Bila ada adik baru, si abang mula lah jealous kan. Kadang-kadang anak masih belum faham, mereka rasakan ibu memberikan perhatian lebih kepada baby baru dan mereka rasa terabai. Tapi bayi yang baru lahir memang perlukan lebih perhatian dari si ibu. Pengalaman ini dikongsi oleh blogger terkenal, Irine Nadia di Instagramnya.
Abg Umar. Dia sayang adik dia, selalu datang dalam bilik belai-belai, cium-cium baby, tapi tu laa jeles. Macam kakak-kakak dia steady je dan dulu kakak dia dapat adik tak lah sampai macamni. Haha. Oh anak terunaku .
Umar masih menyusu lagi dgn ibu, rutin dia setiap malam sebelum dapat adik, lepas dia dah habis main, dah letih terus masuk bilik ajak ibu tido. Ni tadi dia nak menyusu, sekali adik terjaga. Letak Umar dekat tepi kejap, tengok-tengok dia cebikkk tutup mata sambil sedu-sedu keluaq ayaqq mataaaa. Tapi nasib baik la bila ayah dia datang, terus happy balik dan tido dgn ayah.
Ibu ni tahan je lah sebak kejap, kang layan perasaan satu keje x boleh buat huhu. Kasih sayang ibu semua sama rata untuk anak-anak.
Netizen turut sebak melihat video yang dikongsi oleh beliau di instagram. Video abang umar menangis tersedu-sedu. Ramai juga yang berkongsi pengalaman mereka dengan anak-anak.
Ala kenapa saya pulak yang rasa sedih dan sayu ni
Ads
Boboi macam tu kot irine
Anak lelaki memang macam tu
Ads
Sama situasi anak sulung teruna saya bila dapat adik
Kanak-kanak memang sukakan lagu. Sebab tu lah mereka boleh habiskan berjam-jam hanya untuk menonton video nyanyian di Youtube, tv dan lain2. Banyak perkara juga yang boleh dipelajari dengan lagu, seperti meniru aksi, meniru perkataan, mengikut rentak belajar bersosial jika lagu dinyanyikan beramai-ramai.
Sebenarnya, lagu juga boleh digunakan untuk mengajar bahasa & komunikasi 2 hala kepada kanak-kanak terutamanya bagi kanak-kanak lambat cakap dan mengalami masalah untuk berkomunikasi 2-hala. Berikut adalah beberapa perkara yang anda boleh lakukan semasa menyanyi bersama-sama anak anda:
Tak kisah sebenarnya lagu apa pun, tapi yang penting lagu tersebut menarik perhatian anak untuk turut serta menyanyi bersama anda. Anda boleh cipta sendiri lagu anda ataupun nyanyikan lagu yang sudah sedia ada di media.
Apabila bersemuka, anak akan lebih mudah untuk belajar daripada anda seperti ekspresi muka, aksi yang anda lakukan dan perkataan yang anda sebutkan. Anda pun lebih mudah untuk melihat apa yang anak anda lakukan dan beri respon padanya.
Jika anda rasa anak anda boleh untuk turut serta menyanyi bersama, anda boleh bantu anak anda dengan berhenti seketika dan tunggu respon anak pada perkataan-perkataan kunci di dalam lagu. Tempat yang sesuai untuk anda berhenti biasanya di akhir perkataan . Contohnya seperti “twinkle twinkle little star, how i wonder what you ……’. Berhenti dan tunggu respon anak dengan penuh harapan (kekalkan eye contact dan condongkan badan ke depan sedikit). Anak mungkin akan cuba untuk menyebut ‘are’. Tetapi sekiranya anak tidak menyebutnya selepas anda menunggu beberapa ketika (+/- 10 saat), anda perlu memberikan jawapan. Mungkin kain kali anak akan menyebutnya.
Sekiranya anak tidak dapat melakukan aksi dengan sendiri, bantulah anak anda untuk melakukannya. Pegangkan tangan anak dan lakukan aksi. Ini boleh mengajar mereka untuk meniru aksi dan kemudian meniru perkataan pula
Bagi kanak-kanak yang sudah boleh menyanyi lagu dengan baik. Anda boleh cuba untuk menukar lirik lagu dengan perkataan lain untuk menarik perhatian anak. Sebagai contoh, ‘Pak Mamat ada zoo…” Jika anak anda memahami lagu dan teruskan menyanyai bersama anda, anda boleh membantu anak anda untuk berfikir mengenai haiwan-haiwan yang ada di zoo pula. Contoh “di zoonya ada gajah”.. dan seterusnya.
Jangan risau untuk mengulang lagu yang sama berulang-ulang kali sekiranya anak anda menyukai lagu tersebut. Pengulangan akan membolehkan mereka belajar dengan lebih baik.
Terdapat lagu-lagu yang mempunyai perkataan yang sukar difahami oleh kanak-kanak. Jadi anda boleh gunakan aksi atau gambar atau ekspresi muka untuk memudahkan anak untuk faham. Sebagai contoh lagu ‘labah-labah panjat perigi’. Mungkin anak tidak tahu perigi itu apa, jadi anda boleh gunakan gambar untuk menggambarkan perkataan tersebut. Atau anda boleh tukar perkataan perigi kepada perkataan lain yang lebih sesuai seperti dinding, pokok dan lain-lain.
Menyanyi lagu bukan sahaja perkara yang menyeronokkan, tetapi ianya boleh menjadi aktiviti untuk anak anda belajar bahasa dan komunikasi 2 hala dengan menyanyi bersama anda serta memberi respon pada apa yang anda lakukan.
Sumber: Aishah Kassim Academy
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Pahit untuk ditelan tapi inilah hakikatnya. Anak pertama semua nak perfect. Tapi bila anak kedua dan seterusnya dah tak kisah? Mungkin tak semua, tapi banyak juga yang berlaku. Anak pertama ditatang dengan penuh kasih sayang. Semua ilmu, kemahiran, segala benda daripada sekecil-kecil mengucapkan terima kasih, adab, menconteng, abc, sehinggalah mereka pandai semua benda. Perasaan begitu teruja untuk menjadikan dia “Best In The World”.
Sanggup mengajarnya tanpa penat dan jemu. Kagum jika mereka berjaya melakukan sesuatu dengan sendiri setelah diajari kita. Pendek kata mereka yang diibarat kain putih memang bersungguh-sungguhlah dicorakkan segala genap sudut kain. Seolah-olah dialah anak pertama dan terakhir.
Tapi mengapa bila tiba anak kedua dan seterusnya perasaan teruja itu mulai pudar? Tidak boleh mendidik seperti mana anak pertama tadi?. Mengapa tidak mengajar mereka mengucapkan terima kasih, adab, bermain dan sebagainya seperti mula-mula mendapat anak pertama tadi?
Adakah perasaan teruja memiliki anak-anak lain tidak seperti terujanya ketika mendapat anak pertama?
Atau sudah penat untuk melayan karenah anak-anak?
Atau mungkin juga beranggapan anak-anak lain akan belajar melalui kakak atau abangnya?
Kadang-kadang keterujaan ini makin lenyap bila masuk anak ketiga, keempat dan sebagainya. Jadilah anak bongsu itu kadang-kadang terkontang-kanting belajar sendirian.
Perasan tak mengapa anak bongsu dikatakan manja?. Antara sebabnya adalah mereka tidak mendapat didikan terus daripada ibu bapanya. Sebaliknya hanya melihat melalui abang-abang dan kakaknya.
Didikan ibu bapa yang seharusnya mengajar anak-anak memahami erti kehidupan supaya anak faham agar tak semua benda yang kita mahu kita akan dapat. Setiap anak-anak perlu mendapat didikan yang sama barulah mereka semua akan seimbang
Ingatlah. Anak-anak hak ibu bapa. Mereka berhak mendapat kasih sayang dan didikan yang sama.
Jangan dimarah bila anak kedua atau selepas-lepasnya ada yang kurang dari segi pembelajaran / sahsiah dan tingkah laku tidak seperti anak pertama
Dan jangan pula membandingkan mereka yang kurang pandai dengan abang atau kakak mereka yang lebih pandai
Lihat semula bagaimana kita mendidik mereka.
Tepuk dada tanya diri “Cukupkah aku mendidik mereka?”
Sumber: ibubapaprihatin
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Sebenarnya tuduhan tersebut tak berasas sama sekali. Sudahkah anda kenal pasti dan faham karektor anak anda?
Penting ya bagi ibu ayah untuk tahu anak anda jenis yang mana satu sebab kalau anak jenis kinestetik memang semula jadi mereka tak boleh duduk diam dan nampak macam asyik nak main saja.
Bila anda tahu anak jenis kinestetik jadi janganlah letak harapan untuk dia duduk diam dalam tempoh masa yang lama dan buat aktiviti yang memerlukan daya fokus.
Anda perlukan approach yang berbeza untuk tackle mereka supaya suka belajar atau membuat sesuatu aktiviti.
Perkongsian daripada Puan Ilyani Munsarikh, seorang pendidik dan Pengasas Loppy (Islamic leraning circle for kinesthetic children) mengenai cara tepat tackle anak-anak bersifat kinestetik mesti dijadikan panduan oleh semua ibu ayah.
7 tip memahami kanak-kanak kinestetik. Mereka selalu disalah faham, tidak suka belajar, suka main saja. Tidak dapat fokus, selalu mahu habis cepat.
Sukar duduk lama untuk table task. Sebenarnya mereka perlukan approach yang berbeza.
2. Suka aktiviti hands on berbanding melihat saja atau mendengar saja. Contoh eksperimen untuk faham sesuatu
3. Biasanya mereka ‘gifted’ dengan kemahiran bersukan, menari dan pergerakan fizikal.
4. Apabila mereka buat sesuatu secara praktikal, baru mereka mudah faham dan ingat.
5. Suka bergerak-gerak semasa belajar berbanding duduk saja.
6. Suka sentuh sesuatu berbanding lihat saja atau dengar.
7. Bagus koordinasi tangan dan mata.
Diharap selepas anda kenalpasti jenis anak anda maka mudahlah untuk didik dan ajar mereka menggunakan cara yang berbeza.
Ingat, setiap anak itu tak sama karektor mereka jadi approach yang sama tak boleh digunakan untuk semua anak.
Kata orang mengidam makanan manis ketika hamil mengandung anak perempuan. Sementara mengidam makanan masam, ini bermakna bakal dapat bayi lelaki. Betul ke?
sekarang!
