Anak tak suka gosok gigi & memilih untuk makan ialah dua masalah yang sering dihadapi para ibu. Kadang-kadang jadi putus asa pun ada bila apa yang diusahakan tidak berjaya. Ibu ayah boleh cuba urutan ini, tiada peralatan diperlukan!
BUKAN MASALAH BARU
Anak tidak suka memberus gigi dan sukar makan semua makanan kerana memilih makanan tertentu sahaja memang bukan masalah baru. Dah lapuk hinggakan tiada penyelesaian, ibu ayah jadi buntu sebab yang diusahakan selalu tak berjaya. Selalunya di penghujungnya ibu ayah jadi emosi, anak yang jadi mangsa kena label dan terhukum perasaannya.
LANGKAH URUTAN BOLEH ATASI MASALAH INI
Puan Nor Fikrah, seorang Juruterapi Fizikal telah berkongsi menerusi posting Facebook beliau mengenai solusi masalah ini. Katanya urutan ini boleh dilakukan kepada anak dan bayi yang susah untuk makan (picky eater) susah untuk gosok gigi.
Urutan dimulakan dengan stimulasi oral motor sensori. Kata Nor Fikrah, aAda kanak-kanak yang mengalami masalah oral motor hypersensitivity di mana kita memberus gigi anak dengan berus gigi biasa tetapi bagi mereka merasa ia amat menyakitkan seperti menggunakan berus gigi berdawai besi. Mungkin, bila ia sensitif, walau pun berus yang digunakan halus dirasakan kasar dan menyakitkan. Ia mungkin terjadi kerana kurangnya rangsangan diterima si anak. Jadi kita kena rangsang otot dan sensori bayi atau kanak-kanak tersebut.
#2 Urutan oral facial muscle
#3 Urutan bahagian dalam pipi kanan
Untuk bahagian dalam, ibu bapa boleh membasuh tangan bersih dan gunakan jari telunjuk. Urut bahagian dalam pipi anak secara berputar sebanyak 10 kali.
Ads
#4 Urutan bahagian mulut atas
Manakala bahagian mulut atas juga sebanyak 10 kali.
#5 Bahagian dalam pipi sebelah kiri
Ulangi pada bahagian pipi sebelah lagi. Pastikan gerakan merangkumi bahagian atas, bawah, kiri dan kanan.
Ads
#6 Bahagian dalam mulut bawah
Teruskan pada bahagian mulut bawah pula sebanyak 10 kali.
#7 Bahagian lelangit anak & lidah
Urut pada bahagian lelangit anak. Kemudian beralih ke bahagian lidah. Gosok bahagian atas lidah pula sebanyak beberapa kali.
Menurutnya, urutan ini boleh dilakukan ketika pagi ketika anak masih belum makan atau minum.
Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah hypersensitivity, kadang kala mereka mungkin akan berhadapan dengan gagging responds atau memberikan reaksi akan termuntah. Kalau perut anak penuh atau baru makan, memang anak akan mudah termuntah. Nor Fikrah amat menyarankan ia dilakukan pada awal pagi atau ketika perut anak kosong.
Sebenarnya didikan terhadap anak ni tiada sebarang formula. Ibu bapa yang mencorakkan sendiri. Anak adalah hak dan amanah Allah Taala. Allah menyuruh dan memberi panduan kepada kita untuk mendidik anak-anak cara Islam. Namun dalam hal ini, kita sebagai ibu bapa hanya mampu mendidik.
Sama ada anak tersebut bakal menjadi ‘apa’ itu adalah diluar kawalan ibu bapa itu sendiri. Sebab itu, tanggungjawab ibu bapa adalah mendidik anak cara Islam dan berdoa mudah-mudahan anak yang dijaga menjadi anak soleh dan solehah.
Berdasarkan perkongsian Dr NurulHuda, beliau ada menjelaskan info dan tip daripada Datuk Dr Mohd Fadzilah Kamsah tentang bagaimana caranya untuk mendidik anak menjadi anak yang cemerlang.
Kaedah pesanan dan arahan
Sebenarnya kaedah ini merupakan kaedah yang dianjurkan oleh Rasulullah SAW. Anak-anak dididik dengan cara dipesan terlebih dahulu. Lihat apa reaksi mereka setelah dipesan. Adakah mereka boleh lakukan hanya dengan sekali pesanan? Jika tak berkesan, ibu bapa kena berulang kali berpesan tanpa rasa jemu dan bosan.
Berdasarkan kenyataan oleh pakar kesihatan kanak-kanak, anak-anak pintar perlu diberi pesanan dan nasihat sebanyak 200 kali tanpa rasa bosan. Tujuannya supaya mereka benar-benar faham pesanan tersebut dan bertindak dengan baik. Antara bentuk pesanan dan arahan kepada anak-anak ialah :
Solat di awal waktu
Adab dengan orang tua
Adab dengan guru
Adab dengan kawan-kawan
Tugas harian di rumah
Mengemas bilik sendiri
Mengemas meja belajar
Cara makan mengikut sunnah Nabi
Cara belajar berkesan
Ingatkan mereka supaya menutup aurat ketika keluar rumah
Keselamatan jalan raya
Tanggungjawab melindungi anak-anak
Kaedah bercerita
Perasan tak, dalam filem negara barat, ibu bapa akan bercerita kepada anak sebelum tidur. Kaedah ini sebenarnya dianjurkan oleh Islam. Ini kerana ia menguatkan serta mengeratkan hubungan anak dan ibu bapa terutamanya kisah berkaitan dengan kisah teladan dalam al-Quran.
Tujuan utama kaedah bercerita ini ialah untuk mendidik anak secara tidak langsung menerusi rangsangan pemahaman minda bawah sedar mereka, : menyampaikan maklumat, dan menyerapkan pengajaran yang boleh dicungkil daripada cerita tersebut, merapatkan hubungan antara ibu bapa dan anak serta boleh menggambarkan minda anak dengan lebih jelas dan berkesan bergantung kepada kemahiran pencerita.
Kaedah Soal Jawab
Bersoal jawab dengan anak akan menggerakkan minda mereka. Ibu bapa yang cemerlang hendaklah sentiasa bersoal jawab dan mengambil tahu mengenai diri anak dan perkembangan aktiviti dan pembelajaran mereka. Kaedah ini hendaklah dilakukan secara berterusan dan tanpa mengira masa, keadaan dan tempat seperti ketika dalam perjalanan, di rumah, waktu makan dan sebagainya.
Ibu bapa hendaklah berusaha menjawab semua persoalan. Seandainya ibu bapa tidak tahu atau tidak pasti jawapan kepada soalan anak, jangan teragak-agak atau enggan untuk mengaku tidak tahu. Ibu bapa hendaklah memberi penjelasan atau jawapan kepada persoalan yang ditanya oleh anak daripada orang yang mahir dalam bidangnya.
Anak-anak kecil lazimnya suka bertanya soalan yang bertubi-tubi. Ramai ibu bapa yang tidak mengambil peduli keletah anak-anak ini. Tabiat ini tidak sewajarnya menjadi amalan ibu bapa kerana tabiat anak-anak yang bertanya itu sudah menggambarkan pembangunan minda anak-anak yang cemerlang. Jika ditangani dengan baik anak itu mempunyai potensi yang tinggi untuk menjadi anak cemerlang.
Kaedah merujuk pengalaman lalu
Pengalaman yang positif boleh dijadikan teladan, pengalaman yang negatif boleh dijadikan sempadan. Pengalaman ini elok dibuktikan dengan gambar, dokumen atau barangan peninggalan yang terlibat. Ini kerana pengalaman ini amat mudah untuk menjelaskan mesej yang ingin kita sampaikan dan mudah pula dijadikan iktibar oleh anak-anak. Pengalaman anak-anak itu juga penting. Kaitkan apa perlunya mereka berwaspada dengan peristiwa pahit yang telah mereka alami atau peristiwa manis dan kejayaan yang pernah mereka kecapi.
Kaedah nasihat dan teguran
Berilah teguran dan nasihat selalu kepada anak-anak dalam aspek akidah, ibadah, akhlak, tanggungjawab, kesihatan dan sebagainya. Kaedah ini penting kerana ia berbeza dengan kaedah pesanan dan arahan. Kaedah ini adalah suatu nasihat dan teguran yang tidak boleh dilakukan setiap hari untuk mengelakkan anak-anak berasa jemu dan bosan.
Kaedah bermain dan bergurau
Cuba tanya diri anda, berapa kerapkah anda bermain-main dan bergurau-gurau dengan anak-anak anda? Terdapat pelbagai kaedah untuk kita bergurau dengan anak-anak ketika sedang bermain, beriadah mahupun bersukan. Matlamat bergurau dengan anak-anak ialah untuk menggembirakan hati mereka.
Mengikut kajian psikologi, apabila anak berasa gembira dan disayangi, mereka akan menjadi anak yang berdisiplin dan berakhlak yang baik. Tetapi jangan pula bergurau melampaui batas seperti bermain dan bergurau berlarutan sehingga meninggalkan ibadah wajib dan tugas yang lebih penting.
Bapa juga tidak manis bergurau atau bermain dengan anak perempuan yang telah meningkat dewasa. Begitu juga ibu tidak manis bermain dengan anak lelaki yang telah meningkat dewasa. Perlakuan tidak manis ini jika tidak diikat oleh iman yang kuat, sering berlarutan sehingga boleh menyebabkan berlakunya sumbang mahram.
Kaedah Latihan Berterusan
Anak yang cemerlang ialah anak yang dilatih secara praktikal dengan berterusan. Kaedah ini disarankan oleh Rasulullah saw. Anak akan cemerlang namun perlu juga dilatih secara praktikal dan berterusan. Kaedah ini dibahagikan kepada beberapa ciri:
Ibu bapa perlu memberi tugas kepada anakanak mengikut tahap umur kanak-kanak tersebut, jika tugas berat dan besar berikan kepada anak lelaki. Jika kerja rumah seperti memasak elok diberikan kepada anak perempuan. Tapi tak salah ajar anak lelaki membuat kerja rumah. Ini melatih mereka untuk ringan tangan menolong isteri mereka kelak.
2) Usia
Pengagihan tugas juga perlu diagihkan mengikut usia. Anak yang berusia di bawah enam tahun belum boleh diberi tanggungjawab yang serius. Tahap tanggungjawab boleh ditingkatkan apabila usia mereka meningkat dan mengikut kesesuaian waktu.
Jangan lupa memberi pujian dan penghargaan kepada anak setelah mereka berjaya melakukan sesuatu pekerjaan itu. Namun jangan berlebihan kerana bimbang anak itu akan bersifat takbur.
Biasa tengok situasi bila anak menangis, ibu ayah akan beri gajet untuk senyapkannya. Tanpa sedar ini adalah bahaya zaman sekarang yang boleh merosakkan anak-anak.
Ia adalah perkara normal yang selalu berlaku di kalangan ibu bapa muda zaman sekarang.
Selain bertujuan untuk senyapkan anak ramai beranggapan dengan mendedahkan si kecil pada gajet sejak kecil ia membantu anak lebih cepat belajar dan menjadi bijak. Betulkah?
Seorang guru pendidikan awal kanak-kanak, Puan Dianna Razalli mempunyai pandangan yang berbeza tentang hal ini dan sama sekali tidak bersetuju dengan cara mendedahkan anak kecil kepada gajet.
Apa yang berlaku ni?
Merata-rata stroller with tab berkeliaran di Malaysia?
Paling sedih anak-anak yang duduk dalam stroller sambil melihat tab adalah bawah setahun.
Tahukah bahawa gejala ini BAHAYA!
Atau rata-rata yang tidak tahu keburukan gadget bagi anak-anak berusia 2 tahun ke bawah?
Ni belum lagi di meja makan, semasa di rumah, perjalanan pulang iaitu semasa di dalam kereta, semasa di rumah rakan-rakan. Anak berkepit dengan tab bagi mendiamkan mereka.
Kena check kenapa anak begitu, jika dari lahir dah dimulakan dengan segala bagai teknologi inilah salah satu akibatnya.
Ada yang kata “im not agree with u”. “Anak i pandai macam-macam semua disebabkan hp n tv”
what?
Teacher Dee tak nak halang, terpulanglah pada ibu bapa yang bijaksana dan lebih arif yang mendidik anak-anak.
Namun jangan kata Teacher Dee tak payung. Jangan sampai satu hari nanti tiba-tiba:
Ibu bapa yang bijak mencari ilmu atau mencari orang yang boleh bantu diri kita menjadi ibu bapa yang terbaik.
Berapa ramai yang habiskan masa dengan teknologi tanpa sedar anak dah besar?
Jangan kata saya ada duit nak hantar anak terapi. Jangan bongkak dengan kata-kata kerana nanti termakan sendiri.
Pilihan di tangan kita. Kita yang mencorakkan. Jika pernah tersalah langkah pulanglah ke pangkal jalan. Mohon pada Allah, kerana semua yang berlaku dengan izinya. Allah mengikut sangkaan hambanya.
Jom audit diri.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Membesarkan anak yang lembut hati, berakhlak baik dan mencintai al-Quran sejak kecil pastinya menjadi impian setiap ibu ayah. Lebih mengharukan apabila usaha itu kini semakin mudah dengan adanya Program Pra Tahfiz KEMAS yang semakin berkembang dan menunjukkan hasil luar biasa.
Dalam hanya dua tahun pelaksanaannya, program ini telah berjaya melahirkan ribuan anak kecil berusia lima dan enam tahun yang mampu menghafaz sehingga 25 surah al-Quran sebelum mereka melangkah ke Tahun Satu. Perkembangan ini membuktikan bahawa usia prasekolah adalah masa terbaik untuk memupuk kecintaan kepada al-Quran secara santai dan menyeronokkan.
Menurut Timbalan Ketua Pengarah (Operasi) KEMAS, Zairuddin Mat Zuini, Program Pra Tahfiz KEMAS kini telah dilaksanakan di 8,229 tabika KEMAS di seluruh negara.
Sepanjang tahun ini sahaja, seramai 123,435 murid mengikuti modul hafazan tersebut angka yang cukup besar dan membuktikan sambutan ibu ayah yang sangat menggalakkan.
“Program ini yang dilaksanakan sejak 2023 telah menampakkan kejayaan dengan kebanyakan anak-anak dapat menghafaz lebih 25 surah dalam tempoh setahun lebih,” jelasnya pada Majlis Khatam Perdana Tabika Pra Tahfiz KEMAS Terengganu yang melibatkan 5,600 murid.
Kejayaan ini juga diraikan oleh para guru KEMAS yang melihat perubahan positif anak-anak dari segi tumpuan, hafazan, keyakinan diri dan adab sepanjang pembelajaran.
Berita paling menggembirakan ibu ayah tahun hadapan, Program Pra Tahfiz KEMAS akan diperluaskan ke 1,500 tabika KEMAS lagi di seluruh negara.
Peluasan ini memberi peluang kepada lebih ramai anak kecil, termasuk di kawasan luar bandar dan pedalaman, untuk memperoleh pendidikan awal berteraskan al-Quran. Program ini disusun agar sesuai dengan tahap perkembangan kanak-kanak, tanpa tekanan dan dijalankan secara menyeronokkan.
KEMAS juga memperkenalkan kesinambungan hafazan untuk murid Tahun Satu iaitu Program Pelita.
Anak-anak yang berjaya menghafaz sekurang-kurangnya 20 surah semasa di tabika akan dipelawa untuk menyertainya. Di bawah Program Pelita, sasaran hafazan adalah lima juzuk al-Quran sebelum usia 12 tahun.
Kelas Pelita dilaksanakan pada hujung minggu, secara bersemuka dan dalam talian — memudahkan ibu ayah untuk menyusun jadual anak tanpa mengganggu persekolahan harian.
Lebih istimewa, anak-anak yang menamatkan Program Pelita akan diberi keutamaan untuk memasuki MRSM Ulul Albab, sebuah aliran pendidikan unggul yang menggabungkan hafazan al-Quran dan kecemerlangan akademik.
Ini merupakan laluan masa depan yang sangat bernilai untuk anak-anak yang berminat dalam hafazan dan pendidikan Islam sejak usia kecil.
Program ini bukan sekadar menghafaz ayat suci. Ia turut membantu:
Apabila pembelajaran al-Quran bermula dengan cara yang lembut dan menyeronokkan, anak-anak membesar dengan jiwa yang tenang dan hati yang lebih mudah dibentuk.
Program Pra Tahfiz KEMAS bukan hanya tentang hafazan, tetapi tentang membina generasi kecil yang lebih beradab, berakhlak dan dekat dengan al-Quran. Dengan peluasan program ini ke 1,500 tabika tahun depan, lebih ramai anak akan merasai manfaatnya dan lebih ramai ibu ayah dapat melihat sendiri keindahan al-Quran bertunas di hati anak-anak mereka.
Pemilihan makanan sebelum bersalin sangat penting untuk membekalkan tenaga, mengelakkan keletihan dan membantu ibu melalui proses kelahiran dengan lebih selamat.
#3 Urutan bahagian dalam pipi kanan
sekarang!
