Anak Tiba-Tiba Berhenti Bercakap! Pakar Kongsi Mengapa Terjadi & Cara Mengatasinya

Kalau anda sedang latih anak tak pakai ‘pampers’ boleh ikut 10 tips mudah oleh jururawat terlatih ini. Anak dah nak masuk umur 3 tahun memang elok latih buang air sendiri di tandas. Walaupun anda mungkin rasa tak sanggup untuk berhadapan situasi anak akan terkencing atau terberak di lantai rumah tetapi percayalah ia hanya seketika sahaja.

Si kecil akan akhirnya menguasai kemahiran membuang air kecil dan besar di tandas bila dia sudah boleh mengawal pundi kencingnya. Jadi untuk memudahkan usaha anda itu, apa kata cuba ikut tips yang dikongsikan oleh jururawat terlatih mengenai toilet training.

TOILET TRAINING

Hari cuti ni, Daddy Ammar decides nak ajar Ammar toilet train. Mommy pun cuba beri kerjasama baik kat plan daddy itu.

Nak ajar anak toilet train.

Kena cakap betul2 kat dia.

1. Kalau nak kencing, cakap nak kencing. Bukan mommy, nak ‘cing’. Nanti kita salah dengar ingat dia sebut kucing.

Macam tu juga nak buang air. Mommy, nak berak. Bukan mommy nak ‘yak’.

2. Kerap bawa dia ke toilet at least 2jam sekali atau tetiba nampak dia cari port nak membuang.

Contoh, Ammar ni kalau nak buang air besar, dia akan ke satu sudut untuk ‘bertelur’. Jadi kita dh dapat agak dia nak buang air. Angkatlah ke tandas segera.

3. Beli underware yang dia suka.

Contoh berkartun-kartun, ada upin ipin kah. Nanti dia seronoklah bertoilet train. Sebab pampers pun tak beraneka kaler macam tu.

4. Keraplah tanya dia nak ke tandas ke tak.

Kalau agak lama tak ke tandas tu, bawalah dia kesana. Takutlah dia ni tahan dari membuang sebab takut kena marah kalau karpet basah.

5. Masa nak toilet train anak, elakkanlah pasang karpet mahal kat dalam rumah/ruang tamu.

Nanti karpet mahal basah, anak pula kita sesah.

6. Train anak 3 hari pertama dengan sela masa berbeza.

Hari pertama contoh bawa anak setiap 30 min sekali.
Hari kedua bawa setiap satu jam sekali.
Hari ketiga, bawa setiap 2jam sekali.
Pastikan masa train tu, betul2 ZERO pampers.

7. Elakkan marah anak kalau dia terkucil di lantai/seluar.

Nanti elok dia nak beri kerjasama, tetiba dia mogok. Paling koman dia tahan pula nak membuang. Ada tu terkucil bila dengar suara tarzan mak dan ayah.

8. Sabar.

9. Jangan lupa pula ajar anak cara cuci kemaluan selepas membuang.

Bab buang air besar tu mungkin kita boleh lagi bantu kan.

10.Elak anak dari minum air yang banyak sebelum tidur dan pastikan anak kencing dahulu sebelum masuk tidur. Idokle anak kencing malam.

Notakaki:

Jangan bezakan anak lain dengan anak sekarang. Sebab budak-budak ni perkembangan berbeza-beza.

#BelNawhen
#SayaJururawat

Sumber: Delegation Of Nurses

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Kanak-kanak adalah anugerah paling berharga dalam kehidupan manusia. Mereka datang ke dunia ini dengan jiwa yang suci, semangat yang membara, dan hati yang dipenuhi impian. Dalam dunia yang serba moden ini, tidak kira apa latar belakang keluarga atau status ekonomi, setiap anak pasti menyimpan impian — ada yang mahu jadi doktor, juruterbang, guru, atau mungkin juga seperti anggota bomba yang gagah dan berani.

Apa yang kadang-kala kita lupa ialah betapa pentingnya peranan orang dewasa, khususnya ibu bapa dan pendidik, dalam membentuk dan menyokong impian tersebut. Video yang memaparkan seorang kanak-kanak yang ingin menjadi seperti abang bomba menjadi simbol kepada bagaimana satu impian kecil boleh menjadi inspirasi besar — jika diberi perhatian yang sewajarnya.

Sejak kecil, anak-anak akan menunjukkan minat dan kecenderungan yang pelbagai. Ada yang suka melukis, ada yang gemar bermain alat muzik, dan tidak kurang juga yang terinspirasi dengan figura-figura seperti anggota bomba, polis atau doktor. Bagi kanak-kanak, semua ini adalah lambang kekuatan, keberanian dan kepahlawanan.

Walaupun impian mereka mungkin kelihatan tidak realistik atau berubah-ubah, ia tetap perlu dihargai. Inilah proses mereka membina jati diri dan memahami dunia sekeliling. Menolak atau memperlekeh impian mereka hanya akan mematahkan semangat yang sedang mekar.

Sering kali dalam kesibukan mengejar tuntutan hidup, ibu bapa terlepas pandang bahawa anak-anak bukan hanya memerlukan makanan dan pakaian, tetapi juga perhatian dan sokongan emosi. Apabila anak berkongsi impian mereka, ia adalah satu bentuk komunikasi yang tulen dan penting.

Sokongan tidak semestinya datang dalam bentuk kewangan. Cukup dengan kata-kata galakan, menyediakan ruang untuk mereka mencuba, dan mendengar tanpa menghakimi. Ibu bapa yang menyokong impian anak sejak kecil sedang menanam benih keyakinan diri yang akan berkembang sepanjang hayat mereka.

Kanak-kanak cenderung meniru tingkah laku orang dewasa atau tokoh-tokoh yang mereka anggap sebagai wira. Apabila seorang anak berkata, “Saya nak jadi abang bomba,” itu bukan semata-mata kerana pakaian seragam atau kereta bomba yang menarik perhatian. Ia sering berkait dengan sifat berani, suka membantu, dan disiplin — nilai-nilai murni yang patut dipupuk sejak kecil.

Sebagai masyarakat, kita perlu memperkenalkan lebih banyak figura positif yang mampu menjadi idola kepada anak-anak. Bukan hanya selebriti atau ikon media sosial, tetapi juga mereka yang berkhidmat kepada masyarakat dengan penuh keikhlasan — seperti guru, jururawat, askar dan petugas barisan hadapan.

Anak-anak belajar paling baik melalui pengalaman. Daripada hanya mendengar atau menonton, mereka lebih cepat memahami sesuatu apabila dapat melakukannya sendiri. Aktiviti seperti lawatan ke balai bomba, menyertai perkhemahan, atau aktiviti kesukarelawanan adalah cara terbaik untuk membuka minda mereka terhadap pelbagai kerjaya dan cabaran kehidupan.

Ibu bapa disaran untuk melibatkan anak dalam pengalaman dunia sebenar. Dengan cara ini, mereka bukan sahaja belajar menghargai kerja orang lain, malah membina kemahiran hidup seperti kerjasama, keberanian, dan daya tahan.

Impian zaman kanak-kanak bukan sekadar angan-angan kosong. Sering kali, ia menjadi benih kepada masa depan yang gemilang. Ramai tokoh terkenal hari ini mengakui bahawa mereka mula bercita-cita sejak kecil — walaupun ketika itu mereka belum tahu bagaimana mahu mencapainya.

Apa yang penting ialah semangat untuk bermimpi tidak dibunuh, tetapi dipupuk dengan kasih sayang dan bimbingan. Sebuah impian yang kecil hari ini boleh menjadi langkah pertama ke arah perubahan besar pada masa hadapan.

Dunia hari ini sangat memerlukan generasi muda yang berani bermimpi dan percaya pada diri sendiri. Untuk itu, ibu bapa dan masyarakat perlu memainkan peranan yang aktif dalam memberi dorongan kepada anak-anak. Jangan sesekali memperkecilkan impian mereka, walau sebesar mana pun cabarannya.

Kerana dari impian kecil seorang anak, boleh lahir seorang pemimpin, seorang penyelamat, atau seorang pencipta perubahan yang memberi makna kepada dunia. Marilah kita semua bersama-sama menjadi pemangkin kepada impian-impian itu.

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Pakar terapi pertuturan (speech and language therapist) baik di dalam mahupun luar negara banyak berkongsi tentang masalah kelewatan pertuturan (speech delay) di kalangan kanak-kanak masa kini. Ramai daripada kita yang mengaitkan peningkatan masalah ini dengan penggunaan gajet di kalangan kanak-kanak dari usia yang terlalu awal. Dalam apa jua hal, gajet tidak seharusnya dipersalahkan kerana ibu bapalah yang sepatutnya mengawal gajet bukannya membiarkan gajet mengawal kehidupan seharian anak-anak kita.

Perkembangan pertuturan, bahasa dan komunikasi kanak-kanak berkembang dengan sangat pesat dari usia lahir sehinggalah usia 5 tahun. Perkembangan ini sangat dipengaruhi oleh KUANTITI DAN KUALITI interaksi dan komunikasi di antara IBUBAPA DAN ANAK pada usia awal ini.

“Tapi anak saya belum boleh bercakap, takkan saya nak cakap dengan dia?”
“Kalau saya beri anak saya gajet,beri tengok tv, banyak benda yang dia boleh belajar walaupun dia belum bercakap.”

KENAPA PERLU BERCAKAP DENGAN ANAK YANG BELUM BERTUTUR?

Dari kajian* longitudinal yang dibuat oleh Rowe (2012) ke atas 50 orang kanak-kanak yang berusia 18,30,42 dan 54 bulan didapati bahawa:

1) Kosa kata yang dimiliki oleh kanak-kanak pada USIA 30 BULAN (lebih kurang 2.5 tahun) dipengaruhi oleh jumlah perkataan yang digunakan oleh ibubapa ketika bersama dengan anak SETAHUN SEBELUMNYA.

Ini bermakna jika ibubapa mahukan supaya anak mempunyai banyak kosakata untuk digunakan dalam pertuturan, ibubapa perlulah banyak bercakap dengan anak walaupun anak masih belum bercakap ketika usia 1-2 tahun.
Biar anak MENDENGAR perkataan-perkataan yang anda gunakan untuk diajuk dan digunakan kemudiannya.
Ingatlah, kesan interaksi di antara ibubapa dan anak berbeza dengan kesan interaksi di antara mesin (gajet/tv) dengan anak. Anak memerlukan ‘human touch’ bukannya ‘machine engagement’ supaya anak membesar menjadi manusia bukannya robot.

2) Kosa kata yang dimiliki oleh kanak-kanak pada USIA 42 BULAN (+- 3.5 tahun) dipengaruhi oleh pelbagai penggunaan perkataan yang sofistikated oleh ibubapa SETAHUN SEBELUMNYA.

Ini bermakna, pada usia 2-3 tahun kanak-kanak sudah bersedia untuk mendengar, meniru dan mempelajari perkataan yang lebih sukar atau sofistikated daripada ibubapa. Bertuturlah menggunakan perkataan penuh yang betul. Tanyalah “Adik nak susu?” bukannya “Adik nak shushu?”
Jangan memandang rendah pada keupayaan kanak-kanak untuk mempelajari bahasa. Mereka lebih cepat menguasai bahasa berbanding orang dewasa.

3) Kosa kata yang dimiliki kanak-kanak pada USIA 54 BULAN (+-4.5 tahun) adalah dipengaruhi oleh naratif dan penerangan yang diberikan oleh ibubapa SETAHUN SEBELUMNYA.

Ini bermakna pada usia 3-4 tahun, kanak-kanak banyak memperolehi manfaat apabila ibubapa bersembang dengan anak tentang apa yang dilihat, bercerita tentang pengalaman harian dengan anak, berkongsi cerita tentang aktiviti yang dijalankan bersama dan juga bercerita tentang perancangan dalam waktu terdekat dengan anak.
Jawablah soalan-soalan yang ditanya oleh anak kerana amalan ini juga membantu perkembangan pertuturan, bahasa dan komunikasi anak.

TALK WITH THE CHILD, NOT TO THE CHILD.

Dari kajian ini dapat juga disimpulkan bahawa, kesan amalan dan tingkah laku ibubapa ke atas anak-anak mungkin tidak dapat dilihat serta merta, tetapi kesannya sama ada positif ataupun negatif boleh dilihat atau dirasai kemudiannya. Dalam kajian ini kesannya dilihat setahun kemudiannya.

KENAPA PERKEMBANGAN PERTUTURAN, BAHASA DAN KOMUNIKASI PENTING PADA USIA AWAL?

Kelewatan pertuturan akan mempengaruhi emosi kanak-kanak.
Bayangkan kualiti permainan anak bersama kanak-kanak lain sekiranya anak lewat bertutur. Anak tidak boleh bersosial dengan sebaiknya, anak akan merasa tersisih, anak akan merasa rendah diri, anak tidak seronok bermain dan anak akan mula mengasingkan diri.

Jika situasi ini berlarutan tanpa intervensi, anak sukar untuk belajar apabila mula bersekolah dan akan mula menunjukkan tingkah laku yang negatif kerana tidak tahu bagaimana untuk mengawal kekecawaan yang dihadapi atas ‘kekurangan’ diri.

Jika ada anak yang sebegini di sekolah, fahamilah masalah mereka bukannya menghukum mereka.

SEMUA INI SALAH SIAPA?

Jika ibubapa tidak meluangkan masa dengan anak, tidak bersembang dengan anak, tidak mendengar cerita anak, tidak menggalakkan anak untuk bertutur, tidak mengamalkan interaksi dan komunikasi positif dalam keluarga dan menyerahkan tugas ‘baby sitting’ kepada gajet dan skrin, maka ini semua adalah salah ibubapa.

Bercakaplah dengan anak walaupun anak masih belum bertutur.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Sumber utama:
Rowe, M (2012) A longitudinal investigation of the role of quantity and quality of child-directed speech in vocabulary development. Child Development 2012 Sep-Oct;83(5):1762-74

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!