Anak kita berbeza-beza dan punya keistimewaan masing-masing. Namun amat berbeza dan istimewa bagi buah hati kesayangan rakyat Malaysia, adik Ainul Mardhiah yang cukup istimewa dalam semua segi.
Terbaru menerusi Instagramnya ibunya, Nurul Erwani Zaidi, ibu kesayangan Ainul ini berkongsi peribadi Ainul yang cukup istimewa malah tidak dijangka.
Kongsi ibunya, Ainul memilih untuk membaca dan melihat Yassin kepunyaan ayahnya berbanding buku-buku cerita yang dibelikan untungnya. Anak bijak.
“Ainul ni memang seorang yang tak dijangka tau! Sebab apa mama Ainul cakap macam ni sebab berbeza betul perwatakan dia dengan budak lain ya.
“Setiap hari ada je akal dia yang dia nak buat. Contohnya macam dalam video ni lah. Hari ni dia boleh pulak selongkar almari walidnya lepas tu terjumpa buku Yasin.
Ads
“Dia bawa buku Yasin tu dan duduk atas kerusi. Yang peliknya mak dia ni punyalah sediakan rak buku cerita untuk dia, satu buku pun dia tak pernah nak bawak ke kerusi sampai tengok macam tu ya. Selalu kena paksa baca je. hahaha,” katanya bercerita.
Biar pun masih tidak tahu membaca namun usaha Ainul dan tertarik dengan kalimah suci Allah situ sudah menyentuh hati kita.
Rupanya sepanjang Ainul sakit, antara amalan ibunya adalah dengan mengamalkan selawat nurul mubin. Begitu juga dengan Yasin 7 Mubin.
Ads
“Mama Ainul nak kongsi sikit, selawat nuril mubin ni mama Ainul selalu amalkan dalam hati masa Ainul sakit dulu sampailah sekarang.
“Selain dari baca Yasin 7 mubin, selawat ni juga penguat mama supaya mama yakin Ainul pasti diberikan kesembuhan dan kesihatan yang baik dan juga dipanjangkan umur Ainul oleh Tuhan.
“Alhamdulillah, Tuhan tu maha mendengar. Kita boleh sama-sama amalkan juga ya,” kongsinya lagi.
Terdahulu tidak hanya menjalankan pembedahan membuang ketumbuhan yang berada di dalam mulutnya suatu ketika dahulu bahkan Ainul juga turut diuji dengan jangkitan kuman. Semoga anak kecil ini terus sihat dan membesar dengan baik.
Mungkin ramai yang menggunakan baby walker untuk meletakkan bayi sebentar. Malah ada yang menjadikannya pengganti kehadiran ibu bapa untuk menenangkan bayi hingga terbiasa sebagai rutin bagi bayi menggunakan walker. Awas, lambat laun boleh mengundang menyebabkan bahaya!
Perkongsian daripada Uswatun Hasanah, Baby Language ini boleh dijadikan panduan bagi mama papa. Didik dan membesarkan si kecil perlukan ransangan dan penggunaan walker untuk melatih si kecil berjalan adalah sama sekali tidak sesuai. Berikut ialah perkongsian Uswatun;
Kita ‘straight forward’ saja. ‘Baby walker’ tiada manfaat langsung dalam membantu bayi berjalan. Malah boleh MAKIN MELAMBATKAN perkembangan anak berjalan. Jika anda tak puas hari dengan kenyataan ini, saya tiada masalah. Fakta bukan milik saya. Saya sampaikan sahaja.
‘Pengalaman peribadi semata-mata’ bukan hujah ilmiah terpakai di page Baby Language ini, sejak dahulu.
Baby walker hanya menguatkan otot kaki bawah tetapi tidak menguatkan otot kaki atas, pinggul dan torso (bahagian atas badan).
Untuk menguasai kemahiran berjalan, otot KESELURUHAN BADAN wajib berkerja secara bersama (terkoordinasi), (Dr Green Alan, MD).
Untuk boleh berjalan, bukan hanya perlu otot, tetapi akal yang memahami proses berjalan. Berikut adalah CONTOH siri perkembangan otak yang berlaku bagi MENYEDIAKAN anak untuk berjalan:
a) Seawal usia 8 minggu (2 bulan): Dunia Corak Anak nampak, sedar dan rasa kehadiran corak, bentuk dan tekstur di sekeliling DAN DI DALAM BADANNYA. Contohnya lekuk hidung manusia, ruas antara 5 jari dan sendi antara lengan dan kakinya.
b) Seawal usia 12 minggu (3 bulan): Dunia Peralihan Lancar Pergerakan anak kini lebih lancar dan tak lagi bagai ‘puppet’ (patung) seperti sebelum ini. Anak mampu menoleh dengan elok, mula cuba hisap jari dan menginjak-injak kakinya ketika cuba di berdirikan.
c) Seawal usia 24 minggu (6 bulan): Dunia Hubungan Anak faham konsep ruang (dalam, luar, di antara), posisi (atas, bawah, depan, belakang), jarak (tinggi, rendah), kedalaman (cetek, dalam) dan keseimbangan. Juga, anak faham konsep jarak antara 2 objek (dekat, jauh).
Semua ini memerlukan anak menggunakan kedua belah otak kiri dan kanannya. Hasilnya? Anak belajar konsep penyelesaian masalah misalnya ‘Bagaimana saya mahu masuk ke bawah meja ini? “Pengetahuan ini membolehkan ramai bayi mula merangkak di usia ini.
d) Seawal usia 46 minggu (11 bulan): Dunia Turutan Anak sedar setiap kejadian ada proses/ langkah demi langkahnya. Seperti, membuka pintu itu di mulakan dengan memasukkan kunci –memusing kunci- memulas tombol. Anak juga faham asas struktur binaan seperti kereta mainan Lego itu terdiri daripada beberapa blok segiempat tepat, segiempat sama dan roda bulat.
Ia bermaksud, anak telah pandai berfikir idea untuk menjayakan sesuatu hal. Pernah anda lihat video bayi menjatuhkan bantal demi bantal untuk membina ‘laluan’ dia merangkak turun dari katil dengan selamat? Pengetahuan ini membolehkan anak memaut di kerusi, dinding dan kaki ibu dalam proses bergerak dari titik A ke titik B.
Baby walker menghalang anak dari dapat melihat kakinya setiap kali dia ‘menapak’. Pentingkah kena nampak kaki untuk berjalan ni? Untuk kita orang dewasa yang dah mahir berjalan, ia tak begitu penting.
Tapi, paling penting buat bayi yang baru nak kenal berjalan. Sama kesnya dengan orang dewasa yang terpaksa melalui terapi untuk belajar berjalan semula selepas kemalangan misalnya. Cuba anda tanya mereka, susah atau senang jika harus belajar tanpa nampak kaki?.
Dalam bahasa Inggeris, anak yang sedang/baru belajar/baru boleh berjalan di panggil ‘toddler’. Anda tahu sejarah perkataan ini? . ‘Toddler’ di ambil dari perkataan Scottish iaitu ‘toddle’.
Maksud awal penggunaan perkataan ini bermaksud ‘to play’ (untuk bermain). Maka,seorang ‘toddler’ selayaknya ber ‘toddle’ (bermain-main) ketika berjalan. Iaitu pada peringkat awal: mereka kangkangkan kaki, teragak-agak untuk menapak, terumbang-ambing dan ambil masa untuk menyusun langkah. Mungkin cuba beberapa kali berjalan, kemudian ‘dah malas’.
Kira-kira 6 bulan selepas kejayaan langkah pertama, rentak jalan anak kini telah lebih stabil. Kedua tangannya lebih banyak berada di sisi berbanding mendepa ke sisi luar badan seperti awal-awal dulu. Dalam beberapa bulan anak berlatih berjalan ini, ya, mereka akan mengalami episod terjatuh.
Ia sebahagian dari proses yang tak dapat di elak dan lebih penting TAK PATUT dihalang sepenuhnya dari berlaku. Jatuh dan bangun akan beri peluang anak mengagak dan ‘merasa’ titik silap mereka untuk di perbaiki pada cubaan mendatang .Ibubapa cuma pastikan tiada alatan bahaya dan tajam di sekitar laluan anak.
Seterusnya, kita bakal melihat anak yakin berjalan hingga boleh berhenti tunduk mengambil objek di pertengahan jalan atau boleh berjalan sambil membawa barang. INILAH PROSES SIHAT LAGI SEMULAJADI untuk mahir berjalan (Mary L Gavin, MD)
BAGAIMANA SEORANG ANAK YANG BANYAK MENGHABISKAN MASA DI DALAM WALKER BOLEH MENDAPAT PELUANG MENJALANI KEDUA-DUA PERKARA YANG SAYA SEBUT DI FAKTA #1 DAN #2?
Mungkin ada yang berkata, “Saya cuma letak anak dalam walker sekejap-sekejap dan sekali-sekala je ” . Faktanya, malang tak berbau dan BAHAYA walker itu terletak pada 2 hal ini:
1. Ia meningkatkan mobiliti (kebebasan bergerak) dan kelajuan anak selaju 4 kaki/1 saat. 2. Anak berada di aras kedudukan lebih tinggi dari ketinggian asalnya maka mudah untuknya mencapai objek bahaya.
Kedua inilah punca begitu banyak kes tulang patah, tengkorak retak, konkusi, melecur dan lemas di rekodkan. Tak hairan, Canada mengharamkan baby walker sejak 15 tahun lepas manakala banyak negara lain di Eropah memasuki fasa akhir penggubalan akta pengharaman alat ini.
Malaysia? Ibu bijak tak perlu tunggu akta. Gunalah ilmu untuk membuat pilihan.
Ramai ibu bapa tertanya-tanya bila waktu sesuai nak pisahkan tempat tidur anak. Alasan yang selalu diberi anak tak mahu tidur kalau tak ada teman dan risau anak tidur sendirian.
Memang betul jika ibu bapa rasa risau tapi jika dah sampai umur yang sesuai, nak tak nak ibu bapa kena berkeras dan biasakan agar tak timbul perkara lain yang mungkin akan memberi kesan tak elok pada perkembangan anak.
Perkongsian dari Nieza Termizi mengenai bila waktu sesuai pisahkan tempat tidur dan bagaimana nak pastikan ia berjaya boleh ibu bapa praktikkan bermula dari sekarang.
Haritu ada seorang ibu tanya kat group fb, “Perlu ke pisahkan tempat tidur parents dengan anak-anak? Anak saya dah besar masih takut tidur sorang-sorang”
Lepas tu scroll baca komen. Ya allah.. ramainya mak mak belum pisahkan tempat tidur antara ibu bapa dan anak walaupun anak dah masuk sekolah rendah. Bukan sebab tak cukup bilik tapi belum ready, susah, fed up, anak takut, dah terbiasa, tak jadi hal tidur sekali sebab bilik besar dan macam-macam lagi.
Ada lagi parah, mak dah cuba nak pisahkan tempat tidur tapi ayah pulak hati tisu tak sampai hati. Siap angkat anak tidur atas katil sekali. Anak berumur 4-5 tahun.
Rupa-rupanya kesedaran kita untuk pisahkan tempat tidur dengan anak-anak masih rendah.
Risau sangat bila baca fakta yang didedahkan dan dikongsi di FB. Kanak-kanak tadika mula buat aksi seks dengan kawan sekelas. Bila ditanya puncanya, meniru aksi ibu bapa dalam bilik tidur. Allahuakbar! Kita sangka mereka tidur, tapi sebenarnya memerhati. Please ibu bapa. Tolong la ada common sense.
Ramai parents yang masih tercari-cari cara nak pisahkan tempat tidur dengan anak. Saya nak share sedikit berdasarkan pembacaan dan pengalaman.
1. Kerjasama mak dan ayah
Macam biasa, mak dan ayah kena ada persetujuan bersama sebab usaha ni apa yang penting? Yesss kerjasama! Janganlah ayah nak try, mak pula tak sampai hati. Halahaii..
2. Mulakan dengan tidur di bawah
Untuk bilik yang ada katil, mula-mula kita biasakan anak tidur di bawah. Bukan sama-sama dengan kita di atas katil. Bentang la toto ke, tilam ke dan mula latih mereka tidur. Yes, memang masih dalam bilik yang sama.
3. Hias bilik anak
Kanak-kanak ni biasanya excited bila ada bilik sendiri. Mungkin kita tak mampu nak deco bilik secantik bilik pameran IKEA. Memadailah kalau kita belikan katil kecil dengan tilam yang dibalut cadar superhero kegemaran mereka. Boleh tampal gambar dan hiasan bersesuaian di dinding.
Masukkan gambar comel mereka dalam frame. Susun baju dalam almari mereka sendiri, rak buku dan meja kecil. Di situlah mereka mula belajar untuk tidak masuk lagi bilik ibu bapa. Beraktiviti di bilik sendiri sampailah waktu tidur.
4. Bed time story
Teman mereka sebelum tidur dengan membaca buku kegemaran. Boleh juga ceritakan kisah nabi, kisah-kisah dalam Al-quran dan kisah pengajaran. Jadikan rutin setiap malam tanpa gagal. Jangan paksa mereka masuk bilik dan tidur sendiri!
5. Teman mereka tidur kemudian…
Tutuplah lampu dan tidur bersama di bilik mereka. Tapi awas, tidur tidur ayam je. Bila anak dah mula lena, tinggalkan mereka dan kembali ke bilik anda. Keesokan harinya, kejut anak. Bila mereka sedar yang mereka tidur di bilik sendiri, lama kelamaan keyakinan diri mereka untuk tidur sendiri mula meningkat.
Ada juga kes, anak terjaga di tengah malam dan mula mengetuk pintu bilik kita. Jangan benarkan mereka tidur bersama. Again, kembali temani mereka di bilik mereka. Dan kembali semula ke bilik anda selepas mereka lena. Fuhhh..nampak macam complicated semacam kan. Itulah pengorbanan.
6. Didik anak
Ini bab education. Untuk anak yang dah besar dan mula faham, terangkan mengapa kita sudah tidak boleh tidur bersama. Kaitkan dengan agama dan suruhan Allah. Bagi mereka peluang untuk belajar, berfikir dan menerima.
Sebenarnya, usaha ni jadi lebih mudah jika anak-anak dah ada kakak atau abang yang lebih besar. Share room dari kecil, mereka lebih mudah berpisah tempat tidur dengan kita. Jangan lupa juga pisahkan tempat tidur antara anak lelaki dan perempuan yaa..
Apabila anak mengamuk ada yang kata biar je, ada pula yang kata pujuk. Mana satu sebenarnya ibu bapa nak ambil pendekatan.
Macam ni. Anak-anak ni ada banyak aspek kemahiran dalam diri dia yang berkembang seiring dengan usia dan pengalaman yang kita berikan pada dia. Berikut perkongsian dari Terapis Cara Kerja, Siti ‘Aisyah Rozalli
Perkara pertama sekali yang kita sebagai ibu bapa perlu buat adalah:
PERCAYA YANG ANAK ITU ADALAH SEORANG INDIVIDU LAIN DARI KITA.
Anak ni, bukan kita punya tau. Dia bukan “kita yang kecil”. Kita kena sedar yang anak perlu rasa dia berkuasa ke atas dirinya.
Masa anak bawah 2 tahun, perkembangan anak banyak berfokus kepada perkembangan sensori-motor dan perkembangan emosi.
Anak belajar respon emosi masa bawah umur 2 tahun.
Masa ni lah kita kena:
-Dukung dia bila dia menangis.
-Datang pada anak kita bila dia dalam kesusahan
-Tenangkan anak kita dengan pelukan.
-Selalu dalam mod “Mama-To-The-Rescue”.
Bila anak masuk usia 2 tahun ke atas, anak sudah mula belajar dari pengalaman-pengalaman penuh kasih sayang yang kita berikan dahulu.
Anak akan belajar yang MAMA ADA KUASA untuk bantu dia redakan apa pun emosi yang dia sedang rasakan.
So, dalam tempoh 2 tahun pertama anak belajar dari tenangnya kita menguruskan perasaan dia.
Masa kita main anak patung dengan dia, masa kita main berlakon-lakon dengan dia, anak belajar pula untuk salurkan kemahiran kawalan emosi tu pada anak patung atau pada kita sendiri pula.
Bila anak mula masuk usia 2 TAHUN KE ATAS, kita perlu BERI PELUANG ANAK GUNA kemahiran yang kita dah tunjukkan tu.
Sekali sekala, kita biar anak kita decide sama ada dia perlukan kita atau tak untuk tenangkan emosinya.
Tapi, kita tetap kena ALERT. Ada anak mungkin akan lambat sikit belajar kawal emosi sendiri. Ada anak akan cepat sikit.
Jangan paksa anak urus emosi sendiri sampai buat anak rasa tak disayangi pula ya. Kalau kita rasa anak kita masih perlukan kita untuk bantu dia kawal emosi, bantulah.
.
Cuma, lewatkan sikit untuk lihat sama ada anak kita dah boleh tak selamatkan dirinya dan cari kita. Kalau anak kita nampak memang sangat perlukan kita untuk bantu uruskan emosi dia, maka bantulah
Kita kena belajar untuk betul-betul faham apa yang anak perlukan…
Ingat. Kita tak kan sentiasa ada bersama dengan anak kita untuk sentiasa bantu dia.
Dan bila kita benarkan anak kita untuk belajar kawal emosi sendiri dalam keadaan selamat macam ni. Dengan kita aware apa yang anak kita perlukan dan tak perlukan.
Kita sebenarnya sedang buka peluang pembelajaran yang besar untuk anak kita, dan akan benarkan anak jadi seorang yang sangat yakin dengan keperluan dirinya.
Semoga perkongsian ini bermanfaat. TAG RAKAN, GURU TADIKA & PASANGAN anda supaya lebih ramai yang tahu ilmu penting ini.
Jemput FOLLOW FB Siti ‘Aisyah Rozalli untuk lebih banyak TIPS PARENTING TERAPIS KANAK-KANAK.
Uyaina Arshad selamat bersalin anak ketiga apabila pengacara dan pelakon popular itu dikurniakan seorang bayi lelaki yang sihat, sekali gus menamatkan debaran selepas melalui...
sekarang!
