Buah tangan walau pun semurah RM1 diberi kepada anak boleh buat mereka gembira. Murah mahal tak menjadi ukuran buat mereka yang masih kecil dan naif. Kegembiraan jiwa kecil ini secara tidak langsung mengundang rahmat dan kebaikan kepada kehidupan.
Perkongsian Encik Mohamad Fadzil ini mengubah persepsi sesetengah ibu bapa yang beranggapan membelikan si manja mainan dengan kerap boleh menyusahkan. Ia malah membuatkan anak-anak jadi obses kepada mainan.
Apa yang dikongsikan beliau ini diharapkan boleh memberikan paradigma hubungan antara bapa dan anak. Dengan bermodalkan duit membeli mainan yang murah untuk menggembirakan anak anda sebenarnya mengundang rahmat dan keberkatan dalam keluarga. Berikut ialah perkongsian bapa ini;
Pagi tadi, selepas berjumpa dengan team biz d Bangi Gateway, saya berjalan melihat pelbagai ragam biz di kompleks tersebut bersama sifu saya, Tuan Azlan Ismail.
Sambil berjalan, saya singgah di 1 booth yang menjual ribuan mainan kanak-kanak. Saya pilih yang menarik dan paling murah untuk dibawa pulang utk anak-anak saya.
Tuan Azlan bertanya, ko beli untuk anak ko ke? Saya menjawab, “Tak… untuk isteri aku”. Saya suka unuk tak menjawab kebanyakan soalan kerana saya tahu dia akan ketawa. itu lebih baik dari dia tdk ketawa dengan jawapan sebenar kerana pada hakikatnya of course saya beli utk anak-anak. Apakejadahnya beli mainan untuk isteri. Kalau beli gelang emas ke patutlaa jugak.
KITA DULU HALAMAN LUAS, ANAK SEKARANG JENGUK TINGKAP JE NAMPAK JALANRAYA
Sentuh bab mainan ni… ada sedara mara yang gemar perli saya yang mana mereka tak ajar anak mereka beli mainan seperti saya. Saya tak kata mereka salah dan saya tak kata saya betul. Bagi saya, saya ada alasan berbuat demikian.
Di masa sy kecil, sy tak tinggal di kawasan apartment seperti sekarang. Di tempat saya membesar ada sungai, biji getah, main guli, rounders dan lain-lain. Itu semua lebih berharga dan seronok dari mainan.
Anak saya kini tak berpeluang membesar dengan semua tu. Sekarang jenguk je luar tingkap da nampak jalan raya. Rumah saya dulu nak kena jalan minimum 200 meter baru jumpa jalan raya.
Saya teringat akan kata-kata sorang ustaz sewaktu nak pulang dari keluar berdakwah 40 hari. Dia kata, “anta ada anak? kalau ada, sebelum balik, belilah apa-apa buah tangan untuk org yang ditinggalkan. Anak-anak belikan mainan. Bukankah 1 rahmat apabila anak-anak kita yang sedang menunggu di rumah utk menyambut kita, kita pula menyambut mereka dengan buah tangan?”
Semenjak dari itu, walaupun saya keluar untuk urusan dunia, walaupun 1 hari, jika ada peluang, jika ada sedikit duit dan jika terjumpa kedai mainan yg murah-murah, saya akan beli mainan yg biasa-biasa, kerana bagi saya tiada yang lebih berharga dari melihat anak-anak gembira setiap kali kita pulang membuka pintu rumah dgn melihat anak-anak menyambut dengan penuh pengharapan yabg kita akan bawa pulang sesuatu. Tak perlu mahal. Murah-murah pun dah mampu buat mereka tersenyum gembira.
Saya akan meluangkan masa 5 hingga 10 min melihat mereka bermain dengan apa yang dibelikan walaupun harganya cuma RM2. Cukup puas untuk saat singkat tersebut.
WALAU PUN KERAP BELI MAINAN, ANAK TAK OBSES MAINAN
Namun walaupun saya kerap membeli mainan murah, anak saya bukanlah seorang yang gila mainan dan jenis yg meraung bila sy tak belikan mereka mainan jikalau berjalan di luar. Mereka faham bila saya katakan “mainan ni mahal, nanti kita cari kedai 2 ringgit ye beli mainan”.
Dan anak sulung saya bila berjumpa kedai yg menjual mainan, dia sering meminta kebenaran dari saya, ” Abah… kita nak tengok je, boleh? Kita x beli… kita nak tengok je kedai tu jual mainan apa…” Cukup 1 ke 2 minit dia melihat, dia akan kembali kepada say atanpa cakap apa-apa pun. Bagi saya itu sudah cukup baik dari anak-anak menangis tak dapat mainan.
CARA BINA HUBUNGAN KEKELUARGAAN
Justeru masing-masing mempunyai alasan dan cara untuk bina hubungan kekeluargaan. Tak perlulah kata kita bagus dengan cara kita dan orang lain tak bagus. Semua orang bagus. Saya denagn cara saya, dia dengan cara dia. Sebab kita tak tau apa kemampuan, suasana dan cara hidup kita yang of course sangat-sangat berbeza dari semua sudut baik saiz rumah, saiz hutang, saiz masa, saiz perangai, saiz bilangan anak dan lain-lain saiz.
P/s : Buah tgn RM1 untuk dibawa pulang hr ini. Yang murah pun boleh lahirkan kecintaan dalam hubungan antara anak-anak.
Benarlah sabda Nabi SAW
Dari Abu Hurairah ra, bersabda Nabi Muhammad SAW, “Hendaklah kalian saling memberi hadiah, niscaya akan saling mencintai.” (HR. Bukhari)
“Dari Anas bin Malik, Rasulullah SAW bersabda, “Barangsiapa bertemu saudaranya dengan membawa sesuatu yang dapat menggembirakannya, pasti Allah akan menggembirakannya pada hari kiamat.” (HR. Thabrani)
Sumber: Mohamad Fadzil
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
“Biarlah Tak Up-To-Date.” Didik Anak “Zaman Menakutkan” Hanis Tak Bagi Yusuf Gajet
Didik anak mengikut zaman, tetapi zaman ini adalah zaman yang ‘menakutkan’ buat Hanis Zalikha. Yusuf tidak didedahkan dengan gajet.
Menjadi kebiasaan di mana-mana, bayi dan kanak-kanak diberikan gajet untuk ‘didiamkan.’ Namun aktres Hanis Zalikha, mendidik anak perlu mengikut peredaran zaman tapi zaman ini menakutkan baginya sebagai ibu.
BILL GATES PUN BAGI ANAK GAJET BILA 14 TAHUN KE ATAS
Umur berapa nak bagi anak gajet? Entah. Taknak bagi boleh tak. Geram baca Bill Gates and other tech giants dekat Silicon Valley pun bagi anak diorang gajet bila anak diorang cecah 14tahun ke atas. Padahal diorang yang cipta benda2 camni. Tapi diorang pun beranggapan yang gajet dan easy access to things ni sangat harmful.
NAK DIDIK IKUT ZAMAN, TAPI ZAMAN INI MENAKUTKAN
Kita macam mana? Takut anak ketinggalan? Tak up-to-date? We are so clueless kesiannya kita. Takde resepi atau formula yang betul-betul terbukti selamat dalam pada menyediakan anak menghadapi masa depan. Kita nak didik anak mengikut zaman, tapi berada dalam zaman yang menakutkan.
KINI HANYA TV CHANNELS UNTUK YUSUF,
Ramai tanya what is our stand with Yusuf and gadget. Just like all parents, kita pun tengah navigate our way through it, mula-mula try cara ni, pastu cuba cara tu pulak. Macam-macam. But for now, we only allow channels on TV. So dia takde pilihan nak suruh kita tukar2. Macam kita dulu kena duduk je tengok iklan cokelat Apollo terbang banyak2 kat angkasa.
YUSUF BANYAK BELAJAR TATABAHASA DI BABY TV
P/S: Yusuf suka tonton Baby TV (channel 618, Astro), banyak vocabs bagus dia belajar dari situ.
Netizen yang kebanyakannya di kalangan ibu juga memberikan pendapat & bersetuju tentang perkara ini.
BERI TAPI ADA LIMIT
GAJET LEBIH BAHAYA DARIPADA TV
BAGI ANAK MERASA ZAMAN KANAK-KANAK
ANAK TANPA GAJET TAK KEKOK BERGAUL
Sumber: haniszalikha
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak Cakap Banyak Cuma Masih Pelat. Buat Dua Latihan Asas Ni Dulu, Nanti Ok!
Biasanya bila anak mula mencecah 3 tahun ke atas dah boleh menuturkan beberapa ayat pendek dan mudah. Tapi yang menjadi kerisauan sesetengah ibu bapa, anak boleh sebut macam-macam tapi masih pelat walaupun usianya 5 tahun.
Kenapa anak saya pelat? Seringkali ibu bapa datang dengan komplen macam ni – “Anak saya dah cakap banyak, tapi masih pelat. Apa maksud ibu bapa anak PELAT?
Menurut Terapis Pertuturan Bahasa, Nor Azizah Nordin ada tiga kategori anak pelat yang perlu ibu bapa tahu si kecil anda di peringkat mana.
- Cakap hujung-hujung atau tak lengkap…. contohnya “BAJU” ditukar ke “AJU” @ “JU” sahaja. Contoh ayat “AJU ADIK OTO” (Baju adik kotor)
- Salah sebutan huruf/bunyi… contohnya /K/ ditukar ke /T/ seperti “KAKAK” ditukar ke “TATAK”.
- Tertukar kedudukan huruf/bunyi… contohnya “BAJU” ditukar ke “JABU” – kedudukan bunyi /B/ dan /J/ bertukar.
Sebenarnya proses ini adalah NORMAL bagi anak-anak di bawah umur 5 tahun. Selepas umur 5 TAHUN, jika anak-anak masih lagi tidak menyebut bunyi dengan betul, berjumpalah dengan Terapis Pertuturan-Bahasa untuk membuat penilaian. 5 tahun bukan mengikut Umur anak… TETAPI mengikut UMUR BAHASA anak.
Macamana nak tau UMUR BAHASA anak?
Pada Usia 5-6 tahun,
– Anak telah menghasilkan ujaran 5-6 perkataan
– Dapat menamakan 6 warna asas dan 3 bentuk asas
– Dapat menamakan hari dalam seminggu mengikut turutan
– Dapat mengira 1-30 dengan hafalan
– Menceritakan sesuatu perkara dengan tepat
– Kerap bertanya maksud perkataan yang abstrak
– Bahasa dan pertuturan menyamai orang dewasa
(* dipetik dari penanda buku Persatuan Speak)
Jika anak anda masih belum mencapai peringkat bahasa seperti di atas, dia mungkin masih belum mencapai UMUR BAHASA 5 tahun. DAN PELAT masih lagi merupakan Proses NORMAL nya.
TERAPI BAGI ANAK PELAT
Sebelum membuat Latihan, perlu dipastikan:-
1. Anak mendengar bunyi yang betul – Telinga
2. Anak memproses bunyi yang didengar – Otak
3. Anak bersedia untuk menyebut bunyi yang betul – Mulut
Dalam sesetengah kes, pendengaran yang perlu difokuskan dahulu (seperti bagi masalah anak kurang pendengaran).
Sesetengah kes yang lain, struktur mulut yang perlu dilihat. Dalam kes terpinggir pula, mungkin 0tak yang tidak memproses bunyi dengan baik. Kesemuanya memerlukan terapi.
Oleh itu, biasanya latihan akan dimulakan dengan
1. Latihan Mendengar Perbezaan Bunyi
2. Latihan Sebutan bagi bunyi yang salah (pelat)
Bagaimana menjalankan latihan?
1. Latihan Mendengar Perbezaan Bunyi (Rujuk Buku Coklat)
Contoh: Anak sebut “TATAK” untuk “KAKAK” – bunyi /K/ ditukar ke bunyi /T/.
i. Cari gambar “Perbezaan /T/ dan /K/”. (Buat Carian dari Kandungan buku)
ii. Buka mukasurat yang berkenaan. Letakkan di hadapan anak. (Contohnya saTu Vs saKu)
iii. Ibu sebut setiap gambar “Satu” dan “Saku” sambil tunjukkan gambar satu persatu kepada anak.
iv. Ibu minta anak tunjuk kepada gambar apabila ibu sebut setiap satu gambar secara rawak.
v. Perhatikan. Adakah anak dapat tunjukkan gambar “SATU” dan “SAKU” dengan betul?
Jika TIDAK, ulang latihan ini sehingga anak dapat membezakan “SAKU” dan “SATU”
Jika YA, latihan peringkat ke2 boleh diteruskan.
- Latihan Sebutan (Rujuk Buku Oren)
Contoh yang sama: Anak sebut “TATAK” untuk “KAKAK” – bunyi /K/ ditukar ke bunyi /T/.
TARGET: membetulkan Bunyi /K/
i. Cari “Cara Sebutan Bunyi /K/” di mukasurat (xi). Praktikkan sebutan bunyi /K/ bersama anak. Bantu anak untuk membetulkan bunyi /K/. (Rujuk Terapis Pertuturan-Bahasa untuk penjelasan yang lebih terperinci). Pastikan anak telah dapat menyebut /K/ dengan betul sebelum meneruskan latihan.
ii. Cari Latihan Bunyi /K/ dari Kandungan Buku
iii. Buka mukasurat yang berkenaan. Letakkan di hadapan anak. Mulakan dengan bunyi /K/ di awal perkataan.
iv. Minta anak sebutkan setiap gambar dengan bunyi /K/ yang betul. Betulkan kedudukan lidah anak jika anak masih tertukar /K/ menjadi /T/.
Latihan untuk anak pelat ini perlu dijalankan secara intensif untuk mendapat hasil yang baik. Sentiasa berhubung rapat dengan Terapis Pertuturan-Bahasa untuk memastikan latihan dijalankan dengan betul.
SLT Nor Azizah
Terapis Pertuturan-Bahasa
Teruja nak dapat baby, tapi masih banyak persiapan yang perlu dibuat. Mental dan fizikal pun kena mantap sebelum si manja lahir nanti. Mahu belajar segalanya tentang cara-cara menguruskan bayi baharu lahir? Jom sertai E-Workshop Pa&Ma : A-Z Uruskan Newborn Baby! Daftar sekarang di https://toko.ideaktiv.com/product/urus-newborn-baby-a-z/
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
5 Jenis Permainan Ini Bantu Anak Bijak Berdikari
Rupanya ada jenis permainan yang boleh bantu anak bijak berdikari kerana kanak-kanak belajar ketika bermain. Jadi lepas ini janganlah halang atau marah bila anak sibuk main permainan tersebut. Layankan sahaja kerana ada banyak manfaat pada perkembangan mereka sendiri.
Walaupun setiap kanak-kanak itu adalah sebaya usianya namun perkembangan mereka berbeza. Kadang kala kanak-kanak yang lahir di awal tahun juga mempunyai perkembangan yang berbeza dengan kanak-kanak yang lahir di hujung tahun.
Tetapi ia tidak bermakna kanak-kanak tersebut tidak boleh membesar dengan bijak dan boleh berdikari. Yang penting mereka menerima rangsangan yang betul daripada ibu ayah.
Justeru itu, ibu dan ayah perlu bijak menyediakan pelbagai bahan bantuan pengajaran untuk mendidik kanak-kanak secara belajar sambil bermain. Berikut adalah beberapa bahan bantuan pengajaran yang diguna pakai untuk merangsang perkembangan minda kanak-kanak.
1. Permainan doh
Kanak-kanak amat gemar dengan permainan doh. Ia merupakan sejenis permainan yang sangat menarik untuk anak-anak bermain dan mendapatkan pengalaman. Aktiviti ini membolehkan mereka menguli, memicit, menggentel, meramas,mencubit, menekap menggunakan acuan biskut, memotong dan membentuk.
Permainan ini menggalakkan kreativiti dan imaginasi semasa bermain dengan permainan ini. Jika tidak mahu membeli doh mainan yang dijual, anda boleh buat sendiri doh mainan menggunakan bahan-bahan masakan di rumah. Lebih selamat dimain oleh anak-anak.
Cara membuatnya
3 cawan tepung serbaguna
1 1/2 cawan garam halus
3 sudu minyak sayuran
3 cawan air panas (masuk sedikit-sedikit)
6 sudu tartar cream
pewarna
Campur semua bahan, masuk air sedikit-sedikit supaya tidak lembik. Uli sampai doh tidak melekit. Kemudian bahagikan doh untuk letak pewarna kesukaan dan siap untuk dibuat bermain.
2. Mengira duit
Kanak-kanak belajar mengenai matematik melalui penggunaan wang. Dalam permainan ini, kanak-kanak akan belajar berjimat cermat menggunakan wang,mengira,mengenal duit dan penggunaan wang syiling. Ia merupakan kemahiran asas yang penting untuk dikuasai pada usia murid-murid prasekolah.
Penggunaan atau perbelanjaan duit merupakan cara yang menarik dalam memperkukuhkan kemahiran asas seperti tambah, tolak, darab dan bahagi. Pembelajaran ini membantu kanak-kanak memahami serta mengetahui pertukaran nilai wang ketika berbelanja dan pembelian barang adalah sangat penting.
3. Belajar Mengenali dunia
Cara mudah untuk kanak-kanak belajar mengenali negara-negara di seluruh dunia ialah melalui globe. Anda boleh beli sebuah globe bagi membolehkan anak belajar tentang nama benua dan negara-negara di seluruh dunia. Mereka juga lebih memahami kedudukan Negara Malaysia dalam peta dunia.
Kemudian menjelaskan terdapat pelbagai negara di seluruh dunia. Pembelajaran ini mengenalpasti setiap kanak-kanak mempunyai perfahaman yang baik. Penilaian ini bertujuan untuk mengenal pasti kecerdasan kanak-kanak yang akan menjadi kayu pengukur untuk mendidik kanak-kanak mengikut tahap perkembangannya.
4. Mengikat tali kasut
Kanak-kanak memang gemar hendak mencuba mengikat tali kasut mereka sendiri. Jangan marah atau halang mereka. Biarpun anda terpaksa bersabar menunggu mereka selesai mengikat tali kasut tetapi ia berbaloi kerana mengikat tali kasut adalah salah satu cara untuk meningkatkan kemahiran motor halus .
Ia merujuk kepada kebolehan kanak-kanak menggunakan anggota badan seperti tangan untuk membuat pergerakan. Kepentingan aktiviti ini ialah kanak-kanak mudah melakukan pergerakan anggota tangan (jari-jemari) lebih mudah diajar menulis, melukis, dan melakar. Dalam pada itu, ia turut melibatkan kebolehan mengkoordinasi mata dengan otot kecil tangan.
5. Mari memasak
Kalau anak suka mengikut anda ke dapur, biarkan sahaja. Jangan halang minat dan keinginan mereka untuk belajar. Beri mereka peralatan dapur yang selamat untuk kanak-kanak bermain seperti mangkuk, senduk, pinggan plastik.
Jika ada bajet mungkin boleh beli alat permainan dapur bersaiz kanak-kanak yang ada peralatan seperti kuali, periuk, peti sejuk, mop, penyapu, sudu dan garpu, pinggan dan mangkok. Cara ini memberi peluang kepada kanak-kanak meneroka aktiviti dan berhubungkait dengan dunia sebenar. Aktivirti ini menggalakkan juga kanak-kanak mengetahui peranan seorang ibu di dapur.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
