Dr Harlina Halizah Siraj Pesan Ibu Ayah Buat Cara Ini Didik Anak Lelaki Yang Hebat

Mendidik anak-anak, berbagai cara dan kaedah yang digunakan oleh ibu bapa untuk mendapat zuriat yang cemerlang. Ini kerana setiap seorang anak itu adalah unik dan berbeza-beza sifat dan perangainya. Oleh yang demikian, apa yang dipraktikkan untuk anak sulung tidak akan sama dengan apa yang dipraktikkan untuk anak bongsu.

Menurut Dr. Fadzillah Kamsah didalam bukunya yang bertajuk 21 kaedah mendidik anak cemerlang, kemahiran dalam mendidik anak-anak adalah berlainan antara ibubapa-ibubapa lain. Ini kerana ilmu keibubapaan merupakan ilmu yang tiada sukatan pelajaran. Ianya merupakan salah satu ilmu kemahiran yang patut dimiliki oleh ibubapa seperti ilmu kewangan, ilmu rumahtangga atau ilmu keagamaan.

Namun demikian, Dr. Fadzillah ada menggariskan tujuh kaedah dalam mendidik anak-anak menjadi anak yang berjaya dan cemerlang dalam hidup.

Tujuh kaedah tersebut adalah seperti berikut :

1. Kaedah pesanan dan arahan

Kaedah ini merupakan salah satu daripada kaedah yang disarankan oleh Rasulullah S. A. W. Biasakan mendidik anak-anak dengan dipesankan sesuatu terlebih dahulu. Selepas itu boleh dilihat bagaimana reaksi mereka. Apakah dengan sekali pesanan atau arahan mereka boleh melakukannya atau perlu dipesan berkali-kali barulah pesanan dan arahan itu dapat diikuti. Sudah pastinya ibubapa hendaklah memberi arahan dan pesanan berulang kali tanpa merasa jemu dan bosan. Menurut pandangan pakar pendidikan kanak-kanak, anak yang pintar perlu diberi nasihat dan pesanan 200 kali tanpa bosan supaya mereka benar-benar memahami pesanan itu dan dapat bertindak dengan baik. Antara bentuk pesanan dan arahan kepada anak-anak :

• Mengenai solat di awal waktu
• Adab dengan orang tua-tua
• Adab dengan guru
• Adab dengan kawan-kawan
• Tugas harian di rumah
• Mengemas bilik sendiri termasuk meja belajar.
• Tatacara makan mengikut sunnah nabi
• Cara belajar yang berkesan
• Ingat sentiasa menutup aurat apabila keluar dari rumah
• Keselamatan jalan raya
• Tanggungjawab melindungi adik-adik.

2. Kaedah bercerita

Ibubapa boleh bercerita tentang pelbagai kisah motivasi terutamanya kisah-kisah teladan daripada Al-Quran, kisah nabi dan sebagainya. Tujuan bercerita ialah supaya anak-anak secara tidak langsung dapat dididik melalui pemahamam minda bawah sedar mereka, menyampaikan maklumat dan menyerapkan pengajaran yang boleh dicungkil daripada cerita tersebut, Selain daripada itu, ianya dapat mengerat dan merapatkan hubungan anak dan ibu bapa, yang mana anak-anak boleh menggambarkan di minda mereka dengan lebih jelas tentang apa yang diceritakan dan ini lebih berkesan bergantung kepada kemahiran pencerita.

3. Kaedah soal jawab

Bersoal jawab dengan anak dapat menggerakkan minda mereka. Ibu bapa yang cemerlang hendaklah sentiasa bersoal jawab dan mengambil tahu mengenai diri anak dan perkembangan aktiviti dan pembelajaran mereka. Kaedah ini hendaklah dilakukan secara berterusan dan tanpa mengira masa, keadaan dan tempat seperti ketika dalam perjalanan, di rumah, waktu makan dan sebagainya.

Ibu bapa seboleh-bolehnya hendaklah berusaha menjawab semua persoalan yang diutarakan oleh anak-anak. Seandainya ibu bapa tidak tahu atau tidak pasti jawapan kepada soalan anak, jangan teragak-agak atau enggan untuk mengaku tidak tahu. Ibu bapa hendaklah memberi penjelasan atau jawapan kepada persoalan yang ditanya oleh anak daripada orang yang mahir dalam bidangnya.

Anak-anak kecil lazimnya suka bertanya soalan yang bertubi-tubi. Ramai ibu bapa yang tidak mengambil peduli keletah anak-anak ini. Tabiat ini tidak sewajarnya menjadi amalan ibu bapa kerana tabiat anak-anak yang bertanya itu sudah menggambarkan pembangunan minda anak-anak yang cemerlang. Jika ditangani dengan baik anak itu mempunyai potensi yang tinggi untuk menjadi anak cemerlang.

4. Kaedah merujuk kenangan lalu

Kaedah ini bermaksud samada kenangan suka duka, pahit manis yang di perolehi sepanjang kehidupan ini. Pengalaman yang positif diambil sebagai teladan, manakala pengalaman yang negatif pula dijadikan sempadan. Pengalaman ini elok dibuktikan dengan gambar, dokumen atau barangan peninggalan yang terlibat supaya ianya lebih mudah untuk menjelaskan mesej yang ingin kita sampaikan. Sekiranya mesej yang ingin disampaikan itu dapat difahami maka mudah pula dijadikan iktibar oleh anak-anak. Selain itu pengalaman dari anak-anak itu sendiri juga penting. Ibubapa boleh mengaitkan apa pengajaran dan mengapa perlunya mereka berwaspada dengan peristiwa pahit yang telah mereka alami atau teladan dari peristiwa manis dan kejayaan yang pernah mereka kecapi.

5. Kaedah nasihat dan teguran

Kaedah ini tidak boleh dilakukan setiap hari atau masa untuk mengelakkan rasa jemu dan bosan pada anak-anak. Nasihat dan teguran kepada anak-anak hendaklah diberi dalam hal yang berkaitan dengan akidah, ibadah, akhlak, tanggungjawab, kesihatan, suci hati dan erti kesusahan. Ketika mendengar nasihat dan teguran daripada ibu bapa, anak-anak hendaklah dilatih supaya memandang wajah kedua-duanya atau tunduk. Kaedah ini sangat penting dan ia berbeza dengan kaedah pesanan dan arahan yang mana pesanan dan arahan perlu dibuat setiap hari.

6. Kaedah bermain dan bergurau

Cuba tanya diri anda, berapa kerapkah anda bermain-main dan bergurau-gurau dengan anak-anak anda? Terdapat pelbagai kaedah untuk kita bergurau dengan anak-anak ketika sedang bermain, beriadah mahupun bersukan. Matlamat bergurau dengan anak-anak ialah untuk menggembirakan hati mereka.

Mengikut kajian psikologi, apabila anak berasa gembira dan disayangi, mereka akan menjadi anak yang berdisiplin dan berakhlak yang baik. Tetapi jangan pula bergurau melampau batas seperti bermain dan bergurau berlarutan sehingga meninggalkan ibadah wajib dan tugas yang lebih penting.

Bapa juga tidak manis bergurau atau bermain dengan anak perempuan yang telah meningkat dewasa. Begitu juga ibu tidak manis bermain dengan anak lelaki yang telah meningkat dewasa. Perlakuan tidak manis ini jika tidak diikat oleh iman yang kuat, sering berlarutan sehingga boleh menyebabkan berlakunya sumbang mahram.

7. Kaedah latihan yang berterusan

Anak yang cemerlang perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah ini juga disarankan oleh Rasullullah S.A.W. Anak kita memang cemerlang tetapi perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah latihan boleh dibahagikan kepada beberapa ciri diantaranya :-

1. Jantina

Ibu bapa hendaklah memberi tugas kepada anak-anak sesuai dengan jantinanya seperti tuga yang berat dan kasar diagihkan kepada anak lelaki manakala anak perempuan kepada kerja-kerja dalaman yang lebih ringan dan sesuai dengan watak keperempuanan mereka. Bagaimanapun tidak salah jika anak lelaki diajar dan diasuh melakukan pekerjaan yang sering dilakukan oleh orang perempuan seperti membasuh pakaian sendiri, menyidai pakaian, melipat pakaian, memasak, membasuh pinggan dan sebagainya.

1. Usia

Pengagihan tugas juga perlu diagihkan mengikut usia. Anak yang berusia di bawah enam tahun belum boleh diberi tanggungjawab yang serius. Tahap tanggungjawab boleh ditingkatkan apabila usia mereka meningkat dan mengikut kesesuaian waktu.

Jangan lupa memberi pujian dan penghargaan kepada anak setelah mereka berjaya melakukan sesuatu pekerjaan itu. Namun jangan berlebihan kerana bimbang anak itu akan bersifat takbur.

Semoga perkongsian ini dapat memanfaatkan semua ibubapa dan semoga anak-anak yang dididik menjadi anak yang soleh dan cemerlang dunia dan akhirat. InsyaAllah…

Sumber: noraziramohamed.blogspot.com

Dapatkan cerita, perkongsian dan info menarik. Free jer!

Dengan ini saya bersetuju dengan Terma Penggunaan dan Polisi Privasi

Langgan Sekarang

Apabila bercakap tentang keselamatan anak-anak ketika bermain air, kebanyakan ibu bapa akan lebih fokus kepada risiko lemas semasa berada dalam kolam atau laut. Tetapi tahukah anda bahawa terdapat satu lagi bahaya yang lebih senyap dan berlaku selepas aktiviti air – ia dikenali sebagai dry drowning atau lemas kering?

Lebih-lebih lagi bagi ibu bapa yang gemar membawa anak ke taman tema air, sungai, air terjun atau kolam renang awam, risiko ini sangat penting untuk difahami. Tempat sebegini sering membuatkan anak-anak terlalu teruja, bermain air tanpa henti, terjerit-jerit dan terbatuk-batuk sambil menelan air tanpa sedar. Walaupun insiden itu nampak kecil, ia boleh mengundang gejala dry drowning beberapa jam kemudian tanpa kita sedari.

Seorang wanita berkongsi video menunjukkan detik mencemaskan seorang kanak-kanak tiba-tiba sesak nafas selepas bermain air di halaman rumah.

Menerusi video yang dimuat naik oleh Aqilana Ruhaniyah, kelihatan tiga kanak-kanak sedang bermain di dalam kolam renang plastik.

Namun, suasana bertukar panik apabila salah seorang daripada mereka secara tiba-tiba menekup muka dan tidak lama selepas itu kelihatan tidak lagi bergerak.

Dua kanak-kanak lain segera berlari mendapatkan bantuan orang dewasa selepas menyedari ‘mangsa’ dalam keadaan tidak sedarkan diri.

Menurut Aqilana, insiden yang berlaku itu dikenali sebagai dry drowning atau tenggelam kering.

“Kadang lepas anak main air, walaupun dah keluar kolam, dia boleh tiba-tiba sesak nafas.

“Walaupun air tak masuk paru-paru, saluran pernafasan boleh tertutup sebab refleks badan,” jelasnya mengenai kejadian ‘tenggelam kering’.

Apa Itu Dry Drowning?

Dry drowning bukanlah istilah perubatan rasmi, tetapi ia merujuk kepada kejadian di mana kanak-kanak mengalami kesukaran bernafas selepas keluar dari air, walaupun mereka tidak menunjukkan tanda-tanda lemas semasa berada di dalam air.

Ia berlaku apabila sedikit air masuk ke dalam saluran pernafasan (biasanya melalui hidung atau mulut) dan menyebabkan refleks otot pada saluran udara menutup secara tiba-tiba. Akibatnya, oksigen sukar masuk ke dalam paru-paru, dan ini boleh menyebabkan sesak nafas yang serius, malah boleh membawa maut dalam beberapa kes.

Bagaimana Ia Berlaku?

Dry drowning biasanya terjadi dalam masa 1 hingga 24 jam selepas insiden kecil seperti:

• Anak tertelan atau tersedak air semasa mandi atau bermain di kolam renang.

• Terbatuk kuat selepas melompat ke dalam air.

• Mengalami ‘hampir lemas’ tetapi kemudian kelihatan pulih seperti biasa.

Air yang masuk ke dalam tekak boleh menyebabkan keradangan atau pengecutan saluran pernafasan secara refleks, menyekat kemasukan oksigen.

Tanda-Tanda Dry Drowning Yang Ibu Bapa Perlu Peka

Antara gejala penting yang perlu diberi perhatian selepas anak bermain air:

• Batuk berterusan walaupun selepas beberapa jam keluar dari kolam.

• Pernafasan menjadi cepat atau sukar (termasuk bunyi ‘wheezing’).

• Kelesuan melampau – anak kelihatan letih luar biasa dan mengantuk.

• Muntah – sebagai tanda stres atau gangguan pada sistem pernafasan.

• Perubahan tingkah laku – anak menjadi murung, tidak responsif, atau kelihatan bingung.

Jika anda melihat mana-mana tanda ini, segera bawa anak ke hospital. Pemeriksaan awal boleh menyelamatkan nyawa.

Perbezaan Dry Drowning dan Secondary Drowning

Ramai keliru antara dry drowning dan secondary drowning. Perbezaannya:

• Dry drowning – saluran pernafasan tertutup serta-merta, biasanya dalam masa beberapa minit hingga jam selepas insiden.

• Secondary drowning – air masuk ke dalam paru-paru dan menyebabkan keradangan atau jangkitan paru-paru (edema pulmonari) beberapa jam selepas kejadian.

Kedua-duanya berbahaya dan memerlukan perhatian perubatan segera.

Langkah Pencegahan

Langkah pencegahan sentiasa lebih baik daripada merawat. Berikut beberapa tip untuk ibu bapa:

• Pantau anak-anak setiap saat ketika mereka berada di dalam atau berhampiran air.

• Ajar anak teknik berenang dan pernafasan dengan betul, lebih-lebih lagi sejak usia muda.

• Jangan benarkan anak bermain air tanpa pengawasan orang dewasa, walaupun dalam kolam kecil.

• Selepas keluar dari air, pantau keadaan anak sekurang-kurangnya 24 jam, terutama jika mereka pernah terbatuk kuat atau tertelan air.

Dry drowning mungkin jarang berlaku, tetapi impaknya sangat serius. Sebagai ibu bapa atau penjaga, memahami risiko ini dan bertindak cepat boleh menyelamatkan nyawa anak anda. Jangan anggap selamat hanya kerana mereka kelihatan baik selepas keluar dari air – teruskan berjaga-jaga, dan ambil tindakan segera jika ada sebarang tanda luar biasa.

Dapatkan cerita, perkongsian dan info menarik. Free jer!

Dengan ini saya bersetuju dengan Terma Penggunaan dan Polisi Privasi

Langgan Sekarang

Kalau tidak kawalan emosi ini, apa jua didikan tak akan berkesan kepada anak. Ibu ayah elak buat kesilapan supaya didikan berkesan kepada anak.

Apabila menjadi ibu bapa, menjadi tanggungjawab kita untuk mendidik anak. Anak adalah anugerah yang perlu dijaga. Ibu bapa juga adalah guru anak yang pertama kepada anak dan model akhlak serta sahsiah yang paling dekat dengan mereka.

Semua ini memerlukan kawalan emosi yang baik agar semua tanggungjawab boleh dilaksanakan dengan sempurna. Puan Noor Afidah Abu Bakar, Co-founder/ Consultant Parent Connect Consultancy di Parent Connect telah berkongsi mutiara kata yang boleh dijadikan pedoman kepada ibu bapa dalam mendidik dan mengasuh anak-anak. Tanpa sabar maka tiadalah ertinya kerana mendidik itu bukanlah sesuatu yang bersifat ‘segera’. ia satu proses yang memerlukan masa dan ruang.

Puan Afidah membarikan tiga jenis kesabaran telah diasingkan kepada kategori seperti berikut;

3 SABAR YANG WAJIB ADA DALAM DIRI IBU AYAH

#1 SABAR EMOSI

Sabar sebagai ibubapa selalu dikaitkan dengan keupayaan untuk menahan rasa marah.

Bersabar agar kita tidak mengamuk, tidak mengeluarkan kata-kata kesat dan tidak menghukum sehingga membawa kepada penderaan.

Anak meragam, anak menguji kesabaran, anak melawan, anak tidak mendengar kata, anak tidak hormat, anak meraung, anak sepahkan rumah, semua ini menjadi cabaran kepada emosi ibu bapa. Sabar, emosi ini penting untuk menjaga keharmonian dalam keluarga dan juga untuk memastikan kewarasan diri kita sendiri.

#2 SABAR MENUNGGU HASIL

Walau apa saja yang kita usahakan dalam mendidik anak-anak, ia tidak akan menunjukkan hasilnya dalam waktu yang singkat.

Mendidik anak-anak adalah satu proses tarbiyah yang dimulai dengan asuhan, didikan dan bimbingan peringkat demi peringkat sehinggalah anak berupaya untuk melakukannya sendiri.

Didikan dan bimbingan ini jugalah yang akan menghasilkan ‘inner speech’ atau suara hati dalam diri anak yang akan menjadi motivasi dalaman supaya anak melakukan kebaikan dan meninggalkan perkara yang tidak baik. Proses ini mengambil masa dan menuntut kesabaran ibubapa.

Janganlah terlalu mengharapkan hasil yang tergesa-gesa sehingga memaksa anak di luar kemampuan dan keupayaan dirinya.

#3 SABAR BERUSAHA

Jika satu kaedah tidak bersesuaian dengan anak, berusahalah mencari dan mencuba kaedah yang lain pula. Jangan cepat berputus asa dan menyalahkan diri sendiri.

Jangan juga menyalahkan anak semata-mata jika sesuatu usaha kita itu tidak berjaya. Setiap anak berbeza-beza sebagaimana setiap keluarga berbeza-beza.

Bersabarlah dalam berusaha mencari jalan penyelesaian kepada apa saja cabaran yang kita hadapi dengan anak-anak.

Bersabar bukanlah bermaksud kita hanya berdiam diri menunggu keajaiban berlaku tanpa usaha.

Sumber: Puan Noor Afidah Abu Bakar

Dapatkan cerita, perkongsian dan info menarik. Free jer!

Dengan ini saya bersetuju dengan Terma Penggunaan dan Polisi Privasi

Langgan Sekarang