Tak perlu beli, sesekali apa kata kita gunakan mainan semulajadi yang ada disekeliling kita. untuk merangsang dan bonding dengan anak.
Gelas atau cawan kertas yang kita nampak sebagai sampah selepas menggunakannya sebenarnya cukup banyak manfaatnya pada anak.
Nak tahu bagaimana cara bermain dengan gelas kertas ini? Dan bagaimana pula ia membantu dalam perkembangan anak? Ini yang dikongsikan oleh ahli terapi cara kerja, Pn Mahfuzah Zainol.
5 cara bermain menggunakan gelas kertas yang ‘mengejutkan’ ibu bapa.
Ads
1. Susun gelas mengikut model di hadapan.
Ibu bapa atau guru boleh jadi demonstrator. Mulakan dengan bentuk paling ringkas kepada bentuk paling kompleks. Boleh meningkatkan kemahiran visual persepsi dan koordinasi mata dan tangan.
2. Imbang gelas antara satu sama lain.
Belajar mengawal pergerakan tangan untuk menyusun dan mengimbangkan gelas agar tidak terjatuh.
3. Susun semua gelas antara satu sama lain.
Ibu bapa atau guru buat demonstrasi terlebih dahulu. Anak murid boleh ikut kemudian.
Bahagian ini boleh meningkatkan daya tumpuan (fokus) dan ketangkasan kecekapan tangan (hand dexterity).
Ads
4. Jatuhkan gelas dengan meniup dengan straw atau menghembus dengan mulut. Hehe.
Ini boleh memberi impak rangsangan kepada otot oral di sekitar pipi dan mulut.
5. Sasarkan gelas untuk dijatuhkan macam permainan ‘tuju tin’ suatu ketika dulu. Hehe.
Ibu-ibu bapak-bapak dan cikgu-cikgu mesti selalu main masa kecil dulu. Boleh guna getah pemadam sebagai batu tuju atau bola kecil. Boleh meningkatkan kemahiran kognitif kanak-kanak untuk berfikir bagi menyusun kembali dengan cepat.
Ads
Permainan untuk kanak-kanak tidak semestinya mahal. Bahan murah dan mudah boleh ditingkatkan nilainya dengan kreativiti. Ditambah pula nilai kekeluargaan jika ibu bapa turut serta bermain bersama.
Sweetnya gelagat anak Datin Diana Dianelle ini! Aurora buka kedai main masak-masak bersebelahan dengan abangnya Muhammad atau panggilan mesranya Che Mad selepas Che Mad berkhatan. Akrab sungguh kedua-duanya!
Muhammad, 5 tahun telah selamat bekhatan. Diana memuat naik gambar Muhammad sedang berehat di atas katil. Yang sweetnya, si adik, Nur Aurora, 3 tahun setia menemani abangnya dengan bermain di sebelah. Main masak-masak (pretend play) menjual makanan seperti nasi lemak, air tembikai,kopi dan ayam goreng.
Ekzema ialah satu keadaan di mana kulit tidak dapat menahan kelembapan. Ia boleh mengakibatkan pelbagai masalah seperti merekah, kegatalan dan sebagainya. Apakah faktor yang menyebabkan terjadinya ekzema dan rawatan yang sesuai? Ikuti rancangan TV Pa&Ma episod Derita Ekzema yang akan ke udara pada 4 Disember 2018, jam 12 tengah hari di Astro Prima & Astro Maya HD. Kalau terlepas, boleh tonton ulangannya jam 9 malam.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak tengah meragam, jerit, hempas badan kat lantai, baling mainan ke dinding — kalau pertama kali jadi mak ayah, memang boleh naik darah. Tapi inilah realiti fasa Terrible Twos, atau fasa “mengamuk tanpa sebab” yang sering menghantui ibu bapa muda.
Ramai tak tahu, fasa ni sebenarnya bukan bermula tepat bila anak masuk umur dua tahun pun. Kadang-kadang dah mula seawal 18 bulan dan boleh berlarutan sampai umur tiga atau empat tahun. Ia adalah fasa semula jadi dalam perkembangan emosi dan mental anak kecil waktu di mana anak baru belajar erti aku dan hak aku.
Masa ni, anak sedang cuba faham dunia. Mereka baru tahu mereka boleh minta, boleh tolak, boleh pilih. Tapi bila kehendak tak ditunaikan, mereka belum ada kemahiran untuk kawal emosi. Maka keluarlah segala ekspresi menangis, menjerit, menendang, memukul, menggigit, atau baling barang sesuka hati. Dan di sinilah dilema bermula.
Makin mak ayah berkeras, makin anak melawan. Tapi kalau dibiarkan, takut pula “naik kepala”. Pening, kan?
Menurut Coach Parenting, Mohd Fhais Salim, fasa Terrible Twos sangat normal bagi anak berumur antara satu hingga tiga tahun. Tapi kalau berlarutan sampai umur empat atau lima tahun, itu tanda yang perlu diperhatikan mungkin ada isu lain dari segi perkembangan emosi atau komunikasi.
Nak berkeras ke nak menyerah?
“Ketika umur 1-3 tahun, perkembangan IQ dan fizikal anak sedang melonjak naik. Mereka baru belajar berjalan, bercakap, meminta sesuatu, mengenali emosi dan memahami hak diri. Tapi antara semua ni, emosi la yang paling lemah. Sebab tu mereka tahu rasa marah, sedih atau frust — tapi belum pandai kawal,” jelasnya.
Disebabkan itu, bila emosi mereka bergelora, anak hanya ada satu respon tantrum. Dan bila mak ayah marah, tengking atau pukul ketika tantrum sedang berlaku, otak anak (terutamanya bahagian reptilian brain yang kawal survival instinct) akan jadi makin aktif dan agresif.
“Hari ni mungkin kita boleh diamkan anak dengan marah, tapi percayalah, next tantrum akan jadi lebih ganas dari sebelumnya,” katanya lagi.
Coach Fhais memperkenalkan formula 3R — pendekatan lebih tenang dan berkesan untuk bantu anak (dan mak ayah sendiri) lalui fasa ni dengan waras dan penuh kasih sayang.
Langkah pertama: tenangkan dulu emosi anak, dan dalam masa sama, tenangkan diri kita juga. Ini bukan masa untuk bagi ceramah atau ugut. Biarkan anak luahkan dulu perasaan dia. Bila kita tak tambah minyak ke api, barulah emosi anak akan perlahan-lahan reda.
Kadang, cukup sekadar duduk dekat dan tunjuk kita ada dengan dia. Anak kecil belum faham semua perkataan, tapi mereka faham energy dan presence mak ayah.
Bila anak dah mula tenang sedikit, barulah bina hubungan emosi. Gunakan ayat yang lembut dan empati seperti:
Ayat macam ni nampak simple, tapi besar kesannya. Ia buat anak rasa difahami dan disayangi. Bila mereka rasa selamat dan connected, barulah otak mereka terbuka untuk mendengar dan belajar sesuatu.
Langkah terakhir — baru terangkan kenapa sesuatu tu tak boleh. Contohnya:
“Mainan ni bukan untuk dibaling, nanti pecah. Kalau marah, boleh cakap dengan ibu, ya?”
Sambil tu, ajar alternatif lain. Contohnya, “Kalau marah, tarik nafas macam ni,” atau “Kalau nak benda tu, cuba minta elok-elok.” Tujuan bukan sekadar nak hentikan tantrum, tapi bantu anak belajar kawal diri (self-regulation) dan urus emosi (self-control).
Coach Fhais menegaskan mak ayah kena belajar seimbang. Terlalu berkeras boleh rosakkan emosi anak, tapi terlalu lembut pula boleh buat anak manipulatif.
“Kita kena tegas bila perlu, tapi lembut bila sesuai. Jangan ikut emosi masa anak tantrum. Kalau kita pun naik angin, habislah,” pesan beliau.
Kuncinya adalah sabar dan konsisten. Anak kecil bukan cuba melawan, mereka cuma sedang belajar memahami dunia — dan diri mereka sendiri. Bila kita tenang, anak akan belajar tenang juga. Bila kita sabar, mereka akan rasa selamat untuk belajar cara kawal diri.
Hakikatnya, fasa Terrible Twos memang mencabar. Tapi ia bukan tanda anak “nakal” atau “degil”. Ia tanda otak mereka sedang berkembang pesat, dan mereka sedang belajar tentang independence, boundaries, dan emotional expression.
Kalau mak ayah berjaya lalui tempoh ni dengan tenang dan empati, bukan saja anak belajar kawal emosi tapi hubungan kasih sayang dalam keluarga juga akan jadi lebih kuat.
Sebab setiap kali kita pilih untuk faham daripada menghukum, kita sedang tanam satu nilai besar dalam diri anak: rasa disayangi walau dalam marah sekalipun.
Dan itu, menurut Coach Fhais, adalah asas kepada anak yang tenang, yakin dan berjiwa besar.
“Bagaimana nak buat jika anak murid ramai yang tidak pandai pegang pensel lagi? Tangan pun lembik dan lemah sahaja (lower muscle tone). Kat sekolah kena banyak pegang pensel.”
“Kadang-kadang saya tolong anak murid saya pegang pensel dan menulis, tapi mata dia tak pandang kertas pun.”
Antara rungutan guru-guru pendidikan prasekolah dan pendidikan khas yang didengari.
Pegangan pensel adalah salah satu daripada ‘school readiness’
Tidak boleh memegang pensel tandanya murid tersebut belum bersedia untuk menulis dan belajar, guru tidak boleh ‘expect’ mereka boleh belajar seperti dalam kelas yang guru mengajar di depan (you can imagine right?)
Kalau masih tidak boleh memegang pensel, apa nak buat?
Kemahiran motor halus adalah aktiviti yang paling banyak dilakukan di sekolah!
Tips daripada seorang Occupational Therapist :
1️⃣ Lakukan aktiviti menguatkan otot tangan dan bahu. Banyak aktiviti kemahiran motor kasar yang boleh dilakukan.
2️⃣ Perbanyakkan aktiviti yang melibatkan gerakan memicit, memulas, meramas, mencucuk dan meregang pada otot bahagian tangan.
Motor performance skills in relation to school readiness activities.
sekarang!
