7 Buah Wajib Untuk Anak Genius, Boost Memori & Lebih Fokus

Bawalah anak ke play ground sekerap yang mungkin, kerana di situlah terdapatnya banyak rangsangan untuk deria yang utama dalam perkembangan anak-anak.

Malah kita sendiri pun semasa kecil membesar di play ground. Boleh ingat lagi tak, almost everyday kan kita main dekat play ground? 

Berdasarkan perkongsian dari Terapis Cara Kerja, Liyana Raya di play ground la otot dan sendi kita dirangsang. Sebab itu kita jadi kuat. Kita boleh menulis dengan baik sebab ‘core muscles’ of the chest, back and shoulders mendapat ketahanan yang tinggi sekaligus membantu kita untuk menahan otot ini daripada mengganggu fungsi jari jemari kita ketika menulis.

Anak-anak zaman sekarang apabila menulis dan menggunting, kebanyakan mereka tidak tahu nak gunakan otot mana nak menulis dan pegang gunting. Makanya kebanyakan dari mereka suka mengangkat sekali bahu dan siku ketika membuat aktiviti penulisan dan guntingan. Sebab itulah menulis bukan hanya pen & kertas semata-mata!

Kenapa jadi macam ni? Kurang rangsangan terhadap otot dan sendi.

Play ground juga turut membantu kita menyeimbangkan badan kerana ianya merangsang deria keseimbangan badan (vestibular) yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar kita.

Kanak-kanak perlu bergerak. Kita dulu memang boleh duduk diam eh? Dah kenapa zaman sekarang ni kita nak anak-anak duduk diam?

No point bagi anak duduk diam. Sebab kalau anak duduk diam, ianya tidak merangsang langsung deria keseimbangan badan ni. Disebabkan kita nak anak duduk diam, hasilnya kita dapati: 
– Anak akan sukar fokus
– Anak suka berlari ke sana ke mari di dalam kelas
– Anak kurang keyakinan diri
– Anak tidak boleh mengawal emosi

Sebab dengan adanya playground, anak-anak boleh bergerak dan bebas melakukan apa yang mereka ingin lakukan. 
– Mereka fokus terhadap pergerakan yang banyak boleh dilakukan di playground seterusnya apabila tiba waktu belajar,mereka tidak mudah terganggu untuk melakukan pergerakan kerana mereka sudah puas bergerak! 
– Meningkatnya rasa keyakinan diri kerana mereka boleh merasai kuasa memiliki pergerakan dan seterusnya membentuk emosi yang seimbang.

Apa yang salahnya terhadap persepsi kita apabila membawa anak ke playground adalah: 
– We think too much of them getting hurt! Takut anak jatuh, takut anak itu ini… sedangkan kat tangan kita telefon 24 jam. Bila bawak anak pergi playground lagilah kita galak main telefon! 
HELLO!!!!! Anak-anak perlukan guidance untuk mereka memanjat di mana, pegang kat mana,masuk kat mana,keluar kat mana…… so peganglah anak tu kalau takut anak jatuh! Bukan pegang telefon! Besides, jatuh kerana bermain itu biasa. Apabila dibiasakan dengan jatuh dan menahan sakit, maka anak kita semakin kebal jadinya.

– Takut dapat penyakit berjangkit yang bukan-bukan terutamanya di indoor playground. Ada sesetengah ibu bapa yang dah tau anak sakit, kenapa bawak jugak anak keluar? Masa anak tak sihat, duduklah rumah…. dan kadang-kadang anak kita menjadi mangsa namun kadang-kadang kita harus ingat bahawa jangkitan ini bukanlah jangkitan yang membawa maut. Jangkitan ini membuatkan kita renyah nak jaga anak kita semasa sakit.Janganlah ‘overdose’ kan sangat pemikiran kita dengan benda-benda seperti ini. Sebab bila kita ‘overdose’ kan, itulah yang kita dapat.

– Sentiasa cakap “jangan panjat situ nanti jatuh!” Juga membawa kepada jatuhnya anak-anak di playground. Itu saya cakap… change your mind and words. Daripada cakap jatuh, lebih baik pergi tolong anak dan bantunya macam mana nak elak daripada jatuh.

Kita,kalau orang tengah kacau kita berseronok, kita marah kan? Apa ingat anak-anak ni tak marah ke kalau kita dok kepohci sana sini masa anak kita tengah seronok main? Mana yang anak lebih suka bila tengah main? Mak ayah datang main sama-sama dan bantu atau mak ayah sambil pegang telefon mulut je lebih kepoh sana sini takut anak jatuh itu ini. 
“Ish! Annoying betul mak ayah aku ni!” ——> inilah pemikiran secara tidak langsung yang anak dapat. Sebab anak tu manusia juga sama macam kita, bukan robot nak diarahkan itu ini.

Bawalah anak bermain di playground samada indoor atau outdoor sekerap yang boleh. Kalau boleh hari-hari bawa… tapi tulah kan, setiap kali bila saya buat ‘site visit’ ke playground, krik krik krik aje….. anak-anak saya pun lama-lama bosan takde kawan nak main menjadikan playground bukanlah satu kawasan yang menyeronokkan sama macam kita dulu-dulu. Sebab anak-anak saya dah terbiasa dengan rangsangan seperti ini namun kerana stage of play anak saya sekarang lebih kepada social play, ketiadaan rakan-rakan baru di taman menyebabkan taman permainan adalah sangat membosankan. Kena tunggu masa weekends dan cuti sekolah barulah ada ramai orang.

 Sumber: Liyana Raya

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Setiap kanak-kanak akan mencipta tempoh garis masa pencapaian mereka sendiri. Garis masa tersebut mungkin berubah lebih banyak, inilah sebabnya kenapa “tak apa atau it’s ok take your time untuk perkembangan anak” menurut pakar.

Ikuti perkongsian daripada Caroline Chirichella berkenaan perkembangan kanak-kanak dan bagaimana dia menjawab soalan yang diajukan kepadanya berkenaan anaknya Lucia Antonia.

Terdapat pelbagai soalan yang saya dapat tak kira daripada siapa pun saya bercakap mengenai Lucia Antonia yang berusia 18 bulan. “Adakah dia sudah mulai berjalan? Mengucapkan kata-kata pertamanya? Adakah dia memberi boleh menyuap makanan sendiri? Dilatih bebas lampin?”

Tidak kira berapa kali ditanyakan soalan-soalan ini, saya akan memberikan reaksi yang sama: “Dia akan melakukan apa yang perlu dia lakukan mengikut kadarnya sendiri.”

Jawapan ini mungkin tidak memuaskan bagi semua orang yang bertanya, tetapi ini cukup baik bagi saya. Kenapa? Kerana saya adalah ibu pertama kali untuk bayi perempuan yang cantik, bahagia, dan sihat.

Dan saya bosan dengan idea bahawa apabila seseorang mempunyai bayi, perkembangan mereka dibincangkan dan dibanding-bandingkan.

Terdapat pelbagai sebab mengapa seseorang anak mungkin sedikit lewat untuk mencapai sesuatu perkembangan diri dan bertanya kepada ibu bapa mengenai perkara ini boleh membuatkan mereka kecewa.

Saya sedar mungkin kebanyakan orang yang mengemukakan soalan ini bermaksud baik. Tetapi kadang-kadang soalan yang datang dari tempat yang baik datang dengan perbandingan, terutama jika yang bertanya menceritakan kembali, “Oh, baiklah, anak saya mula bercakap pada usia 9 bulan” atau “Anak saya boleh membaca ketika dia berumur 2.”

Soalan-soalan ini juga meletakkan ibu bapa dalam keadaan tidak selesa. Mereka mungkin merasa dihakimi atau kesal kerana anak mereka belum mengatakan “Mama” atau memaksa anak mereka berjalan tetapi kenyataannya anak tidak boleh dipaksa kerana tonggak perkembanggannya belum dicapai. Perkembangan kanak-kanak berbeza.

“Pencapaian tonggak perkembangan lebih lambat daripada biasa tidak semestinya akan membawa masalah jangka panjang,” kata Hugh Bases, MD, pakar pediatrik perkembangan dan tingkah laku di Hospital Kanak-kanak Hassenfeld NYU Langone Health. “Bagi saya, lebih penting anak itu ada progress dan dapat dipantau dari masa ke masa.”

Saya bosan dengan idea bahawa apabila seseorang mempunyai bayi, tonggaknya perkembangan anak adalah topik ataupun perlumbaan anak-anak yang perlu dibincangkan.

Berkenaan anak perempuan saya, dia belum bercakap tetapi itu mungkin kerana dia dibesarkan di rumah yang menggunakan dwibahasa (Inggeris dan Itali) dan anak-anak yang dibesarkan dengan dua bahasa mungkin memerlukan sedikit masa untuk mula bercakap, walaupun itu bukan peraturan umum.

Dan dia secara rasmi mula berjalan tepat pada hari pertama perintah berkurung di isytiharkan, beberapa minggu kemudian dia mula berjalan sendiri tanpa bantuan dan tanpa memegang tangan saya. Kemudian entah dari mana, dia bangun dan berlari sendiri. Saya hampir tak dapat nak mengejarnya sekarang.

Saya tidak mengatakan bahawa perkembangan anak tak perlu dipantau. “Kadang-kadang anak-anak memenuhi tonggak perkembangan lebih lambat dari yang diharapkan tanpa menimbulkan kebimbangan, ada kalanya kelewatan mencapai tonggak perkembangan tertentu boleh menjadi ‘red flags’ dalam perkembangan anak. Adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk membincangkan apa-apa kebimbangan mengenai perkembangan anak mereka dengan pakar pediatrik. Ibu bapa boleh merasa lebih tertekan dengan soalan. Itulah sebabnya saya katakan bahawa kita membiarkan ibu bapa memberikan maklumat itu secara sukarela tanpa diminta mengenai tonggak perkembangan anak mereka.” “kata Elizabeth Poole-Di Salvo, MD, pakar pediatrik di New York-Presbyterian Weill Cornell Medical Center.

Setiap kanak-kanak adalah unik. Masing-masing membesar dan berkembang mengikut rentaknya sendiri. Masing-masing akan mencapai tonggak perkembangan apabila mereka perlu. Dan itu harus berlaku tanpa ibu bapa merasa berkewajiban untuk mengesan kemajuan anak jika ada yang bertanya. Jangan ragu-ragu untuk memberikan jawapan, “Dia akan capai perkembanganya apabila dia bersedia. Lagipun, bukankah itu yang paling penting?

Sumber: Caroline Chirichella

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Ramai yang tanya macam mana dan bila nak detect anak delay ke tak? Ini antara persoalan ibu bapa bila anak dah mula menginjak ke usia setahun.

Menurut Terapis Pertuturan, Aishah Kassim ada beberapa cara ibu bapa boleh kesan anak lewat atau pun normal mengikut usianya bercakap. Bila dah tau anak lambat dan tak sama seperti kanak-kanak lain jangan lengahkan kerana anak boleh dibantu jika cepat diberikan terapi.

Ok saya bagi roughly idea berkenaan macam mana nak detect anak delay bercakap ya… caranya senang macam ni je.

1) Compare dengan child normal development chart.. boleh google je.. kat internet banyak

2) Cara senang camni je

– umur setahun patut dah boleh hasilkn first word (perkataan bermakna contoh: mama refer pada ibunya) .. kalau lepas 1y6m masih belum ada first word dah masuk kategori delay..

– Umur 2 tahun patut anak-anak dah mula combine perkataan jadikan ayat 2 PATAH PERKATAAN.. contoh: nak susu, mama nak, jom tido dan sebagainya. Kalau sebutan pelat tak pe lagi time ni. Kalau 2y6m belum buat ayat lagi dah masuk kategori delay bahasa

– Umur 3 tahun anak start buat ayat 3 PATAH PERKATAAN.. contoh nak makan roti, mama jom makan dan sebagainya. Kalau 3y6m masih tak gabung 3 patah.. dah masuk kategori delay.

– Umur 4 tahun dah start bercerita dah.. dan ayat yang anak hasilkan 4 patah dan ke atas..

– 6 tahun dah macam perbualan orang dewasa dan boleh jawab kebanyakan jenis soalan yang kita tanya.. apa, siapa, kenapa, macam mana, bila dan berapa? Kalau masih tak boleh dah kira kategori delay.

Delay bahasa pun ada peringkat juga. Ada ringan, sederhana dan teruk.. bergantung berapa jarak umur semasa dengan kemahiran bahasa semasa.

Yang saya bagi ni skill minimum yang kanak-kanak patut ada ya, kalau lebih lagi bagus.

Jadi jangan takut untuk check dan buat assessmnt tengok performance anak tau… start awal, improvemnt lebih cepat dan lebih banyak masa untuk kejar umur masuk sekolah.

Sumber: Aishah Kassim

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!