Dalam proses pembelajaran bahasa, kosa kata (vocabulary) merupakan elemen yang sangat penting. Kosa kata bermaksud, perkataan bermakna yang difahami dan dihasilkan oleh kanak-kanak. Terdapat pelbagai jenis kosa kata yang kanak-kanak perlu pelajari, contohnya seperti
Kata nama (orang, objek, tempat)
Kata kerja (perbuatan)
Konsep (saiz, warna, sifat)
Preposisi (kedudukan)
Menurut Terapis Pertuturan, Aishah Kassim kosa kata ini adalah perkataan asas bagi kanak-kanak untuk berkomunikasi secara berkesan. Ia juga merupakan asas kepada pembentukan ayat untuk kanak-kanak berbual dan bercerita. Kanak-kanak akan mempelajari perkataan secara berperingkat, sedikit demi sedikit setiap hari. Bilangan perkataan yang mereka pelajari adalah bergantung kepada jumlah rangsangan yang diterima oleh mereka.
Apabila anda mengajar perkataan pada kanak-kanak, ada beberapa perkara dan steps yang anda boleh ikuti:
1: PILIH PERKATAAN YANG SESUAI UNTUK DIAJAR
Apabila anda mengajarkan perkataan kepada kanak-kanak, adalah lebih berkesan jika anda fokus kepada perkataan-perkataan penting dan akan digunakan oleh kanak-kanak untuk waktu semasa.
Ads
Contohnya, untuk kanak-kanak berusia 2 tahun, apakah perkataan yang akan digunakan oleh mereka. Sudah semestinya lah objek-objek yang mereka akan guna, makanan yang mereka suka, pakaian mereka, mainan mereka, orang-orang yang rapat dengan mereka, perbuatan yang merka lakukan setiap hari. Jadi itulah perkataan yang patut diajarkan pada mereka. Jadi mereka boleh menggunakan perkataan tersebut untuk perbualan harian mereka.
Sebagai contoh, anda ingin anak anda untuk meminta makanan yang dia mahu, jadi anda boleh mengambil nama makanan yang disukainya (cth: roti, nasi, ayam, susu etc) dan dijadikan perkataan target anda. Perkataan inilah yang akan anda ulang sebanyak mungkin untuk kanak-kanak faham dan ingat.
2: BANTU ANAK ANDA UNTUK FAHAM DULU
Ads
Sebelum anda ingin anak anda untuk menyebut perkataan/bercakap, pertama sekali anda mesti pastikan anak anda faham terlebih dahulu perkataan tersebut. Bagaimana caranya?.. Mudah sahaja, anda boleh meminta anak anda untuk menunjuk/mengambil objek yang anda sebutkan. Berikut adalah beberapa aktiviti yang anda boleh lakukan untuk menggalakkan anak anda untuk faham:
Tunjukkan objek dan sebut nama objek bila-bila sahaja.. contoh ada kucing lalu di jalan. Tunjukkan kucing pada anak dan sebutkan “tengok tu kucing, ada kucing, kucing”. Atau di rumah ada buku atas meja, tunjukkan pada buku dan sebutkan “tu buku, ada buku”. Ulang perkataan tersebut untuk memudahkan anak ingat dan faham.
Letakkan 2/lebih objek di depan kanak-kanak dan tanyakan “mana ____ ?”. Puji anak dan beri ganjaran (cth: mainan) jika mereka menunjuk dengan betul. Mulakan dengan bilangan objek yang sedikit dulu, kemudian baru naikkan bilangan objek
Baca buku, atau cetak gambar dari google. Tunjukkan gambar dan anda namakan.
Bila mengajar anak untuk faham, pengulangan mesti banyak kali. Barulah anak akan ingat dan simpan untuk digunakan nanti.
3: AJAR UNTUK SEBUT KOSA KATA
Ads
Apabila anak sudah faham (contoh boleh menunjuk kepada objek yang diminta, melakukan aksi yang diminta), sekarang tibalah masanya untuk menyebut pula. Berikut adalah beberapa aktiviti untuk anda menggalakkan anak anda untuk menyebut perkataan:
Untuk permulaan anda boleh meminta anak anda untuk meniru sebutan anda terlebih dahulu. Tunjukkan objek/gambar dan sebutkan pada mereka. Berikan sedikit masa untuk mereka meniru sebutan anda. Jika anak meniru (walaupun bunyi tidak sama dengan anda), berilah pujian atau hadiah seperti mainan atau makanan yang mereka suka.
Bila anak dan banyak meniru sebutan anda, langkah seterusnya adalah untuk anak menyebutnya secara spontan pula. Tunjukkan gambar/objek pada anak dan tunggu sebentar/tanyakan “apa ni?”. Jika anak tidak menjawab, anda perlu beri jawapan dan biarkan anak meniru sebutan anda.
Jika anda ingin anak anda menghasilkan perkataan atau nama objek yang mereka suka dan sangat inginkan, anda boleh meletakkan objek tersebut jauh dari capaian mereka. Minta mereka menyebutnya terlebih dahulu sebelum anda memberikan objek tersebut. Sebagai contoh, perkataan susu. anda boleh memberi bantuan pada anak anda dengan memberi bunyi awal perkataan seperti “su__”.
Ulang proses ini sehingga anak anda dapat menyebut secara spontan. Tapi perlu diingat, jangan terlalu fokus untuk anak anda menyebut sahaja, anda juga perlu meningkatkan bilangan kosa kata mereka untuk membolehkan mereka menggunakan bahasa dengan baik especially bila nak buat ayat nanti.
Bayangkan seorang murid duduk di dalam kelas, dikelilingi rakan-rakan yang tekun mendengar guru mengajar. Namun, matanya melilau, tangannya tidak henti bergerak, fikirannya terbang entah ke mana. Ini bukan satu senario luar biasa — malah, semakin ramai ibu bapa dan guru melaporkan isu tumpuan dalam kalangan kanak-kanak. Masalah ini bukan semata-mata “budak tak dengar kata” atau “malas belajar”. Ia mungkin lebih mendalam, bahkan mungkin berkait rapat dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Persoalannya, adakah kita benar-benar memahami apa yang berlaku?
Kenapa Anak Susah Fokus di Sekolah?
Masalah tumpuan bukan berpunca daripada satu sebab tunggal. Ia mungkin berlaku kerana:
Gangguan emosi atau stres di rumah seperti pergaduhan ibu bapa
Kurang tidur atau gangguan tidur
Ketagihan gajet atau permainan video
Pemakanan tidak sihat, terutama yang tinggi gula dan pewarna tiruan
ADHD atau masalah neuropsikologi lain seperti disleksia
ADHD khususnya adalah gangguan yang menjejaskan bahagian otak yang mengawal perhatian, perancangan, dan impuls. Ia bukan masalah disiplin, tetapi masalah neurologi yang memerlukan pemahaman dan strategi khusus.
Menarik untuk tahu: Dianggarkan hampir 5–7% daripada kanak-kanak di dunia mengalami ADHD — dan ramai yang tidak didiagnosis!
Bagaimana ADHD atau Masalah Fokus Berlaku?
ADHD berlaku apabila terdapat ketidakseimbangan bahan kimia otak yang penting dalam mengawal perhatian dan tingkah laku. Ia boleh diwarisi secara genetik, tetapi juga boleh dipengaruhi oleh faktor semasa kehamilan (contohnya ibu merokok atau tekanan tinggi).
Terdapat tiga jenis utama ADHD:
Jenis tidak fokus (Inattentive): Selalu termenung, pelupa, tidak mengikuti arahan
Jenis hiperaktif/impulsif: Tidak boleh duduk diam, suka mencelah, tidak sabar
Jenis gabungan: Gabungan kedua-duanya di atas
ADHD bukan hanya tentang “aktif” — anak yang diam dan pasif pun boleh mengalaminya tanpa disedari.
Tips Pencegahan & Pengurusan Awal
Walaupun ADHD tidak boleh “dicegah” sepenuhnya, beberapa strategi boleh membantu menangani masalah tumpuan:
Sediakan jadual harian yang tetap — anak lebih tenang dengan struktur
Rehat cukup dan tidur berkualiti — pastikan anak mendapat 9–11 jam tidur
Kurangkan skrin sebelum tidur — cahaya biru ganggu kualiti tidur dan fokus
Makanan otak — seperti ikan berlemak (omega-3), telur, kekacang dan sayuran hijau
Aktiviti fizikal dan permainan berstruktur — dapat bantu kawal impuls dan salur tenaga
Latih teknik tumpuan — contohnya melalui permainan memori, yoga kanak-kanak atau seni
Kepentingan Mengenal Pasti Awal Masalah Tumpuan
Sekiranya dikesan awal, anak boleh menerima intervensi awal yang meningkatkan keupayaan mereka untuk belajar dan bersosial dengan lebih baik. Kesan positif termasuk:
Meningkatkan kepercayaan diri
Elakkan salah anggap anak sebagai ‘nakal’ atau ‘malas’
Membantu guru sesuaikan gaya pengajaran mengikut keperluan anak
Tanpa intervensi, anak ADHD mungkin menghadapi:
Masalah pembelajaran berterusan
Risiko ponteng sekolah
Konflik sosial atau kemurungan
Peranan Ibu Bapa: Sokongan Emosi & Tindakan Bijak
Peranan ibu bapa sangat penting dalam memastikan anak tidak terpinggir. Berikut antara yang boleh dilakukan:
Dengar dan faham tingkah laku anak tanpa cepat menghukum
Dapatkan maklumat sahih — jangan bergantung pada mitos atau stigma
Berbincang dengan guru kelas atau kaunselor sekolah
Bawa anak untuk penilaian profesional jika ada tanda-tanda mencurigakan
Sertai kumpulan sokongan ibu bapa ADHD — kongsi pengalaman dan nasihat
Menarik untuk tahu: Di Malaysia, beberapa hospital kerajaan dan swasta menyediakan penilaian ADHD. Terdapat juga pusat terapi khas untuk kanak-kanak yang menyediakan terapi tingkah laku, terapi cara kerja (occupational therapy) dan sokongan pembelajaran.
Cara Mendapat Bantuan di Malaysia
Jika anda mengesyaki anak anda mungkin menghadapi masalah tumpuan atau ADHD, berikut beberapa langkah dan tempat untuk mendapatkan bantuan:
🔹 Langkah Pertama
Bercakap dengan guru kelas untuk mendapatkan maklum balas
Lawat klinik kesihatan atau pakar kanak-kanak dan minta rujukan ke pakar psikologi atau psikiatri kanak-kanak
Sediakan rekod tingkah laku anak (tingkah laku, perubahan emosi, laporan guru)
🔹 Tempat Mendapat Penilaian & Rawatan
Hospital kerajaan (contoh: HKL, Hospital Serdang, HUKM) – unit psikiatri/psikologi kanak-kanak
Hospital swasta – seperti KPJ, Pantai, atau Thomson Hospital
Pusat intervensi awal swasta – contohnya Oasis Place, The Energy Source, Early Autism Project
Pusat komuniti OKU dan NGO – seperti NASOM, Early Childhood Intervention Council
Anak Anda Boleh Berjaya Jika Dibimbing Dengan Betul
Anak yang sukar fokus bukan bermakna mereka lemah atau tidak bijak — malah, ramai individu ADHD yang berjaya dalam hidup apabila diberi ruang, masa, dan strategi pembelajaran yang sesuai. Sebagai ibu bapa, anda adalah agen perubahan utama. Jangan abaikan tanda awal. Dapatkan bantuan, tingkatkan ilmu, dan paling penting — percaya pada potensi anak anda.
Kerana setiap anak berhak untuk belajar, berkembang dan disayangi — dalam cara mereka yang tersendiri.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Jarang sekali ibu ayah menekankan tanggungjawab anak lelaki bantu kerja di rumah apatah lagi di dapur.
Biasanya anak lelaki akan dibiarkan duduk sahaja di rumah tanpa perlu menolong buat kerja rumah. Tanpa sedar kita sebenarnya tersilap mendidik anak lelaki.
Sepatutnya anak lelaki perlu diajar cekap membuat kerja rumah kerana bila sudah bergelar suami barulah mereka jadi suami yang bertanggungjawab dan ringan tulang membantu buat kerja rumah.
Cara yang dilakukan oleh Penulis buku yang juga seorang Pakar Psikiatri, Dr Norzila Zakariadalam mendidik anak lelakinya cekap di dapur dan membuat kerja-kerja rumah wajar dicontohi.
Anak lelaki mesti cekap di dapur
Yang sudah ada anak dara mungkin tugasan menjadi ringan dengan bantuan mereka, namun biasanya anak lelaki kurang ditekankan untuk membantu di dapur.
Ini satu kesilapan yang perlu dibetulkan dari mula lagi jika mempunyai anak lelaki. Jadikan mereka cekap di dapur agar bila mereka berkahwin nanti tugasan dapur boleh mereka lakukan dengan baik, lagipun itu memang tugas seorang suami kan menyediakan keperluan keluarga. Cuma budaya kita ni menonjolkan perempuanlah pengurus dapur.
Justeru itulah saya sentiasa menggalakkan anak-anak lelaki saya ke dapur. Hafiz memang dah biasa ke dapur.
Hujung minggu lepas saya upgrade kemahirannya dengan mengajar bagaimana memotong daging agar mudah lembut jika di masak. Dia dah pandai melihat jaluran daging dan memotong melintang jaluran.
Alhamdulillah hasilnya saya tunjukkan bila daging sudah di masak, walaupun daging itu bukan daging muda, namun proses memasaknya tidaklah lama kerana ianya dipotong melintang dan nipis.
Tanyalah resepi masak kicap atau di kampung saya di Selangor dipanggil masak semur, pasti Hafiz sudah boleh ingat sebab dia melakukan praktikal terus.
Ini masakan kegemaran anak-anak saya apatah lagi ditambah kentang dan suhun, berebut-rebut mencari suhun. Alhamdulillah satu keluarga dapat merasa masakan Hafiz.
Bila anak terlalu diam, ramai ibu bapa mula rasa risau. Tak pandai bersosial ke? Tak pandai bercakap ke? Atau sebenarnya ada yang tak kena? Ramai yang tak sedar, ‘anak pendiam’ bukan semestinya anak yang bermasalah. Tapi diam yang berpanjangan tanpa komunikasi juga boleh jadi tanda awal sesuatu yang perlu diberi perhatian. Artikel ini akan bantu ibu bapa kenal pasti perbezaan antara anak yang sememangnya introvert dan anak yang mungkin sedang menahan perasaan atau trauma secara senyap.
Introvert Itu Bukan Masalah
Ada anak yang secara semula jadi lebih suka menyendiri, main sorang-sorang, atau ambil masa sebelum selesa dengan orang. Ini bukan masalah. Ini gaya personaliti – dipanggil ‘introvert’. Mereka lebih fokus, lebih suka pemerhatian dari jauh, dan biasanya bijak menyusun kata bila dah selesa. Ibu bapa perlu faham dan terima, bukan paksa anak jadi ‘peramah’ seperti yang dimahukan masyarakat.
Fakta menarik: Kajian dari University of Wisconsin menunjukkan bahawa otak introvert lebih aktif dalam kawasan berkait pemprosesan maklumat dalaman – sebab tu mereka perlukan lebih masa untuk respon dalam perbualan.
Tanda-tanda Red Flag Yang Perlu Diperhatikan
Tapi bukan semua diam itu sihat. Jika anak:
Tidak mahu bercakap langsung dengan sesiapa (termasuk ahli keluarga)
Tunjuk tanda cemas bila perlu bercakap
Elak aktiviti sosial dengan reaksi ketakutan
Sering termenung, kelihatan murung
Ada perubahan ketara dari ceria kepada diam membisu Ini mungkin petunjuk ada tekanan emosi, trauma, atau masalah lain seperti selective mutism atau anxiety disorder. Ibu bapa perlu peka dan jangan anggap ia fasa biasa.
Tahukah anda? Selective mutism bukan bermakna anak degil – ia gangguan anxiety di mana anak hanya boleh bercakap dalam situasi tertentu yang dia rasa sangat selamat.
Apa Punca Anak Jadi Diam Melampau?
Beberapa sebab yang boleh jadi punca:
Pernah diejek, dibuli atau dimalukan
Tak selamat untuk bersuara di rumah (takut dimarahi, diketawakan)
Terlalu banyak tekanan akademik
Trauma akibat kehilangan, kemalangan atau keganasan rumah tangga Kadang-kadang, kita fikir anak tak ada masalah sebab dia tak bersuara. Tapi diam itulah cara dia ‘bercakap’.
Kisah benar: Seorang guru bercerita, ada murid yang tidak pernah bersuara langsung selama 6 bulan pertama persekolahan. Rupa-rupanya dia trauma selepas menyaksikan pergaduhan serius di rumah. Selepas intervensi lembut dan sokongan emosi, anak ini mula bercakap sepatah demi sepatah.
Cara Ibu Bapa Boleh Bantu Anak Bersuara
Cipta ruang selamat untuk anak meluahkan (tanpa dipotong atau dimalukan)
Banyakkan komunikasi dua hala, bukan arah arahan sahaja
Validasi perasaan anak – “Ibu faham kamu rasa malu/takut.”
Guna aktiviti seperti melukis atau bercerita untuk anak ekspres diri
Kalau perlu, dapatkan bantuan kaunselor atau therapist kanak-kanak
Tip praktikal: Gunakan “emotion cards” di rumah untuk bantu anak kenal pasti perasaan mereka dengan mudah dan seronok.
Jangan Bandingkan, Tapi Bimbing
Bandingan seperti “kenapa tak macam abang/kakak?” hanya buat anak rasa dia ‘salah’. Semua anak unik, dan yang pendiam pun ada cara sendiri untuk menyerlah. Yang penting, ibu bapa jadi tempat anak rasa selamat untuk jadi diri sendiri, bukan jadi apa yang orang nak.
Petua: Luangkan masa one-on-one walau hanya 10 minit sehari untuk tanya soalan terbuka seperti “Apa benda paling menarik hari ni?” – anak lebih mudah terbuka bila tahu kita benar-benar nak dengar.
Anak pendiam bukan bermakna dia tak normal. Tapi diam yang menyembunyikan tangisan jiwa perlukan perhatian dan belas dari ibu bapa. Jangan tunggu anak bercakap, baru nak dengar. Mungkin selama ni, diam dia pun sedang ‘bercerita’. Jadilah pendengar walau tiada suara – kerana kasih ibu bapa bukan hanya melalui kata, tapi juga dari mata yang faham dan hati yang peka.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Kisah benar seorang ibu tentang bagaimana karies botol menyebabkan semua gigi anaknya terpaksa dicabut melalui pembedahan. Ketahui punca, perjalanan emosi dan tips elak masalah sama.