Antara perkara paling mendebarkan bagi kebanyakan ibu bapa adalah latih anak umur 2 tahun berhenti pakai pampers dan buang air kecil dan besar sendiri di dalam tandas.
Bukan mudah ya, nak latih si kecil membuang najis dan air kencingnya di dalam tandas. Tak semua anak boleh melalui fasa latihan ini dengan cepat. Ada yang langsung tak boleh buang najis bila tidak dipakaikan pampers.
Sebagai ibu bapa anda perlu sabar dan faham perkembangan anak sama ada dia sudah besedia atau belum. Jangan jadikan kejayaan anak orang lain (walaupun umurnya sebaya) sebagai kayu pengukur.
Tapi tak salah kalau nak cuba tips yang dikongsi oleh ibu bapa lain yang telah berjaya melatih anak mereka bebas pampers seperti dikongsi oleh ibu muda ini, Puan Sarah Fadzil yang hanya mengambil masa empat hari sahaja.
Hari Ke-4 Anak Dah Seronok Kencing Di Tandas
Sebagai ibu pertama kali yang melalui fasa ini, sara rasa sangat teruja nak share pada ibu baru dan pertama kali yang akan melalui fasa sama ini seperti sara!
Sara tak sangka rupanya anak anak boleh sangat rupanya potty train dalam 4 hari seperti yang sara jumpa berlaku di barat dalam Pinterest.
Ads
So sara nak share sebagai panduan pada ibu yang baru nak mencuba. Apa yang sara belajar, kerjasama suami isteri amat penting. Tak boleh hanya seorang yang bersedia.
1. Berhenti pakai pampers pada hari pertama dan katakan pada dia jika nak terkencing beritahu mama. Beri anak rasa perbezaan tak pakai pampers. Beri anak rasa terkencing pertama kali dalam seluar tanpa pampers. Reaksi menangis, merengek, menjerit adalah biasa kerana anak merasakan ia perkara asing atau berbeza dari kebiasaan dia.Anak akan mula tahu “ooo terkencing tanpa pampers rasa macam ni, I need to go to toilet..” Pertama kali memang anak akan terkencing di dalam seluar selama beberapa kali . Teruskan.
2. Pada hari kedua dan tiga, less mess akan berlaku kerana anak mula boleh beritahu tapi kadangkala terkucil juga jika leka bermain.Tugas kita tanya setiap 2-3 jam atau mudah saja nak cam, jika anak ada minum air sebelum itu dalam 1-2 jam ajak lagi atau tanya lagi.
Ads
3. Ketika anak bangun dari tidur, terus bawa ke tandas kerana biasanya anak memang akan kencing ketika ini. Sebelum tidur juga perlu bawa lagi ke tandas.
4. Pada hari keempat, anak mula pandai beritahu untuk semua sesi kencing tanpa terkucil, dan juga sudah mula selesa dan seronok kencing di tandas. Time ni percayalah ibu ibu atau abah abah rasa nak terbang sebab rasa accomplished yang luar biasa. Cuba bawak anak keluar dan test. Kami cuba pakaikan pampers ketika keluar semalam to test, amazingly, anak tak kencing dalam pampers seperti selalu dan meminta untuk kencing di tandas seperti biasa.
5. Untuk berak, ianya mengambil masa, jangan putus asa jika ianya tidak berhasil, teruskan sahaja off pampers dan keep encourage anak untuk menggunakan tandas.
Ads
6. Done! Tak perlu pampers lagi!
7. Jom Cuba!
P/S: drama nak ke tandas banyak kali tu biasa. Kejap kejap nak kencing nak berak dalam 3 hari pertama. Kena banyak sabar , dia tengah nak tune.
P/S: Disclaimer : Tak semua boleh potty train at 2 years old. Baca dan research dulu ya. Make sure sensory all develop well and boleh start. Jangan paksa and push anak ya.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak yang sering kali diperdengarkan bacaan al-Quran sejak kecil berpotensi untuk celik al-Quran dengan mudah. Amalan ini jika dibuat berterusan sangat elok.
Jadikan amalan ini kebiasaan dalam diri anak-anak. Apa yang dikongsikan oleh Puan Siti Aminah Sulaiman kepada dua anaknya sehingga boleh menghafaz al-Quran boleh dilakukan oleh semua ibu bapa kepada anak masing-masing.
InshaAllah saya akan kongsikan ilmu bagaimana saya ajar anak saya Nursolehah menghafaz al-Quran dari bayi. Ilmu ini sangat MAHAL dan biasanya saya hanya kongsikan ketika seminar saja.
Tapi hari ini saya kongsikan buat tatapan semua supaya setiap ibu ayah dapat melahirkan anak yang CINTA al-Quran.
Pada pendapat saya kita tak perlu jadi seorang Hafizah atau Hafiz al-Quran baru kita layak untuk ajar anak hafaz al-Quran.
Melihat kepada latar belakang saya sendiri dari bidang Audiologi dan suami dari bidang medical, kami juga mampu didik kedua anak kami hafaz al-Quran dari kecil (dengan Izin Allah). Yang penting ialah TAHU kaedah yang betul
Ini pendekatan yang saya gunakan:
1) MULA SEAWAL YANG MUNGKIN
Mengajar anak menghafaz sebaiknya bermula seawal yang mungkin dari anak masih bayi lagi.
Setiap kali saya menyusukan anak saya Nursolehah, saya akan pastikan diri saya mengalunkan surah-surah pendek yang saya hafaz.
Cukuplah dengan kita bacakan surah-surah lazim seperti al Fatihah, 3 Qul dan surah pendek lain dari Juz Amma.
Saya lebih gemar gunakan suara saya sendiri memandangkan sepanjang 9 bulan anak berada di alam rahim, dia sudah ‘kenal’ dengan suara ibunya.
Anak yang baru lahir paling selesa dengan suara ibunya.
2) KETIKA ANAK BERUMUR 1 TAHUN 6 BULAN
Pada usia Nur solehah menjangkau 1 tahun 6 bulan, saya mula ajar dia untuk sebut satu persatu ayat-ayat al Quran.
Kenapa pada usia 1 tahun 6 bulan (18 bulan)?
Saya lihat kepada carta perkembangan bahasa, purata bayi normal yang berumur 18 ke 24 bulan boleh menghasilkan 2-3 suku kata perkataan.
Contoh 2 suku kata ialah:
/a-ba / / a-ma / /a-tok/
Jadi apa yang saya buat dirumah ialah saya pecahkan sebutan ayat-ayat dalam surah kepada 2-3 suku kata, dan saya lihat anak saya boleh ikut walaupun pelat pada awalnya.
Setiap kali saya baca, saya beri peluang anak ulang semula apa yang dia dengar.
Tipsnya ialah pastikan anak MESTI nampak pergerakan mulut kita supaya dia boleh tiru sebutan ayat al-Quran.
Contoh untuk Basmallah:
بِسۡمِ ٱللهِ ٱلرَّحۡمَـٰنِ ٱلرَّحِيمِ
Pecahkan kepada 2-3 suku kata:
Bismil-lah / hir-rah-mah/ nir-ra-him/
KESILAPAN BESAR yang biasa kita buat ialah bila kita bacakan ayat penuh kepada anak (tanpa pecahkan kepada suku kata),
Maka apa yang berlaku ialah anak tidak dapat ikut sebutan kita kerana anak hanya mampu hasilkan 2 suku kata saja pada umur ini.
Menggunakan kaedah ini,
dengan Izin Allah Nursolehah sudah mampu hafaz dengan lancar al Fatihah, 3 Qul ,Al Kafirun, Al Bayyinah, Al Masad dan surah dalam Juz Amma.
Boleh lihat pada video bacaan Surah AL Bayyinah.
3) KERAP PERDENGARKAN BACAAN AL-QURAN
Apabila anak berusia 2 tahun saya kerap pasangkan dia murattal al-Quran.
Saya hanya download saja apps Juz Amma Mishary Alafasy MP3 di phone. Kualiti bacaannya sangat bagus.
Saya cadangkan yang baru hendak bermula ajar anak hafaz untuk download apps ini.
Pastikan kita perdengarkan anak dengan bacaan dari Qari yang sama, kerana anak menghafaz dengan intonasi dan lengguk Qari yang mereka kerap dengar, maka jika kita kerap tukar Qari akan menganggu daya ingatan anak pada surah yang sedang mereka hafaz.
4) PASTIKAN SELALU SEMAK BACAAN ANAK
Ingatan anak kecil ni ibarat “sponge”. Mereka sangat mudah ingat apa yang mereka kerap dengar.
Tetapi mereka juga sangat cepat lupa kerana anak yang menghafaz melalui kaedah Audio ini selalunya simpan maklumat di Short Term memory.
Short term memory ini sifatnya mudah ingat tapi cepat hilang.
Maka untuk kita kekalkan hafazan mereka, penting untuk kita selalu semak semula hafazan anak.
Pengalaman saya sendiri ketika ajar Nur Solehah menghafaz, jika saya tertinggal untuk semak bacaan dia dalam masa 2 minggu saya dapati banyak ayat yang dia sudah lupa atau tertukar dengan surah lain.
Jangan risau atau lemah semangat bila anak lupa apa yang mereka hafaz, anggaplah ianya peringatan dari Allah untuk kita lebih dekat dengan al-Quran.
Ini salah satu tanda kasih sayang Allah pada kita, melalui anak-anak kita sendiri.
Alhamdulillah kini pada usianya 4 tahun dia sudah menghafaz Surah Taha bersama dengan abangnya dan juga surah Al Kahfi.
Semoga perkongsian kali ini memudahkan pembaca yang ingin mengajar anak sendiri hafaz al-Quran dirumah.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Menurut Amyra Rosli melihat Aqeef Anaqi membesar dengan sempurna satu kepuasan buatnya dengan Amar Baharin. Lagi-lagi bila hero kecilnya ini dah pandai macam-macam dan banyak akal.
Menerusi perkongsian Amar di instagramnya kebetulan tahun ini sambutan hari lahir Aqeef Anaqi jatuh ketika mereka sedang mengerjakan umrah. Alang-alang dah ada di sana terus membawa Anaqi masuk melawat makam Rasulullah.
Rezeki Anaqi, dipermudahkan masuk ke kawasan Raudah
Menurut Amar, dia percaya bahawa rezeki anaknya membuat perjalanan menuju ke kawasan Raudah dipermudahkan. Baginya, itulah hadiah yang paling terindah.
“Alhamdulillah mendapat syafaat bila birthday boy Aqeef Anaqi bersama-sama jemaah lain dengan mudah memasuki kawasan Raudah. Rezeki Anaqi syukur alhamdulillah…”
“MasyaAllah bertuahnya Anaqi kecil-kecil dah pergi rumah Allah. Suci sangat muka..”
Ruangan komen Amyra dan Amar semuanya penuh dengan ucapan selamat hari jadi dan juga doa, agar Anaqi membesar menjadi anak yang soleh serta taat kepada ibu bapa.
Sumber: Amyra Rosli & Amar Baharin
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Jika ditanya ibu ayah mengenai masalah pembelajaran anak, tentu ada yang mengatakan, anak susah nak fokus belajar. Kajian mendapati bahawa daya fokus kanak-kanak ni sebenarnya berbeza-beza. Kebiasanya kanak-kanak mampu memberi fokus selama 30 saat hingga 1 minit sahaja.
Seharusnya apabila bergelar ibu bapa, anda seharusnya alert dengan masalah pembelajaran anak dan cari penyelesaiannya.
Penulis buku keibubapaan, Puan Adlil Rajiah yang sering berkongsi tip-tip keibubapaan di media sosial dan blog bercerita mengenai pengalamannya seperti ibu ayah lain dalam membesarkan anak-anak.
Kenapa anak saya susah nak fokus?
Ini antara soalan yang paling banyak saya terima.
Kanak-kanak berusia 5 tahun ke bawah susah nak fokus, adalah perkara yang sangat normal.
Tapi kalau bapa kanak-kanak tersebut dilihat susah nak fokus, mungkin beliau sedang merancang untuk berkahwin lain. Ok tak tak. Serius serius…
Daya fokus kanak-kanak ni sebenarnya berbeza-beza. Jangan terkejut kalau saya kata,
biasanya kanak-kanak mampu memberi fokus selama 30 saat hingga 1 minit sahaja.
Dan ianya–NORMAL. Tapi.
Daya fokus ini sebenarnya boleh diransang,supaya ia boleh jadi semakin lama dan semakin intense.Mula-mula seminit, pastu jadi 3 minit pastu jadi 10 minit dan sebagainya.
Tapi don’t expect too much,kerana fokus maksimum kanak-kanak terhadap satu-satu aktiviti adalah 10-15 minit sahaja.That’s why tadika atau taska yang menuntut kanak-kanak untuk duduk diam atau sit-still dalam kelas lebih dari 15 minit, dikira salah dan sebenarnya mendera mental kanak-kanak.
Terkejut kan?
Tapi sebab kita ni duduk kat Malaysia. Sebuah negara yang masih lack of awareness tentang perkara ini. Perkara yang belum betul-betul dihadam oleh kebanyakan ibu bapa.
Most parents kat Malaysia hanya mahukan anak duduk diam dalam kelas, beri tumpuan dari pukul 8 pagi sampai 12 tengahari. Supaya cepat baca, cepat kira, cepat hafaz Qur’an, etc.
Tanpa kita sedar,
kita sebenarnya membunuh anak-anak ini secara perlahan-lahan. Mungkin perkataan saya terlalu kejam, but yes, bagi kanak-kanak ia seperti membunuh. Mungkin bukan physically, but MENTALLY and EMOTIONALLY.
Last-last bila anak stress, kuat memberontak, out of control, terus parents tuduh anaknya autism.
Potensi Anak
Dalam mencungkil potensi anak dan menggalakkan proses pembelajaran berlaku,
kita kena consider juga kemampuan mental dan emosi kanak-kanak supaya ia boleh berlaku secara optimum.
Macam kita lah. Kalau nak belajar sesuatu yang baru.Kita suka dipaksa-paksa atau suka natural learning yang mengikut minat dan kemampuan kita?
Tepuk dada. So apatah lagi anak-anak ni. Ajar budak-budak ni kena rilekkk. Tak perlu gelojoh. Tak perlu terlalu optimistik. Let them learn naturally.
Ikut rentak mereka. Jaga emosi mereka. Pembelajaran akan lebih efektif dan berkualiti apabila the whole body system kita bersedia dan gembira untuk menerimanya.
Kan? Ermm kenapa saya rasa macam dah terkeluar tajuk je ni?
Ok so first things first, ransang fokus anak supaya dia mampu memberi tumpuan dan
proses pembelajaran boleh berlaku dengan lebih intense dan effective. So macam mana nak ransang fokus?
Ada dua cara.
1) Melalui deria pendengaran.
Deria pendengaran adalah penentu atau titik permulaan fokus.
Jika anak anda mengalami masalah pendengaran atau susah nak memberi perhatian bila orang bercakap dengannya, bermaksud dia ada masalah fokus.
Contoh, kalau kita panggil nama anak 3 kali, tapi dia buat derk je. Padahal kita duk sebelah dia je. Means yes, dia ada masalah fokus. Bila kita minta anak buat sesuatu contohnya,
“Haikal, tolong kemas buku-buku tu.”
3 kali kita suruh, tapi dia masih taknak buat atau tak peduli.
Means yes, dia ada masalah fokus.
Maksudnya, jika anak anda susah nak beri perhatian terhadap sesuatu yang didengar,
maka dia juga akan susah fokus dalam sesuatu perkara. Kerana fokus dan listening/hearing adalah sangat related. Ransang pendengaran dulu, fokus akan datang kemudian. So apa yang parents boleh lakukan adalah, satu, hantar anak buat hearing asessment.
Dua, selalu bercakap atau berbual dengan anak dan bertanyakan soalan untuk meransang pendengaran dan fokus anak.
Contoh,
“Haikal, come. Duduk sebelah mama.”
Pastikan dia datang, dan duduk dahulu. Baru mulakan perbualan.
“Mama rindu Haikal. Mama nak borak kejap boleh?”
“Boleh.”
“Tadi Haikal tengah main apa?”
“Lego.”
“Buat apa dengan lego tu?”
“Buat rumah.”
“Haikal lapar tak?”
“Tak.”
Perbualan perlu jelas, satu per satu dan soalan demi soalan. Dan tunggu anak jawab satu soalan dulu, sebelum pergi ke soalan yang seterusnya.
Walaupun anak hanya jawab sepatah atau setakat angguk, ia dah cukup memadai untuk menandakan dia fokus dan faham pada soalan yang didengar.
Soalan kena simple dan pendek. Dan ditanya satu per satu. Jangan tanya bertubi-tubi macam,
“Haikal, sini jap. Mama nak borak. Tengah buat apa tu? Main apa? Buat rumah ke? Lapar tak?”
Jangan hairan jika anak anda pergi ambil stokin dan sumbat ke dalam mulut anda.Tiada siapa yang tahan mulut keretapi suara macam minion macam tu.Kalau anak belum pandai bercakap, kita masih boleh berborak dengan dia.
Caranya, kita tanya dan kita jawab.
Yes, macam bercakap dengan peti ais.
Tapi memang itulah caranya.
The key is, ransang pendengaran anak, untuk meransang fokus secara tidak langsung.
2) Dedahkan anak dengan aktiviti-aktiviti yang memerlukan fokus dan ada target.
Pemilihan mainan yang kita dedahkan kat anak sejak bayi adalah SANGAT PENTING.
You don’t just buy stupid toys yang setakat boleh tekan-tekan, keluar bunyi, keluar music, etc. maybe entertaining tapi tak stimulating. Belikan anak toys yang stimulating atau meransang body system.
Entertainment ni secara fitrahnya tak berapa penting untuk kids sebab most aktiviti yang kita buat bersama anak adalah entertaining bagi mereka. Kita bagi periuk dengan sudip je pun dah cukup entertaining bagi diorang.
Seronokk je buat jamming sampai kemek-kemek periuk kita. So forget those toys yang mahal dan kengkonon can make your kids genius tu.Itu semua cuma menggelabah nak duit korang je. Sebelum dedahkan satu-satu toys / aktiviti kepada anak, fikir dulu.
Haikal mula didedahkan dengan aktiviti yang stimulating seawal 6 bulan. Dan to be honest, ia amat banyak membantu dalam perkembangan Haikal. Bukan setakat fokus je,
Haikal dapat develop pincer grasp yang betul pada usia 2 tahun. Kerana aktiviti-aktiviti sebegini amat membantu meransang gross and fine motor skills. Haikal juga mampu memberi fokus yang intense ketika beraktiviti serta alert dengan setiap aktiviti yang saya sediakan dalam rutin hariannya.
Jika anak anak senang fokus, kena selalu bagi aktiviti yang boleh dia fokus secara tidak langsung. Aktiviti yang akan buat dia fokus naturally.
Aktiviti yang perlukan fokus yang tinggu dan ada target contohnya,
sekarang!
