Setiap ibu bapa pasti mahu melihat anak membesar dengan sihat, cerdas, tenang jiwanya dan memiliki akhlak yang baik. Namun, masih ramai yang menganggap proses pendidikan hanya bermula apabila anak sudah pandai bercakap, mengenal huruf atau mula melangkah ke tadika.
Hakikatnya, rangsang otak bayi bermula jauh lebih awal, iaitu sejak bayi dilahirkan. Walaupun bayi belum mampu memahami setiap perkataan yang didengarinya, mereka sedang belajar melalui suara, sentuhan, ekspresi wajah dan suasana emosi di sekeliling.
Menurut Rozita Kamil, Presiden Persatuan Pengusaha & Pengasuh TASKA Negeri Sembilan yang juga merupakan Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Islam telah lama mengajar bahawa pendidikan anak bermula sejak awal kehidupan. Malah, sains moden turut membuktikan bahawa tahun-tahun pertama kehidupan merupakan tempoh penting dalam perkembangan otak, emosi dan sosial seorang kanak-kanak.
Setiap ibu bapa mengimpikan cahaya mata yang sihat, cerdas, tenang jiwanya dan membesar dengan akhlak yang mulia.
Ramai yang beranggapan bahawa pendidikan hanya bermula apabila anak sudah pandai bercakap, mengenal huruf atau melangkah ke tadika. Hakikatnya, Islam mengajar bahawa pendidikan bermula jauh lebih awal, iaitu sejak seorang bayi dilahirkan.
Sains moden turut mengesahkan hakikat ini. Tahun-tahun awal kehidupan merupakan tempoh perkembangan otak yang paling pesat, apabila berjuta-juta sambungan saraf terbentuk hasil daripada pengalaman awal kanak-kanak.
Interaksi responsif antara ibu bapa dan anak memainkan peranan penting dalam perkembangan kognitif, emosi dan sosial.
Harvard University Center on the Developing Child menjelaskan bahawa hubungan yang konsisten dan responsif membantu membina asas perkembangan otak yang sihat.
UNICEF turut menegaskan bahawa 1,000 hari pertama kehidupan merupakan tempoh kritikal dalam membentuk masa depan perkembangan kanak-kanak.
Walaupun bayi belum memahami makna perkataan yang didengarinya, mereka sedang belajar melalui suara, sentuhan, ekspresi wajah dan suasana emosi di sekeliling.
Kajian menunjukkan bahawa bayi sangat sensitif terhadap nada suara dan emosi penjaga. Keadaan ini boleh mempengaruhi perkembangan sistem emosi dan neurologi mereka.
Oleh itu, pendidikan awal bukan sekadar pengajaran secara verbal, tetapi turut melibatkan pembentukan suasana kasih sayang, ketenangan dan interaksi yang stabil.
Hal ini selari dengan konsep nurturing care yang menekankan keselamatan emosi, pemakanan, kesihatan dan rangsangan awal sebagai asas perkembangan kanak-kanak.
Islam juga telah lama menegaskan bahawa setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah, dan ibu bapalah yang mencorakkan kehidupannya.
Ini menunjukkan bahawa peranan ibu bapa bukan sekadar menjaga keperluan fizikal anak, tetapi menjadi pendidik utama sejak awal kehidupan.
Menurut Rozita, rangsang otak bayi menurut Islam bukan bermaksud memaksa anak menjadi genius sebelum tiba waktunya.
Sebaliknya, ia bermaksud membesarkan anak dalam suasana penuh rahmah, kasih sayang, zikir, doa, bacaan al-Quran, selawat dan adab yang baik.
Allah SWT berfirman:
“Ketahuilah bahawa dengan mengingati Allah, hati menjadi tenang.”
Surah al-Ra’d, ayat 28
Ketenangan jiwa merupakan asas kepada perkembangan emosi yang sihat.
Apabila rumah dipenuhi dengan zikir dan suasana yang harmoni, bayi turut membesar dalam persekitaran emosi yang lebih stabil.
Bayi mungkin belum memahami maksud bacaan tersebut, tetapi mereka boleh merasai ketenangan melalui suara, ritma dan emosi orang dewasa di sekeliling.
Kajian psikologi perkembangan turut menunjukkan bahawa hubungan awal yang stabil dan responsif membentuk secure attachment, iaitu ikatan emosi yang kukuh antara anak dengan ibu bapanya.
Ikatan ini memberi kesan jangka panjang terhadap keyakinan diri, pengawalan emosi dan hubungan sosial kanak-kanak.
Rasulullah SAW bersabda:
“Setiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah…”
Hadis ini menunjukkan bahawa setiap anak dilahirkan dalam keadaan suci, manakala persekitaran awal memainkan peranan besar dalam membentuk arah kehidupannya.
Oleh itu, ibu bapa merupakan madrasah pertama dalam kehidupan seorang anak.
Sebelum anak mengenal guru, buku atau sekolah, mereka terlebih dahulu belajar daripada suara ibu bapa, sentuhan, ekspresi wajah dan suasana rumah.
Anak bukan sahaja mendengar kata-kata, tetapi turut menyerap keseluruhan suasana emosi di dalam rumah.
Kajian menunjukkan bahawa persekitaran awal yang penuh kasih sayang membantu membentuk asas perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak.
Apabila rumah dipenuhi dengan kelembutan, rasa hormat dan kasih sayang, anak akan membesar dengan asas emosi yang lebih kukuh.
Anak-anak belajar lebih banyak melalui pemerhatian berbanding arahan.
Apabila ibu bapa bercakap dengan lembut, anak belajar tentang kelembutan. Apabila ibu bapa menunjukkan kasih sayang, anak belajar menyayangi. Apabila ibu bapa mengamalkan adab yang baik, anak membesar dengan adab yang sama.
Teori perkembangan sosial menegaskan bahawa pembelajaran berlaku melalui interaksi sosial dan pemerhatian terhadap model dewasa.
Ini menunjukkan bahawa rumah ialah sekolah pertama yang paling berpengaruh dalam kehidupan anak.
Ibu bapa tidak perlu menunggu sehingga anak memahami setiap nasihat untuk mula mendidik.
Pendidikan boleh bermula melalui rutin harian, cara berkomunikasi, cara mengurus emosi dan cara ibu bapa melayan orang lain.
Ibu bapa boleh rangsang otak bayi dan perkembangan emosinya melalui beberapa amalan mudah.
Aktiviti bermain, menyanyi dan berbual membantu bayi mengenal suara, bahasa, emosi serta persekitarannya.
Namun, rangsangan tidak seharusnya dilakukan secara berlebihan sehingga menyebabkan bayi keletihan.
Bayi tetap memerlukan tidur, rehat dan suasana yang tenang untuk berkembang dengan baik.
Perkara paling penting ialah kehadiran ibu bapa yang konsisten, responsif dan penuh kasih sayang kerana faktor ini memberi kesan besar terhadap perkembangan otak serta emosi anak.
Rangsang otak bayi bukan bermula ketika mereka masuk ke sekolah, tetapi sejak hari pertama kelahiran melalui kasih sayang, sentuhan dan interaksi yang positif.
Islam dan sains moden bertemu pada satu titik yang sama, iaitu kasih sayang, ketenangan dan interaksi awal yang positif merupakan asas kepada pembentukan insan yang seimbang.
Bayi mungkin belum mampu bercakap atau memahami setiap perkataan, tetapi mereka sedang belajar melalui segala yang berlaku di sekeliling.
Setiap pelukan, senyuman, doa, sentuhan dan tutur kata yang lembut menjadi sebahagian daripada proses mendidik jiwa serta merangsang perkembangan otaknya.
Ibu bapa tidak perlu menjadi sempurna. Cukuplah dengan terus berusaha menyediakan rumah yang selamat, tenang dan dipenuhi kasih sayang kerana dari situlah lahirnya bayi yang cerdas, jiwa yang tenang dan anak yang membesar dengan akhlak yang baik.
