“Mak sentiasa dalam hati…” Itulah kata terakhir yang tersemat di ruang status, di hati, dan dalam jiwa Adib — seorang anak yang tak sempat membalas semua pengorbanan seorang ibu. Pemergiannya bukan sekadar satu kehilangan, tapi satu tamparan jiwa buat seluruh rakyat Malaysia yang tersentuh dengan kasih sayang antara anak dan ibu ini. Saat dia menghembuskan nafas terakhir, satu negara turut menangis. Kerana kasih sayangnya, doanya, dan ingatannya pada mak… kekal hingga ke hujung nyawa.
Gerik, Perak
Dalam tragedi memilukan di Lebuhraya Timur-Barat (JRTB) Gerik, seorang pelajar Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Muhammad Adib Hazim Halim, 21 tahun, telah menghembuskan nafas terakhir selepas terlibat dalam kemalangan bas yang membawa sekumpulan mahasiswa.
Adib, anak keenam daripada tujuh beradik, ditemui dalam keadaan yang amat menyentuh hati wajahnya bersih dan tenang, seolah-olah sedang tidur. Hanya sedikit calar pada wajahnya, namun takdir telah menentukan pemergiannya sebelum sempat menerima rawatan di hospital.
Ads
Ibunya, Ruslinan Abd Razak, 55, menceritakan detik akhir anaknya dengan linangan air mata. Menurut beliau, Adib sempat menyampaikan pesanan terakhir yang kini menjadi luka abadi dalam hatinya.
“Adib cakap… mak sentiasa dalam hati dia. Itu kali terakhir mak dengar suara dia,” luah Ruslinan sebak.
Kata-kata itu menjadi pengubat dalam kehilangan, namun juga tikaman yang tak terubat buat seorang ibu yang kehilangan anak lelaki yang begitu penyayang, rajin membantu, dan sering menjadi penghibur di rumah.
Ads
Keluarga Adib kini dalam proses pengurusan jenazah bagi dikebumikan di kampung halaman mereka. Suasana di rumah keluarga bertukar hening, dipenuhi tangisan sanak saudara dan rakan-rakan yang datang menziarahi.
Ads
Sementara itu, siasatan sedang dijalankan oleh pihak berkuasa bagi mengenal pasti punca sebenar kemalangan yang turut melibatkan beberapa pelajar lain. Beberapa mangsa dilaporkan mengalami kecederaan dan menerima rawatan lanjut di hospital berdekatan.
Pemergian Adib bukan sekadar kehilangan buat keluarga, malah dirasai seluruh warga UPSI dan masyarakat yang tersentuh dengan pesanan terakhirnya seorang anak yang sempat menitipkan cinta paling tulus buat seorang ibu.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Tahu tak, mak ayah boleh pantau anak dari phone je?
Zaman sekarang, teknologi dah makin canggih.Ibu bapa tak perlu lagi risau bila tinggalkan anak sekejap dalam bilik tidur.Dengan adanya aplikasi pemantau bayi, mak ayah boleh tengok dan dengar apa yang berlaku di bilik anak melalui telefon pintar sahaja.
Pantau dari Mana-mana Tak kisahlah mak ayah tengah masak di dapur atau berehat di ruang tamu, boleh je buka aplikasi dan tengok keadaan anak. Ada juga aplikasi yang membenarkan mak ayah bercakap dengan anak melalui telefon, macam walkie-talkie!
Pengesan Gerakan dan Suara Aplikasi ni boleh beri amaran kalau anak bergerak atau menangis. Jadi, mak ayah boleh cepat-cepat tengok apa yang berlaku.
Pantau Keadaan Sekeliling Beberapa aplikasi juga boleh tunjuk suhu bilik dan kelembapan udara. Mak ayah boleh pastikan bilik anak sentiasa selesa.
Rekod dan Analisis Data Aplikasi ni boleh simpan data tentang corak tidur dan aktiviti anak. Mak ayah boleh tengok dan faham rutin anak dengan lebih baik.
Keselamatan Tambahan Dengan pemantauan berterusan, mak ayah boleh cepat bertindak jika ada situasi yang tak diingini, seperti anak terguling dalam posisi yang tak selamat.
Mudah je!Mak ayah hanya perlu dua peranti pintar, contohnya telefon dan tablet.Satu letak di bilik anak, satu lagi mak ayah pegang.Pasang aplikasi pemantau bayi yang sesuai, dan sambungkan kedua-dua peranti.Lepas tu, mak ayah dah boleh pantau anak dengan tenang.
Dengan adanya teknologi ni, mak ayah boleh rasa lebih tenang dan yakin dalam menjaga anak.Tak perlu lagi risau bila anak tidur di bilik sendiri.Segalanya di hujung jari!
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Satu isu yang pada mulanya kelihatan remeh kini menjadi topik hangat dalam kalangan ibu bapa dan warga pendidik selepas tular sebuah perkongsian mengenai tugasan Sains seorang murid Tahun 1 yang dipangkah gara-gara penggunaan warna merah yang dianggap tidak menepati arahan.
Perkongsian tersebut dimuat naik oleh pengguna Threads, Cikgukamil436, yang berkongsi tangkap layar perbualan WhatsApp antara seorang ibu dan guru anaknya berhubung tugasan pengelasan benda hidup dan benda bukan hidup.
Berdasarkan lembaran kerja yang dikongsikan, murid berkenaan diminta mewarnakan objek mengikut kategori yang telah ditetapkan iaitu:
Menerusi tugasan itu, murid terbabit dilihat berjaya mengelaskan semua objek dengan tepat mengikut arahan yang diberikan. Malah, jawapan bertulis pada bahagian bawah lembaran kerja juga dilaporkan betul tanpa sebarang kesilapan.
Namun begitu, sebahagian jawapannya tetap dipangkah kerana warna yang digunakan dikatakan lebih menyerupai merah hati berbanding merah terang seperti yang dimaksudkan oleh guru.
Menurut penjelasan guru tersebut, hanya seorang murid melakukan kesilapan itu manakala murid lain menggunakan warna yang dianggap lebih tepat.
“Warna merah dia tu lebih kepada merah hati kan. Setahu saya dia seorang yang salah, orang lain semua betul. Dia cakap dia tak ada warna merah terang,” jelas guru berkenaan.
Tidak berpuas hati dengan keputusan itu, ibu murid berkenaan tampil mempertahankan anaknya.
Menurutnya, objektif utama tugasan tersebut adalah untuk menilai kefahaman murid mengenai konsep pengelasan benda hidup dan benda bukan hidup, bukannya menentukan ton warna yang digunakan.
Beliau turut menjelaskan bahawa anaknya tetap mematuhi arahan soalan dengan menggunakan warna merah walaupun dalam ton yang lebih gelap.
“Dari segi pemahaman konsep, anak saya warnakan kumpulan yang betul mengikut arahan soalan. Kasihan pada murid yang sudah faham konsep Sains tapi ditolak markah hanya kerana isu ton warna pensel,” katanya.
Tambahnya lagi, isu berkenaan lebih berkait dengan kekangan alat tulis yang dimiliki murid dan bukannya kegagalan memahami arahan yang diberikan.
Walaupun penjelasan telah diberikan oleh ibu murid tersebut, guru berkenaan tetap mempertahankan tindakannya.
Menurut guru itu, langkah memangkah jawapan dibuat bagi memastikan murid lebih peka dan cakna terhadap arahan yang diberikan.
Guru tersebut turut meminta agar lembaran kerja berkenaan dibawa semula ke sekolah untuk diperbetulkan.
“Saya buat macam tu supaya anak puan cakna dengan arahan. Kalau puan nak saya betulkan semula, bawa kertas tu Jumaat,” katanya.
Meninjau ruangan komen, ramai pengguna media sosial berpendapat bahawa warna merah tetap dianggap merah walaupun mempunyai ton yang berbeza.
Ada yang berpandangan tindakan tersebut boleh mengelirukan murid serta memberi kesan kepada motivasi mereka untuk belajar.
“Sedangkan budak tak sempat jawab atau kosong pun kita bagi peluang jawab semula. Ini pula warna yang jelas sekali warna merah,” tulis seorang pengguna.
Seorang lagi netizen yang mempunyai latar belakang dalam bidang berkaitan warna turut berkongsi pandangan yang sama.
“Red is red. Doesn’t matter whatever tone it is. It’s a Science class, bukan Art class.”
Tidak kurang juga yang berseloroh mengenai situasi tersebut dengan mempersoalkan bagaimana guru akan menentukan ton merah yang perlu digunakan jika murid mempunyai set pensel warna yang menawarkan pelbagai pilihan warna merah.
“Kalau anak bawa set 60 warna dengan tujuh tona merah berbeza, kena tanya guru dulu yang mana satu merah yang dibenarkan?”
Dalam masa sama, pendidik terkenal, Cikgu Mohd Fadli Salleh, turut mengulas isu yang sedang menjadi perhatian ramai itu.
Menurut beliau, kesahihan perkongsian tersebut masih belum dapat dipastikan dan beliau tidak menolak kemungkinan ia sekadar kandungan yang dihasilkan bagi menarik perhatian pengguna media sosial.
Bagaimanapun, sekiranya kejadian tersebut benar-benar berlaku, beliau berpandangan bahawa guru berkenaan telah melakukan kesilapan.
“Arahan soalan jelas, warnakan merah. Bukan merah terang. Jadi apa-apa warna merah diterima betul. Bahkan kalau warna pink pun boleh diterima. Pink kan merah jambu.”
Walaupun isu ini mungkin dianggap kecil oleh sesetengah pihak, perbincangan yang tercetus memperlihatkan betapa pentingnya keseimbangan antara pematuhan arahan dan penilaian terhadap kefahaman murid, khususnya bagi pelajar sekolah rendah.
Bagi ramai ibu bapa dan pendidik, perkara yang lebih utama adalah memastikan murid benar-benar memahami konsep yang diajar, selain mengekalkan keyakinan serta semangat mereka untuk terus belajar tanpa takut melakukan kesilapan kecil yang tidak menjejaskan objektif pembelajaran.
Sumber: Threads @cikgukamil4436
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
ADHD dewasa sering tidak disedari, dan kisah ini membuktikan bagaimana seseorang boleh hidup bertahun-tahun tanpa diagnosis yang tepat. Tak pernah terlintas di fikirannya, segala kekurangan dan cabaran yang dilalui sejak kecil akhirnya ada jawapan selepas puluhan tahun dipendam sendiri. Pada usia 40 tahun, seorang bapa akhirnya mengetahui dirinya menghidap gangguan kurang daya tumpuan dan hiperaktif (ADHD) sesuatu yang langsung tidak pernah disangka selama ini.
Lebih menyentuh hati, diagnosis itu hadir bukan ketika dia mencari jawapan untuk dirinya, sebaliknya selepas tiga daripada empat anaknya turut disahkan mempunyai kondisi sama.
Ahmad Faidzal Abdul Rashid, 41, yang bekerja sebagai jurutera teknologi maklumat (IT), berkata dia hanya mengetahui dirinya menghidap ADHD tahun lalu selepas membawa anak-anak mendapatkan pemeriksaan lanjut di hospital.
Menurutnya, sejak di bangku sekolah lagi dia sebenarnya sudah menyedari ada sesuatu yang tidak kena dengan dirinya, namun ketika itu kurang kesedaran mengenai ADHD menyebabkan keadaannya tidak pernah dikenal pasti.
“Dulu saya pernah jumpa kaunselor sebab rasa macam ada masalah, tapi kaunselor pun tak tahu apa puncanya mungkin sebab masa itu tak ramai yang faham tentang ADHD.
“Simptom saya memang jelas antaranya mudah lupa benda kecil, cakap terlalu kuat, banyak bercakap dan tak boleh simpan rahsia sampai kadang-kadang orang sekeliling termasuk guru kurang senang dengan saya,” katanya kepada Harian Metro.
Menurut Ahmad Faidzal, segala persoalan tentang dirinya akhirnya terjawab selepas dia membawa tiga anaknya mendapatkan rawatan susulan kerana menyedari ada antara mereka mengalami kelewatan pertuturan dan hiperaktif.
Hasil pemeriksaan doktor mendapati masalah itu mempunyai kaitan genetik, sekali gus mendorong Ahmad Faidzal menjalani pemeriksaan untuk dirinya sendiri satu langkah penting dalam memahami ADHD dewasa.
“Saya bawa anak jumpa doktor sebab perasan ada yang lambat bercakap dan sangat aktif. Lepas doktor buat pemeriksaan lanjut, mereka kata ini ada kaitan genetik.
“Jadi saya pun buat pemeriksaan dan akhirnya disahkan ADHD ketika usia 40 tahun,” katanya.
Tiga anaknya yang disahkan ADHD ialah anak sulung, Ahmad Norman Adha, 14, anak ketiga Muawiyah, 8, dan anak bongsu Ali, 6, yang juga disahkan autisme.
Mengulas lanjut, Ahmad Faidzal mengakui bukan mudah untuk menerima hakikat tersebut, malah pada awalnya dia berada dalam fasa penafian — satu reaksi biasa bagi individu yang berdepan realiti ADHD dewasa.
“Pada mulanya memang susah nak terima. Tapi yang paling berat bukan bila tahu diri sendiri ada ADHD, sebaliknya bila dapat tahu anak-anak pun ada masalah sama.
“Sedih sangat sampai pernah terfikir kalau boleh undur masa, mungkin saya tak nak berkeluarga sebab rasa macam diri saya punca anak jadi begini,” katanya.
Tambahnya lagi, dia turut memikirkan soal penerimaan masyarakat terhadap anak-anaknya pada masa akan datang.
Sebagai bapa, kebimbangan itu sentiasa ada walaupun dia cuba untuk terus kuat demi keluarga, terutamanya dalam membesarkan anak-anak dengan cabaran ADHD dewasa dan kanak-kanak.
“Saya risau macam mana orang akan terima mereka nanti. Saya sendiri boleh hadap, tapi bila fikir tentang anak-anak memang rasa berat.
“Isteri saya pula banyak fokus beri sokongan kepada anak-anak walaupun saya tahu dia pun sebenarnya turut rasa sedih,” katanya.
Walaupun berdepan diagnosis ADHD, Ahmad Faidzal berkata dia masih mampu menjalani rutin harian seperti biasa termasuk bekerja, namun memilih untuk tidak mengambil ubat kerana bimbang terlalu bergantung kepadanya — satu pilihan yang kadang-kadang dibuat oleh individu dengan ADHD dewasa.
Bagaimanapun, tiga anaknya tetap menjalani rawatan dan terapi secara berkala mengikut jadual ditetapkan doktor.
“Anak sulung buat pemeriksaan setiap enam bulan. Anak ketiga masih jalani terapi cara kerja (occupational therapy), manakala anak bongsu pula menjalani terapi pertuturan dan OT setiap dua minggu.
“Doktor juga beritahu ketiga-tiga mereka ada IQ yang tinggi. Itu antara kelebihan mereka walaupun ada ADHD,” katanya.
Dalam pada itu, Ahmad Faidzal berharap masyarakat lebih memahami cabaran dihadapi penghidap ADHD dan tidak terus melabel hanya kerana mereka kelihatan normal secara luaran.
“Saya harap masyarakat lebih faham. Walaupun nampak normal, penghidap ADHD tetap ada cabaran tersendiri.
“Kalau rasa ada simptom, jangan malu dapatkan bantuan. Saya sendiri nampak perubahan positif pada anak selepas mereka ambil ubat dan jalani rawatan. Perkembangan mereka semakin baik malah ada yang berjaya dapat anugerah di sekolah,” katanya.
Bagi Ahmad Faidzal, walaupun perjalanan membesarkan anak-anak ADHD bukan mudah, dia tetap berharap kesemua anaknya membesar dengan baik dan diterima seadanya oleh masyarakat. Kisah ini menjadi peringatan penting tentang kepentingan kesedaran awal terhadap ADHD dewasa dan kanak-kanak.
EKSTRA INFO
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah kekosongan perhatian dan/atau hiperaktiviti-impulsiviti yang mengganggu fungsi atau pembangunan. Orang dengan ADHD mengalami corak yang berterusan daripada jenis-jenis gejala berikut:
Ketidaktahuan bermakna seseorang mungkin mempunyai kesukaran untuk kekal pada tugas, mengekalkan tumpuan, dan kekal teratur, dan masalah-masalah ini tidak disebabkan oleh cabaran atau kurangnya pemahaman.
Hiperaktiviti bermakna seseorang mungkin kelihatan bergerak secara berterusan, termasuk dalam situasi di mana ia tidak sesuai, atau terlalu fidget, tap, atau bercakap. Pada orang dewasa, hiperaktiviti boleh bermaksud ketidakselesaan yang ekstrem atau bercakap terlalu banyak.
Impulsiviti bermakna seseorang boleh bertindak tanpa berfikir atau mempunyai kesukaran dengan kawalan diri. Impulsiviti juga boleh termasuk keinginan untuk ganjaran segera atau ketidakupayaan untuk menangguhkan kepuasan. Orang yang impulsif boleh mengganggu orang lain atau membuat keputusan penting tanpa mempertimbangkan akibat jangka panjang.
Tanda / Gejala
Ramai orang mengalami ketidaktahuan, aktiviti motor yang tidak terfokus, dan impulsiviti, tetapi untuk orang dengan ADHD, tingkah laku ini:
1.Lebih ketat
2.berlaku lebih kerap
3.Mengganggu atau mengurangkan kualiti bagaimana mereka berfungsi secara sosial, di sekolah, atau di tempat kerja
Faktor Risiko
Para penyelidik tidak pasti apa yang menyebabkan ADHD, walaupun banyak kajian menunjukkan bahawa gen memainkan peranan yang besar. Seperti banyak gangguan lain, ADHD mungkin berpunca daripada gabungan faktor. Selain daripada genetika, penyelidik sedang melihat kemungkinan faktor alam sekitar yang boleh meningkatkan risiko ADHD dan sedang mengkaji bagaimana kecederaan otak, pemakanan, dan persekitaran sosial boleh memainkan peranan dalam ADHD.
ADHD adalah lebih biasa pada lelaki daripada wanita, dan wanita dengan ADHD lebih cenderung mempunyai gejala kurang perhatian. Orang dengan ADHD sering mempunyai keadaan lain, seperti kecacatan pembelajaran, gangguan kecemasan, gangguan tingkah laku, kemurungan, dan gangguan penggunaan dadah.
Bagaimana Dirawat
1.Perubatan
-Stimulan.
-Bukan Stimulan
2. Psikoterapi dan psikososial
-Terapi tingkah laku
-Terapi tingkah laku kognitif
-Terapi Keluarga dan Perkahwinan
-Latihan kemahiran ibu bapa (behavioral parent management training)
-Intervensi pengurusan bilik darjah tingkah laku khusus dan / atau akomodasi akademik
Luka Caesarean memerlukan penjagaan rapi selepas bersalin. Ketahui 7 tip penting termasuk berjalan awal, pemakanan seimbang, penyusuan susu ibu dan penjagaan luka untuk mempercepatkan proses pemulihan.
sekarang!
