Lebih marah dari pujuk kesannya sangat besar untuk perkembangan anak. Memang kebanyakan anak akan nampak takut dan dengar kata bila di marah tetapi untuk jangka masa panjang tak berapa elok.
Pernah lihatkan bila ibu bapa memarahi anak, automatik kita boleh nampak anak ‘kaku’ atau terdiam tanpa berkata. Tapi adakah kita terfikir kesan pada emosinya untuk membesar.
Berdasarkan perkongsian dari Terapis Cara Kerja (OT) Aisyah Rozalli dia menjelaskan kesan marah anak dan pujuk anak melalui pemerhatiannya pada anak sendiri.
MARAH ANAK VS PUJUK ANAK
(Baca sampai habis untuk tahu kesan keduanya)
Beberapa hari ini, saya buat eksperimen.
Saya tengok beza tindak balas anak antara saya marah dengan saya pujuk.
Abang Husam yang baru 4 tahun jagung tu meraung.
“Aufa ketuk Husam!!!!” Maka….Dipendekkan cerita, saya pun mintalah Aufa mohon maaf pada abang dia.
CARA SATU
Saya marah Aufa.
Saya cakap dengan nada keras.
“Aufa! Tiup abang balik! Cakap sorry kat abang!”
Ads
Hmmm… Nak tahu apa jadi?
Aufa keraskan badan dia, sungguh-sungguh tak mahu salam dan minta maaf pada Husam.
Kenapa? Sebab dia berada dalam MOD DEFENSIF. Otak Aufa kata : “Awak tengah kena marah ni! Defend diri!”
So, Aufa pun freeze. Siap silang tangan kat dada, kerut kening.
Nampak macam melawan kan?
Tapi, sebenarnya Aufa cuma “mirror” reaksi marah saya pada dia. Otak dia tak dapat proses apa yang dia perlu lakukan. Yang dia tahu, dia sedang kena marah, badan dia kena manipulate (sebab saya bawa tangan dia suruh salam abang), maka dia kena selamatkan diri dia dengan FREEZE kan badan.
Reaksi survival manusia. Maka…. Saya pun tukar method. Kan tengah eksperimen tadi kan?CARA DUA
Saya pause dalam 2 minit. Masih pegang tangan Aufa. Tapi, lepas tu saya tarik perlahan dan dudukkan di pangku.
Sambil usap-usap belakang Aufa, cium sikit dahi dia…
Aufa pandang abang dia. Masih senyap. Kesan kena marah tadi…
“Jom kita tiup abang nak? Aufa tiup boleh?”
Aufa masih tak bergerak. Tapi, dah tak melawan bila saya bawa dia dekat ke abangnya.
“Tiup jom”
Macam magik. Terus datang dan tiup abang.
“Aufa cakap sorry abang, salam abang”
Sekali lagi macam magik.
Ads
Terus cakap “torry abang” dan salam abang berlaga dahi sebab masing-masing nak cium tangan.
So, apa kesimpulannya di situ? Bila kita marah anak, tunjukkan reaksi marah, dan paksa anak bergerak ikut apa yang kita nak dalam keadaan kita sedang marah.
Anak akan masuk MOD SURVIVAL /DEFENSIF.
Ada anak FREEZE atau WITHDRAW. Dia tegak. Tak boleh buat apa. Ada anak yang akan sekalikan dengan tangisan. Ada anak yang akan bawa diri ke sudut bilik.
Ada anak FIGHT. Maka, bila kena marah, dia memukul, menjerit, meraung kemarahan.
Apa nak buat?
KITA DULU KENA TENANG, GROUNDED DAN USAHA UNTUK FAHAM REAKSI ANAK KITA.
Macam mana nak buat?
LEARN = Sentiasa belajar ilmu-ilmu parenting yang praktikal, ilmu pengurusan stress, ilmu pengurusan anak yang betul dan positif (bukan toxic positive ya. Tapi, practically positive)
UNLEARN = Hilangkan ilmu-ilmu yang tak betul dan tak praktikal dan tak sesuai dengan sifat kita dan anak.
RELEARN = Belajar semula, remind diri kita tentang ilmu-ilmu yang kita pernah tahu. Cari circle yang membina.
Mama, Ayah…..
Nak urus anak, kena make sure emosi kita terurus ya. Anak kecil sekejap saja. Saya doakan kita semua berjaya menjadi ibu ayah yang sentiasa berusaha menjaga emosi agar boleh menyalurkan kebaikan kepada anak kesayangan.
Masalah anak lemah subjek Matematik dan English dihadapi oleh ramai ibu bapa. Siapa tak risau apatah lagi dengan silibus pembelajaran zaman sekarang yang makin mencabar.
Sebagai ibu bapa, anda kenalah buat sesuatu untuk membantu mengatasi masalah tersebut.
Kemahiran menyelesaikan masalah kedua-dua subjek tersebut memerlukan kanak-kanak menjadi seorang yang cekal. Ia memerlukan kemahiran bukan kognitif seperti kecekalan, kawalan diri, sikap ingin tahu, keyakinan diri dan keberanian sebagai salah satu rahsia kejayaan seseorang pelajar semasa di bangku sekolah dan dalam kehidupannya kelak.
Untuk itu, apa kata anda daftarkan anak mengikuti kelas di Pusat Kumon. Kumon menawarkan matapelajaran Matematik dan Bahasa Inggeris yang terbuka untuk anak yang berumur seawal 4 tahun hingga 17 tahun!
Sejak lebih 60 tahun lalu, ramai ibu bapa dan pelajar di seluruh dunia berterusan menerima manfaat pembelajaran di Kumon. Ia memupuk kebolehan anak untuk belajar sendiri. Jadi, anak anda boleh mengetahui sejauh mana keupayaan diri dan pastinya lebih berkeyakinan untuk mencapai impian dan matlamatnya.
Menurut Nor Aishah Osman, salah seorang pengajar di Pusat Kumon, apabila bercakap tentang keberanian, seorang pelajar tidak boleh mara ke hadapan tanpa memperkukuhkan kemahiran pembelajarannya.
Di Kumon, pengalaman adalah satu perkara penting untuk membentuk karakter kanak-kanak. Bermula dengan tahap yang lebih senang iaitu menyelesaikan masalah yang mudah, sebelum beralih kepada masalah lain mengikut tahap seseorang pelajar, yang menandakan proses secara individu.
Tidak seperti pembelajaran konvensional, di Kumon anak anda belajar bukan kerana dia perlu, tetapi kerana dia mahu. Dengan bermula pada tahap bersesuaian dengan kebolehan diri, Kumon membenarkan dia fokus kepada kemajuan diri dan tidak mengikut silibus.
Belajar pada tahap yang betul akan memberi keyakinan kepadanya untuk membolehkan dia melengkapkan tahap dan bergerak ke tahap seterusnya dan membina minat dalam proses belajar. Di Kumon, bukan sesuatu yang mengejutkan untuk melihat pelajar belajar pada tahap yang lebih tinggi daripada rakan sebayanya.
Bagi yang tak pernah melihat bagaimana suasana pembelajaran di Kumon, tentu anda kagum apabila menyaksikan Kumon 360 virtue classroom di sini.
Untuk menjadi bagus dalam sesuatu, apa yang diperlukan ialah kerja keras. Samalah dalam akademik. Disiplin adalah perlu untuk mengembangkan kemahiran. Ia juga memerlukan kegigihan dan ulangkaji yang berterusan. Lembaran kerja Kumon ‘mengajar’ anak anda untuk menjadi seorang yang bertanggungjawab dengan apa yang dipelajarinya. Dia perlu rajin dan konsisten melengkapkan lembaran kerja mengikut masa yang ditetapkan.
Belajar sendiri sesuatu subjek adalah yang sukar. Pelajar di Kumon perlu melalui cabaran, dan kadang kala membuat silap dalam setiap lembaran kerja. Walaupun begitu, dia ‘diajar’ untuk tidak berputus asa dan belajar membetulkan kesilapan sehingga betul di bawah bimbingan pengajar Kumon. Ini mengajar anak anda menjadi seorang yang cekal dan mempunyai kemahuan untuk menyelesaikan masalah.
Jika ilmu adalah kuasa, belajar sendiri adalah kebolehan anda. Kebolehan belajar sendiri pelbagai kemahiran membuka pintu kepada potensi tanpa batasan. Di Kumon anak anda akan belajar sendiri lalu berkebolehan dan berkeyakinan untuk mencapai apa sahaja impian dan matlamat diri jika sanggup bekerja keras setiap hari.
Tahukah anda bahawa Bella dan Tasha, anak angkasawan negara, Datuk Dr Sheikh Muszaphar dan Datin Dr Halina pernah mencatat kejayaan manis apabila berjaya mencapai kedudukan nombor yang baik bagi Matematik dan Bahasa Inggeris dan telah mendapat anugerah di Kumon’s Advanced Student Honour Roll.
Bella, 7 tahun dan Tasha, 5 tahun mengambil program Matematik dan Bahasa Inggeris di Kumon dan mencatatkan pencapaian yang sangat baik. Bella berada di nombor 20 daripada 2,113 orang pelajar bagi Matematik dan nombor 9 daripada 952 pelajar bagi Bahasa Inggeris. Manakala Tasha pula berada di nombor 11 bagi Matematik daripada 295 orang pelajar.
Hasil kejayaan yang diperoleh oleh mereka berdua adalah kesan daripada kekerapan melakukan lembaran kerja yang telah diberikan. Mereka membuat latihan setiap hari tidak kira di mana-mana pun walaupun semasa bercuti atau melancong.
Anda mahu anak anda mencapai potensi tanpa batasan? Ketahui dengan lebih lanjut di laman web KUMON www.kumonmalaysia.com atau hubungi 1800-18-1010. Ikuti kami di Facebook Kumon Malaysia.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Setiap anak mempunyai potensi menjadi individu cemerlang. Potensi anak sebenarnya boleh berkembang baik sekiranya mereka mendapat sokongan, perhatian dan bantuan ibu bapa.
Memberi sorakan sokongan untuk si kecil anda apabila dia mengelecek bola dalam perlawanan bola sepak atau melihat bakal bintang Akademi Fantasia anda di atas pentas merupakan saat-saat gembira bagi ibu bapa. Jelaslah, setiap anak mempunyai kebolehan istimewa masing-masing, dan sudah tentu ia menggamit perasaan ibu bapa jika hobi atau minat mereka dikongsi bersama. Memupuk minat anak anda boleh membantunya berkembang dan membesar menjadi seorang yang sihat dan serba boleh. Siapa tahu, anda mungkin sedang melatih seorang bakal atlet antarabangsa atau seorang profesor yang bijak?
Namun demikian, berapa ramai ibu bapa hari ini dapat duduk, menghabiskan masa berkualiti bersama anak? Pastinya alasan kerja, tidak sempat, sibuk, penat dan tidak mempunyai waktu bersesuaian, kerap digunakan setiap kali persoalan sebegini dilontar kepada mereka.
Peluang dan pendedahan kepada pelbagai jenis pengalaman dan aktiviti adalah penting kerana kita tidak mengetahui bakat yang terdapat pada anak kita. Jika dibiarkan, kebanyakan kanak-kanak lebih suka duduk di hadapan televisyen atau bermain Minecraft sepanjang hari. Kanak-kanak sering dipengaruhi oleh minat ibu bapa mereka terhadap sesuatu aktiviti. Penglibatan anak anda dalam hobi anda merupakan salah satu cara semula jadi yang terbaik untuk memperkenalkan sesuatu aktiviti. Penglibatan aktif ibu bapa terbukti menyumbang kepada kejayaan anak dalam kegiatan akademik dan kokurikulum.
Apabila mengaitkan soal sokongan dan bimbingan, tidak bermakna ibu bapa perlu menghabiskan sejumlah besar wang dengan menghantar anak ke kelas tarian, muzik, lakonan dan sebagainya. Boleh jadi ia menyentuh pembabitan ibu bapa dalam membantu mengenal persekitaran dan meneroka kehidupan semula jadi.
Setiap anak mempunyai pelbagai kecerdasan. Ada yang lebih kepada pergerakan badan dan mereka suka menari; ada yang cenderung kepada muzik dan suka menyanyi; ada juga yang memiliki kecerdasan kinestetik, bercakap dan berkomunikasi.
Melihat senario hari ini, ramai ibu bapa menghantar anak mengikuti kelas tarian, nyanyian, lukisan, muzik dan sebagainya. Tindakan ini kita sebut sebagai usaha mengasah bakat anak dari kecil. Mereka cuba memberi persekitaran yang sesuai untuk anak melihat potensi diri dan mengenal minat terhadap sesuatu. Bagaimanapun, ia tidak menentukan bakat dan potensi sebenar anak apabila meningkat dewasa kelak.
Sebab itu ibu bapa digalakkan membiarkan anak mereka melalui enam tahun pertamanya dengan meneroka pelbagai persekitaran. Umpamanya, jika ada saudara yang sakit, kita bawa mereka ke hospital untuk melihat dan mengenal persekitaran. Pada hujung minggu dan cuti sekolah, kita bawa mereka keluar melakukan aktiviti luar rumah, menonton teater, mengunjungi banyak tempat serta memenuhi jemputan atau sebarang keraian.Dengan pendedahan yang diberi, barulah kita pantau sama ada anak menyukai muzik, lakonan, lukisan atau apa saja bidang yang boleh membina potensi mereka pada masa akan datang.
Kesilapan Ibu Bapa
keghairahan ibu bapa mempersiapkan anak dengan cabang pendidikan pada usia muda kerap memberi tekanan dalam kehidupan si kecil. Sikap ego, suka membanding-bandingkan kebolehan anak dan ‘bimbang’ dengan perubahan zaman menyebabkan ramai ibu bapa bertindak secara berlebihan.
Tidak dinafikan, memang ramai ibu bapa hari ini cenderung menyediakan persekitaran pembelajaran yang baik untuk anak. Mereka berpegang kepada pendapat yang mengatakan anak kecil umpama span.Namun sedar atau tidak, kebanyakan ibu bapa sekarang sebenarnya cenderung menyediakan persekitaran yang mereka sendiri suka untuk anak. Mereka seolah-olah memilih jalan untuk anak membesar mengikut acuan yang dimahukan. Ini salah. Usah melihat potensi anak sejak usia mereka kecil.
Kalau anak sukakan alat muzik, tidak semestinya mereka akan menjadi penyanyi atau pemuzik apabila besar nanti. Begitu juga dengan anak yang suka bermain dengan peralatan kedoktoran seperti stetoskop, tidak semestinya mereka akan menjadi doktor. Itu semua sekadar permainan anak kecil untuk mereka berseronok. Sepatutnya, pada usia satu hingga enam tahun, ibu bapa menyediakan persekitaran sesuai untuk mereka mempelajari dan memahami asas kehidupan. Dedahkan kepada aspek pekerjaan, rutin dan tanggungjawab. Ini penting kerana penglihatan dan pemerhatian yang baik membantu anak mengenali minat serta kehendak mereka sendiri.
Seelok-eloknya, bawa melakukan aktiviti di dalam dan luar rumah. Rangsang pemikiran mereka dengan idea baru untuk anak melihat potensi dan dan minat sendiri. Cuba imbas kembali zaman dahulu. Kita tidak ada kelas mengasah bakat, tetapi ramai yang berjaya mengukir kejayaan cemerlang. Kenapa? Sebab dulu, kita bebas meneroka benda sekeliling. Hanya sekarang saja ada kelas piano, menari, muzik dan sebagainya. Itu semua bertujuan menggilap potensi.
Ada kemungkinan kecenderungan anak di peringkat awal ke arah muzik, tapi apabila besar, dia mungkin menjadi doktor. Secara peribadinya, saya berpendapat dunia bermain ialah fitrah anak. Biarkan mereka aktif supaya pandai bertolak ansur, berkongsi, berdisiplin dan berkomunikasi. Kita perlu sediakan persekitaran yang mendedahkan anak dengan dunia luar supaya mereka ada kemahiran insaniah yang tidak diajar di dalam kelas di sekolah. Apabila semua kemahiran ini dikuasai secara semula jadi, anak akan lebih fokus dan yakin dalam menyerlahkan potensi serta bakat diri.
Satu tinjauan dalam kalangan atlet berbakat menunjukkan bahawa ibu bapa mereka banyak memberi galakan dan sokongan. Terlalu mengkritik dan mengawal secara keterlaluan tidak menggalakkan motivasi semula jadi dan pembelajaran secara berdikari. Biarkan anak anda mencuba sesuatu tugasan dan belajar daripada kesilapan mereka. Berikan cadangan yang membina dan elakkan dari berkata “itu salah, buat begini”. Ini akan menggalakkan kefahaman dan minat dalam proses pembelajaran dan penyelesaian masalah.
Tetapkan Sasaran Realistik
Tetapkan sasaran yang realistik berdasarkan pencapaian anak anda. Kegagalan boleh berlaku, anak anda mungkin tawar hati dan terus putus asa dengan pengalaman baharu dan mereka mungkin enggan mencuba perkara baharu pada masa akan datang. Maka, jangan terlalu menekan anak anda dan pastikan anda sentiasa berada di sisi mereka untuk membantu sekiranya mereka gagal.
Ada sebahagian kes ibu bapa boleh melihat bagaimana minat anak berkembang pada awal usia, sehingga ke peringkat remaja. Namun dalam kebanyakan situasi, anak mungkin nampak menyerlah dalam sesuatu subjek, namun berkemungkinan tidak berminat untuk menyerlah dalam bidang berkaitan.
Ada juga anak yang nampak bagus dalam bidang muzik. Namun, ibu bapa tidak boleh mengabaikan kecemerlangan mereka dalam subjek di sekolah. Sebab itulah pentingnya dorongan, nasihat, pendapat dan motivasi kepada anak-anak untuk mereka cemerlang dalam hidup.
Bimbingan dan motivasi yang baik berupaya menggilap potensi yang sesuai dengan minat anak. Usah bentuk diri anak mengikut kemahuan kita sebagai ibu bapa. Jika ini berlaku, tidak mustahil anak akan malas belajar, tidak memberi tumpuan atau menipu ke sekolah
Sebagai ibu bapa, kita harus realistik dalam menetapkan sasaran kita. Kurang daripada 0.01% kanak-kanak akan membesar menjadi Lee Chong Wei atau Siti Nurhaliza. Dengan peluang dan pendedahan, anak-anak kita akan menjumpai bakat yang akhirnya membantu mereka dalam kerjaya mereka. Akhirnya kita berharap anak-anak kita akan membesar menjadi orang dewasa yang gembira, sihat dan produktif; dengan minat yang memberi mereka keseronokan sepanjang hayat.
Peranan ibubapa mendidik anak-anak dan menerapkan keberanian dan semangan kesukarelaan adalah suatu tugas yang penting. Seorang juara adalah diasuh dengan pemikiran dan minda juara.
Saksikan kisah “Hero Cilik” dalam Pa&Ma Journey Bersama SchAwaLara, Rabu ini, 29 Julai, jam 9 malam di Astro Ria saluran 104/124.
#PaMaJourneyBersamaSchAwaLara
#AstroRia
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak-anak kecil kita sememangnya pemerhati paling bijak. Mereka melihat, dan menilai apa yang ada di depan mata mereka. Dan mak ayahlah orang yang berada paling dekat untuk dilihat dan dicontohi anak-anak.
Sebagai mak ayah, elakkan beberapa perkara yang rasanya tidak sesuai untuk dipertontonkan pada anak. Malah menurut Penulis Keibubapaan, Wawa Shauqi, mak ayah perlukan sepakat dalam mendidik anak. Barulah anak mengikut acuan yang betul hingga besar kelak.
“Suami isteri kena sepakat. Tak boleh ayah kata gini, mak kata gini. Bila mak ayah tak sepakat, mudah anak-anak nak pergunakan (dominate) kita.”
Ini pesan Dr Shukri Abdullah dalam live waktu saya dijemput bersama hari tu. Bab sepakat ni, saya dan suami pun selalu kalah.
Saya perasan, bila saya kata tak boleh, ayah kata boleh, anak akan cenderung untuk tengok ayah best. Dan mama tak best. Walaupun mama punya peraturan adalah demi kebaikan anak-anak.
Ini bukan soal nak jadi favorite anak. Tapi soal hormat. Anak akan mula hilang hormat pada pasangan kita yang tak menyebelahi diri mereka. Makin susahlah mereka nak ikut peraturan.
Nak capai kata sepakat, sangat tak mudah. Apatah lagi bila kita tak pernah bawa sesuatu isu tu untuk dibincangkan bersama.
Kadang-kadang, bila kita membaca lebih, kita belajar lebih, pasangan pulak tak tau. Tag nama dia kat FB pun, entah baca entah tidak. Jadi, macam mana agaknya dah capai kata sepakat?
Yang utama adalah, ELAK 2 perkara ni :
1️. Jangan bash pasangan. Remember this. Anak akan susah dengar cakap ayah kalau mak tak dengar cakap ayah. Anak akan belajar tak hormat ibu bila ayah tak hormat ibu. Sama juga kes bash ni. Anak akan belajar bash pasangan kita bila kita yang bash pasangan kita dulu.
2. Jangan bergaduh pasal anak depan anak. Nanti anak akan bina tanggapan bahawa. ‘Kalau aku jadi penyebab mak ayah aku gaduh, baik aku tak wujud.’ And the thought built accumulatively. Elakkan buat perkara ni, kemudian baru kita fikir apa langkah terbaik nak capai kata sepakat dengan pasangan.
Satu : SET TIME Set kan satu waktu untuk berbincang dengan pasangan. Saya dapat tips ni dari Tuan Fadzli Aziz masa dengar IKIM. It really works.
Bila kita set masa, mental pasangan lebih bersedia. Berbanding kalau kita terjah tiba-tiba. Cuma, elakkan cakap macam nak mengancam nyawa :
“I nak malam ni pukul 9 kita bincang! Siap you!” (sambil merenung tajam dan lalukan tangan ke leher)
Cuba cakap: “I ada benda exciting nak bincang ngan you ni. Malam ni lepas tidokan anak, i nak cerita!”
Jadi, boleh prepare sekali poin penting atau ilmu yang kita baca, berkait dengan rules yang kita nak tetapkan untuk anak.
Bila setkan waktu juga, akan elak kemungkinan ter-overlap dengan masa yang pasangan kita tak free.
Dua : CONNECT BEFORE CORRECT. Sebelum menegur, buat pasangan rasa difahami dulu. Puji dulu.
“Sayang betul you kat anak. Beli banyak gula-gula untuk diorang. Kalau i dapat bapak macam ni, happynya rasa.” Bila pasangan dah mula berbunga hati, baru masuk gear.
“Tapi kan, i ada baca Dr ni tulis. Kalau banyak sangat bagi makan manis, nanti buah pinggang rosak. Dah banyak kes budak kecik diabetis tau! So i rasa kita kena kurangkan la.”
Tiga : KITA, instead of YOU. Gunakan perkataan ‘kita’. Supaya pasangan tak rasa seperti dituduh. Sebaliknya diminta untuk usahakan peraturan ini bersama. Begitulah.
Nak jadi ibu bapa, kena berperanan seperti coach dan assistant coach. Kalau salah seorang lepas tangan, ahli pasukan akan kecundang.
Kalau coach & assistant tak sehaluan, ahli pasukan pun tak tau nak ikut rules mana. Dan paling penting, coach kena team up dengan assistant. Bukan team up dengan ahli pasukan.
Sepakatlah kita suami dan isteri. Sesungguhnya, sepakat membawa berkat!
Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti atau event yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
CARA DUA 
sekarang!
