Bayangkan, dua beradik yang baru berusia 12 dan 9 tahun bukan sahaja bijak bermain Minecraft, tapi mampu ubah permainan itu jadi satu alat pembelajaran sebenar untuk ribuan pelajar Malaysia. Inilah kisah Parsa dan Rohan Parhizkar, murid SK Putrajaya Presint 8-1 yang berjaya mencipta plugin interaktif bernama Minedu AI.
Teknologi Yang Mendidik
Plugin ini menjadikan Minecraft sebagai platform pembelajaran STEM dengan bantuan AI. Ia bukan sekadar “gadget cool” – tapi direka berdasarkan sukatan pelajaran kebangsaan dan sudah pun diuji di sekolah! Lebih membanggakan, mereka telah menubuhkan syarikat sendiri dan mendapat pengiktirafan serta sokongan dari Google Malaysia. Hebat kan?
Kejayaan mereka di ITEX 2025 dengan anugerah Emas dan “Best Young Inventor (Primary Level)” bukan sekadar trofi – ia jadi bukti bahawa kanak-kanak kita mampu mencipta solusi sebenar kalau diberi galakan dan sokongan.
Ibu Bapa: Lihat Potensi Dalam Minat Anak
Buat ibu bapa yang membaca ini – kisah mereka adalah satu wake-up call. Minat anak dalam permainan bukan sesuatu yang perlu dibanteras, tapi diurus dan dimanfaatkan. Bila minat disalurkan dengan betul, ia boleh menjadi permulaan kepada sesuatu yang besar. Kadangkala, genius anak bukan dalam buku semata-mata – tapi dalam kreativiti dan teknologi yang mereka fahami lebih dari kita.
Ads
Pesanan Untuk Anak-Anak Malaysia
Dan buat anak-anak yang sedang membaca atau dengar cerita ini – kalau abang dan adik dari Putrajaya boleh cipta AI dalam game yang kamu main setiap hari, kamu pun boleh jadi luar biasa. Bermula dari impian, teruskan dengan tindakan.
Ini bukan sekadar cerita kejayaan. Ini bukti bahawa masa depan pendidikan mungkin bermula dari ruang tamu kita sendiri – dari skrin permainan yang selama ini kita sangka membuang masa.
Kerana di zaman ini, main pun boleh jadi minda jutawan.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Figure skating bukan sahaja mempesona dengan keanggunannya, malah ia adalah sukan yang menyeluruh dari aspek fizikal, mental, dan emosi. Dalam video yang memaparkan adik-adik dari Malaysia menunjukkan bakat mereka di atas ais, terserlah pelbagai manfaat yang ditawarkan sukan ini kepada kanak-kanak.
Menurut jurulatih dalam video tersebut, figure skating membantu kanak-kanak memahami dan menyelaras pergerakan tubuh mereka dengan lebih baik. Mereka belajar untuk mengimbangi badan, memusing (spin), dan melompat di atas permukaan ais yang licin – satu pencapaian hebat dari segi kawalan motor halus dan kasar.
“Skating memang sangat bagus untuk koordinasi kanak-kanak dan juga pergerakan tubuh badan mereka…”
Latihan seperti ini amat penting dalam fasa perkembangan awal kanak-kanak kerana ia menyumbang kepada kemahiran motor yang lebih baik dalam kehidupan seharian.
Salah satu kanak-kanak dalam video menyebut:
“Saya jatuh semasa latihan tapi tak sakit pun – saya cuma bangun semula dan cuba lagi.”
Figure skating mengajar anak-anak untuk tidak takut dengan kegagalan. Setiap kali mereka jatuh, mereka diajar untuk bangun dan mencuba semula. Ini membina daya tahan mental dan membentuk sikap positif dalam menghadapi cabaran. Ia bukan sekadar latihan fizikal tetapi latihan emosi yang memperkukuhkan jati diri mereka.
Ramai peserta muda dalam video tersebut berkongsi pengalaman mereka berlatih selepas waktu sekolah, kadang-kala hingga lewat malam demi persiapan pertandingan.
“Memang sangat-sangat meletihkan sebab saya kena berlatih lepas balik sekolah…”
Ini menunjukkan betapa mereka telah belajar mengurus masa dan menyeimbangkan antara pelajaran dan minat mereka. Disiplin seperti ini adalah asas penting dalam membentuk sikap bertanggungjawab sejak kecil.
Ramai adik-adik dalam video ini telah menyertai pelbagai kejohanan di dalam dan luar negara – termasuk Skate Asia, National Singapore, dan National Malaysia. Walaupun ada yang menang emas dan perak, jurulatih menekankan bahawa matlamat utama adalah menikmati sukan ini tanpa tekanan.
Ini penting agar anak-anak tidak hanya tertumpu kepada kemenangan semata-mata, tetapi menghargai proses pembelajaran dan pencapaian peribadi mereka.
Figure skating juga melibatkan elemen seni dan muzik. Kanak-kanak belajar menari dan menyesuaikan pergerakan mereka mengikut irama lagu. Ini memupuk kreativiti serta memberi pendedahan kepada dunia seni yang halus.
“Belajar menari ikut alunan muzik…”
Ini menjadikan figure skating sebagai sukan yang menyeluruh – fizikal, mental, dan artistik.
Figure skating adalah satu sukan yang luar biasa untuk kanak-kanak. Ia bukan sahaja membina kekuatan fizikal, malah membentuk mentaliti tahan lasak, mengajar mereka jatuh dan bangun semula, serta memberikan saluran untuk mereka mengekspresikan diri secara kreatif.
Bagi ibu bapa yang mencari aktiviti kokurikulum yang seimbang untuk anak-anak mereka – figure skating adalah pilihan yang patut dipertimbangkan.
“Figure skating ni sama je macam berjalan biasa, cuma bezanya kita meluncur atas ais.”
Satu metafora yang indah – kehidupan juga tentang meluncur di atas cabaran dengan anggun dan semangat yang tinggi.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Sebagai mak ayah kita jangan asyik nak marah mereka saja. Tak sepatutnya kita harapkan anak yang masih kecil itu ‘perfect’ dan langsung tak boleh buat salah.
Kanak-kanak belajar dari kesilapan dan kesalahan mereka. Bila mereka buat salah, tugas mak ayah betulkan supaya mereka tak ulang lagi.
Juruterapi Carakerja, Liyana Raya mengingatkan mak ayah yang ada anak kecil supaya sentiasa ada di sisi anak untuk membetulkan kesalahan yang anak buat. Bukan asyik marah tanpa beri sebarang penyelesaian.
KANAK-KANAK DAN KESILAPAN MEREKA
Seringkali kita marahkan anak-anak kerana tersilap melakukan sesuatu perkara. Sedangkan hakikatnya mereka sedang dalam proses ingin membesar, tentu sekali buat salah adalah proses mereka sedang belajar.
Dan seringkali jugalah apabila mereka buat salah, kita marah. Kita cakap itu tak betul,ini tak betul. Dah tu apa yang betul? Apa yang sepatutnya mereka lakukan kalau ada benda yang salah?
Penggunaan perkataan ‘jangan’ pun ye jugak. Asyik ‘jangan’ saja tapi tak ada solusi terhadap perkara yang ‘jangan’ itu.
Saya tahu, sukar sebenarnya nak betulkan tindakan salah yang anak buat. Sebab kita penat. Penat fikirkan yang salah sampai kita letih nak melayan.
Sebagai contoh—->di taman, seringkali dilihat ibu dan ayah menghalang anak memanjat apa yang ada di taman permainan tersebut. Ok, first thing as parents, kita kena lihat situasi memanjat yang anak buat.
1. Kalau benda yang dia panjat tu tak akan menyebabkan dia jatuh sebaliknya dia nampak kekok nak try panjat, pergi pada anak – pegang tangannya, tunjukkan cara yang betul macam mana nak panjat.
2. Kalau benda yang dia panjat tu memang bahaya dan confirm akan jatuh, boleh halang dengan cakap ‘jangan panjat kat situ!’ Tapi bagilah solution nak panjat kat mana. ’Meh kita panjat kat sini. Lebih selamat.’
So nak katanya…..use less words but more action.
Action speaks louder than words.
Tak guna kalau kita dok cakap banyak tapi satu apa pun tak masuk kat otak anak.
JANGAN HALANG ANAK EXPLORE
Anak-anak kecil ni jiwanya masih nak explore banyak benda.
Kita dok bagitau jangan itu ini, siapa yang sebenarnya menghalang sikap eksplorasi yang merupakan fitrah anak-anak ini?
Siapa lagi kalau bukan kita ibu dan ayahnya kan?
Kenapa kita nak menghalang?
Kerana kita tahu apa yang anak buat itu salah?
Dan kita selamanya memang betul lah ye?
Adakah kita tak pernah buat salah?
Fikirkan.
Anak kecil buat salah bukan kerana mereka tidak tahu.
Keupayaan berfikir dan kebolehan mereka adalah masih terhad dan belum matang.
Kita pun sebelum nak jadi matang dan tahu benda betul atau salah, kita kena buat salah dulu kan?
Kita buat pilihan yang salah pada awalnya unutk bantu kita buat pilihan yang betul di kemudian hari kan?
Jadi kenapa kita mesti expect anak kecil harus tahu benda betul dan salah melalui cakap-cakap kita saja?
Let them experience the failure!
Kita bantu mereka untuk merasai failure tersebut dan seterusnya guide ke arah mana yang betul.
Mereka masih belum faham bahasa—>ya, kerana bahasa ni kalau nak faham kena ada experience dulu baru boleh faham.
Ni gambar budak dua org ni
Asyik bergaduh saja…….
Yangg si perempuan over sangat.
Tak boleh tengok si lelaki lebih hebat.
Kita sebagai ibu—->sentiasa tunjukkan apa yang hebatnya si lelaki.
Tunjukkan—-masing-masing ada kelebihan dan kelemahan masing-masing.
Jangan asyik menangkan satu pihak saja.
Kalau si perempuan pukul, si lelaki kena belajar untuk defend dirinya juga. Jangan mengalah.
Biar sama-sama rasa sakit.
Nanti masing-masing fahamlah macam mana nak bertolak ansur sesama sendiri.
Cuma semasa pukul, kita berada bersama.
Tak boleh sorang je rasa. Seorang lagi kena juga rasa.
Tapi kena guide supaya tidak pukul sampai sakit.
Siapa yang nak guide?
Kitalah. Duduk depan mereka bagitau kat mana yang boleh pukul, kat mana tak boleh.
Kalau bergaduh over, kita kena hukum siapa yang buat over. Supaya dia tahu dia tak boleh melebihi batasan daripada bergaduh yang biasa saja.
Bergaduh pun kena ajar?
Ya kena ajar!
Supaya anak-anak punya keyakinan diri untuk defend themselves dari dibuli.
Anak-anak yang tiada kawalan semasa bergaduh adalah mereka yang akan menjadi pembuli.
Sebab itu ibu bapa jangan banyak halang.
Sebab bila halang aktiviti bergaduh, anak akan jadi sama ada:
1.Terlalu baik sampai hilang keyakinan diri dan ini akan membawa kepada tekanan hidup.
2. Terlalu menjadi pembuli sehingga membawa kepada terjadinya kes samseng yang kita sendiri tak nak anak jadi mcm tu.
Kita dah dewasa
Fikirkanlah apa yang terbaik.
Kanak-kanak masih nak explore dunia kecilnya.
Bantu dan sentiasalah bersama mereka.
Tak salah nak minta tolong dengan anak- anak yang masih kecil. Tetapi, haruslah dengan arahan yang mudah dan jelas supaya anak senang faham dan dapat laksanakan tugasnya dengan baik. Jika arahan yang diberikan tidak jelas, semestinya anak susah nak faham dan tidak mampu membuat sesuatu perkara dengan betul.
Anak- anak yang berusia dua tahun ke atas sebenarnya sudah boleh faham sedikit dengan apa yang didengari mereka. Oleh itu, ibu bapa haruslah berhati-hati ketika bercakap di hadapan mereka dan mengawal sebarang siaran yang dipaparkan kepada anak.
Menurut Ahmad Luqman Bukhari, terdapat tiga ayat magik yang boleh membuatkan anak membesar menjadi seorang yang hebat. Tiga ayat magik yang dikongsikan adalah seperti berikut:
– Sentiasa ucapkan “minta tolong” tiap kali nak minta si kecil tolong buatkan sesuatu.
– Rendahkan diri kita untuk sebut “minta maaf” sekiranya kita silap lakukan sesuatu yang tak betul walaupun perkara itu mungkin tak disengajakan pun.
– Bila si kecil datang bantu kita siapkan kerja rumah atau dia puji masakan kita sedap, cepat- cepat kita ucap “terima kasih sayang sebab tolong ibu…”
“Mirror neuron dalam diri anak- anak kita tu akan membuatkan mereka belajar untuk meniru semua perkataan kita bila dia dah besar nanti.
“jadi, makin kerap kita amalkan 3 ayat ni, makin mudahlah kita nak install communication skills yang sangat luar biasa ke dalam minda anak kesayangan kita tu dan ubah hidupnya jadi individu yang hebat suatu hari nanti.” Kata Ahmad Luqman Bukhari di perkongsiannya melalui Facebook beliau.
Beliau juga turut berkata lepas baca terus amalkan kepada anak masing- masing. Berharap anak itu itu akan membesar jadi penyejuk mata yang berharga untuk dunia dan akhirat.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
sekarang!
