Kebaikan ayat-ayat Al Quran tidak dapat dinafikan. Setiap satu darinya mempunyai manfaat tersendiri dan boleh diguna pakai dalam kehidupan seharian. Begitu juga ketika kita mahu mendidik anak-anak. Boleh guna ayat-ayat Al Quran untuk menceritakan tentang nilai-nilai murni kepada mereka.

Salah satu surah yang boleh kita jadikan rujukan untuk mengajar anak adalah Al Fatihah. Ayat-ayat di dalam surah ini cukup sempurna untuk mendidik mereka.

Ikuti perkongsian dari Ustazah Nazifatunnisa Salim ini.

Allah ajar kita dalam surah Al Fatihah cara-cara mendidik anak. Sempurna. Cuma perlu ikut sahaja ‘manual’ yang Allah beri.

* Ajar anak mentauhidkan Allah
* Ajar anak bersyukur
* Ajar anak bersifat Rahman dan Rahim
* Ajar anak hakikat apa yang ada itu tidaklah kekal milik kita
* Hanya Allah yang disembah dan Allah sahaja yang memberi pertolongan
* Ajar anak cara berdoa iaitu paling utama minta Allah tunjuki jalan yang lurus iaitu jalan orang yang Allah kasih, reda dan beri nikmat. Bukan jalan orang yang Allah murka (marah).

1. Biismillah. Orang yang merasa bertuhan tidak akan berani berbuat kesalahan.

Pertama sekali, perlu ajar anak ilmu ketauhidan. Bahawa Allah itu ada sebagai Tuhan. Segala perlakuan kita adalah dengan izin dan rahmat kasih sayang Allah. Mereka yang melakukan segala perbuatan dengan menyedari bahawa Allah Maha Melihat tidak mungkin melakukan kesalahan.

Tetapi sebelum itu kita sebagai ibu bapa perlulah menghayati terlebih dahulu rasa bertuhan. Barulah ilmu itu akan mudah mengalir kepada anak melalui perbuatan dan tauladan.

2. Alhamdulillah, kita bersyukur dengan nikmat Allah. Ajarkan anak bersyukur.

Anak-anak itu anugerah yang wajib kita syukuri. Mereka adalah hadiah yang paling sempurna Allah berikan kepada kita. Tidak ada ibu bapa yang sengaja ‘merosakkan’ akhlak anak dan pastinya kita mahu yang terbaik untuk anak.

Ajarkan juga anak untuk bersyukur, ucapkan terima kasih kepada Allah. Supaya mereka tahu, segala nikmat dan kebahagiaan yang ada semuanya adalah milik dan pemberian Allah.

Artikel Lain: [Anak Buat Hal, Jangan Terus Marah. Sebenarnya Dia Frust, Tak Cukup Perhatian Mak Ayah!]

3. Rahman Rahim. Ajarkan siapa Allah itu yang bersifat Rahman dan Rahim.

Penekanan Rahman dan Rahim juga adalah penting dalam kita mendidik anak. Mana mungkin kita dapat mendidik dengan baik jika kita sendiri sebagai ibu bapa tidak memiliki sifat Rahman dan Rahim.

Dengan Sifat Rahman dan Rahim Allah maka kita dapat hidup dengan baik dan gembira di dunia ini. Dengan sifat Rahman dan Rahim Allah maka kita diberi nikmat yang banyak. Anak kita jika ditanam sifat pengasih dan penyayang, maka akan membesarlah mereka menjadi manusia yang baik akhlaknya, bertoleransi, mulia hatinya dan punya empati yang tinggi.

4. Suatu hari nanti akan ada penamat kita iaitu hari kematian. “Maliki yaumiddin”. Kuasa Allah sahaja yg mampu mewujudkan “Yaumiddin” Hari Pengakhiran, Hari Pembalasan.

Fahamkan pada anak bahawa semua yang kita ada tidaklah kekal selamanya. Akan hilang dan pergi jua bila sampai masa. Jika anak faham akan hakikat itu, mereka juga perlu diajar tentang mengurus emosi bahawa setiap perkara itu juga berlaku dengan hikmah. Hikmah yang ditentukan oleh Malik (raja) bersifat Rahman dan Rahim.

Ajarkan kepada anak juga mengenai Hari Pembalasan iaitu hakikat Syurga dan Neraka.

5. Setelah kita ajarkan pada anak bahawa Allah sahaja selayaknya disembah (iyyaka na’budu) maka ajarlah anak-anak minta pertolongan dari Allah (iyyaka nastaeen).

Nescaya sekiranya kita menjadi mu’min yang beramal soleh taat pada Allah, apa sahaja permintaan (doa) kita akan Allah kabulkan.

Surah ini juga mengajar kita bahawa dalam mendidik anak kita perlu ajar anak hakikat bahawa “buatlah kebaikan, Allah akan tolong orang yang selalu buat kebaikan”.

6. Dan Allah ajar apa yg perlu kita minta utama sekali adalah (ihdinas sirat al mustaqeem). Tunjukilah kami jalan yang lurus. Jalan yang Allah rahmat, jalan yang Allah redha. Perlu ajar anak sentiasa doa pada Allah agar dipelihara hidup.

7. ( Sirat al lazeena anamta alaihim ghairil maghdubi’ alaihim waladaaleen)

Dan mintalah segala kebaikan sebagaimana umat terdahulu yang Allah beri nikmat bukan jalan orang terdahulu yang Allah laknat.

InsyaAllah jika semua manual ini diikuti dalam kita mendidik anak, kitalah ibu bapa yang akan berbahagia bukan sahaja di bumi tetapi juga di Syurga Allah.

Kan mahu masuk Syurga sekeluarga.

Semoga Bermanfaat.
Nazifatunnisa Salim.

Artikel Lain: [Tak Ada Niat Nak Marahkan Anak, Tapi Terlepas Juga. Dalam Diam, Dia Kecil Hati Dengan Kita!]

Semoga perkongsian ini dapat membantu ibu ayah dalam mendidik anak-anak menjadi individu yang terbaik. Dalam surah Al Fatihah ternyata banyak manfaat yang boleh kita jadikan rujukan dan jadikan contoh semasa membesarkan mereka. Semoga bermanfaat dan selamat mencuba!

Lebih awal, lebih baik! Tidak terlalu awal untuk anak kuasai tulisan tangan. Jangan sia-siakan usia keemasan (di mana minda mereka menyerap seperti span) ini untuk mereka menguasai pelbagai kemahiran.

Ramai mama dan papa menyerahkan bulat-bulat tugas mengajar si manja menulis dan membaca kepada guru semata-mata. Tambahan pula kini kanak-kanak bersekolah seawal empat hingga lima tahun, maka ramai ibu bapa merasakan berada di zon selesa tanpa mengetahui si kecil sepatutnya mempunyai kemahiran tulisan tangan mereka pada tahap yang lebih baik dengan diajar oleh ibu bapa mereka sendiri.

10 KELEBIHAN ANAK MENGUASAI TULISAN TANGAN PADA PERINGKAT AWAL

1. Boleh meningkatkan penguasaan skil motor halus.
2. Boleh bebas berimaginasi.
3. Menajamkan koordinasi mata dan tangan.
4. Menambah pemahaman, persepsi dan kemahiran visual.
5. Meningkatkan penguasaan awal untuk menguasai skil mengeja dan membaca.
6. Meningkatkan keyakinan diri ketika di sekolah.
7. Melatih si manja memberi tumpuan kepada tugasan yang diberikan.
8. Sebagai latihan kognitif untuk menajamkan minda.
9. Meningkatkan aktiviti saraf otak dan menggalakkan sel otak bergabung.
10. Latihan berulang kali meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah.

LATIHAN YANG MAMA PAPA BOLEH BUAT UNTUK BANTU ANAK MUDAH MENGUASAI KEMAHIRAN MENULIS

• Boleh anak untuk memegang pensel dengan betul iaitu melibatkan jari tengah, jari telunjuk dan ibu jari yang disebut sebagai tripod grasp. Anda oleh menggunakan krayon yang dipatah-patahkan untuk menggalakkan si manja mempelajari tripod grasp dengan betul.
• Melukis dan mewarnai pada permukaan yang menegak (seperti dinding) boleh melatih otot bahu, lengan dan pergelangan tangan si manja.
• Anak sudah mempunyai tangan dominan pada usia lima hingga enam. Ia selalunya sudah mempunyai tangan dominan sejak daripada usia dua hingga tiga tahun yang akan digunakan untuk melakukan aktiviti seperti melukis atau menulis.
• Belikan buku bergaris tiga atau buku latihan yang mempunyai latihan menulis dengan menyambung titik-titik untuk melatih si manja menulis.
• Pastikan anak menulis pada posisi badan yang betul iaitu posisi duduk pada kerusi, meja di paras dada dan paras meja siku tidak bersentuhan.

8 AKTIVITI MENAJAMKAN SKIL TULISAN TANGAN

Selain melakukan latihan menulis secara berulang kali, anda boleh mengajaknya bermain. Pilih permainan yang banyak menggunakan tangan dan mata untuk membantu si manja menguasai skil menulis dengan cepat.

Permainan ini melibatkan koordinasi mata dan tangan serta kemahiran motor halus yang akan membantu si manja untuk menguasai skil tulisan tangan dengan lebih baik.

MELUKIS

biarkan si manja melukis dan melakar sesuka hati apabila berkelapangan. Aktiviti ini membantu si manja mendapatkan genggaman dan posisi siku dan lengan yang bersesuaian. Aktiviti ini juga menggalakkan si manja membentuk garisan dan lengkungan yang banyak digunakan dalam tulisan tangan.

MEWARNAKAN

Mewarna ialah aktiviti asas yang menguatkan genggaman dan pergerakan tangan. Galakkan mereka mewarnakan pelbagai saiz dan bentuk objek untuk meningkatkan skil motor halus.

BERMAIN CAT AIR

Bermain dengan cat melatih kemahiran koordinasi mata dan tangan. Sifat cat air yang cair dan lembut melatih si manja mengawal pergerakan tangan dan menyokong pergerakan tangan si manja.

BERMAIN DOH

Doh lembut adalah permainan yang wajib dimiliki si manja. Bermain doh tanah liat akan melembutkan otot tangan dan melatih mata dan tangan bekerjasama dalam mencapai misi imaginasi.

BERMAIN MANIK

Permainan yang sering diminati si manja ini membantu penguasaan mata dan tangan. Skil ini amat diperlukan dalam melakukan aktiviti menulis.

BERMAIN DENGAN PENYEPIT

Ajak si manja mengalihkan objek kecil seperti gula-gula atau pom pom ke dalam mangkuk lain menggunakan penyepit.

PATUNG PUPPET

Bermain dengan puppet akan menggalakkan si manja menggerakkan jari serta berimaginasi.

RANTAI PASTA

Buat gelang-buat gelang menggunakan pasta makaroni atau penne yang untuk menggalakkan jari si manja memegang objek kecil

TIP AJAR MENULIS ABJAD MENGIKUT URUTAN

HURUF BESAR

Anda boleh memulakan aktiviti latihan tulisan tangan secara berperingkat untuk memastikan si manja menambah kecekapan dengan mendahulukan huruf-huruf berikut:

Langkah pertama: Huruf besar L, T, I, F, E, H

Huruf yang berbentuk berasaskan garisan vertikal dan melintang.

Langkah kedua: Huruf besar V, W, X, A, Z

Huruf yang terdiri daripada garisan menyerong dan melintang.

Langkah ketiga: Huruf besar C, O, G, Q

Huruf yang terdiri daripada garisan menegak dan menyerong.

Langkah keempat: Huruf besar B, D, P, R, J, U, S

Huruf yang terdiri daripada garisan menegak dan melengkung.

HURUF KECIL

Selepas menguasai tulisan tangan huruf besar, anda boleh menggalakkan si manja meningkatkan penguasaan huruf kecil pula. Urutan latihan adalah seperti berikut.

Langkah kelima: Huruf  kecil v, w, c, o, s, x, z

Huruf yang sama dengan huruf besar tetapi bersaiz kecil.

Langkah keenam: Huruf  kecil t, l, i, y, j, u, k

Huruf yang seakan-akan sama dengan huruf besarnya.

Langkah ketujuh:Huruf  kecil a, b, d, e, g, q

Huruf yang mempunyai bentuk lengkungan ‘c’.

Langkah kelapan: Huruf  kecil f, h, m, n, p, r

Huruf-huruf yang mempunyai lengkungan separa.

Anak tak suka gosok gigi & memilih untuk makan ialah dua masalah yang sering dihadapi para ibu. Kadang-kadang jadi putus asa pun ada bila apa yang diusahakan tidak berjaya. Ibu ayah boleh cuba urutan ini, tiada peralatan diperlukan!

BUKAN MASALAH BARU

Anak tidak suka memberus gigi dan sukar makan semua makanan kerana memilih makanan tertentu sahaja memang bukan masalah baru. Dah lapuk hinggakan tiada penyelesaian, ibu ayah jadi buntu sebab yang diusahakan selalu tak berjaya. Selalunya di penghujungnya ibu ayah jadi emosi, anak yang jadi mangsa kena label dan terhukum perasaannya.

LANGKAH URUTAN BOLEH ATASI MASALAH INI

Puan Nor Fikrah, seorang Juruterapi Fizikal telah berkongsi menerusi posting Facebook beliau mengenai solusi masalah ini. Katanya urutan ini boleh dilakukan kepada anak dan bayi yang susah untuk makan (picky eater) susah untuk gosok gigi.

http://

#1  Urutan stimulasi oral motor sensory

Urutan dimulakan dengan stimulasi oral motor sensori. Kata Nor Fikrah, aAda kanak-kanak yang mengalami masalah oral motor hypersensitivity di mana kita memberus gigi anak dengan berus gigi biasa tetapi bagi mereka merasa ia amat menyakitkan seperti menggunakan berus gigi berdawai besi. Mungkin, bila ia sensitif, walau pun berus yang digunakan halus dirasakan kasar dan menyakitkan. Ia mungkin terjadi kerana kurangnya rangsangan diterima si anak. Jadi kita kena rangsang otot dan sensori bayi atau kanak-kanak tersebut.

#2 Urutan oral facial muscle

#3 Urutan bahagian dalam pipi kanan

Untuk bahagian dalam, ibu bapa boleh membasuh tangan bersih dan gunakan jari telunjuk. Urut bahagian dalam pipi anak secara berputar sebanyak 10 kali.

#4 Urutan bahagian mulut atas

Manakala bahagian mulut atas juga sebanyak 10 kali.

#5 Bahagian dalam pipi sebelah kiri

Ulangi pada bahagian pipi sebelah lagi. Pastikan gerakan merangkumi bahagian atas, bawah, kiri dan kanan.

#6 Bahagian dalam mulut bawah

Teruskan pada bahagian mulut bawah pula sebanyak 10 kali.

#7 Bahagian lelangit anak & lidah

Urut pada bahagian lelangit anak. Kemudian beralih ke bahagian lidah. Gosok bahagian atas lidah pula sebanyak beberapa kali.

Menurutnya, urutan ini boleh dilakukan ketika pagi ketika anak masih belum makan  atau minum.

Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah hypersensitivity, kadang kala mereka mungkin akan berhadapan dengan gagging responds atau memberikan reaksi akan termuntah. Kalau perut anak penuh atau baru makan, memang anak akan mudah termuntah. Nor Fikrah amat menyarankan ia dilakukan pada awal pagi atau ketika perut anak kosong.

Sumber: Puan Nor Fikrah