“Pro Player” Balik KAFA Terus Tukar Baju, Netizen Terkenang Zaman Nakal Dulu-Dulu

Mendidik anak-anak, berbagai cara dan kaedah yang digunakan oleh ibu bapa untuk mendapat zuriat yang cemerlang. Ini kerana setiap seorang anak itu adalah unik dan berbeza-beza sifat dan perangainya. Oleh yang demikian, apa yang dipraktikkan untuk anak sulung tidak akan sama dengan apa yang dipraktikkan untuk anak bongsu.

Menurut Dr. Fadzillah Kamsah didalam bukunya yang bertajuk 21 kaedah mendidik anak cemerlang, kemahiran dalam mendidik anak-anak adalah berlainan antara ibubapa-ibubapa lain. Ini kerana ilmu keibubapaan merupakan ilmu yang tiada sukatan pelajaran. Ianya merupakan salah satu ilmu kemahiran yang patut dimiliki oleh ibubapa seperti ilmu kewangan, ilmu rumahtangga atau ilmu keagamaan.

Namun demikian, Dr. Fadzillah ada menggariskan tujuh kaedah dalam mendidik anak-anak menjadi anak yang berjaya dan cemerlang dalam hidup.

Tujuh kaedah tersebut adalah seperti berikut :

Kaedah ini merupakan salah satu daripada kaedah yang disarankan oleh Rasulullah S. A. W. Biasakan mendidik anak-anak dengan dipesankan sesuatu terlebih dahulu. Selepas itu boleh dilihat bagaimana reaksi mereka. Apakah dengan sekali pesanan atau arahan mereka boleh melakukannya atau perlu dipesan berkali-kali barulah pesanan dan arahan itu dapat diikuti. Sudah pastinya ibubapa hendaklah memberi arahan dan pesanan berulang kali tanpa merasa jemu dan bosan. Menurut pandangan pakar pendidikan kanak-kanak, anak yang pintar perlu diberi nasihat dan pesanan 200 kali tanpa bosan supaya mereka benar-benar memahami pesanan itu dan dapat bertindak dengan baik. Antara bentuk pesanan dan arahan kepada anak-anak :

Ibubapa boleh bercerita tentang pelbagai kisah motivasi terutamanya kisah-kisah teladan daripada Al-Quran, kisah nabi dan sebagainya. Tujuan bercerita ialah supaya anak-anak secara tidak langsung dapat dididik melalui pemahamam minda bawah sedar mereka, menyampaikan maklumat dan menyerapkan pengajaran yang boleh dicungkil daripada cerita tersebut, Selain daripada itu, ianya dapat mengerat dan merapatkan hubungan anak dan ibu bapa, yang mana anak-anak boleh menggambarkan di minda mereka dengan lebih jelas tentang apa yang diceritakan dan ini lebih berkesan bergantung kepada kemahiran pencerita.

Bersoal jawab dengan anak dapat menggerakkan minda mereka. Ibu bapa yang cemerlang hendaklah sentiasa bersoal jawab dan mengambil tahu mengenai diri anak dan perkembangan aktiviti dan pembelajaran mereka. Kaedah ini hendaklah dilakukan secara berterusan dan tanpa mengira masa, keadaan dan tempat seperti ketika dalam perjalanan, di rumah, waktu makan dan sebagainya.

Ibu bapa seboleh-bolehnya hendaklah berusaha menjawab semua persoalan yang diutarakan oleh anak-anak. Seandainya ibu bapa tidak tahu atau tidak pasti jawapan kepada soalan anak, jangan teragak-agak atau enggan untuk mengaku tidak tahu. Ibu bapa hendaklah memberi penjelasan atau jawapan kepada persoalan yang ditanya oleh anak daripada orang yang mahir dalam bidangnya.

Anak-anak kecil lazimnya suka bertanya soalan yang bertubi-tubi. Ramai ibu bapa yang tidak mengambil peduli keletah anak-anak ini. Tabiat ini tidak sewajarnya menjadi amalan ibu bapa kerana tabiat anak-anak yang bertanya itu sudah menggambarkan pembangunan minda anak-anak yang cemerlang. Jika ditangani dengan baik anak itu mempunyai potensi yang tinggi untuk menjadi anak cemerlang.

Kaedah ini bermaksud samada kenangan suka duka, pahit manis yang di perolehi sepanjang kehidupan ini. Pengalaman yang positif diambil sebagai teladan, manakala pengalaman yang negatif pula dijadikan sempadan. Pengalaman ini elok dibuktikan dengan gambar, dokumen atau barangan peninggalan yang terlibat supaya ianya lebih mudah untuk menjelaskan mesej yang ingin kita sampaikan. Sekiranya mesej yang ingin disampaikan itu dapat difahami maka mudah pula dijadikan iktibar oleh anak-anak. Selain itu pengalaman dari anak-anak itu sendiri juga penting. Ibubapa boleh mengaitkan apa pengajaran dan mengapa perlunya mereka berwaspada dengan peristiwa pahit yang telah mereka alami atau teladan dari peristiwa manis dan kejayaan yang pernah mereka kecapi.

Kaedah ini tidak boleh dilakukan setiap hari atau masa untuk mengelakkan rasa jemu dan bosan pada anak-anak. Nasihat dan teguran kepada anak-anak hendaklah diberi dalam hal yang berkaitan dengan akidah, ibadah, akhlak, tanggungjawab, kesihatan, suci hati dan erti kesusahan. Ketika mendengar nasihat dan teguran daripada ibu bapa, anak-anak hendaklah dilatih supaya memandang wajah kedua-duanya atau tunduk. Kaedah ini sangat penting dan ia berbeza dengan kaedah pesanan dan arahan yang mana pesanan dan arahan perlu dibuat setiap hari.

Cuba tanya diri anda, berapa kerapkah anda bermain-main dan bergurau-gurau dengan anak-anak anda? Terdapat pelbagai kaedah untuk kita bergurau dengan anak-anak ketika sedang bermain, beriadah mahupun bersukan. Matlamat bergurau dengan anak-anak ialah untuk menggembirakan hati mereka.

Mengikut kajian psikologi, apabila anak berasa gembira dan disayangi, mereka akan menjadi anak yang berdisiplin dan berakhlak yang baik. Tetapi jangan pula bergurau melampau batas seperti bermain dan bergurau berlarutan sehingga meninggalkan ibadah wajib dan tugas yang lebih penting.

Bapa juga tidak manis bergurau atau bermain dengan anak perempuan yang telah meningkat dewasa. Begitu juga ibu tidak manis bermain dengan anak lelaki yang telah meningkat dewasa. Perlakuan tidak manis ini jika tidak diikat oleh iman yang kuat, sering berlarutan sehingga boleh menyebabkan berlakunya sumbang mahram.

Anak yang cemerlang perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah ini juga disarankan oleh Rasullullah S.A.W. Anak kita memang cemerlang tetapi perlu dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah latihan boleh dibahagikan kepada beberapa ciri diantaranya :-

Ibu bapa hendaklah memberi tugas kepada anak-anak sesuai dengan jantinanya seperti tuga yang berat dan kasar diagihkan kepada anak lelaki manakala anak perempuan kepada kerja-kerja dalaman yang lebih ringan dan sesuai dengan watak keperempuanan mereka. Bagaimanapun tidak salah jika anak lelaki diajar dan diasuh melakukan pekerjaan yang sering dilakukan oleh orang perempuan seperti membasuh pakaian sendiri, menyidai pakaian, melipat pakaian, memasak, membasuh pinggan dan sebagainya.

Pengagihan tugas juga perlu diagihkan mengikut usia. Anak yang berusia di bawah enam tahun belum boleh diberi tanggungjawab yang serius. Tahap tanggungjawab boleh ditingkatkan apabila usia mereka meningkat dan mengikut kesesuaian waktu.

Jangan lupa memberi pujian dan penghargaan kepada anak setelah mereka berjaya melakukan sesuatu pekerjaan itu. Namun jangan berlebihan kerana bimbang anak itu akan bersifat takbur.

Semoga perkongsian ini dapat memanfaatkan semua ibubapa dan semoga anak-anak yang dididik menjadi anak yang soleh dan cemerlang dunia dan akhirat. InsyaAllah…

Sumber: noraziramohamed.blogspot.com

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Anak kuat memanjat sebenarnya bagus! Jangan sesekali larang atau bantah. Boleh terbantut perkembangan anak nanti.

Bayangkan anak tengah berani, gril yang tinggi tu dia tak takut nak panjat. Sekali kena marah, terus jadi takut. Sayang seribu kali sayang. Keyakinan diri anak boleh merudum jatuh.

Lepas ni dia nak buat apa-apa ikut kata hati mesti dia tak berani, sebab takut kena marah.
Lagipun dari sudut tumbesaran fizikal, banyak sungguh manfaat pada anak dari aktiviti memanjat ni.

– otot dan tulang dia jadi makin kuat dan makin besar. Terutama di bahagian kaki dan tangan.

– setiap kali anak berusaha memanjat akan dapat tajamkan daya fokus. Dapat latih mata dia untuk fokus pada satu satu kerja.

– attention span pun meningkat. Makin tinggi kena panjat, makin lama la anak kena fokus.

– boleh asah keseimbangan dan koordinasi badan. Ada anak takut nak lompat longkang dan goyah naik tangga, antara sebabnya ialah keseimbangan dan koordinasi ni lemah.

– dapat asah coping skil. Masa panjat bukan guna tangan dan kaki je, otak pun ligat berfikir. Tu la makin lasak anak, makin panjang akal dia jadinya.

Yang karenah lasak anak kita nampak tu bukan sebab dia tak reti duduk diam tapi sebenarnya dia memang tak mampu nak duduk diam pun.

Naluri untuk membesar dia sedang membuak-buak dalam diri, nak tak nak memang kena buat sesuatu yang drastik macam memanjat begini.

Percayalah, tak ada satu pun kegiatan anak-anak tu adalah sia-sia. Semua untuk perkembangan dia juga.

Kredit: Mohd Fhais
Penat memang penat tapi syukur anak sihat!
#PositiveParentingFhais

**Ingin dapatkan barangan keperluan anak pada harga berpatutan, klik di sini

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Mula bersekolah, tak ada pakaian seragam. Boleh pakai baju yang sesuai dan sopan dahulu. Ikuti artikel lanjut di AWANI

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Ramai ibu bapa fikir bekal sekolah hanya tentang ‘isi perut’ supaya anak tak lapar. Hakikatnya, apa yang anak makan setiap hari sangat mempengaruhi fungsi otak mereka. Nutrisi yang betul bukan sahaja membantu anak kekal fokus dan cergas di kelas, malah turut menyokong perkembangan kognitif dan emosi mereka. Kajian menunjukkan kanak-kanak yang mendapat pemakanan seimbang mempunyai prestasi akademik yang lebih baik dan kurang mengalami masalah tingkah laku. Jadi, sudah tiba masanya kita ambil serius tentang isi kandungan lunch box anak-anak sekolah rendah kita.

Sumber protein seperti telur, ayam, ikan tuna, dan kekacang penting untuk pembinaan sel otak dan hormon. Protein membantu neurotransmitter berfungsi dengan baik — bahan kimia penting untuk penghantaran mesej antara sel-sel otak. Ia juga bantu anak kekal kenyang lebih lama dan elakkan ‘brain fog’ di sekolah.

Fakta Menarik: Kajian oleh Harvard Medical School mendapati kanak-kanak yang mengambil cukup protein pada waktu pagi menunjukkan peningkatan dalam perhatian dan keupayaan menyelesaikan masalah di sekolah.

Karbohidrat adalah sumber tenaga utama untuk otak. Tapi bukan sebarang karbohidrat — pilih karbohidrat kompleks seperti roti gandum, oat, nasi perang atau ubi keledek. Ini memberikan tenaga yang stabil dan tahan lama, berbanding karbohidrat ringkas seperti roti putih atau makanan bergula yang hanya beri lonjakan tenaga sekejap dan kemudian menyebabkan anak lesu. Sediakan nasi goreng dengan sayur dan telur, atau wrap oat dengan inti ayam dan salad sebagai alternatif sihat.

Fakta Menarik: Otak menggunakan hampir 20% daripada tenaga badan walaupun ia hanya 2% daripada berat badan. Tenaga ini datang sebahagian besarnya dari karbohidrat.

Otak kita terdiri hampir 60% lemak. Lemak sihat sangat penting untuk perkembangan otak, terutama dalam tahun-tahun awal pembelajaran. Sumber terbaik termasuk avocado, ikan berlemak seperti salmon atau sardin, kekacang, dan minyak zaitun. Lemak ini menyokong fungsi saraf, ingatan dan tumpuan anak. Boleh masukkan potongan avocado dalam sandwich, buat salad tuna dengan minyak zaitun, atau berikan sedikit kacang campur sebagai snek (pastikan bukan yang bergaram tinggi).

Fakta Menarik: DHA, sejenis asid lemak Omega-3, sangat penting untuk pertumbuhan otak dan mata kanak-kanak. Ia banyak terdapat dalam ikan berlemak seperti salmon.

Sayur-sayuran berwarna-warni dan buah-buahan beri seperti strawberi, blueberries dan anggur mengandungi antioksidan yang bantu melindungi sel otak daripada kerosakan akibat radikal bebas. Antioksidan penting untuk memperlahankan proses penuaan sel dan mengekalkan kejelasan mental. Serat pula membantu sistem penghadaman dan menstabilkan gula dalam darah, yang sangat penting untuk kekal fokus.

Fakta Menarik: Kajian mendapati kanak-kanak yang mengambil buah dan sayur dengan kerap mempunyai tahap kebahagiaan dan kesejahteraan mental yang lebih tinggi.

Ramai ibu bapa abaikan kepentingan air kosong. Otak anak sangat sensitif terhadap dehidrasi, walaupun hanya sedikit. Bila anak kurang minum air, mereka cepat letih, sukar fokus, dan mungkin jadi murung. Pastikan anak bawa botol air kosong ke sekolah dan digalakkan minum secara berkala. Elakkan beri minuman manis seperti kordial, air gas, atau susu berperisa dalam kotak — ia tinggi gula dan beri kesan negatif kepada mood serta tenaga anak.

Fakta Menarik: Kajian di UK menunjukkan hanya 1% dehidrasi boleh mengurangkan keupayaan kognitif sebanyak 10%.

Ibu bapa perlu sedar, prestasi anak di sekolah bukan semata-mata tentang buku dan guru. Pemakanan harian yang betul adalah asas kepada otak yang sihat dan cerdas. Setiap bahan dalam lunch box anak adalah pelaburan untuk masa depan mereka. Jangan ambil mudah soal lunch box – kerana dari situ bermula potensi sebenar anak. Sediakan bekal dengan kasih sayang dan pengetahuan. Anak yang sihat, cergas dan fokus akan lebih yakin dan berjaya dalam pelajaran serta kehidupan.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!