang diperlukan ketika memegang pensil dan menulis.
5) Mewarna dan melukis
Dengan belajar melukis dan mewarna, anak dapat mengawal cengkaman tangan dengan baik, tahap fokus serta koordinasi mata dan tangan ditingkatkan sekaligus dapat belajar mengenal warna. Namun, pastikan bahan pewarna yang digunakan adalah selamat untuk kegunaan kanak-kanak.
6) Bermain pasir
Bawa anak keluar ke pantai untuk bermain atau ajar anak berkebun pada waktu petang. Bermain pasir adalah aktiviti yang amat menceriakan anak. Biarkan sahaja anak meramas, menggenggam atau menyelerakkan pasir. Semuanya amat bagus untuk perkembangan motor halus anak.
Ads
7) Aktiviti Menggunting Kertas
Boleh mula diajar bermula umur 2 ½ tahun atau lebih awal jika anak sudah mula menunjukkan minat. Walaupun nampak mudah tapi sebenarnya mencabar untuk tangan kecil si anak. Yang penting, ibu bapa perlu menggunakan gunting yang sesuai mengikut umur dan anak perlu sentiasa diawasi.
Sebagai persediaan sebelum memperkenalkan aktiviti menggunting kepada anak anda, bolehlah mula beraktiviti dengan menggunakan pengepit baju dan meramas span yang basah dengan air di dalam bekas.
Memilih alat permainan yang betul juga penting. Ada permainan yang membantu merangsang motor halus kanak-kanak. Antaranya puzzle, blocks, lacing beads, modelling sand, construction toys dan lain-lain. Untuk membantu ibu bapa membuat pilihan yang betul, kebiasaannya tertera ‘enhance fine motor skill’ pada pembungkusan alat permainan.
Diharap dapat membantu para ibu bapa di dalam membantu perkembangan awal anak di rumah. Tiada guna jika anak pandai bermain gajet, pandai mengswipe telefon bermain game tetapi tidak pandai memakai baju sendiri atau menyuap makanan dengan sendiri. Ibu bapa perlu bertindak!
Disleksia ialah satu keadaan di mana kanak-kanak mengalami masalah berkaitan keupayaan membaca, mengenal huruf, mengeja, menyebut suku kata, mengingat semula perkataan yang rumit dan mengingati memahami susunan ayat atau kata.
Kanak-kanak yang berumur tiga hingga empat tahun menunjukkan tanda-tanda awal disleksia sebelum mereka mula membaca. Ini kerana disleksia boleh menjejaskan pelbagai kemahiran bahasa yang menjadi asas kepada proses pembacaan. Berikut adalah beberapa tanda-tanda yang anda perlu kenal pasti.
#1 BERCAKAP SEPERTI BAYI
Kanak-kanak yang disyaki mengalami disleksia akan menyebut perkataan dengan salah sebagai contoh ‘almari’ menjadi ‘lamari’. Manakala penguasaan bahasanya juga kurang daripada rakan-rakan sebayanya yang lain dan dia juga kurang bercakap. Hal ini kerana disebabkan oleh perkembangan bahasa yang tertunda.
#2 MENGALAMI MASALAH MEMANGGIL SESUATU DENGAN NAMA YANG BETUL
Si manja akan mengalami masalah untuk menterjemahkan apa yang anda katakan. Misalnya jika anda memintanya memberikan sudu, dia akan berikan sudu. Ini berlaku kerana kanak-kanak disleksia mengalami masalah untuk mengenal pasti nombor, warna dan abjad. Disleksia mempengaruhi cara otak memproses bahasa. Ini akan menyebabkan si kecil mengalami masalah untuk menamakan sesuatu objek dengan tepat.
#3 MASALAH DENGAN PERKATAAN YANG MEMPUNYAI RIMA YANG SAMA
Perkataan yang mempunyai rima yang sama seperti “papan”, “lapan”, “lipan”, memang akan menyebabkan ia dikenal pasti kanak-kanak disleksia. Mereka sukar untuk mengenal pastinya dan sering kali tertukar kerana susah untuk memecahkan perkataan kepada suku kata yang berbeza bunyinya.
#4 TIDAK MAMPU MENGIKUTI ARAHAN
Apabila anda memintanya mengambil jaket dan kasut, dia hanya akan datang membawa kasut sahaja. Kanak-kanak disleksia tidak boleh memproses arahan yang kompleks. Mereka boleh mengikuti arahan yang pendek dan ringkas serta perlu sentiasa diingatkan. Ini kerana mereka hanya menangkap arahan yang diberikan pada awal atau akhirnya sahaja.
TIDAK SEMUA MENUNJUKKAN GEJALA YANG SAMA
Namun semua kanak-kanak disleksia mempunyai gejala yang sama. Antara gejala awal yang biasa dikesan pada kanak-kanak peringkat sekolah adalah menulis huruf terbalik, tertukar suku kata, tertinggal huruf, tertinggal perkataan, tidak minat dalam tugasan memerlukan membaca dan menulis, sukar mengenal waktu dan tertukar maksud perkataan.
Ibu bapa kerap menyalah tafsirkan disleksia sebagai developmental delay. Ia adalah satu stigma yang perlu diperbetulkan kerana disleksia adalah masalah yang berkaitan dengan neurological, tiada kaitan dengan IQ. Kanak-kanak disleksia biasanya mempunyai IQ yang normal, bahkan mempunyai kecenderungan dan bakat semulajadi yang istimewa dalam bidang lain seperti seni, kemahiran dan sebagainya.
PENGESANAN AWAL
Apabila ibu bapa melihat ciri-ciri yang meragukan seperti di atas, lakukan pengesanan awal dengan segera. Pengesanan awal penting bagi membolehkan penilaian dibuat dan penyesuaian dibuat terhadap kaedah mengajar dan belajar bagi kanak-kanak ini serta dalam proses rangsangan.
PEMAKANAN ANAK
Amat mustahak bagi anda untuk memastikan si manja membesar dengan sihat dan ceria. Pemakanan yang seimbang sangat diperlukan untuk tumbesaran si kecil. Perut dan penghadaman si manja adalah bahagian yang tidak boleh dinafikan penting agar nutrien penting yang diperlukan dapat diserap dengan baik.
Novamil ialah susu untuk membesar yang diperkaya dengan pelbagai zat dan mineral yang diperlukan untuk si manja. Novamil IT adalah susu tepung yang dirumus khas untuk kanak-kanak berusia 1-3 tahun yang diimport daripada Eropah. Ia diformulasi oleh para ahli farmasi, pakar pediatrik dan pakar pemakanan untuk membantu menyeimbangkan tekstur najis anak dan penghadaman oleh usus yang lancar.
Novamil IT memberikan mereka nutrien seimbang termasuk asid lemak dan 26 vitamin dan mineral yang diperlukan untuk perkembangan mental dan fizikal si manja. Novamil mempunyai rasa susu yang sedap tanpa tambahan sukrosa. Berikan anak anda 3 gelas Novamil IT kepada anak setiap kali menghidangkan 3 sajian utamanya.
Novamil DHA pula mempunyai tambahan DHA. Ia diperkasa dengan minyak ikan, prebiotik dan nukleotida tanpa sukrosa (gula) serta mempunyai rasa vanila yang lazat.
Novamil 1+ pula diperkuat dengan asid lemak yang penting seperti Omega 3 dan Omega 6 daripada sumber tumbuh-tumbuhan untuk membantu perkembangan mentak dan visual anak. 26 vitamin dan mineral di dalam susu ini membantu perkembangan dan tumbesarannya. Tanpa sukrosa iaitu gula adalah di baik kerana si kecil tidak mudah untuk menjadi penggemar makanan manis dan mengalami obesiti.
Jangan lupa saksikan rancangan Pa&Ma dibawakan oleh Novamil dengan episod Si Genius Disleksia di Astro Prima & Astro Maya HD pada hari Selasa, jam 12 tengah hari dan ulangannya pada jam 9 malam. Banyak info mengenai disleksia telah kami kumpulkan untuk anda!
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Bila anak suka buat sepah, ibu bapa janganlah marah-marah. Sebenarnya itu petanda mereka seorang yang genius. Cuba kenal pasti ciri-ciri menerusi perangai anak kerana golongan genius ini sering menunjukkan sikap pelik dan ganjil berbanding yang lain.
Malah kadang kala mereka juga disisihkan sejak kecil kerana berkelakuan ‘kera sumbang’ dan gemar bersendirian disebabkan mereka gemar melakukan apa yang mereka fikirkan sahaja.
Jom semak apakah ciri-ciri yang dimiliki oleh individu yang genius. Mungkin di kalangan ahli keluarga anda atau anda sendiri merupakan seorang yang genius.
1. Pemikir Yang Sangat Mendalam
Apa jua aspek pasti difikirkannya sehingga ke akar umbi.
Fikiran mereka sentiasa bergerak dan berputar, malahan mereka juga cenderung untuk memikirkan masalah dengan lebih produktif.
Pada masa sama, mereka juga akan memikirkan perspektif yang berbeza dan kemungkinan hal negatif yang boleh berlaku.
Dengan setiap perspektif, mereka akan memahami masalah dengan lebih baik dan mencari bukan sahaja penyelesaian tetapi juga berinovasi melaluinya.
2. Tidak Jemu Dengan Ilmu Pengetahuan
Mereka sentiasa mendambakan pengetahuan dan akan berusaha keras untuk mencuba mahupun menerokai kemungkinan dalam semua perkara yang mereka fikirkan.
Hampir tidak ada hari di mana mereka tidur tanpa mempelajari sesuatu yang baru atau mendalami sesuatu yang mereka fikirkan.
3. Mengaku Tidak Tahu
Semakin kurang bijak anda semakin anda melebihkan keupayaan mental.
Jika ada, lebih ramai orang yang bijak meremehkan perkara dengan harapan mereka dapat mengetahui lebih lanjut tentang perkara yang mereka tidak tahu.
Golongan seperti ini merasakan mereka lebih produktif untuk mengakui hakikat bahawa mereka tidak tahu sesuatu dan berusaha untuk mengetahuinya.
4. Mereka Menikmati Dan Tidak Sabar Untuk Meluangkan Masa Dengan Diri Sendiri
Anda akan mendapati bahawa orang yang bijak suka ‘melaburkan’ masa dalam fikiran mereka sendiri.
Mereka juga cenderung lebih individualistik daripada orang lain, bukan sahaja menghabiskan terlalu banyak masa dengan orang ramai mengurangkan kepuasan mereka tetapi ia juga memberi mereka lebih sedikit masa untuk introspeksi pada pemikiran sendiri.
Kebanyakan mereka lebih gemar tidak berhubung dengan masyarakat dalam beberapa perkara yang mereka kurang minat dan hanya bercakap apabila rasa perlu.
Dalam erti kata itu, mereka ‘tidak benar-benar sesuai’ dengan hidup bermasyarakat.
5. Tidak Kemas Atau Tidak Teratur
Jika anda sering dituduh meninggalkan meja atau bilik yang tidak kemas, kemungkinan besar anda seorang yang genius!
Berdasarkan satu kajian yang dijalankan, Universiti Minnesota menyimpulkan bahawa jika seseorang itu tidak menghabiskan banyak masa untuk membersih dan mengatur barangannya, ia bermakna fikirannya sibuk dengan hal yang lebih penting.
Para penyelidik mendakwa bahawa ia membawa kepada output kreatif yang lebih baik.
Jika anda lebih suka berjaga lewat, kemungkinan besar anda tergolong dalam kalangan orang yang lebih pintar daripada segi intelek.
Penyelidikan seperti ini dalam Psychology Today mendedahkan bahawa burung hantu malam dikaitkan dengan tahap IQ yang lebih tinggi berbanding dengan burung hantu pagi.
Fikiran mereka jarang tenang dan sering sukar berehat kerana terlalu memikirkan sesuatu hal.
Orang seperti J.R.R. Tolkien, Pharrell Williams, Mark Zuckerberg, Charles Darwin dan Presiden Obama adalah ‘makhluk malam’.
7. Gemar Untuk Berlengah-lengah
Orang pintar akan menangguhkan tugasan remeh semata-mata mahu melakukan kerja berkaitan perihal diri sendiri.
Dalam erti kata lain, mereka gemar untuk berlengah-lengah kerana merasakan masa itu sebagai sesuatu yang sangat berharga dan diperlukan untuk mengendalikan tugasan yang lebih kreatif.
Sering kali kebanyakan kerja asal mereka datang melalui banyak masa yang dihabiskan untuk berfikir, merenung dan memikirkan apa sahaja yang mereka fikirkan.
Perasan tak apa yang kita selalu buat pada anak, mereka akan ikut dan buat semula. Kenapa ya? Soalan ini yang kerap diajukan oleh ibu bapa. Jawapan paling mudah adalah anak akan lihat, serap apa yang didengarnya ibarat seperti span.
Maria Montessori, antara tokoh terkenal yang memperkenalkan idea ‘The Absorbent Mind’ di kalangan kanak-kanak.
Apa maksudnya? Dengan bahasa mudah, otak manusia berfungsi untuk menyerap segala informasi dari sekeliling dengan deria yang ada. Hebat kan?
Otak juga berbeza antara otak kanak-kanak dan orang dewasa. Menurut Montessori lagi, orang dewasa memerlukan 60 tahun untuk menyamai fungsi otak kanak-kanak 3 tahun pertama! Fuh.
Sebab itu kita katakan pada 6 tahun pertama ada satu tempoh yang sangat kritikal. Otak kanak-kanak telah mencapai 85% kapasiti struktur otak utama (core brain structure). Ini membenarkan otak kanak-kanak menjadi asas yang kukuh untuk berkembang selepas umur 6 tahun.
Tiada apa yang salah bila kita sebut otak kanak-kanak ibarat span! Sebab ia akan serap apaaaa sahajaaaa yang ada disekeliling.
Bayangkan ada span depan mata. Ada banyak jenis air. Air kosong, Air sirap, Air milo basi, Air longkang, Air hujan, air peluh, Air musyammas (eh). Kalau kita campak span ke atas air tersebut, apa yang span buat?
Betul! Ia akan menyerap semua air yang ada. Selagi kapasiti serapan span itu tidak dipenuhi.
Air kotor ke, air bersih ke, air manis ke, span tetap bertindak sebagai span iaitu menyerap!
Berbalik kepada otak kanak-kanak, keperluan untuk menyediakan persekitaran yang positif amat perlu dan penting dari pelbagai perkembangan.
Contohnya,
Dalam perkembangan bahasa, ibu bapa digalakkan untuk menggunakan perkataan penuh berbanding pelat. atau, dewasa dilarang untuk berkata perkataan kesat. Sebab otak kanak-kanak akan menyerap semua perkataan tersebut tidak kira perkataan yang baik atau buruk.
Kita juga dilarang untuk menengking kanak-kanak kecil, dan memperbanyakkan pujian. Sebab ia memberi kesan kepada emosi kanak-kanak. Jadi, kita nak anak-anak kita ada emosi yang positif atau negatif?
Cantik Allah cipta otak manusia ni. Dan kita hampir tahu bagaimana ia berfungsi dengan baik. Sebagai ibu bapa, kita perlu memberikan stimulasi yan positif kepada anak-anak.
Salah memberi ransangan akan memberi kesan yang berpanjangan kepada perkembangan mereka.
Berita Bung Moktar meninggal dunia mengejutkan negara. Ketahui perjalanan hidup, keluarga, legasi politik dan sisi peribadi tokoh Sabah ini yang dikenang ramai.