Anak masuk Tahun 1, ibu ayah kena buat persediaan. 6 perkara yang dikongsikan oleh ibu ini amat membantu si anak untuk menyesuaikan diri dan sangat praktikal. Memang sesuai untuk ibu ayah tak kira yang baru anak sulung melangkah ke sekolah rendah mahu pun yang dah ada berderet yang sekolah.
Puan Mai Mgnesium telah berkongsi panduan ini. Menurutnya, tip ini memang digunakan kepada anak-anaknya. Anak yang pertama sudah pun melangkah ke universiti manakala yang bersekolah rendah pula sudah pun berada pada Tahun 3 dan 5.
Ibu ini telah berkongsi 6 perkara yang ibu ayah perlu peka dan buat sebagai persediaan sebelum anak-anak melangkah ke Tahun 1. Ia juga boleh mengelakkan berlaku kekalutan apabila persediaan dibuat di saat-saat akhir.
Berikut ialah perkongsian Puan Mai Mgnesium;
#1 Eloknya dari bulan depan (November) dah buat 3 perkara ini iaitu;
tempah chop nama (chop kat buku tulis)
beli printer, boleh beli sticker paper kat Popular and print nama anak
beli alat tulis
IKLAN
#2 Baju, kasut, beg sekolah, stationaries, pencil case semua kena label.
Slow slow buat dari November takde rasa kebosanan
#3 Dah slow slow ajar anak RM1 tu rupa macamana, dah tentukan nak bawa duit banyak mana.
IKLAN
#4 Dalam satu zip lock bag, dalam sampul isi juga wang emergency.
(I cant tell u berapa kali Mimi kena songlap duit dia haihhh).
#5 Beli seluar tights utk pakai dalam seluar PJ
Ada budak kat sekolah Mimi suka pull her pants down.
IKLAN
#6 Dah boleh buat stock stationaries kat rumah
boxes of pencils
extra color pencils
extra pemadam, pembaris, sharpener
gam, gunting (bawa masa seni sahaja)
Nasib baik mak ada DAISO colored papers tu selamat utk Syasya bawa juga for her PSV exam – utk soalan gunting tampal
Begini lah sepatutnya hubungan seorang ayah dengan anak perempuan, penuh kelembutan & kasih sayang. Cara Norman ini boleh dicontohi oleh ayah-ayah yang ada anak perempuan!
PENDEKATAN KEPADA ANAK PEREMPUAN
Cara didikan antara anak lelaki dan perempuan tentunya berbeza. Anak perempuan jiwanya lebih lembut dan sensitif manakala anak lelaki lebih sukakan teknikal dan tidak mahu terlalu dimanjakan secara terang-terangan.
Apatah lagi apabila sudah meningkat remaja, jiwa yang telah terisi dengan kasih sayang dan perhatian daripada orang tua boleh mengelakkan berlakunya pelbagai masalah kepada anak.
Norman yang mempunyai dua anak perempuan iaitu Maria Danisha Hakim, 10 & Marissa Dania Hakim, 13. Aktor ini turut dianugerahkan dua lagi anak hasil perkahwinan pertamanya, Mohamed Danish Hakim, 15. Manakala perkahwinannya bersama Memey Suhaiza, Norman dikurniakan dua cahaya mata, Muhammad Darwisz Hakim, 5, dan Muhammad Dikhriz Hakim, 3. Terkini, Norman juga bakal menyambut kelahiran anak ketiga tidak lama lagi.
GEMAR MEMBUAT KEJUTAN
Pendekatan yang dilakukan oleh Norman Hakim kepada anak perempuannya memang menjadi bualan ramai. Dia gemar membuat kejutan untuk anaknya, Maria Danisha yang kini sedang menuntut di sebuah sekolah agama di luar Lembah Klang. Kadangkala membuat lawatan ke sekolah mengejut tentunya menggembirakan hati anak remajanya itu. Video berdurasi 1 minit ini mendapat tontonan sebanyak 1.4 juta! Ramai yang menyatakan rasa sebak ketika menyaksikannya.
Berikut adalah antara komen netizen kepada posting itu. Masing-masing meluahkan rasa sedih dan tersentuh hati melihat keakraban dan kasih sayang Norman kepada puterinya.
PENCERAIAN BUKAN PENGHALANG
Walau pun sudah berpisah dengan Abby Abadi, dia berjaya membuktikan penceraian bukan penghalang dan alasan untuk memberikan perhatian kepada anak-anak. Syabas Norman kerana berusaha meluangkan masa kepada anak-anak!
Siapa sangka, pujian seperti “Pandainya kakak.” “Bijak anak mama ni.” Boleh jadi pujian yang TOKSIK.
Terkejut juga masa awal-awal belajar dulu. Baca tweet dari Psikologis Akif Basri ni. Kita akan faham kenapa.
Cara pujian macam kat atas tu, memberi 3 impak negatif terhadap mindset anak. Mereka membesar dengan sangkaan bahawa:
🙅 Pandai itu bakat. Tak pandai tu nasib.
Sedangkan tak pandai boleh jadi pandai melalui usaha.
🙅Anak lebih concern untuk dilihat pandai. Sampai sanggup menipu atau tindas orang lain.
🙅 Susah nak mengakui kesilapan.
Mindset ini disebut sebagai ‘fixed mindset’.
Anak akan mudah down bila gagal capai sesuatu. Paling tak best, ada yang sanggup tipu/ tiru dalam exam, asalkan skor.
Kalau anak yang bernasib baik pulak, risau-risau akan timbul sifat diva dalam diri. Selalu merasa dirinya lebih baik. Dan tak suka bila kawan lain lebih dari dia.
Cuba tukar pujian tu jadi lebih diskriptif. Kita tak label ‘pandai’, atau ‘bagus’. Tapi kita describe USAHA yang anak dah buat.
“Asbab dari kakak banyak habiskan masa study sebelum exam, Allah izinkan result exam akak cemerlang macam ni.”
“Mama tengok, sejak abang banyam melukis ni, lukisan abang makin kemas. Pilihan warna pun makin cantik.”
“Mama tengok, sejak adik kerap bantu mama, makin cekap adik buat kerja. Basuh pinggan akin bersih. Lipat kain makin kemas.”
Pujian-pujian diskriptif ni membentuk ‘growth mindset’ dalam diri anak-anak.
Anak yang ada ‘growth mindset’, memahami bahawa:
🦹♀️Kesilapan boleh diperbaiki. Malah ia adalah peluang untuk belajar.
🦹♀️Gagal bukan sebab kita tak pandai, tapi sebab kurang berusaha.
🦹♀️Gagal tak bermakna kita perlu berhenti berusaha. Tapi perlu cari jalan dan usahakan cara lain.
Ramai ibu ayah akan marah kalau anak bermain tanpa pakai kasut. Perbuatan berkaki ayam dianggap kotor dan menjijikan bagi sesetengah orang.
Sebelum anda marahkan si anak melakukan perbuatan tersebut, ketahuilah yang berkaki ayam (dalam situasi selamat_ adalah bagus untuk perkembangan otak kanak-kanak.
Hazhari Ismail, Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Universiti Sultan Azlan Shah mengingatkan ibu bapa supaya memahami perkembangan dan fungsi kaki kepada seorang kanak-kanak supaya dapat membantu mereka membesar dengan baik.
Kanak-kanak Berkaki Ayam?
“Jangan buka selipar tu!”, jerit si ibu tatkala melihat anak lelakinya berumur sekitar 3 tahun memanjat di taman permainan.
“Nanti kuman masuk.” Sambungnya lagi memberi penjelasan agar anaknya faham.
Ini bukan perkara yang baru. Malah bertahun lamanya, kanak-kanak diharapkan untuk memakai selipar/kasut yang bertujuan untuk melindungi kaki dari cedera atau luka, dan mahu mengelak penyakit-penyakit yang boleh datang melalui kaki daripada persekitaran.
Kanak-kanak akan menanggalkan kasut untuk melakukan aktiviti fizikal kerana di situ (kaki) mempunyai kualiti tertentu yang perlu dikuasai.
Kaki akan digunakan untuk mencengkam (grip) lantai untuk menjaga kekuatan dan keseimbangan badan.
Setiap bahagian kaki seperti jari kaki (toes), tumit (heel), tunggal (sole), ball dan sebagainya perlu didedahkan supaya sentuhan boleh dan senang berlaku.
Jari kaki akan berpeluang untuk meregang. ‘Arch’ kaki (bahagian melengkung) menjadi lebih kuat dan kukuh.
Otot kaki dan pinggang mempunyai julat pergerakan yang lebih besar atau luas. Ia membantu untuk menguatkan kaki dan meningkatkan body alignment. Ini adalah pertalian yang semulajadi jika kita berkaki ayam.
Dr. Kacie Flegal, pakar kanak-kanak membuktikan bahawa membiarkan kanak-kanak berkaki ayam (dalam keadaan tertentu) mempunyai hubungan yang kuat dengan perkembangan saraf dan otak yang optimal.
Kaki sangat kaya dengan saraf yang menyumbang kepada pembinaaan neurological pathway ke otak. Maka, memakaikan kanak-kanak dengan kasut bermaksud kita mengurangkan peluang mereka untuk merasai pengalaman menyentuh dan membantutkan perkembangan saraf yang baru (new neural connection) dan otot!
Berhenti Halang Anak Tak Pakai Kasut!
Benda yang paling merisaukan ibu bapa (dan guru) khususnya ialah kebimbangan mereka anak dihinggapi kuman jika tidak berkasut.
Rupa-rupanya, kulit kita dicipta khas untuk menghalang pathogen dari masuk ke badan. Reaksi yang selalu kita akan dapat seperti gatal-gatal selepas menyentuh sesuatu.
Kadang-kadang, kita terlalu berlebihan seperti memakaikan sarung tangan ketika main tanah, pegang daun, dan sebagainya. Aktiviti yang baik tapi sayangnya, cara kita bermain dengan aktiviti tersebut mengurangkan impak yang positif terhadap perkembangan kanak-kanak.
Ramai juga takut jika kaki si kecil terluka. Guru apatah lagi, begitu risau jika ada kesan luka jika membuat aktiviti di luar. Takut nak menjawab dengan ibu bapa.
Yang sebenarnya, apabila berkaki ayam kaki kita berpeluang untuk menjadi lebih kuat. Melainkan jika kita suruh anak-anak berjalan di kawasan pembinaan bangunan yang penuh dengan paku, maka ia terang-terangan amatlah berbahaya!
Memakaikan bayi atau kanak-kanak kecil sepasang kasut adalah lebih menyakitkan dan memudaratkan. Kita gembira bila anak yang baru melepasi tahap bertatih dan berjalan sedikit. Maka, kita teruja untuk belikan mereka kasut baru yang comel. Ada juga yang memakaikan kasut walaupun mereka baru tahu untuk meniarap!
Kaki harus berkembang dengan semulajadi. Bukan mengikut saiz dan bentuk kasut. Penggunaan kasut hanyalah membataskan pergerakkan kaki dan dalam jangka masa yang panjang ia memberi implikasi terhadap cara kita berjalan, keseimbangan badan, perkembangan deria (sensory) dan perkembangan memahami ruang (spatial development).
Jika kita masih terlalu risau tentang potensi bahaya yang mendatang, jadikan masa-masa tertentu sebagai rutin untuk menanggalkan kasut seperti ‘barefoot time’ atau ‘tippy-toe time’. Adakan dan pelbagaikan aktiviti yang memberikan peluang kepada kanak-kanak untuk menyentuh persekitaran dengan kaki. Jangan pula dipakaikan socks kepada si kecil.
Persekitaran kita ini meriah. Ada batu, air, tanah, rumput kering, pasir, lantai dan sebagainya. Kanak-kanak perlu melalui perasaan memijak dengan kaki mereka sendiri tanpa ada apa-apa halangan. Kalau di sekolah tiada persekitaran yang natural, ciptalah aktiviti yang berkaitan. Contohnya seperti sediakan bekas yang mempunyai tekstur yang berbeza untuk dipijak semasa bermain.
Berkaki ayam adalah benda yang menyeronokkan untuk kanak-kanak.
Dunia tactile yang mengelilingi mereka adalah dunia yang menyeronokkan.