“Buat keje sikit dah lari, Duduk kejap je dah bangun,Kita pergi dekat je dia lari, Dia tak nak main dengan saya,Panggil nama pun tak respon, panggil banyak kali baru pusing, Anak saya kalau tengok tv dia fokus lama”
Jika ada tanda macam ni, jangan buat tak kisah dan ibu bapa kena bertindak seperti yang dikongsikan Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim.
Macam-macam masalah biasa saya dengar dari ibu bapa. Sebenarnya kebanyakan kanak-kanak yang lambat bercakap memang mempunyai masalah untuk fokus atau memberi tumpuan pada aktiviti, komunikasi atau apa sahaja yang dilakukan.
Fokus atau daya tumpuan merupakan komponen yang sangat sangat sangat (x10) penting untuk pembelajaran. Kita belajar masak memerlukan tumpuan, belajar melukis perlu tumpuan, belajar main piano, belajar matematik, belajar main bola semuanya perlukan fokus. Lebih baik fokus yang diberikan, maka lebih baiklah hasilnya. Begitu juga dengan belajar bercakap atau berkomunikasi, sememangnya memerlukan fokus yang baik.
Disebabkan saya Speech Therapist, jadi saya akan terangkan fokus di dalam komunikasi.
IKLAN
Untuk kanak-kanak bercakap dan berinteraksi dengan orang lain, pertama sekali mereka mestilah mempunyai fokus kepada orang lain itu. Di sebabkan itulah dalam pembelajaran bahasa, fokus pada TV, Ipad atau bermain seorang BUKAN fokus yang baik.
Fokus yang baik untuk belajar berkomunikasi adalah “berapa lama kanak-kanak boleh tahan dalam situasi interaksi dengan orang lain (ibubapa, guru, kawan atau sesiapa sahaja)”. Contohnya:
IKLAN
Apabila kita membaca buku bersamanya, berapa lama mereka boleh duduk dan memberi fokus kepada apa yang kita ceritakan tentang buku tersebut.
Apabila bermain puzzle, adakah mereka boleh menghabiskan puzzle tersebut dengan kehadiran kita bermain bersama
Jadi, secara asasnya, untuk mengajar bahasa pada kanak-kanak, daya tumpuan inilah yang patut digilap dan diajar.
IKLAN
Tip Meningkatkan Daya Tumpuan Untuk Berkomunikasi
Kenalpasti jangkamasa anak anda boleh duduk dan melakukan aktiviti bersama anda
Jangan biarkan anak bermain seorang dan fokus pada permainan itu
Selalu tarik perhatian anak untuk melihat dan berinteraksi dengan kita
Pilih mainan yang sesuai dan disukai oleh kanak-kanak dan anda perlu bermain bersamanya
Elakkan makanan manis dan bergula kerana ianya akan memberikan kesan pada tumpuan kanak-kanak
Daya tumpuan yang baik akan memudahkan kanak-kanak untuk belajar bahasa dan bercakap serta berkomunikasi dengan orang lain.
Memang ada segelintir ibu bapa bimbang untuk menghantar anak ke tadika apabila menyedari anaknya lambat bercakap. Bimbang jika anaknya dibuli, tidak tahu minta makanan, tidak tahu berdikari dan takut cikgu yang garang.
Namun, hakikatnya jika anak tidak dihantar awal ke tadika, ia akan memberi kesan kepada perkembangan pertuturan, kemahiran sosial dan kefahaman peraturan.
Panduan menarik ini dikongsi Puan Ruby Izyan Atika Abu Bakar yang merupakan Terapi Bahasa dan Pertuturan diblog miliknya rubyatika.wordpress.com
Selalu ibubapa yang anaknya lambat bercakap, rasa ragu-ragu untuk mula hantar anak ke tadika. Ini sebabnya
Takut anaknya dibuli.
Takut anaknya tak tahu mengadu.
Takut anaknya dibuat cikgu garang.
Takut anaknya lapar, tak tahu minta makan.
Dan 1001 takut lagilah.
Kalau ibubapa mahu anak progress, anda kena hantar juga ke tadika. Apa yang progress?
Kemahiran sosial
Faham arahan rutin
Interaksi dan bercakap
Tumpuan dan tingkah laku
Urus diri (makan dan ke tandas)
Kalau anda tak mula hantar anak ke tadika, sampai bila pun anak anda statik saja. Di tadika, dia kena ikut aturan di tadika. Dia kena ikut arahan cikgu. Dia tengok rakan-rakan lain buat apa.
Ramai ibu bapa takut sangat kalau anaknya dibuli. Padahal dia tak tau, anaknya itulah yang paling terer di situ. Kalau rebut barang, dia mesti dapat juga walau apa cara sekali pun.
Untuk mengelak dari risiko-risiko yang tidak diingini, ibubapa mestilah survey tempat dulu. Ambil tahu tentang:
Kuota guru : murid
IPendekatan bermain vs akademik
Pengalaman guru berdepan dengan murid yang lambat bercakap.
Anda juga boleh berbincang dengan pengusaha jika mereka sudi untuk membenarkan tempoh percubaan untuk anak anda selama seminggu dua. Tengok dan cuba dulu macam mana. Hulurkan bayaran daftar kepada pengusaha. Tidaklah nanti mereka ada rasa berat hati pula untuk mendidik anak anda akibat tidak membayar daftar.
Seperti yang selalu saya terangkan bahawa, kita boleh tahu anak itu lewat bercakap seawal dua tahun. Jika dah dua tahun, masih tak bercakap, maka dia dikira lewat berbanding rakan sebaya.
Maka, jika anda dapat mengesan anak anda lewat bercakap pada usia 2 tahun, terus hantar dia ke taska / nursery. Biar dia bergaul dengan ramai budak di sana.
Di rumah pengasuh / tok wan / opah, dia hanya tengok tv saja kerjanya. Maka, hantar dia ke taska. Dia dapat peluang berkawan dan bermain di sana.
Tak perlu tunggu empat,lima tahun baru nak hantar. Walaupun anda suri rumah. Melainkan jika anda jadi pengasuh dan jaga budak-budak lain di rumah anda. Maka anda boleh kawal penggunaan tv serta mewujudkan suasana interaksi di dalam rumah anda.
Saya harap, tulisan ini membantu ibubapa yang ada anak lambat bercakap untuk CEPAT buat keputusan. Bukannya tunggu Januari 2018. Tapi segera, bulan depan ni, terus pergi daftar.
Kenapa kena segera? Anda nak anak progress segera atau anda tak kisah untuk dia mula progress tahun depan?
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download seeNI sekarang!
Tanggungjawab ibu bapa semakin besar seiringan dengan peningkatan usia anak. Ini apa yang perlu anda fahami berkaitan perkembangan dan pendidikan awal kanak-kanak.
(Dapatkan Mellur Jasmin Blouse Set dengan harga promo PA&MA sebanyak RM5 menggunakan promo kod – PNMGSP5 di GO SHOP)
Perkembangan fizikal kanak kanak
Istilah kanak-kanak kecil atau toddler, biasanya merujuk kepada anak yang berusia lingkungan 1 hingga 5 tahun.
Malah, kebanyakan daripada kita menganggap akhir usia bagi kanak-kanak kecil adalah apabila mereka bersedia untuk beralih ke alam prasekolah.
Jika terfikir tentang kanak-kanak berusia 3 atau 4 tahun, pasti terbayang betapa aktifnya mereka menggunakan kemahiran baru, bercakap dan meneroka dunia.
Tidak dinafikan adakalanya akan timbul kekeliruan mengenai perkembangan dan aspek keperluan dalam pendidikan awal kanak-kanak.
Berikut antara 3 perkara asas yang perlu anda ketahui semasa membesarkan anak kecil.
#Titik pencapaian dalam pendidikan awal kanak-kanak
Semakin anak membesar, kemahiran dalam diri mereka juga akan bertambah. Seperkara yang perlu anda fahami, apa yang dikongsikan di bawah bukanlah kemahiran khusus kepada anak.
Namun ia adalah untuk membantu anda mengetahui kemahiran apa yang mungkin dapat dikembangkan seorang kanak-kanak pada usia ini.
Kemahiran komunikasi
Secara konsisten menggunakan 2-3 frasa perkataan
Sekurang-kurangnya 50% pertuturan difahami ibu bapa/penjaga
Dapat mengikuti 2 arahan tidak berkaitan, seperti “Berikan Mama bola itu dan pakai kasut”
Faham mengenai ‘milik saya’ dan ‘milik awak’
Bertanyakan ‘apa’ dan ‘di mana’, faham soalan ‘mengapa’
Kemahiran motor kasar
Kemahiran yang menggunakan otot besar – kaki, lengan, tubuh dan leher.
Melompat dengan kedua-dua kaki
Naik dan turun gelongsor
Mengayuh basikal beroda tiga
Berjalan naik turun tangga dengan sebelah tangan dipegang
Berjalan menggundur
Kemahiran motor halus
Kemahiran yang menggunakan otot kecil – tangan dan jari.
Menyusun mainan blok
Memegang krayon dengan jari
Boleh memotong menggunakan gunting
Melukis garisan menegak, mendatar atau bulatan
Kemahiran berdikari
Antara kemahiran penting dalam pendidikan awal kanak-kanak untuk mengajar anak melakukan sesuatu dengan sendiri.
Menggunakan sudu dan garfu walaupun tertumpah
Membasuh dan mengeringkan tangan dengan pemantauan
Memberus gigi dengan bantuan
Menggunakan tandas secara konsisten walaupun ada beberapa kali bocor
Berpakaian dan menanggalkan pakaian dengan bantuan
Meletak barang sendiri, bantu membersihkan rumah dan membuang sampah
Kemahiran kognitif
Melibatkan kemahiran mental seperti berfikir, belajar dan menyelesaikan masalah
Terlibat dalam permainan bertukar watak (pretend) dan imaginatif
Memadankan bentuk
Memahami konsep ‘saya’
Bermain bersama rakan sebaya
Menyusun warna
Mengenal pasti bahagian badan dan fungsinya
Melengkapkan susun suai gambar 3 – 4 keping
#Memahami perkembangan berkaitan pendidikan awal kanak-kanak
Ketika bayi memasuki tahun kedua kehidupan, mereka akan lebih bebas dan mempunyai keinginan untuk meneroka segalanya yang boleh dicapai.
Kebanyakan anak kecil sudah boleh berjalan apabila mencapai usia 1 tahun 6 bulan.
Si manja juga akan mula belajar bercakap, mengenal pasti dan meniru individu di sekeliling mereka serta dapat mengikuti arahan mudah.
Semua ini boleh dianggap sebagai proses pendidikan awal kanak-kanak. Semakin meningkat usia, anak anda akan belajar mengekspresi lebih banyak emosi, bercakap dalam frasa dan ayat.
Mereka akan menggemari permainan mudah, lagu dan irama, mula mempelajari mengenai warna, bentuk dan abjad.
Seperti span, anak akan menyerap segalanya dan mengingatnya dengan mudah. Namun, seperkara jangan dilupakan, anak anda masih memerlukan kuantiti tidur malam antara 10 hingga 12 jam bersama tidur siang.
#Keperluan nutrisi anak
Memberi anak kecil makan adakalanya boleh mendatangkan kekecewaan. Mungkin ketika berusia 6 bulan, anda boleh menyuapkan si kecil dengan pelbagai jenis sayur-sayuran dan buah-buahan.
Namun apabila mereka semakin membesar, segalanya berubah. Anak akan lebih memilih atau cerewat dalam soal makan. Malah mereka mungkin makan dalam saiz hidangan lebih sedikit.
Usah bimbang, anda tidak keseorangan dalam hal ini, kerana keadaan itu boleh dianggap sebagai normal dan dialami oleh kebanyakan ibu bapa.
Apa yang penting, berat badan si kecil tetap bertambah dan aspek perkembangan fizikal kanak-kanak adalah normal.
Berikut antara cadangan yang boleh anda cuba untuk memastikan anak mendapat nutrisi yang diperlukan:
Elak paksa anak makan
Sediakan hidangan makanan utama dan snek sihat
Bersikap fleksibel terhadap penerimaan anak kepada makanan baharu. Jika mereka menolaknya pada kali pertama, cuba lagi dalam tempoh beberapa hari atau minggu
Realistik tentang jumlah pengambilan makanan anak
Galakkan anak makan buah-buahan
Elak menggunakan pencuci mulut sebagai ganjaran
Jadikan makanan mudah untuk dimakan, seperti dipotong dalam saiz kecil dan bertekstur lembut
Paling utama, ketika memberi anak makan, anda perlu sentiasa memantau dan memastikan mereka duduk ketika makan.
Ini penting untuk mengelakkan sebarang perkara yang tidak diingini.
Home schooling adalah satu proses pembelajaran secara penuh yang dilaksanakan di rumah menerusi aktiviti-aktiviti secara rutin dengan kaedah pembelajaran dan pengajaran yang tersusun dan berobjektif.
Kelasnya adalah rumah dan gurunya adalah ibu-bapa mereka. Oleh itu, ibu bapa perlu menguasai dua karektor sebagai ibu bapa dan sebagai guru bergantung kepada situasi yang dihadapi.
Ibu bapa perlu banyak menguasai ilmu pendidikan dan ilmu keibubapaan bagi menjamin homeschooling yang dijalankan memberi kejayaan kepada anak-anak.
Ibu bapa perlu tahu apa sebenarnya keperluan, objektif dan matlamat yang ingin dicapai terhadap anak-anak. Setiap anak-anak ada karektor dan keistimewaan yang tersendiri. Memilih aktiviti amat penting bagi kesesuaian dan kecenderungan anak-anak.
Para ibu bapa juga perlu mempunyai pembahagian masa yang cukup untuk anak bagi memenuhi jadual yang telah dirangka lebih awal.
Untuk anak saya, alat bantuan mengajar perlulah kreatif dan bersifat DIY lebih menarik dan memberi impak jangka masa panjang dalam konteks pembentukan kreativiti dan merangsang otak berfikir. Saya lebih gemar alat bantu mengajar yang multifungsi dibuat sendiri tidak dibeli terus di kedai.
Usia emas iaitu dari usia 0 ke 4 tahun adalah satu tempoh kritikal bagi setiap anak-anak kerana pada fasa ini, otak mereka sekadar menyerap segala maklumat yang dipaparkan di hadapan mata, didengari oleh telinga, dihidu oleh hidung malah segala pembentukan kekuatan fizikal dan pemantapan psikomotor kasar dan halus terbentuk pada usia ini.
Kelebihan Home School;
Anak-anak lebih rapat dan erat dengan ibu bapa. Ramai ibu bapa yang terlepas waktu-waktu anak membesar sehingga selalu wujud permasalahan anak-anak lebih rapat dengan pengasuh atau guru-guru taska/tadika berbanding ibu-bapa mereka sendiri.
Penglibatan ibu-bapa dalam aktiviti harian anak-anak merupakan satu item yang amat penting untuk anak-anak menghargai dan merasa kasih sayang sepenuhnya.
Anak-anak belajar dalam keadaan yang santai tidak terlalu terikat dengan silibus atau modul sekolah.
Belajar di rumah lebih menyeronokkan dan fleksible jika dijalankan mengikut objektif yang hendak dicapai dalam pengajaran.
Ibu bapa perlu sentiasa menghasilkan aktiviti yang kreatif bagi mewujudkan suasana yang menyeronokkan.
Ibu bapa yang lebih rapat dan mengenali anak boleh memfokuskan pendidikan mengikut minat dan personality masing-masing.
Dengan merancang aktiviti bersesuaian, mereka akan menjadi lebih bersemangat lalu dapat mengembangkan lagi potensi diri mereka.
Anak berpeluang untuk belajar dalam persekitaran yang berbeza setiap hari. Kelebihan ini membolehkan ibu bapa mengajar mengikut kesediaan anak-anak tanpa perlu dipaksa selagi ianya berjalan mengikut kurikulum standard Prasekolah kebangsaan.
Selain daripada itu, anak-anak lebih selamat berada dalam kawasan rumah mengurangkan isu keselamatan di kalangan kanak-kanak yang kerap berlaku.
Langkah Persediaan
ibu bapa hanya perlu rajin dan tahu kaedah bagaimana untuk mengambil hati anak-anak untuk belajar dalam keadaan yang menyeronokkan. Sekiranya anak-anak belajar dengan ibu bapa sendiri, mereka lebih cenderung untuk ambil sikap acuh tidak acuh sahaja.
Pasti akan ada masa di mana anak-anak kelihatan jemu dengan wajah ibu bapa. Namun dalam mengajar, anak-anak sentiasa perlu didekatkan dengan hubungan sesama adik beradik, jiran tetangga, pasukan beruniform di sekitar komuniti dan masyarakat awam yang mempunyai pelbagai latar yang amat menarik untuk dijadikan sebagai satu bahan pendidikan.
Sumber: Puan Suraya Ismail Pengasas Pusat Jagaan
Kanak-Kanak Sufi Kreatif Perak
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download seeNI sekarang!