Ketika bayi berumur 8 bulan, otak mereka punyai 1,000 trillion connections. 500 trillion akan mati ketika usia mencapai 10 tahun.Yang berbaki pun akan hilang sedikit demi sedikit dari bayi sampai kanak-kanak. Seterusnya alam dewasa. Kecuali mereka yang menjaga otak.
Kanak-kanak dan TV memang tak boleh dipisahkan. Tetapi bila terlalu lama tengok TV, si kecil mudah ada masalah tingkah laku.
Cepat mengamuk, tak nak makan, bergaduh, tak boleh berhenti tengok TV, terpengaruh dengan aksi-aksi ganas yang ditengok dan bermacam lagi masalah tingkah laku negatif.
Tapi kebanyakan ibu bapa sukar nak elakkan anak dari celik mata sampai tutup mata untuk menonton TV. TV umpama ‘dadah’ kepada si kecil.
Bahkan ada juga ibu bapa yang menjadikan TV sebagai “babysitter” anak mereka. Mudah nak buat urusan kerja rumah bila si kecil fokus tengok TV. Itu alasan klise untuk menghalalkan aktiviti menonton TV daripada dihentikan.
Seorang ibu ini berkongsi bagaimana pengalamannya melalui fasa sukar bila anak-anak mula mempunyai masalah tingkah laku akibat obses tengok TV.
Bila sedar TV lah punca anaknya bermasalah, Puan Azlinda Hamid bersyukur kerana diberikan ilham oleh Allah Taala untuk menghentikan semua itu.
Suatu ketika dahulu TV sangat sinonim sebagai aktiviti masa lapang anak-anak saya.
Sehingga lah saya dapati TV adalah punca masalah yang timbul pada anak-anak saya.
Nadhil : – obses pada TV hingga menonton hingga lewat malam – tidak peka jika kita memanggil sewaktu menonton TV – kerja yang disuruh akan tertangguh kerana menonton TV – bergaduh dengan Nahdan kerana berebut siaran TV – senang terpengaruh dengan iklan TV
Nahdan : – sukar hentikan dia dari menonton TV – jika ingin tutup TV supaya masuk tidur akan mengamuk (tantrum) – sukar bangun pagi & tantrum di awal pagi – senang terpengaruh dengan aksi di TV terutama aksi pergaduhan/lawan-lawan
Dan banyak lagi perkara negative bagi saya bila mereka terlalu banyak menonton TV.
Walaupun tahu banyak negative dari positive tapi saya pada masa itu sangat sibuk dengan Amani yang masih bayi.
Alhamdulillah Allah SWT bagi saya & suami idea untuk kurangkan aktiviti menonton TV bagi anak-anak kami.
Pada tahun lepas ada satu bulan tu suami saya lupa untuk membayar bil ASTRO jadi siaran TV kami disekat.
Saya & suami sepakat tidak membayar dahulu bil untuk melihat aksi anak-anak.
Pada anak-anak saya maklumkan abah hentikan siaran TV kerana keburukan yang kami nampak pada mereka yang terlalu obses pada TV.
Kami berjanji akan menyambung semula siaran TV jika nampak perubahan yang baik pada sikap mereka.
Mereka tiada pilihan, buka lah TV tapi memang tiada siaran jadi mereka beralih kepada aktiviti di dalam bilik seperti bermain LEGO, MORPHAN, PUZZLE, MELUKIS, ORIGAMI & macam-macam lagi mengikut kreativiti mereka.
Sekarang kami sudah benarkan mereka menonton TV tetapi peraturan nya adalah hanya pada hari minggu sahaja tapi itu pun saya akan pastikan mereka tidak menonton secara berlarutan.
Saya & suami? Kami memang tidak menonton TV. Kenapa? Kerana banyak urusan lain yang kami perlu selesaikan demi keluarga tercinta
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Ajar anak pegang pensel dan belajar menulis juga satu kemahiran penting rupanya. Ia dapat merangsang fungsi otak kanan dan kiri anak. Kemahiran menulis tak semestinya untuk tujuan akademik sahaja.
Biasanya bila belajar menulis orang akan kaitkan dengan akademik dan persediaan ke sekolah. Bila ajar anak menulis mesti kita suruh dia tulis nombor atau huruf. Kalau tak tahu kita paksa sampai dia kena tahu. Eh, salah rupanya cara tu.
Jom kita pelajari cara betul ajar anak menulis dan menggunakan pensel sebagai salah satu aktiviti menyeronokkan dan dalam masa yang sama mereka belajar banyak kemahiran. Penolong Pengarah (Occupational Therapist) Kementerian Pendidikan Malaysia, Puan Mahfuzah Zainol memberikan panduan berguna.
MEMEGANG PENSEL DAN PERKEMBANGANNYA
Seorang occupational therapist kebiasaannya menerima klien yang mempunyai masalah dalam kemahiran menulis.
Tidak dapat lari dari realiti bahawa memasuki umur persekolahan, yes, anak anda sememangnya harus boleh memegang pensel.
Jika dilihat dari segi perkembangan kanak-kanak juga, mesti ada peringkat, ‘able to draw shapes’.
Yes, able to draw shapes, not alphabets or numbers.
Namun realiti di Malaysia, jika pegang pensel saja, mesti nak tulis huruf dan nombor. Mari kita ubah, menulis tidak semestinya berkaitan akademik.
PEGANG PENSEL SATU KEMAHIRAN!
Memegang pensel boleh menjana kemahiran visual persepsi, koordinasi motor dan kreativiti (as it stimulates left and right brain to function).
Memang sungguh, kemahiran memegang pensel sangat penting, sama penting seperti kemahiran bermain juga.
Jangan abaikan jika mereka masih tidak boleh memegang pensel dengan tahap umur mereka.
Bermain dengan pensel dan practice menconteng dari sekarang.
BELAJAR IKUT 5 FASA INI
Terdapat 5 fasa kemahiran menulis yang boleh dipraktikkan mengikut peringkat umur.
Fasa 1 : Menconteng
Umur 1-2 tahun
Gunalah apa sahaja bahan yang boleh digunakan untuk menconteng. Krayon, pensel, kapur, batu, lidi dan sebagainya.
Fasa 2 : Menekap
Umur 2-3 tahun
Fasa ini boleh guna dot-to-dot atau garisan putus-putus.
Fasa 3 : Meniru
Umur 3-4 tahun
Ketika ini peranan ibu bapa untuk mengajar membuat gerakan bentuk untuk menulis dan melukis. Belajar melukis.
Fasa 4 : Menyalin
Umur 4-5 tahun
Boleh mula menyalin bentuk-bentuk yang dilihat, pada masa yang sama practising visual perceptual skills. Sangat baik.
Fasa 5 : Menulis melalui memori
Umur 6 tahun ke atas
Peringkat ini sudah boleh ajar menulis nama sendiri. Boleh ‘pick’ nama pendek dahulu ya. Nama penuh boleh belajar kemudian.
TEKNIK AJAR GUNA PENSEL
Ada teknik nak mengajar menulis melalui memori jika seseorang kanak-kanak tersebut ada low performance in memory.
Gunakan teknik forward and backward chaining.
Rasanya saya pernah share pasal teknik ini untuk menulis nama.
Kesemua fasa kemahiran menulis ini saya telah praktikkan bersama klien saya. Sangat berkesan.
Sekarang, sedang praktik dengan anak sendiri pula.
Dalam kempen 30 minit sehari bermain bersama anak anda, boleh buat aktiviti menulis ini.
Dan harus diingat, menulis tidak seharusnya ada kertas. Boleh buat atas permukaan selain kertas juga!!
Apakah permukaan selain daripada kertas?
BAGAIMANA MENARIK MINAT ANAK UNTUK MEMEGANG PENSEL?
Memegang pensel sering dikaitkan dengan aktiviti berbentuk akademik.
Oh, tak juga. Sebagai ibu bapa, jadikan aktiviti menulis sebagai sesuatu yang menyeronokkan dan bermakna.
Kemahiran menulis tidak semestinya akademik.
Yang penting, anak anda boleh memegang pensel dengan baik dan efisien.
Aktiviti memegang pensel boleh menjana kreativiti dan keseronokan anak anda.
MENULIS MERANGSANG FUNGSI KEDUA BELAH OTAK KANAN DAN KIRI
♥️ Menulis dan rangsangan otak kanan
Gambaran lukisan atau bentuk, kreativiti, mengecam rupa dan mengekspresi emosi.
♥️ Menulis dan rangsangan otak kiri
Bersembang dengan anak anda semasa aktiviti memegang pensel menggalakkan penggunaan bahasa, pemikiran logik dan juga gaya berfikir selari dengan usia dan situasi semasa.
Use this magic fidget spinner to make your child focus!
Hubungan antara manusia dan haiwan telah lama menjadi simbol kasih sayang, empati, dan keprihatinan. Dalam dunia yang semakin moden dan sibuk, penting untuk kita kembali kepada nilai-nilai murni ini, khususnya dalam membesarkan anak-anak. Menyayangi haiwan bukan sahaja mendidik anak-anak untuk menjadi penyayang, malah turut membantu mereka memahami tanggungjawab dan kehidupan makhluk lain di sekeliling mereka.
Membawa anak-anak ke tempat-tempat rekreasi yang memberi peluang untuk berinteraksi dengan haiwan seperti ladang ternakan atau pusat konservasi boleh menjadi pengalaman yang berharga. Melalui aktiviti seperti memberi makan kambing, menyentuh burung unta, atau hanya memerhati tingkah laku haiwan, kanak-kanak dapat belajar banyak perkara yang tidak terdapat dalam buku teks.
Ini adalah satu bentuk pembelajaran langsung — experiential learning — yang bukan sahaja meningkatkan pengetahuan tetapi turut membina sifat empati dan rasa tanggungjawab.
Ibu bapa memainkan peranan penting dalam menyemai minat dan kasih terhadap haiwan dalam diri anak-anak. Galakan daripada ibu bapa untuk menyayangi dan menjaga haiwan dapat membentuk sikap positif dalam diri anak-anak sejak usia muda. Apabila ibu bapa turut sama menyertai aktiviti bersama haiwan, ini menghantar mesej bahawa kasih sayang terhadap makhluk lain adalah nilai yang patut dihargai dan diamalkan.
Konsep menjadi “Animal Ranger” bukan hanya satu aktiviti untuk hiburan, tetapi juga satu pemikiran — bahawa setiap individu boleh menjadi penjaga dan pelindung haiwan. Anak-anak boleh memulakan langkah kecil dengan menjaga haiwan peliharaan di rumah, menyedari pentingnya tidak mencederakan haiwan liar, serta membantu dalam pemulihan haiwan yang tercedera.
Melalui pendekatan ini, mereka bukan sahaja belajar menjadi individu yang bertanggungjawab tetapi juga bakal mencorak dunia yang lebih penyayang dan harmoni.
Menyayangi haiwan bukan sekadar satu hobi — ia adalah nilai asas dalam membentuk insan yang berperikemanusiaan. Dengan memberikan pendedahan awal kepada anak-anak serta bimbingan berterusan daripada ibu bapa, kita dapat melahirkan generasi yang bukan sahaja pintar dan berjaya, tetapi juga berjiwa mulia.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Kegembiraan sebuah keluarga yang meluangkan masa di taman tema air bertukar tragedi apabila seorang kanak-kanak lelaki berusia empat tahun dilaporkan meninggal dunia selepas terlibat dalam satu kejadian pada Ahad lalu.
5. Tidur tidak cukup masanya dan tidak berkualiti.
sekarang!
