Lucunya apabila ibu mengandungkan anak kemudian diuji dengan macam-macam masalah sepanjang kehamilan, tetapi bila keluar si manja itu mengikut acuan ayahnya. Itulah yang terjadi kepada pelantun lagu Be Mine, Tasha Manshahar, yang buat pertama kalinya mendedahkan wajah anak sulungnya itu.
Bayi comel yang diberi nama Muammar Rafiqi dilahirkan secara pembedahan apabila gagal melahirkan secara normal walaupun sudah diindius sebanyak tiga kali. Anaknya dilahirkan dengan berat 3.5kg. Kedudukan bayinya yang senget dari laluan menyebabkan kelahiran pembedahan adalah yang terbaik buat ibu dan anak.
Ketika menceritakan tentang pengalaman melahirkan Muammar Rafiqi, Tasha memberitahu yang sakit pembedahan mulai terasa selepas kesan ubat bius mulai hilang.
Selesai pembedahan, badannya menggigil tidak boleh dikawal, pergerakan juga terbatas selain terpaksa memakai tiub untuk bunag air kecil kerana tidak boleh bangun. Bahkan terpaksa makan bersuap dan terasa sakit jika bersin atau ketawa. Tasha juga hampir pengsan di dalam tandas ketika pertama kali dapat bangun dari katil.
Dalam perkongsian melalui laman Instagram peribadinya itu, Tasha turut menulis kapsyen: “Muammar Rafiqi b. Fahrur Raqib, Mommy happy sangat masa dapat tahu awak ada dalam rahim mommy, mommy syukur tak berhenti.
“Sembilan bulan mommy bawa awak ke sana sini, naik turun tangga, turun naik bukit. Sakit pinggang, sakit badan, letih. Tapi semua kita buat sama-sama.
Ads
“Hari Jumaat 21/6, hari yang Allah tetapkan kita berjumpa. Semua orang excited sangat nak jumpa awak. Doktor belah perut mommy. Peritnya Tuhan je tahu saat bius semakin menghilang.
“Tapi akhirnya copy ori muka dedi @raqibmajid jugak awak ya. Mommy redho.”
Ads
Juga disertakan beberapa keping foto si comel Muammar Rafiqi. Rata-rata pengikutnya terhibur dengan kemas kini itu dan berkongsi pengalaman yang sama.
Tidak kisahlah ikut rupa siapa, dah memang itu acuannya kan? Pa&Ma mendoakan agar Tasha dan bayinya sentiasa berada dalam keadaan yang sihat dan dipermudahkan segala urusan.
Kanak-kanak belajar bercakap melalui interaksi dengan orang dewasa dan rakan sebaya. Proses untuk belajar bercakap dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Menurut perkongsian di instagram Dr Izzar suami kepada pelakon popular Ummi Nazeera, setiap perkembangan anak untuk bercakap berbeza-beza mengikut umur dan faktor lain.
Dr. Izzar juga berkongsi beberapa tip untuk ibu bapa lain yang boleh digunakan bagi merangsang minat anak-anak untuk berlatih bercakap. Ikuti perkongsian penuh ini
BILA ANAK NAK BERCAKAP??
Bercakap ni merupakan salah satu dari komponen perkembangan anak. Perkembangan bercakap untuk anak ni berbeza-beza mengikut umur dan lain-lain baik anak-anak lain. So, jangan nak compare-compare anak kita dengan anak orang lain. Kalau orang lain start compare memang sakit hati kan?
Nak tolong anak biar anak bercakap ada banyak cara. Antaranya kita sebagai parents sendiri kenalah selalu bercakap dengan anak. Biar anak tiru dan ikut kita bercakap.
Kalau parents bercakap tu, cakapla perkataan betul-betul dan jelas. So anak ikutlah. Kalau parents cakap pelat atau bahasa baby yang tak faham tu, anak pun ikutlah sekali.
Bila anak bercakap sendiri, kita puji dia banyak-banyak. Buat dia happy n bersemangat nak bercakap lagi.
Kurangkan masa dia main gajet atau tengok tv. Ni bergantung sebab ada yang lagi banyak bercakap kalau tengok upin ipin or cocomelon sebab dia ikut. Ada yang diamm je tengok. Tu tak bagusla.
Lagi bagus, kenala interaktif. Kenala nyanyi-nyanyi, tunjuk gambar-gambar etc. Parents kenalah kreatif.
Ayra sekarang dah boleh cakap dan gabung perkataan dah. Menari pun suka. Alhamdulillah. #drizzarshares
Ni saya tengah guna buku belajar interaktif dari @mybababaa. Boleh belajar perkataan dalam bahasa Melayu, English, dan juga Mandarin. Belajar perkataan sambil ada gambar sebagai contoh perkataan tu.
Kalau u guys perasan, Ayra dapat kaitkan perkataan ‘oval’ dengan bentuk oval kolam dalam gambar tu. First time tu. Memang membantu dalam perkembangan.
Menurut perkongsian daripada Portal My Health pula, Menurut Pakar Perkembangan dan Pendidikan Kanak-Kanak Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM), Dr Mastura Badzis, keupayaan seseorang kanak-kanak bercakap adalah berbeza antara seorang dengan yang lain dan berkait rapat dengan faktor persekitaran dan kesihatan mereka.
-Faktor Persekitaran
-Faktor Kesihatan
-Faktor Genetik
Faktor Persekitaran
Rangsangan dari persekitaran kanak-kanak adalah penting dalam perkembangan pertuturan dan bahasa mereka. Orang dewasa, rakan sebaya serta persekitaran tempat tinggal penting bagi meransang pertuturan dan bahasa kanak-kanak. Kanak-kanak yang tidak atau kurang menerima rangsangan pertuturan berisiko mengalami kelambatan pertuturan dan bahasa. Pengaruh rakan sebaya juga akan mempengaruhi pertuturan dan bahasa kanak-kanak.
Faktor Kesihatan
Kanak-kanak yang tidak mempunyai masalah kesihatan selalunya mempunyai kemahiran bercakap yang lebih baik berbanding kanak-kanak yang mempunyai masalah kesihatan. Kanak-kanak kelainan upaya juga mempunyai risiko yang tinggi untuk mempunyai masalah kelambatan dalam perkembangan pertuturan mereka. Ada kanak-kanak yang kerap dimasukkan ke hospital disebabkan masalah kesihatan, hal ini akan mengganggu perkembangan interaksi mereka dengan ahli keluarga dan rakan sebaya. Keadaan ini boleh merencat serta melambatkan perkembangan pertuturan dan bahasa mereka.
Faktor Genetik
Kanak-kanak yang mempunyai adik-beradik, ayah atau ibu yang mempunyai sejarah kelambatan pertuturan dan bahasa juga boleh mendapat masalah ini.
Perkembangan bahasa kanak-kanak yang normal
0-3 bulan
Kanak-kanak mula belajar bercakap seawal usia 0-3 bulan. Pada waktu ini kanak-kanak telah menunujukkan minat untuk berinteraksi dengan orang dewasa dengan memberikan senyuman mahupun ketawa.
4-6 bulan
Kanak-kanak berusia 4-6 bulan biasanya akan mula mengeluarkan bunyi vokal. Pada waktu ini permainan vokal merupakan cara kanak-kanak belajar untuk bercakap.
6-8 bulan
Pada usia 6-8 bulan kanak-kanak telah mula menghasilkan suku kata yang berulang seperti “mama”, “dada” atau “papa”. Walaupun suku kata tersebut belum bermakna tetapi kanak-kanak telah mula berinteraksi dengan orang dewasa dengan menghasilkan suku kata.
8-12 bulan
Pada usia 8-12 bulan perkataan pertama biasanya akan muncul, contohnya: mama, nenen(susu). Selalunya kanak-kanak pada usia ini telah mempunyai pemahaman bahasa yang baik seperti boleh mengikut arahan-arahan yang mudah.
18-24 bulan
Selalunya kanak-kanak yang berusia 18-24 bulan telah mula menggunakan 2 patah perkataan dalam pertuturan mereka, contohnya; nak air, dah habis.
3 tahun
Apabila kanak-kanak mencapai usia 3 tahun mereka selalunya telah mula membuat ayat lengkap sekurang-kurangnya 3 patah perkataan dalam satu ayat. Kanak-kanak juga telah memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat yang dituturkan. Contoh; adik nak tidur, abah pergi kerja.
4 tahun
Apabila usia kanak-kanak tersebut mencapai 4 tahun mereka telah mula menggabungkan ayat-ayat ringkas menjadi ayat-ayat yang lebih kompleks. Di sini, faktor persekitaran seperti pergaulan dengan rakan sebaya banyak membantu dari segi pertambahan perbendaharaan kata dan meningkatkan kemahiran naratif atau kemahiran bercerita.
Tips Membantu Kanak-kanak Belajar Bercakap
Stimulasi bahasa dan pertuturan adalah sangat penting dalam membantu kanak-kanak belajar bercakap. Ibu bapa yang selalu berinteraksi dengan anak-anak semasa mereka bermain, menonton televisyen atau melakukan aktiviti seperti membaca akan dapat membantu kanak-kanak untuk belajar bercakap serta menambah kemahiran-kemahiran baru yang dapat menggalakkan perkembangan pertuturan dan bahasa kanak-kanak.
Biarkan anak anda memilih jenis mainan atau topik perbualannya sendiri
Langkah-langkah untuk memberi anak peluang memilih:
-Perhatikan minat anak anda supaya anda dapat menarik minat mereka semasa berinteraksi
-Tunggu, beri masa untuk anak anda memberi respons. Ini membenarkan anak anda memproses apa yang anda cakap
-Dengar bunyi, perkataan atau ayat yang anak anda hasilkan supaya anda faham apa yang ingin anak anda sampaikan
Ikut minat anak anda apabila anak anda telah memulakan interaksi sama ada dengan perkataan, bunyi atau isyarat badan. Anda perlu mengikut minat anak anda. Anda boleh mengikut minat mereka dengan:
-Ikut serta bermain bersama-sama anak anda
-Tiru bunyi atau perkataan yang dihasilkan oleh anak anda
-Terjemah bunyi atau isyarat badan anak anda
-Beri komen pada perbuatan yang sedang anak anda lakukan
-Mengambil giliran untuk memastikan interaksi berterusan
-Perkara yang boleh dilakukan untuk memastikan interaksi berterusan
-Sesuaikan giliran anda dengan anak anda. Komunikasi yang seimbang memerlukan anda mengambil kira kesesuaian panjang giliran anak anda, rentak anak anda serta minat mereka
-Beri bantuan kiu untuk anak anda mengambil giliran
-Ekpresi muka seperti tersenyum atau mengangkat kening
-Sentuhan atau tunjuk seperti sentuh tangan atau tunjuk pada mereka apa yang diinginkan
-Tanya soalan seperti “giliran siapa sekarang?”
-Tanya soalan yang sesuai sewaktu berinteraksi dengan anak anda. Pastikan anak anda faham dengan soalan anda.
-Gunakan rutin harian untuk mengambil giliran dalam berinteraksi seperti sewaktu makan bersama.
-Tambahkan perbendaharaan kata sewaktu berinteraksi
-Anda boleh membantu menambahkan perkataan baru semasa anda berinteraksi dengan anak anda. Tambahkan bahasa dengan:
-Beri anak anda perkataan. Jangan terlalu mengharap atau menekan mereka untuk meniru anda
-Guna pelbagai perkataan seperti kata kerja, kata nama atau perkataan yang menerangkan perasaan
-Tambahkan apa yang mereka sebut, tiru apa yang mereka sebut atau tambah beberapa perkataan lain untuk membuatkan masej anak anda lengkap
-Berkomunikasi dalam aktiviti seharian anda. Berkomunikasi sewaktu bermain dengan anak anda. Anda juga boleh berkomunikasi sewaktu membaca buku dengan anak anda atau sewaktu mendengar muzik.
Oleh itu, luangkan masa anda untuk membantu anak-anak anda belajar bercakap. Berikan persekitaran yang kondusif supaya anak anda boleh belajar bercakap. Sekiranya anak anda tidak boleh bercakap seperti kanak-kanak lain yang sebaya dengan mereka, bawa anak anda untuk menjalani pemeriksaan lanjut di klinik-klinik atau hospital-hospital berhampiran. Tindakan awal dapat mencegah anak anda dari mengalami kelambatan pertuturan dan bahasa.
Rujukan
Cooke, J & Willian, D. 1985. Working with Children’s Language. Bicester. Winslow Press
Pepper, J & Weitzman, E. 2004. It Takes Two to Talk. Canada. A Hanen Centre Publication
Ramai yang kata bayi skip fasa duduk. Tahukah anda bayi sebenarnya boleh di latih untuk duduk. Mama papa boleh gunakan mulakan 10 cara ini. Apabila bayi mula duduk, lebih banyak aktiviti sensori boleh dilakukan.
Kebolehan untuk duduk ialah satu perkembangan dalam penguasaan motor si manja. Bila bayi duduk, banyak perkara yang boleh dilakukan. Banyak aktiviti rangsangan boleh dilakukan apabila bayi duduk. Jadi mama dan papa boleh latihnya untuk duduk daripada awal supaya skil ini dikuasai dengan mudah.
Bayi mula untuk duduk dari usia 4 hingga 9 bulan. Kebolehan bayi untuk duduk memerlukan bayi untuk menguasai skil motor tertentu iaitu kebolehannya menyokong leher, kebolehan menyeimbangkan badan dan kekuatan otot pada tubuhnya.
1. Sejak lahir, anda boleh mula meniarapkan bayi. Tummy time akan menguatkan otot perut dan otot belakang badan. Keseluruhan otot ini seterusnya akan menguatkan otot leher bayi. Latih bayi untuk menukar posisi dari baring kepada meniarap. Pastikan bayi hanya meniarap semasa dia terjaga, bukan semasa tidur.
2. Pada permulaan, bayi mungkin nampak tidak selesa tetapi lakukan secara berperingkat. Mulakan dari jangka masa seminit dan semakin lama dari sehari ke sehari. Anda juga boleh meletakkan bayi di atas dada dan biarkan dia memandang ke arah anda. Boleh juga letakkannya di atas boppy pillow untuk menyokong bahagian dada dan membuatkan kepalanya lebih tinggi daripada lantai.
3. Apabila bayi sudah boleh menyokong berat kepalanya sendiri (kepalanya mampu tegak), anda boleh letakkannya bersandar kepada bantal dalam kiraan beberapa saat.
4. Bayi boleh dilatih untuk duduk sendiri. Walau pun mempunyai kekuatan otot badan seperti kepala, lengan dan kaki, bayi perlu tahu untuk menyeimbangkan badan. Kebolehan untuk menyeimbangkan badan perlu dikawal oleh neuromuscular iaitu kemahiran yang dikawal oleh otak.
5. Sandarkan pada kerusi atau bantal supaya dia tahu bagaimana rasanya duduk. Pastikan bayi duduk beralas dengan tilam atau tikar mainan lembut.
6. Kedudukan secara tripod amat penting dalam menguasai kemahiran duduk. Bayi perlu tahu bagaimana untuk menyokong badannya menggunakan kedua-dua belah tangan. Ia dipanggil tripod sit di mana hanya boleh dikuasai bayi apabila dia bahagian badannya semakin kuat.
7. Bantal berbentuk C, boppy pillow, kerusi penyokong bayi baik untuk menguatkan otot leher, bahagian belakang bahu dan atas belakang.
8. Bagi melatih bayi menguasai kemahiran duduk, anda boleh meletakkan bayi di depan cermin. Bayi tentu akan seronok melihat imejnya di depan cermin.
9. Selain itu, anda juga boleh letakkan bayi dalam posisi ‘berdiri’ dengan anda memegang bahagian ketiaknya. Ini amat baik untuk menguatkan otot badannya.
10. Apabila bayi sudah pandai untuk duduk sendiri, anda perlu berjaga-jaga. Selalunya bayi akan mula menarik apa sahaja yang dilihat. Jauhi mainan atau peralatan rumah yang beruntaian kerana bimbang akan menyebabkan ia menimpa bayi.
Apabila bayi mula duduk, dia akan menguasai pergerakan merangkak tidak lama lagi. Ini membantunya untuk menguatkan otot bahagian pinggul dan otot bahagian bawah badan untuk berpusing ketika merangkak.
5 AKTIVITI SENSORI BAYI SEMASA DUDUK
Apabila bayi boleh duduk, anda bolehlah melakukan pelbagai aktiviti sensori seperti;
1. Memasukkan objek ke dalam bekas menggalakkan penguasaan koordinasi tangan dan jari.
2. Menarik keluar kain daripada kotak atau bakul.
3. Bermain dengan objek botol sensori di dalam bakul.
4. Duduk di atas rumput atau pasir menggalakkan rangsangan sentuhan.
5. Mula menconteng menggunakan warna air buatan sendiri.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Ekzema adalah masalah kulit yang biasa terjadi kepada anak kecil. Ia biasanya terjadi kepada si manja sejak lahir dan akan hilang dengan sendirinya sebelum si manja melangkah ke sekolah rendah. Namun tidak dinafikan ada yang kekal sehingga usia dewasa.
Terdapat berjenis-jenis ekzema seperti Dyshidrotic eczema , Eczema herpeticum, Nummular eczema , Seborrheic eczema serta Atopic eczema. Atopic eczema atau dermatitis adalah jenis ekzema yang biasa dihidapi bayi dan kanak-kanak.
Kasihan sangat bila melihat anak kecil tergaru-garu kerana gatal dan ada yang meggaru bahagian ekzema yang kering sehingga luka!
PENCETUS KEGATALAN AKIBAT EKZEMA
Ekzema berkait rapat dengan keturunan dan gen. Kulit penghidap ekzema dikatakan tidak boleh menampung kelembapan dan menyebabkan ia kering. Antara faktor yang mencetuskan ekzema pada si manja ialah:
5 SIMPTOM EKZEMA
10 CARA NAK KENDALI ANAK EKZEMA
Si kecil yang mengalami ekzema bukan sahaja akan gatal pada kulit, ia juga akan mengganggu tidur, pergaulan dan menggugat emosi si kecil. Ekzema tidak boleh dihilangkan begitu sahaja kerana ia mempunyai perkaitan dengan gen dalam badan yang tidak mungkin boleh diubah sama sekali.
Walau pun bukanlah satu penyelesaian, namun sebagai langkah mencegah tercetusnya kegatalan, ubat-ubatan daripada preskripsi doktor, peralihan gaya hidup perlu untuk mengawal ekzema yang dihidapi si manja daripada menjadi lebih teruk.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
sekarang!
