Cara anak-anak sekarang membesar tidak sama seperti kita dahulu. Kalau dahulu kita banyak bermain tanah atau apa saja asalkan boleh dibuat mainan. Berbeza dengan anak-anak zaman sekarang yang lebih banyak terdedah dengan gajet.

Itulah yang menyebabkan mereka lebih stres dari kita dahulu. Bagaimana penggunaan gajet boleh menyumbang kepada stres dalam kalangan kanak-kanak? Penulis ilmu keibubapaan, Wawa Shauqi ada menjelaskan tentang hal ini.

Ikuti perkongsiannya.

Kenapa kanak-kanak sekarang lagi senang stress dari anak zaman dulu?

Saya TERJAGA,
TERSENTAK,
TERBUKA MATA
bila dengar satu patah ayat dari Puan Ummu Aminah dalam live semalam.

Katanya, “Kanak-kanak sekarang sangat fragile. Kalau dulu, anak-anak masih boleh ‘jadi orang’ bila dirotan. Tapi sekarang dah tak boleh. Sebab anak-anak sekarang fragile macam kaca.”

3 Sebab Utama Yang Perlu Kita Kenal Pasti
Kenapa anak zaman sekarang lebih ‘fragile’?

Sebab Eksplorasi terhad.
Zaman dulu, anak-anak belajar membina ketahanan diri dari aktiviti bebas di luar rumah. Bebas panjat pokok, terjun sungai, lompat atas lopak dan main atas batas sawah.

Tapi zaman sekarang, ramai kanak-kanak duduk di bandar. Rumahnya jarangkan bertanah. Kalau bertanah pun sekangkang kera. Atau tak ada sungai dan pokok untuk diteroka.

Kebebasan eksplorasi juga terpaksa dikawal disebabkan jenayah yang berleluasa.

Aduhai. Saya sendiri pun, macam ni.

Jadi, janganlah pekik kami kalau nampak saya dok bagi semangat kat anak yang sedang panjat pokok atau join anak mandi hujan.

Kena Biar Anak Explore

Peluang eksplorasi anak saya ni dah tak banyak. Sebab itu saya tak larang anak saya buat benda yang dia sudi nak mencuba. Walaupun nampak bahaya. Insya Allah, saya pantau sebaiknya.

Saya percaya, BANYAK MELARANG bukan sahaja menyekat kemahuan anak nak meneroka. Malah, membantutkan daya tahan fizikal serta emosi anak.

Artikel Lain: [Jangan Pandang Remeh, Selalu Herdik & Pukul Anak Buat Mereka Hilang Hormat. Membesar Jadi Biadap!]

Sebab Emosi dikawal gajet

Bila anak ada cetusan emosi, mereka sepatutnya belajar untuk melepaskan dan menyalurkan dengan cara yang betul.

Biasa tak bagi anak henfon bila mereka menangis?

Alah.. trik ni saya pun pernah buat. Terutama kalau kat tempat yang mereka tak boleh bising. Sebenarnya, tak sihat tau. Tapi, kalau sekali sekala buat menyelamatkan keadaan dan sebagai solusi terakhir, ampunkanlah diri sendiri.

Yang bahaya bila kita beri kepada anak HAMPIR SETIAP KALI mereka menangis.

Rupanya, bila kita buat macam ni, kita akan didik mereka bahawa henfon adalah tempat untuk mereka bergantung, setiap kali mengalami emosi yang tak best. Walaupun bila dah besar.

Bila sedih, kecewa, marah, henfonlah solusi. Jadi mereka tak belajar bagaimana cara yang betul untuk mengendali emosi. Dan tak tau bahawa, komunikasi adalah salah satu bentuk yang sihat untuk salurkan emosi.

Nak-nak pula, internet di henfon ni, ‘membawa’ anak kita ke mana sahaja tanpa sempadan. Mudah sangat untuk anak dapat pengaruh negatif dalam fon tu.

Dari TikTok, Bigo semua tu, tiba-tiba, anak kita dah bertukar jadi seorang yang tak pernah kita didik. Nauzubillah…

Ini belum lagi menyentuh bab persaingan. Bersaing siapa pakai fon paling canggih, siapa yang nampak lagi cool, lifestyle siapa paling menarik, semua ini ibarat persaingan anak zaman kini di media sosial.

3) Sebab Aras akademik semakin tinggi?

Sekolah sepatutnya medan untuk anak berjuang dalam akademik.

Walaubagaimanapun, sistemnya menyediakan satu acuan yang perlu di’fit’ oleh semua kanak-kanak.

Disebabkan terlalu nak fit kanak-kanak dalam satu sistem tu, kita mak pak ni dah tak ambil kira sama ada anak tu :
cukup asas atau tak
dah bersedia atau tak
types of learning anak tak sesuai dengan cara pembelajaran di sekolah
mengenepikan fitrah mereka untuk bermain
mengenepikan keperluan emosi mereka
ketinggalan perkembangan lain seperti perkembangan emosi, fizikal, spiritual, komunikasi, urus diri dll
dihalang untuk tonjolkan bakat dan potensi lain

Usaha untuk anak jadi pandai adalah usaha yang sangat baik. Anak-anak kita memang perlu kita latih untuk mampu beradaptasi dengan sistem sekolah.

Tapi, jangan kerana terlalu fokus nak anak capai akademik, kita terlupa untuk bangunkan perkembangan anak yang lain.
Especially perkembangan emosi.

Kita lupa yang perkembangan emosi yang sihat inilah yang menentukan anak tu ada kemampuan yang besar untuk cope stress atau tidak. Dan bila dah besar, mampu beradaptasi dengan orang lain, mampu tahap tekanan, dan tak cepat melatah bila diuji.

Niat yang baik tak menjamin usaha yang betul.
Usaha yang baik tak menjamin tindakan yang bijak.

Sesekali, kita pandanglah mata anak-anak. Selami hati mereka. Duduk di tempat mereka dan cuba dalami perasaan mereka. Adakah selama ini mereka melihat kita sebagai seorang yang adil dalam mendidik.

Sumpah, saya kalau buat gitu, selalu keluar segala rasa kesal. Nasib baiklah kita sentisa ada peluang untuk belajar dan betulkan silap kita.

Tau apa yang paling saya struggle dalam dunia parenting ni?
BALANCE.

Ada beberapa pakar mengibaratkan parenting ni ibarat main layang-layang; perlu pandai bila nak lepaskan atau tarik tali layang-layang yang sedang di udara.

Macam mana letihnya nak balancekan layang-layang tu, macam tulah nak balancekan dunia parenting.

Ada hari yang saya keletihan mental, emosi dan fizikal untuk ‘play balance’, saya hanya biarkan anak-anak buat ikut sukati mak bapak diorang.

Tapi ada hari yang saya dapat kekuatan, saya perlu mainkan semula ‘balance’ ni. Ia sangat susah. Tapi inilah perjuangan kita, kan!

Artikel Lain: [Jangan Suruh Anak Berhenti Waktu Menangis. Dia Pun Nak Luah Perasaan Jadi Biarkan]

Kepada ibu bapa yang baca tulisan ini,
forget your past mistakes and let’s start over. Relearn and redo.

Kalau Allah sentiasa buka pintu taubat untuk hambanya yang bersalah, kenapa kita perlu tutup ruang kita untuk mencuba semula.

Ini perjuangan kita.

Semoga kita mampu melahirkan anak-anak yang resilient & strong from inside. Yet loving & caring with others.

Wawa Shauqi
Yang menyedari sukarnya membesarkan anak zaman kini.

“Kotornya main pasir”. Begitu anggapan sesetengah dari kita bila memperkenalkan pasir dan rumput pada anak.

Hakikatnya aktiviti ini sangat baik untuk merangsang perkembangan otak anak, seterusnya membolehkan anak berjalan dengan cepat.

Ini yang dikongsikan oleh Ahli Terapi Cara Kerja, Pn Nurul Sherina Musa.

Stimulasi pijak pasir sebenarnya sangat bagus untuk perkembangan otak anak-anak kita.

Anak-anak seawal usia bayi lagi sudah boleh diberikan stimulasi ini kerana boleh membantu mematangkan Reflex Infant Plantar yang akan membantu anak boleh berjalan.

Ada juga situasi anak tak suka pijak pasir atau rumput. Mak ayah boleh melatih anak-anak terutama pada usia tujuh tahun ke bawah.

Antaranya bawa anak ke pantai atau boleh dapatkan pasir macam ni dan letakkan dalam dulang untuk anak bermain.

Kenapa? Tekstur ini akan memberikan ransangan terus kepada neuron dalam otak anak. Jadi anak-anak akan lebih mudah untuk berjalan dan lebih mudah untuk menulis dan membaca.

Ramai ibu ayah risau aktiviti memijak pasir kerana terdedah dengan kotoran. Kesilapan besar bagi ibu ayah yang tidak mahu anak melakukan aktiviti pijak pasir dan rumput ini.

Ketika anak bermain pasir, bantu stimulasi anak dengan membiarkan anak meneroka sendiri tanpa gangguan. Jangan asyik melarang anak itu dan ini sepanjang anak bermain.

Biarkan anak merangkak dan merasai setiap tekstur pasir tersebut. Namun perlu hati-hati jika anak memasukkan pasir ini ke dalam mulut. Jadi pastikan ingatkan anak sentiasa, pasir bukanlah makanan.

Anak yang menunjukkan ciri-ciri ‘defensiveness’ sememangnya akan bertindak balas mengelak sebarang aktiviti semacam ini.

Jadi penting untuk ibu ayah bawa anak-anak bertemu dengan terapi untuk menilai tahap anak.

Paling penting biasakan anak bermain dengan pasir dan aktiviti memijak rumput untuk merangsang neuron dalam otak, seterusnya anak lebih cepat berjalan, menulis dan membaca.

Menarik: Moga Jadi Anak soleh, Puteri Aishah Kongsi Nama Anak, Makin Cantik Dalam Pantang

Ibu Pam Susu Bercampur Dengan Darah, Boleh Ke Bagi Pada Anak!

Tip Rangsang Bayi Merangkak, Mama Papa Boleh Cuba Praktikkan!

Ayuhhh Sertai Jom Mewarna Oyen Bintang Kecil!

Pelbagai hadiah menarik menanti anda selain boleh berhimpun bersama ratusan ekor kucing Oyen comel di sini. Apa lagi daftar sekarang dan jadi sebahagian peserta kami.

Mudah sahaja hanya klik link di bawah dan daftar. https://toko.ideaktiv.com/product/jom-mewarna-oyen/

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) sekarang!

Dapatkan lebih ilmu keibubapaan di Tik Tok Pa&Ma @pama.my

Homework yang diberi kepada kanak-kanak boleh mengakibatkan stres sehingga boleh menjejaskan perkembangan diri mereka ekoran tidak diberi peluang untuk bermain.
Sememannya fitrah kanak-kanak suka bermain. Namun menurut Pengiat Industri Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Puan Azlina Johari atau dikenali sebagai Teacher Ina ini adalah antara masalah yang sering ibu bapa lalui sehingga sanggup membiarkan kanak-kanak membuatkan homework supaya anak cemerlang. Ikuti perkongsian pengusaha taska ini yang tidak bersetuju anak-anak diberikan homework. Malah kenyataan yang diposting oleh admin Pa&Ma telah menjadi viral berikutan isu homework.

Pagi-pagi dah ternampak post ni…
Org-orang yang mengenali saya.. Dah tentu tahu jawapan saya…
TAK SETUJU…dan SETUJU
kenapa?
Ye saya boleh jawab. Bermain. Melalui bermain neuron di otak kanak-kanak buleh berhubung… Bla bla bla… Boring kan ayat yg sama di ulang….
Samalah.. Sy juga boring ayat sama diulang2… Homework.. Peperiksaan…
Test itu. Test ini… Nnt tak sempat pulak anak nak siapkan tesis masa darjah 2 nanti kan?
KITA MENGOMEN DENGAN ILMU PULA KALINI OK!
Menggunakan perkataan2 yg tak berat dan mudah difahami
“play is a central part of your children’s toddler years & has great EDUCATIONAL value” (book toddler care page 56)
“Froebel (1782-1852) who first used the word kindergarten to refer to a place of play for children, where they were encouraged to play out of their own nature&in a suitable environment. The garten metaph or underlines the balance between nature & child development with an emphasis qualitiesof freedom & joy”
“bermain penting bg kanak-kanak. Bermain dgn rakan2 dan kanak-kanak lain membantu mereka membentuk peribadi mereka, moral & nilai2” (buku anak anda genius: page 132) Dr Theva Nithy
Ada byk lg quotation yg sy boleh share.. Tp nnt muak pulak nak baca?

TAK SETUJU..
jika homework.. Latih tubi.. Buat maths.. Buat karangan.. Itu ini.. Seharian kat sekolah xcukup… KANAK-KANAK PERLUKAN AT LEAST 5JAM pergerakan penuh seperti yg di cadangkan KKM… Bila lah agaknya nak bergerak kalau dah gini gaya hidup anak tu?

SETUJU…
jika homeworknya adalah..
Sila bermain masak2 dirumah dan hasilkan 1 hasil masakkan (play dough atau tepung) dan bawa ke sekolah esuk
Setiap anak-anak dapat 4goodies bag. Tugasan berikan goodies kepada kanak-kanak yg lain di taman permainan atau mana2 tmpat public utk program sharing is caring(ni mmg xtvt tfa?)
Jd paham x apa maksud sy?
Kanak-kanak perlu bergerak… Lainlah kalau ‘old fashioned homework’ dan ibu bapa sgt kreatif dpt membantu anak siapkan hwork mereka dgn cover semua area.. Pergerakan.. Fizikal.. Social.. Emosi.. Bahasa.. Dan cognitive…
Ada ke yang buat gini…? ?
Hati2 memberi tekanan kepada anak..
Kerana mengikut statistics Malaysia terkini… 1 dari 9 rakyat Malaysia sakit mental…
Jgn tambah statistik ok…
Being parents is different from having children..
Let be parent.. The wise one of course

Semoga setiap ibu bapa memberikan yang terbaik buat anak-anak

Teacher Ina
TFAPLAYSCHOOL Founder
TFAPLAYSCHOOL Sensory Park Founder
KOPPendididkan Awal Kanak-kanak Selangor Chairman
12 years in Ece and still counting
Business and banking grad UiTM
Child Psychology grad UUM
Med Psychology student UPSI

Sumber:Ina Oh Ina