Sebagai seorang ibu, memang lazim jika ada perasaan “takut’ atau “bimbang” dengan apa yang anak lakukan. Lebih- lebih lagi jika anak seorang yang sangat aktif dan sangat berani untuk mencuba atau meneroka sesuatu yang baharu. Ramai ibu tidak suka melihat anak mereka meneroka dunia luar di usia yang kecil kerana bimbang akan memudaratkan anak mereka.
Tetapi, ibu perlu tahu bahawa anak yang aktif dan berani sangat bagus untuk perkembangan otaknya. Melalui aktiviti yang dilakukan, anak dapat merangsang segala deria yang ada dan dapat membuatkan anak peka dengan keadaan sekeliling. Jadi, ibu tak perlu terlalu takut untuk melepaskan anak dari teroka dunia luar.
Menurut Wawa Shauqi, ketakutan para ibu haruslah dikawal. Jangan biarkan ketakutan itu menghalang keinginan anak daripada mencuba dan menyekat keperluan mereka untuk meneroka. Jangan sampai anak kurang kemahiran dan kecekapan badan sampai dewasa.
Menurut beliau lagi, terdapat tujuh perkara yang tak sepatutnya para ibu larang untuk anak buat. Berikut merupakan perkara- perkara yang mendatangkan kebaikan sekiranya anak- anak cuba teroka.
MAIN TANAH
Sumber foto: Facebook Wawa Shauqi
– Ransang sensori (tactile) anak.
– Anak dapat sumber Vitamin D dari cahaya matahari (jaga mood).
– Boost immune system.
Cadangan:
– Pantau seadanya.
– Sediakan baju yang sesuai.
– Untuk anak yang penggeli, boleh expose sikit demi sedikit.
– Avoid high chemical soils.
– Bersihkan diri selepas bermain.
– Tunggu anak dah habis fasa masuk barang ke mulut.
CONTENG DINDING
Sumber foto: Facebook Wawa Shauqi
– Menguatkan otot dan sendi bahu.
– Tingkatkan kemahiran koordinasi Bilateral, Midline Crossing dan koordinasi tangan – mata.
– Tambahkan kejituan dan kawalan tangan; baik untuk kemahiran menulis.
Cadangan:
– Lekatkan kertas mahjong/ white board sticker di dinding.
– Sediakan ruang dinding khas/ bukan semua dinding boleh conteng.
MENYEPAH
– Elak kebergantungan anak pada gajet untuk isi kebosanan.
– Menggalakkan kreativiti.
– Tingkatkan kemahiran kognitif dan penyelesaian masalah.
Cadangan:
– Set peraturan untuk kemas selepas bermain.
– Sediakan alatan/ permainan yang sesuai.
– Sediakan ruang khas sebagai boundary.
MELOMPAT DAN BERLARI- LARI:
– Baik untuk sensori vestibular dan proprioceptive (sendi dan keseimbangan).
– Meningkatkan koordinasi badan dan membaiki postur.
– Jantung sihat dan metabolism tinggi.
– Otot teras yang kuat.
Cadangan:
– Belikan trampoline supaya anak tak melompat di atas sofa atau katil.
MEMANJAT
– Membina kekuatan otot, sendi dan tulang.
– Kuatkan otot teras, otot bahu, dan jemari.
– Sangat baik untuk kemahiran menulis.
– Baik untuk vestibular dan proprioceptive.
– Membina keyakinan diri dan keberanian mengambil risiko.
– Mudah cope dengan stress dan anxiety.
– Koordinasi, kekuatan, dan fleksibiliti badan.
Cadangan:
– Pantau anak.
– Sediakan tempat yang selamat.
‘MENGGANGGU MASA MEMASAK’
– Belajar tentang tanggungjawab.
– Bonding dan connection dengan mak; tambah vocab dan kemahiran berkomunikasi.
– Merangsang deria sentuhan dan rasa.
– Latih focus dan dengan arahan.
– Fine motor skill dan manipulative skill.
Cadangan:
– Beri anak peluang untuk cedok beras, basuh beras, bedakkan ikan, koyakkan sayur, gaulkan bahan, sukat air dan sebagainya.
– Jangan takut beri anak mencuba, pantau sahaja dengan baik.
MENGGANGGU AYAH BERTUKANG
– Menguatkan role model seorang ayah.
– Tingkatkan koordinasi mata – tangan dan kemahiran manipulative (anak cekap).
– Connection dan bonding bersama ayah.
– Membina perhubungan yang sihat untuk kesihatan mental anak dan elak anak terlibat dalam masalah sosial.
Cadangan:
– Modelkan cara yang selamat.
– Bombing dan bantu anak.
– Lower your expectation.
– Expect imperfection.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Bila anak dah masuk usia dua tahun memang agak mencabar melayan karenah anak. Makin banyak perangai dan idea hebat yang anak persembahkan. Tak kurang juga dengan aksi lasak mereka. Makin bertambah kreatif.
Jadi mama papa kenalah lebih kreatif untuk mendidik anak pada usia ini. Jangan bazirkan masa yang ada tanpa apa-apa aktiviti untuk si kecil. Mewarna? Jangan takut nak berikan anak warna kerana banyak kelebihannya.
Susah hati kotorkan dinding dan lantai? Tak payah susah hati bila anda letakkan dalam kotak besar seperti yang dilakukan oleh Dr Aein Zul ini. Bukan saja tak kotorkan rumah tapi anak makin fokus. Kreatif pulak tu.
Weekend semalam, mummy bagi Aileen mewarna.
Mommies-mommies semua tahukan istilah ‘terrible two’ bila anak nak masuk umur 2 tahun ni. Sekarang Aileen pun tengah lalui fasa ni, ada masa dia ikut cakap mummy, ada masa dia lepaskan marah atau buat perangai.
Tapi parents kene tahu yang anak marah atau buat perangai bukan sebab dia nak buat, tapi itu cara dia nak tunjuk dia ‘ada’ dalam dunia ni. Simple nya, dia nak tunjuk dia boleh independent. Kunci nya sabar kalau anak masuk phase ni (walaupun mummy kadang2-kadang hilang sabar.)
So mummy letak Aileen dalam box yang muat-muat dia, bagi dia conteng dinding kotak dengan water colour! Pheeewww, mesti ni yang mommies semua fikirkan – selamat dinding rumah hahaha.
Kenapa mummy bagi dia mewarna?
1) Elok dia nak lepaskan luahan emosi.
Kotak tu as medium dia nak lepas geram ke apa ke. Even colouring book also do helps.
2) Anak fokus!
Anak berimagine nak lukis, nak conteng. Aileen setengah jam jugak duduk dalam tu sambil mummy masak kat dapur. Sempat lah siap lauk untuk daddy.
3) Latih fine motor skill anak, kawal coordination tangan dan mata. Sangat bagus!
4) Belajar kenal warna.
5) Bonding dengan parents. Parents boleh join mewarna sekali.
6) Tingkatkan kreativiti anak! Buat anak lagi pandai nanti. InsyaAllah.
7) Paling penting, kena guna washable water colour and non toxic ye mommies daddies. Kalau tak sengeh nak menggonyoh baju & badan deme. Kalau kene mozek and dinding pon senang basuh. Mummy guna Crayola Washable Water Colour, gambar dia ada mummy attach skali kat bawah ye.
Ok nanti jangan lupa cari kotak hehe…
Kredit: Aein Zul
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak suka marah-marah dan suka rampas mainan orang, bila suruh kongsi tak mahu. Apabila marah terus mengamuk dan berguling.
Ini antara situasi kerap berlaku pada anak-anak antara usia dua tahun apabila mula nak belajar skil sosial. Macam mana nak atasinya, panduan dari Pakar Kekeluargaan & Kasih Sayang, Ibu Rose sangat bermanfaat.
“Anak saya ni suka marah-marah dan suka rampas mainan orang. Tak nak kongsi pulak tu. Runsing saya. Apa masalahnya ya?” Tanya seorang mama.
Situasi ini kerap berlaku pada anak-anak antara usia dua tahun apabila mula nak belajar skil sosial. Macam mana nak atasinya, panduan dari Pakar Kekeluargaan & Kasih Sayang, Ibu Rose sangat bermanfaat.
Emm..kemudian, Ibu perhati je anak tu. Emm..memang betullah, nampaknya anak tu memang cepat marah-marah dan tak bertolak ansur dengan kawan-kawannya.
“Puan, boleh Ibu tau. Ada tak sesiapa atau yang jaga dia suka marah-marah?” soal Ibu.
Si mama tu, menggeleng. Tapi, Ibu pasti jawapan itu tidak betul sepenuhnya.
Dari keadaan anak tu, Ibu dapat rasakan yang anak tu sebenarnya belajar dari sikap orang dewasa yang disekelilingnya.
Yang menariknya, tak lama lepas Ibu tanya tu, Ibu tengok anak itu naik ke atas. Masa tu, ada beberapa kawan-kawannya sedang bermain dengan gembira.
Anak tu tadi, mencekak pinggangnya dan terus berkata dengan suara yang kuat dan besar seolah-olah meniru seseorang, “Ehh..Jangan gaduh-gaduh!”.
Bagi pendapat anda lah kan, adakah dia melakukan ini semua hanya dari nalurinya atau ada seseorang yang sering melakukan kepadanya begitu?
Anak kecil tidak akan menjadi pemarah, kecuali dia sering dimarah atau semasa di dalam kandungan, si ibu sering dimarah atau bersedih dan tertekan. Opss…pentingnya jaga emosi wanita mengandung ni. Haa..yang wanita mengandung pun kena aware tentang emosi yang dirasainya. Supaya tak bagi kesan buruk pada anak dalam kandungan.
SEBAB INILAH ANAK MERAMPAS DAN MEMUKUL
Cuba pelajari daripada senario ini, anak kecil yang baru berusia 3-4 bulan, mengambil sesuatu dan mahu memasukkan ke dalam mulut.
Ibunya terperasan bahawa benda itu merbahaya, lalu MERAMPAS daripada anak itu.
Takut anak itu masukkan sesuatu yang bahaya ke dalam mulutnya.
Anak itu mengulang lagi dengan benda yang lain yang mungkin bahaya juga.
Lalu ibu muda itu MERAMPAS LAGI.
Demi beri PENGAJARAN supaya sikap tu tak diulangi anak, si ibu MEMUKUL lembut tangan anaknya.
Dengan harapan anak kecil itu akan faham benda itu tidak boleh dibawa ke mulut.
Namun, komunikasi itu gagal.
KENAPA?
Kerana apa yang anak itu faham ialah BILA DIA AMBIL BARANG, ORANG AKAN MERAMPAS DAN MEMUKUL DIA.
So, kalau orang lain ambil barang , maka dia akan MERAMPAS dan MEMUKUL orang itu.
Dan orang yang dia akan pukul adalah orang yang lebih kecil dan nampak lemah daripadanya. Jadi apa yang hendak dibuat jika anak hendak memasukkan benda yang bahaya ke dalam mulut?
Jawapannya, ambil satu barang lain yang tidak bahaya, katakan kepada anak yang ini boleh masukkan ke dalam mulut.
Yang tadi NO, yang ini YES, ulang yang yes itu berkali-kali supaya yang masuk ke dalam subconsiousnya ialah YES. Ini memberi dia lebih banyak YES di dalam hidupnya dan kesannya hormat diri yang tinggi. Kenapa anak-anak kecil yang hebat bila besar menjadi kurang hebat? kerana dia terlalu banyak menerima NO.
Ya, Ibu tahu, memang bak kata dalam Bahasa Inggeris; ” There is more to parenting than meets the eye” kalau tidak, tidaklah syurga itu di bawah tapak kaki ibu dan ibu bapa itu MESTI dihormati.
So, lepas Ibu dah explain panjang lebar, Ibu nak tahu, adakah posting ini meningkatkan kefahaman anda? Sekarang kita kena banyak YES atau NO pada anak? Cer jawab kat komen.
Otak kanan memainkan peranan penting mendapat anak bijak! Semua ibu bapa mesti mengidamkan anak membesar dengan bijak kan? Sebenarnya semua anak dilahirkan dengan keistimewaan masing-masing. Perlu diingat bahawa setiap kanak-kanak berkembang pada kadar yang berbeza.
Ibu ayah boleh melakukan proses keupayaan pembelajaran untuk perkembangan intelektual semasa anak membesar. Malah, proses ini ada hubungan kait dengan peranan otak kanan.
Untuk melakukan proses rangsangan ini, anda perlu memahami bagaimana fungsi otak kanan dan kiri serta bagaimana merangsang otak ini dengan aktiviti-aktiviti yang sesuai. Berikut adalah maklumat yang perlu anda fahami, seterusnya lakukan aktiviti-aktiviti rangsangan untuk anak anda!
Sebenarnya penggunaan otak kiri dan kanan perlu seimbang. Setiap hari manusia sememangnya menggunakan otak kiri. Justeru, anda perlu merangsang otak kanan!
a)Fungsi otak kanan:
-Imaginasi
-Berfikir secara kreatif
-Irama
-Khayalan
-Emosi
-Ilham
-Intuisi (gerak hati)
-Warna
-Muzik
-Apa saja aktiviti-aktiviti kreatif
*Otak kanan digunakan dalam aktiviti kreatif yang tidak membabitkan perkataan. Daya ingatan otak kanan adalah bersifat jangka panjang (long term memory). Otak kanan adalah lebih efektif berbanding otak kiri, tetapi ia perlu dilatih dengan lebih kerap untuk mengaktifkan penggunaannya
b) Fungsi otak kiri:
– Mengingati ilmu, pengetahuan atau maklumat
– Menyimpan data dan fakta
– Menganalisis
– Memahami logik, bahasa dan matematik
– Mengira
*Daya ingatan otak kiri adalah bersifat jangka pendek (short term memory).
Bagaimana rangsangan otak kanan?
Dikatakan bahawa kanak-kanak yang dirangsang otak kanannya akan menjadi lebih pandai, cerdik dan positif.
Ibu bapa dinasihatkan melakukan rangsangan seawal usia 6 bulan. Dengan latihan awal, mudah untuk mendidik kanak-kanak menggunakan otak kanan. Otak sebelah kanan sebenarnya lebih efektif jika dibandingkan sebelah kiri, tetapi perlu dilatih dan kerap merangsangnya.
Otak anak pada 6 tahun pertama bersifat seperti span dan dapat menerima rangsangan dengan mudah. Harus juga diingatkan pendedahan awal kepada ilmu dengan cara yang menyeronokkan akan membina minat dan kecenderungan anak terhadap ilmu. Ia juga membina tapak untuk pembangunan seterusnya.
Cara otak berfungsi
Antara fungsi otak ialah menerima maklumat dan respons terhadap maklumat. Otak menerima maklumat melalui pancaindera: mata, telinga, hidung, lidah serta kulit. Mata melihat objek dan menghantar maklumat kepada otak yang memahami apa yang dilihat. Telinga menerima maklumat dalam bentuk pendengaran untuk difahami otak. Begitulah seterusnya.
Dengan itu, semasa melakukan aktiviti rangsangan, otak akan memainkan fungsinya. Jadi anda mesti melakukan dengan penuh yakin dan bersemangat dengan niat untuk mendidik anak menjadi insan yang berjaya dunia dan akhirat. Jangan lupa setiap aktiviti mesti disulami dengan nilai-nilai Islam kerana otak menerima maklumat dan respons terhadap maklumat.
Lakukan di rumah!
Ibu ayah boleh buat aktiviti bersama anak di rumah. Teruskan usaha merangsang otak kanan anda secara konsisten dengan cara yang betul.
Antara kemahiran yang dipertingkatkan melalui lukisan dan kraf ialah:
-Logik
– Kreativiti
– Keyakinan diri
– Kepekaan sosial (boleh bersosial dan berinteraksi dengan orang lain)
– Perkembangan kemahiran tangan
– Pandai meluahkan emosi
-Koordinasi tangan dan mata
– Membentuk personaliti
– Menghargai kecantikan
Apakah aktiviti untuk rangsang otak kanan?
Tahukah anda bahawa aktiviti yang menggunakan jari jemari dapat merangsang otak kanan. Ini kerana gerak kerja tangan adalah hasil daripada kerahan otak kanan.
1.Tanah liat (contoh: pelbagai bentuk mudah seperti kucing, ikan, bunga).
2.Origami / lipat kertas (contoh: lipatan kapal terbang).
3.Menggunting ( contoh:garisang lurus, bengkok, bentuk empat segi, tiga segi atau apa sahaja gambar menarik di surat khabar atau majalah).
4.Masukan manik dalam benang/ tali dalam straw minuman (contoh: manik bersaiz besar dan kecil).
5.Melukis/ cat air (contoh: lukis gambar sebelah misalnya gambar bunga hanya sebelah, kemudian minta anak sambung lukisan mengikut apa yang dilukis di bahagian satu lagi).
6.Bercerita (bina daya imaginasi dengan cara bercerita pendek. Kemudian suruh anak sambung cerita tu).
7.Main teka-teki dengan anak. ( Letak satu barang dalam kotak/ bekas tisu, suruh anak teka barangan tersebut. Teka bentuk atau warna).
8.Kad imbasan (perkenalkan abjad atau nombor. Apabila kad itu bergerak laju, otak kanan bekerja keras untuk menangkap apa yang ditunjukkan).
*Tempoh membuat aktiviti ini tidak perlu lama untuk mengelak anak bosan. Anggaran masa setengah jam.
Pemakanan genius
Selain daripada rangsangan, pemakanan yang sihat adalah penting untuk pertumbuhan dan perkembangan otak.
1.Sesetengah nutrien seperti phospholipids, omega 3 dan omega 6, docosahexaenoic acid (DHA) dan arachidonic acid (AA) penting untuk perkembangan otak yang baik.
Sumber makanan: Soya, telur, ikan berlemak seperti tuna dan sardin, serta walnut.
2.Taurine, choline dan zat besi adalah micronutrien yang penting untuk menyambung rangkaian antara sel-sel otak.
Sumber makanan: Kekacang, sayuran berdaun hijau, bijirin penuh, brokoli, kuning telur dan daging.
3. Antioksidan (lutein, selenium, vitamin A, C dan E) dan zink, adalah berfungsi untuk melindungi sel-sel otak.
Sumber makanan: Buah-buahan dan sayur-sayuran, teh, prun dan juga keju.
Tonton video kanak-kanak tadika ini yang bijak memberikan pendapat masing-masing. Tentu ibu ayah mereka rajin buat aktiviti merangsang otak kanan.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!