Kalau tanya anak-anak sekarang kenal atau tidak dengan permainan tradisional seperti congkak mungkin ada yang tak mengenalinya. Sebenarnya permainan tersebut sangat baik untuk perkembangan anak-anak usia tadika.
Perkongsian oleh Puan Siti ‘Aisyah Rozalli seorang Occupational Therapist di Facebook miliknya menyenaraikan 5 manfaat yang akan diperoleh bila anak-anak yang masih dalam usia tadika bermain congkak.
5 SEBAB CONGKAK PERLU ADA DI SETIAP RUMAH YANG ADA ANAK USIA TADIKA
Ads
1. Koordinasi mata-tangan. Masa anak-anak tengok pergerakan tangan dia dan nak masukkan congkak dalam setiap lubang congkak, masa inilah anak belajar koordinasikan pergerakan tangan dengan penglihatannya. Kemahiran ini penting untuk anak-anak boleh fokus penglihatan pada tangannya semasa belajar menulis.
2. Manipulasi dalam tangan. Masa anak genggam guli banyak-banyak dalam tapak tangan, dan gerakkan satu per satu guli dari tapak tangan ke hujung jari untuk dimasukkan ke dalam lubang congkak, ketika inilah anak belajar manipulasi dalam tangan. Kemahiran ini penting untuk anak boleh kawal pensel dengan baik.
3. Fokus visual vs fokus auditori. Anak belajar untuk tidak terganggu dengan bunyi-bunyian guli yang bising, san teruskan fokusnya pada penglihatan mata dan pergerakan tangannya. Kemahiran ini penting untuk bantu tingkatkan fokus anak.
Ads
4. Mengikut peraturan mudah. Semasa anak belajar untuk masukkan satu guli sahaja dalam setiap lubang congkak, anak belajar mengikut peraturan mudah. Mengikut peraturan tanpa stress penting untuk anak boleh duduk dengan baik dan kuasai kemahiran kemahiran kompleks sepertu membaca dan menulis.
5. Belajar sabar dan mengikut turutan. Terutamanya untuk anak yang sedikit kurang sabar dan nak buat kerja dengan laju sahaja, main congkak akan bantu anak untuk "tone down" dirinya. Sebab anak perlu fokus pada memasukkan satu demi satu guli mengikut turutan pada lubang congkak. Best dan simple kan? Ha. Pergi beli congkak cepat kalau belum ada
Situasi ibu ayah sedap makan sedangkan anak kecil asyik tengok ‘handphone’ adalah perkara biasa kita tengok setiap kali masuk mana-mana restoran.
Setiap kali masuk restoran atau kedai makan mesti akan nampak kelibat bayi atau kanak-kanak usia bawah 2 tahun asyik menghadap ‘handphone’ sedangkan ahli keluarga yang lain berselera makan hidangan masing-masing.
Bila diperhatikan, kebanyakannya sedang menonton video kartun kegemaran mereka seperti Didi & Friends, Boboyboi, Upin Ipin atau Robocarpoli. Rasanya memang ‘trend’ ibu bapa moden zaman sekarang akan bagi anak tengok ‘handphone’ waktu mereka sedang makan di restoran atau kedai makan.
Anak memang akan duduk diam dan tak ganggu anda berdua menikmati makanan tapi ada kesan jangka panjang yang tak bagus pada perkembangan si kecil. Kasihan melihat anak yang masih bayi sudah disogokkan dengan ‘handphone’ sebagai salah satu cara menenangkan atau “mendiamkan” mereka!
Sebelum anda sogokkan anak yang masih kecil dengan gajet, lebih baik ketahui dulu apa kesan buruknya kepada perkembangan anak. Jangan sampai menyesal di kemudian hari.
1. Perkembangan yang perlahan
Tahun pertama usia anak, otaknya berkembang sangat pantas, dan pembelajaran terbaik ketika ini adalah berinteraksi dengan manusia bukannya skrin. Bila kepala asyik tertunduk sebab fokus tengok video di ‘handphone’ dan tiada ‘eye contact’ dengan ibu bapa, mungkin membahayakan perkembangan otak mereka.
2. Hilang selera makan
Doktor sangat bimbang bila bayi dan kanak-kanak terdedah terlalu lama pada skrin gajet kerana ia ada kesan pada tahap tumpuan dan konsentrasi serta selera makan juga akan berkurangan. Patutlah anak susah makan dan menolak sebarang makanan yang disuap.
3. Lambat bercakap
Skrin ‘handphone’ mengganggu kanak-kanak usia 1-2 tahun daripada berinteraksi dengan ibu bapa, adik-beradik dan kanak-kanak sebayanya. Dan Siegel of Mindful Awareness Research Center mendapati ini boleh menghalang perkembangan bahasa, sosial dan emosi mereka. Ini mungkin menjejaskan perkembangan pemahaman, empati, cara mengenal diri sendiri dan berhubungan dengan orang sekeliling.
4. Kuat mengamuk & pemarah
Akibat terlalu lama menghadap skrin ‘handphone’, si kecil akan jadi obses dan mudah mengamuk apabila anda cuba menghentikan aktivitinya itu. Segala yang dilakukan serba tak kena dan lama-kelamaan bayi akan jadi seorang yang pemarah.
5. Koordinasi motorik yang lemah
Bayi dan kanak-kanak belajar lebih baik dengan objek yang mereka boleh sentuh, berbanding apa yang mereka lihat pada skrin. Meneroka konsep dalam bentuk tiga dimensi adalah lebih baik berbanding dua dimensi untuk perkembangan kognitif si kecil.
Anak bawah usia 2 tahun sepatutnya perlu lebih aktif bermain dan meneroka persekitaran mereka, bukan sekadar duduk menghadap ‘handphone’ dan mendapat kesemua rangsangan dari skrin sahaja. Ini antara sebabnya American Academy of Pediatrics (AAP) tidak menyarankan pemberian gajet kepada kanak-kanak bawah usia 2 tahun.
Jika ibu dan ayah tak mahu anak mendapat kesan buruk daripada gajet, lebih baik pertimbangkan dahulu keinginan untuk bagi bayi kenal ‘handphone’. Selalunya ibu bapa yang tak sabar-sabar nak tengok bayi mereka bermain ‘handphone’. Belum masanya lagi untuk bagi mereka sentuh dan bermain dengan gajet.
Sebenarnya ada banyak cara lagi yang anda boleh lakukan untuk mengelakkan anak meragam atau bosan ketika berada di restoran dan lain-lain lokasi yang memerlukan mereka duduk lama.
Sebaiknya kalau anda merancang makan di luar, bawa persediaan alat permainan untuk elakkan anak berasa bosan lalu meragam dan merengek hingga mengganggu orang lain. Tapi elakkan daripada memberi bayi atau kanak-kanak bawah 2 tahun menonton video kartun di ‘handphone’ anda. It’s big no no!
Sumber info: www.raisesmartkid.com
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak dua pusar di kepala dianggap nakal, degil dan selalu ‘bawa’ masalah. Anak yang ada dua pusar di kepala selalu sangat dikaitkan dengan sikap nakal, keras kepala dan tak dengar cakap.
“Ooo.. Patutlah dua pusar!” Bila dengar ada adik-beradik atau saudara mara jenis yang mulut laser kata macam itu dekat anak kita, mulalah hati mudah terasa.
Sedihnya, bukan kita yang tentukan pusar anak satu atau dua. Itukan anugerah Allah untuk ibu yang bertuah. Sebab itulah, tak boleh nak hakimi kenakalan anak-anak berdasarkan fizikal mereka, dua pusarlah, lesung pipitlah, kening bertangkuplah.. Rahsia kejadian itu semua di tangan Yang Maha Menciptakan.
Cerita ibu yang ada anak dua pusar di kepala, Puan Aminah Hafizah Abu Bakar boleh dijadikan panduan.
Anak Dua Pusar Benarkah Lasak Dan Banyak Akal
Orang tua-tua memang banyak pengalaman, mereka lebih lama makan asam garam kehidupan. Melalui pengalaman itu timbullah petua-petua untuk panduan dalam kehidupan seharian. Meskipun zaman berubah, petua lama masih utuh dipercayai dan diamalkan.
Tidak setakat petua. Orang lama juga kaya dengan pengalaman hasil pemerhatian. Maka selalulah kita dengar orang menyebut istilah ‘kata orang-orang tua’.
Namun, tidak semua boleh dipercayai. Ada yang terbukti mitos semata-mata. Sebagai umat Islam kita harus memeriksa kesahihah fakta, dan mengetahui hukum agama sebelum menerima bulat-bulat sesuatu kepercayaan atau amalan.
Sering kita mendengar orang berkata anak dua pusar kepala sebagai nakal dan lasak. Entah di mana logiknya, tetapi itulah yang kerap dimomokkan orang.
Apabila ternampak kepala anakku berpusar dua, orang tua-tua terus mengingatkan supaya bersiap sedia dengan karenah anakku itu. Ada yang menyebutnya membesar banyak akal, ada yang melabelnya budak lasak tidak kurang juga yang berani melabelnya budak nakal.
Sebagai ibu baru, hati tentu tersentuh apatah lagi anak masih merah. Tetapi aku selalu memujuk hati mengambil yang positif saja. Dan membiarkan kata-kata orang berlalu seperti angin.
Apabila anakku semakin membesar, aku sedari karakter dirinya yang ekstrovert dan aktif. Dia mudah mengekspresikan emosinya. Dia suka menyanyi dan mempunyai keyakinan diri yang baik untuk kanak-kanak seusia empat tahun.
Tetapi memanglah adat kanak-kanak yang banyak ragamnya, anakku juga tidak terkecuali. Kadangkala dia menghiburkan tapi ada masanya ragamnya juga menyebabkan kami naik marah.
Satu hal yang tidak aku persetujui ialah meletakkan kesalahan kepadanya mengikut tanggapan ciri fizikal dua pusarnya itu.
Apabila dia berbuat silap kita segera memarahinya. Jika terlibat dalam perbalahan anak-anak, cepat saja kita menuding jari kepada si dua pusar tadi. Terkadang tidak sempat dia membela diri, dan belumpun kita selidik duduk letak perkara sebenar. Kita pantas menjustifikasikan situasi dan meletaknya sebagai pesalah.
Aku melihat perkembangan ini sebagai tidak sihat untuk pembinaannya sebagai individu yang bersahsiah mulia. Adakah berkepala dua pusar semestinya nakal? Wallahualam.
Pernahkah kita terfikir dua pusar di kepala ini ciri fizikal, sama juga seperti lesung pipit dan tahi lalat?
Menilik Rahsia Tahi Lalat
Apakah amalan menilik rahsia tahi lalat tidak sama dengan menilik rahsia ciri fizikal tubuh badan yang lainnya. Kening bertangkup, begini. Mata ke dalam begitu?
Adalah amalan ini tidak sama dengan memukul rata peribadi individu melalui zahirnya saja? Lebih sedih jika kita mengaitkan dengan mitos tahayul yang bertentangan dengan ajaran Islam.
Tanggapan sebegini menanamkan stigma di dalam kepala individu di sekeliling anak tadi. Ibubapa misalnya terdorong memberi layanan tegas dan keras kepada anak ini semata-mata tidak mahunya menjadi nakal. ‘
Setiap langkah kerenah anak sentiasa dibayangi dia dua pusar, maka akalnya banyak. ‘Dia dua pusar, maka dia lasak’. Ibu bapa secara tidak langsung telah meletakkan label kepada anaknya. Adakah adil memandang sikap indvidu berdasarkan ciri fizikalnya? Nah, tidakkah ia juga terpakai dalam situasi ini?
Anak Dua Pusarku Sama Saja Seperti Anak Lain
Ada waktunya apabila timbul rasa marah terhadap si anak, aku mengingat diri, dia sama saja seperti anak lain. Akhlak dan adabnya dibentuk oleh aku dan suami. Sikap dan pembawaan karakternya terbentuk oleh persekitarannya membesar.
Generalisasi dan kata orang tua-tua tidak membantu perkembangan anak-anak. Sebagai ibu bapa menjadi tanggungjawab kita mendidiknya menjadi anak yang baik seperti diidamkan oleh semua.
Semoga kita diberikan kesabaran melayani dan mengasuh anak-anak.
Rupanya ramai mak ayah yang setuju dengan statement “biarkan mereka menangis”, nampaknya riuhlah rumah dengan tangisan anak-anak.
Tapi kena ingat ye, teknik “cry it out” ini hanya sesuai untuk bayi berumur 6 bulan ke atas dan ia juga bergantung pada keadaan dimana bayi bukan menangis disebabkan sakit atau lapar. Risau pula saya kalau ada mak ayah “ignore”, sedangkan bayi itu lapar nak susu atau kembung perut.
Untuk bayi 6 bulan ke bawah, kes dia lain sikit. Kita MESTI pujuk bila dia menangis. Fasa umur 6 bulan pertama adalah sangat penting dalam membentuk “special bonding” dan kepercayaan bayi kepada kita. Yang akan buat mak ayah special dari orang lain. Ada research terbaru (600 orang responden) menyatakan bayi yang selalu dipeluk, disayangi, dibelai dan didodoi menunjukkan kesan yang positif terhadap perkembangan otak terutamanya perkembangan emosi dan membesar dengan baik.
Bila kita menangis atau stress, badan kita akan mengeluarkan hormon cortisol yang bagi saya hormon jahat dimana jika terlalu banyak hormon ini dalam badan akan menyebabkan perkembangan emosi anak jadi tidak stabil, dan akhirnya boleh menyebabkan anak kuat mengamuk atau tantrum di masa akan datang.
Kena faham perasaan anak dahulu, sepanjang mengandung 9 bulan anak duduk dalam rahim.
Sentiasa rasa dipeluk setiap masa.
Rasa didodoi setiap masa.
Rasa suam-suam.
Sumber makanan mengalir sepanjang masa.
Selesa.
Bila lahir kedunia, semuanya hilang. Masa ini barulah bayi “belajar” menangis untuk bagitahu mak ayah bila dia lapar, sakit perut, nak peluk, sejuk, pampers penuh tak selesa, mengantuk dan sebagainya. Jadi memang jadi tugas kita untuk pastikan semua keperluan bayi cukup termasuklah nak peluk 😘
Sebab itulah dalam “Pyramid of Learning”, 3 deria paling utama adalah deria sentuhan, deria sendi dan deria keseimbangan. Sebab bayi memang sangat memerlukannya untuk perkembangan otak yang sihat. Bayi tercari-cari untuk mendapatkan rangsangan ini dengan menangis.
Setiap keperluan bayi berbeza, ada yang nak susu lebih, ada yang nak kena dodoi 24 jam, ada yang nak peluk lebih, ada yang nak kena menyanyi baru nak tidur dan sebagainya. Sebab bayi dah ada personaliti tersendiri seawal umur 4 bulan. Jadi, tolong jangan samakan dengan anak orang lain atau anak yang lain.
Umur bawah 6 bulan, layankan sahaja apa keperluannya selagi kita mampu. Sebab masa umur ini, bayi tak pandai pun lagi nak manipulate mak ayah. Berbeza dengan anak yang 6 bulan ke atas, masa ini kita dah boleh ajar disiplin sikit demi sedikit seperti post sebelum ini (BIARKAN MEREKA MENANGIS).
Sebab mereka sudah pandai memanipulasi mak ayah dengan menarik rambut, baring di lantai, pukul mak ayah dan sebagainya untuk penuhi kemahuannya. Kenapa? Sebab fasa ini mereka tidak pandai lagi untuk sampaikan secara verbal, dan masih belum belajar cara yang betul untuk minta sesuatu. Fasa ini sangat memerlukan kesabaran mak ayah, mohon jangan gunakan kekerasan dengan memukul atau menengking anak. Sebab anak belajar melalui tingkah laku mak ayah. Jika secara kasar, kasarlah dia. Jika lembut, lembutlah dia.
Fasa umur 6 bulan keatas, hadapi dengan penuh kesabaran. Didik anak untuk berlembut bukannya berkasar dengan menunjukkan kemarahan kita kepada mereka. Didik mereka cara yang betul bukannya menghukum mereka.
Kesimpulannya, banyakkan memeluk dan membelai anak. Dapatkan kepercayaan, perasaan selamat dan confident dahulu barulah terapkan disiplin. All the best! 🙂
Pil perancang hamil juga? Ketahui punca pil perancang gagal, bila kesuburan kembali selepas berhenti merancang serta tempoh subur bagi setiap kaedah perancang kehamilan.
sekarang!
