Apabila berpeluang makan di luar, maka si kecil pun sibuklah untuk minum. Ia memberikan banyak faedah asalkan minuman yang diminum bukan minuman ringan, terlalu manis atau terlalu panas.
Risiko air tumpah dan mengotorkan baju memang ada, jadi anda perlu siap sedia sepasang lagi baju semasa keluar makan di luar sebagai ganti.
Ambil langkah berhati-hati kerana penyedut minuman juga boleh melukakan tekak sekiranya dimasukkan terlalu dalam.
Sebaik-baiknya ajar si kecil sedut pada hujungnya sahaja. Ini adalah masanya untuk anda menyediakan sebuah botol dengan isian air kosong sebagai bekalannya semasa keluar.
Antara kebaikan yang diperolehi daripada aktiviti minuman menggunakan penyedut minuman ialah:
- Rangsangan sensori proprioseptif di dalam mulut semasa menyedut. Ini meningkatkan kesedaran pergerakan lidah, bibir dan pipi.
2. Kawal lidah dan rahang semasa minum.
3. Melatih penafasan semasa menghisap dan menelan.
4. Menggalakkan rangsangan oral motor yang membantu si kecil yang cerewet makan atau
tiada selera makan
Sumber: Majalah Pa&Ma
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
“Bila Tanya Diam, Tak Tahu Nak Selesai Macam Mana.” Ibu Buntu Anak Ketinggalan Pelajaran
Sebagai seorang ibu, sudah pasti kita menginginkan yang terbaik untuk anak. Salah satunya adalah dari segi pembelajaran. Hati ibu manalah yang tidak risau jika anaknya mungkin tertinggal dalam pelajaran sedangkan ketika di rumah semuanya nampak normal.
Seperti yang dikongsikan oleh ibu ini, dia berkongsi kegusarannya apabila anak di rumah aktif dan suka bercakap tetapi lain halnya di sekolah. Guru anak memberitahu yang anaknya kurang bercakap dan pelajarannya juga merosot.
Di Rumah Aktif, Tapi Di Sekolah Kurang Bercakap
selamat .. boleh tak nk luahkan kat sini mana ada yg boleh membantu .tapi sembunyi identiti saya..
saya sebenarnya ada masalah anak2 saya .
Masalah yg sama bila kat rumah diorang aktif, boleh bercakap boleh komunikasi bila buat homework mcm fhm.. tapi di sekolah cikgu ada menyatakan anak saya mcm aktif ,lemah dan kurang bercakap.
Sama ada faham ke tak faham banyak senyap ..bila saya tanya anak saya dia diam je.. saya pun tak tahu nk selesai kan masalah ni macamana ..
Pelajaran Anak Lemah
Rasa nya setiap tahun cikgu cakap mcm tu..yg pasti saya takde jawapan apa yg cikgu tanya.. dan pelajaran anak saya memang lemah sgt..
Saya tak tahu nk buat mcmana.. kat rumah dia buat homework macam biasa.. please share tips yg membina ..
Untuk berkongsi sebarang masalah dan cerita menarik, anda boleh klik di KONGSI CERITA atau boleh inbox di FB PA&MA
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Selain ABC, 123, Mengenal Warna, Ini Ibu Ayah Boleh Ajar Anak Bila Cecah 4 Tahun
Pastinya ibu bapa tertanya-tanya apa yang boleh buat untuk anak-anak yang sedang dalam fasa nak belajar dan memahami dirinya sendiri. Perlu ke setiap kali keluar anak minta mainan kita beli atau paksa anak belajar?
Melalui apa yang dikongsikan oleh Terapis Cara Kerja, Aabidah Ab Ghani sebenarnya ada beberapa cara yang boleh dilakukan untuk mantapkan keupayaan anak dari awal.
Ibu ayah, apa yang boleh kita ajarkan kepada anak-anak sekitar usia 4 tahun ke atas selain ABC, 123, dan mengenal warna?
1. PLAY
Bila bercakap tentang PLAY, biasanya, kita akan terfikir “nak beli mainan apa eh nak bagi anak main?”. Tukar. Tukar kepada “macam mana ya nak main dengan anak-anak?”. Itu lebih tepat.
Percayalah anak-anak sebenarnya tak memerlukan permainan (tapi Wajihah pun toys dia satu bilik penuh)
Bercakap dengan mereka, respon pada soalan dan perbuatan mereka, beri ekspresi muka yang bersungguh-sungguh, jauhkan handphone ketika bersama mereka, semua ini adalah curahan perhatian yang mereka perlukan.
Ajarkan mengambil giliran, ajarkan berkongsi permainan, ajarkan toleransi, ajarkan mengasihani, ajarkan memberi, ajarkan berani menghadapi ketakutan, ajarkan menyelesaikan masalah….semua ini sangat banyak dipelajari dalam bermain.
Nak main apa?
Main masak-masak,
Main kejar-kejar,
Main hide and seek,
Main lompat tikus,
Ada masa kita perlu masuk ke dunia mereka untuk fahami apa yang mereka nak sampaikan.
Rendahkan ego, tinggikan empati, banyakkan toleransi. Bukan sepanjang masa, hanya semasa bermain.
2. SELF HELP SKILL
Dah 4 tahun, lepaskan mereka untuk menguruskan diri. Cukup sekadar pandu dan awasi..
Pakai baju, buka baju, Ke tandas, Mandi, Gosok gigi (might need extra help jika masih belum boleh berus bersih..nanti gigi rosak pula jika tak bersih betul-betul kan)
Lap badan
Sikat rambut
Makan minum
Apa yang mereka akan pelajari?
Body awareness
Perceptual motor
Problem solving…dan banyak lagi
3. FEEL GOOD
Elakkan kata-kata negatif. Elakkan memberi gambaran negatif tentang diri mereka sendiri.
“Kakak ni comotlah”
“Suka sangat tak dengar kata ni kenapa?”
“Buat lagi perangai tak senonoh ni”
Elakkan dan gantikan dengan kata-kata pembakar semangat!
“Lepas makan cepat-cepat basuh mulut, barulah comel”
“Kalau dengar kata umi, nanti masuk syurga”
Beri mereka self image yang baik supaya mereka mampu feel good about themselves. Beri mereka harapan dan kepercayaan. Bekalkan mereka kekuatan dan perlindungan. Suburkan mereka dengan kasih sayang dan perhatian. Mantapkan mereka dengan ketegasan dan keberanian. We can do it!
Aabidah Ab Ghani
Occupational Therapist
Wafa Therapy Centre
Brain Gym Facilitator
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Lebih Awal, Lebih Baik! 30++ Tip Anak Kuasai Tulisan Tangan
Lebih awal, lebih baik! Tidak terlalu awal untuk anak kuasai tulisan tangan. Jangan sia-siakan usia keemasan (di mana minda mereka menyerap seperti span) ini untuk mereka menguasai pelbagai kemahiran.
Ramai mama dan papa menyerahkan bulat-bulat tugas mengajar si manja menulis dan membaca kepada guru semata-mata. Tambahan pula kini kanak-kanak bersekolah seawal empat hingga lima tahun, maka ramai ibu bapa merasakan berada di zon selesa tanpa mengetahui si kecil sepatutnya mempunyai kemahiran tulisan tangan mereka pada tahap yang lebih baik dengan diajar oleh ibu bapa mereka sendiri.
10 KELEBIHAN ANAK MENGUASAI TULISAN TANGAN PADA PERINGKAT AWAL
- Boleh meningkatkan penguasaan skil motor halus.
- Boleh bebas berimaginasi.
- Menajamkan koordinasi mata dan tangan.
- Menambah pemahaman, persepsi dan kemahiran visual.
- Meningkatkan penguasaan awal untuk menguasai skil mengeja dan membaca.
- Meningkatkan keyakinan diri ketika di sekolah.
- Melatih si manja memberi tumpuan kepada tugasan yang diberikan.
- Sebagai latihan kognitif untuk menajamkan minda.
- Meningkatkan aktiviti saraf otak dan menggalakkan sel otak bergabung.
- Latihan berulang kali meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah.
LATIHAN YANG MAMA PAPA BOLEH BUAT UNTUK BANTU ANAK MUDAH MENGUASAI KEMAHIRAN MENULIS
- Boleh anak untuk memegang pensel dengan betul iaitu melibatkan jari tengah, jari telunjuk dan ibu jari yang disebut sebagai tripod grasp. Anda oleh menggunakan krayon yang dipatah-patahkan untuk menggalakkan si manja mempelajari tripod grasp dengan betul.
- Melukis dan mewarnai pada permukaan yang menegak (seperti dinding) boleh melatih otot bahu, lengan dan pergelangan tangan si manja.
- Anak sudah mempunyai tangan dominan pada usia lima hingga enam. Ia selalunya sudah mempunyai tangan dominan sejak daripada usia dua hingga tiga tahun yang akan digunakan untuk melakukan aktiviti seperti melukis atau menulis.
- Belikan buku bergaris tiga atau buku latihan yang mempunyai latihan menulis dengan menyambung titik-titik untuk melatih si manja menulis.
- Pastikan anak menulis pada posisi badan yang betul iaitu posisi duduk pada kerusi, meja di paras dada dan paras meja siku tidak bersentuhan.
8 AKTIVITI MENAJAMKAN SKIL TULISAN TANGAN
Selain melakukan latihan menulis secara berulang kali, anda boleh mengajaknya bermain. Pilih permainan yang banyak menggunakan tangan dan mata untuk membantu si manja menguasai skil menulis dengan cepat.
Permainan ini melibatkan koordinasi mata dan tangan serta kemahiran motor halus yang akan membantu si manja untuk menguasai skil tulisan tangan dengan lebih baik.
MELUKIS
biarkan si manja melukis dan melakar sesuka hati apabila berkelapangan. Aktiviti ini membantu si manja mendapatkan genggaman dan posisi siku dan lengan yang bersesuaian. Aktiviti ini juga menggalakkan si manja membentuk garisan dan lengkungan yang banyak digunakan dalam tulisan tangan.
MEWARNAKAN
Mewarna ialah aktiviti asas yang menguatkan genggaman dan pergerakan tangan. Galakkan mereka mewarnakan pelbagai saiz dan bentuk objek untuk meningkatkan skil motor halus.
BERMAIN CAT AIR
Bermain dengan cat melatih kemahiran koordinasi mata dan tangan. Sifat cat air yang cair dan lembut melatih si manja mengawal pergerakan tangan dan menyokong pergerakan tangan si manja.
BERMAIN DOH
Doh lembut adalah permainan yang wajib dimiliki si manja. Bermain doh tanah liat akan melembutkan otot tangan dan melatih mata dan tangan bekerjasama dalam mencapai misi imaginasi.
BERMAIN MANIK
Permainan yang sering diminati si manja ini membantu penguasaan mata dan tangan. Skil ini amat diperlukan dalam melakukan aktiviti menulis.
BERMAIN DENGAN PENYEPIT
Ajak si manja mengalihkan objek kecil seperti gula-gula atau pom pom ke dalam mangkuk lain menggunakan penyepit.
PATUNG PUPPET
Bermain dengan puppet akan menggalakkan si manja menggerakkan jari serta berimaginasi.
RANTAI PASTA
Buat gelang-buat gelang menggunakan pasta makaroni atau penne yang untuk menggalakkan jari si manja memegang objek kecil
TIP AJAR MENULIS ABJAD MENGIKUT URUTAN
HURUF BESAR
Anda boleh memulakan aktiviti latihan tulisan tangan secara berperingkat untuk memastikan si manja menambah kecekapan dengan mendahulukan huruf-huruf berikut:
Langkah pertama: Huruf besar L, T, I, F, E, H
Huruf yang berbentuk berasaskan garisan vertikal dan melintang.
Langkah kedua: Huruf besar V, W, X, A, Z
Huruf yang terdiri daripada garisan menyerong dan melintang.
Langkah ketiga: Huruf besar C, O, G, Q
Huruf yang terdiri daripada garisan menegak dan menyerong.
Langkah keempat: Huruf besar B, D, P, R, J, U, S
Huruf yang terdiri daripada garisan menegak dan melengkung.
HURUF KECIL
Selepas menguasai tulisan tangan huruf besar, anda boleh menggalakkan si manja meningkatkan penguasaan huruf kecil pula. Urutan latihan adalah seperti berikut.
Langkah kelima: Huruf kecil v, w, c, o, s, x, z
Huruf yang sama dengan huruf besar tetapi bersaiz kecil.
Langkah keenam: Huruf kecil t, l, i, y, j, u, k
Huruf yang seakan-akan sama dengan huruf besarnya.
Langkah ketujuh:Huruf kecil a, b, d, e, g, q
Huruf yang mempunyai bentuk lengkungan ‘c’.
Langkah kelapan: Huruf kecil f, h, m, n, p, r
Huruf-huruf yang mempunyai lengkungan separa.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI