Pada hari raya ke-5 tahun lepas ketika usianya 4 bulan, saya sekeluarga dianugerahkan seorang anak angkat tanpa disangka-sangka. Bayi yang dinamakan Muhammad Arfan adalah anak dari perkahwinan campur dua bangsa iaitu Melayu dan Cina. Oleh kerana kesempitan kewangan dan keadaan persekitaran yang tidak kondusif untuk membesarkannya, keluarga Arfan memilih untuk melepaskannya di bawah jagaan kami.

Prosedur Penyerahan

Prosedur penyerahan anak angkat tidaklah rumit kerana keluarga kandung bersetuju tanpa sebarang bantahan. Setelah perbincangan dibuat dan sebulat suara bersetuju, saya dan ibu kandung mengisi borang JPN AA07 (Surat Akuan Berkanun: Surat Keizinan Pengangkatan).

Surat ini perlu ditandatangani di hadapan Pesuruhjaya Sumpah supaya ianya dapat disahkan. Setelah Arfan dibawa pulang ke rumah, kami perlu memaklumkan kepada pejabat JKM terdekat tentang pengambilan anak angkat ini dan mengisi Borang 12.

Satu surat sokongan akan diberi oleh JKM supaya saya dapat memelihara anak ini secara sah. Dokumen yang diperlukan untuk mendapatkan kebenaran dari pihak JKM ialah salinan slip gaji, salinan kad pengenalan suami isteri, salinan kad pengenalan ibubapa kandung dan salinan surat nikah kami suami isteri.

Urusan di JKM juga tidak lama. Hanya mengambil masa dalam 15 minit sahaja. Borang 12 ini kami perlu pegang selama 2 tahun sebelum dapat kami memohon sijil anak angkat yang sah dari JPN.

Kos Penjagaan

Arfan hadir dalam hidup kami tanpa diduga. Saya tidak pernah mencari anak angkat kerana saya sendiri sudahpun memiliki tiga anak kandung dan semuanya sedang bersekolah.

Namun begitu saya anggap ini adalah amanah dari Allah kerana memelihara anak angkat ini besar tanggungjawabnya. Kami cuba menyediakan segala yang terbaik untuk Arfan termasuklah membeli insurans pelindungan kesihatan untuknya. Ketika kami mengambil Arfan, dia dibawa pulang sehelai sepinggang.

Kos untuk kami menyediakan segala kelengkapannya dalam masa singkat mencecah hampir RM7 ribu. Ini termasuklah buaian, katil bayi, pakaian, stroller dan barangan bayi yang lain. Alhamdulillah, rezekinya sentiasa ada di rumah ini dan sentiasa dimanjai. Arfan menjadi buah hati kami sekeluarga dengan keletah yang menggelikan hati. Semakin besar semakin lasak dan mengarah-ngarah bak putera raja.

Pengalaman Menjaga Anak Angkat

Antara pengalaman yang tidak dapat saya lupakan ketika mula-mula memelihara Arfan ialah perubahan waktu tidur. Selama ini kami sekeluarga tidur lena waktu malam tanpa gangguan. Tetapi sejak ada anak kecil ni, semua terpaksa berjaga 3 jam sekali kerana terdengar tangisan laparnya. Oleh kerana sudah berbulan tak cukup tidur dan lingkaran bawah mata semakin hitam, saya pernah bertanya pada doktor, ada ubat tidur untuk bayi tak? Haha. Mujurlah doktor memahami keadaan saya dan mencadangkan saya menukar susu formula bayi kepada yang paling kurang gula. Sahabat di facebook juga memberi tips supaya saya lakukan urutan aromaterapi pada bayi untuk menenangkan dia supaya mudah tidur.

Saya tahu ramai sahabat saya yang masih belum memiliki cahayamata tercari-cari anak angkat untuk melengkapkan keluarga. Apabila mereka tahu saya diberikan anak angkat walaupun sudah mempunyai zuriat sendiri dan fizikal saya pula cacat, ramai mempersoalkan kelayakan saya. Anak ini adalah anugerah dan amanah dari Allah. Apabila Allah percaya akan kemampuan kita untuk memelihara dan mendidik seorang anak kecil, Allah akan hadirkan mereka ke dalam dakapan kita. Menjaga anak angkat dan anak sendiri sama sahaja ujian dan keseronokannya. Yang penting ialah kita berlaku adil kepada kesemuanya.

Tip Penjagaan Anak Angkat

Sekiranya ada pasangan yang mahu mengambil anak angkat, saya boleh beri tips ini. InsyaAllah akan dipermudahkan. Santunilah anak-anak yatim sekerap yang boleh, seikhlas hati. Sebelum saya dianugerahkan anak istimewa ini, saya kerap membantu anak-anak yatim dan anak tak sah taraf di rumah perlindungan remaja hamil. Rasa kasih saya terhadap anak-anak ini membuka pintu rezeki pada keluarga kami untuk menerima seorang cahayamata yang cukup sempurna di hati kami. Cubalah, semoga Allah memakbulkan doa kalian yang sabar menanti.

Penjagaan anak angkat dan anak sendiri adalah sama. Apa yang anak kandung saya dapat, Arfan juga dapat yang sama (mungkin lebih sikit sebab dia bongsu). Kesemua anak-anak saya termasuk Arfan dilindungi insurans, diberi keselesaan yang sama dan InsyaAllah pendidikan yang terbaik supaya apabila dia dewasa kelak, dia dapat membantu keluarga kandungnya keluar dari kesempitan hidup.

Niat saya memelihara anak angkat ialah untuk mengurangkan beban yang ditanggung oleh keluarganya, menyediakan kediaman yang selesa baginya untuk membesar, memberi pendidikan yang terbaik dan membentuk dia menjadi insan yang tinggi empati. Saya mengharapkan dengan segala usaha yang saya lakukan ini, Arfan boleh berjasa kepada orang tuanya kelak dan memberikan yang terbaik untuk mereka pula.

Di dalam Al Quran sudah ditegaskan bahawa hubungan di antara anak dan keluarga kandungnya tidak boleh dirahsiakan mahupun dipisahkan (Surah Al Ahzab ayat 4-5). Terma yang digunakan di dalam Islam untuk pengangkatan dipanggil ‘kafala’, yang bermaksud memberi makan. Itulah amanah dan tanggungjawab penjaga (ibubapa angkat) yang sebenar dalam Islam.

Walaupun kita mengambil tanggungjawab memelihara anak ini, tetapi hukum agama perlu dipatuhi;

* Anak angkat akan tetap ber’bin’kan ayah kandungnya (jika perkahwinan didaftarkan) atau ber’bin’kan antara 99 nama Allah jika anak itu tak sah taraf. Nama ibu kandung juga tidak akan diubah kepada nama ibu angkat walaupun anak itu jadi anak susuan.

* Anak angkat akan mewarisi harta dari sebelah keluarga kandungnya sahaja dan bukan dari keluarga angkat. Jika anak itu tak sah taraf, maka dia hanya akan mewarisi harta pusaka dari sebelah ibu kandungnya sahaja. Jika anak angkat mewarisi harta dari keluarga kandungnya, ibubapa angkat tidak berhak mengambil atau menuntut harta itu dari mereka.

Dalam kita bersungguh mahu memelihara anak angkat, kita perlu bersedia dengan pelbagai cabaran dalam membesarkan mereka. Anak yang lahir itu mungkin ada penyakit yang sukar diubati atau masalah pembelajaran yang memerlukan penglibatan kita yang berterusan. Apa pun latar belakang anak ini, yang mencorakkannya adalah kita. Bagaimana cara kita mendidik mereka dan keadaan persekitaran anak ini membesar yang akan membentuk karakter dan kejayaan masa depan mereka.

Kebiasaanya, anak kecil yang normal sudah mula bertutur dalam bahasanya sendiri atau membebel pada umur 1 tahun. Mereka akan mula menggunakan bahasa yang mudah seperti panggilan nama ibu atau ayah.

Walaupun perkembangan anak mungkin berbeza, namun ibu ayah haruslah peka terhadap masalah pertuturan anak-anak. Jika mereka sudah mencapai tahap umur yang sepatutnya sudah boleh bertutur tapi tidak dapat bertutur, ibu dan ayah boleh lakukan perkara ini di rumah untuk membantu anak-anak bertutur.

Bagaimana nak buat terapi di rumah?”
“Kalau saya nak ajar je, anak saya lari.”
“Saya ajar anak saya tapi anak saya merengek.”

Itulah antara respon atau komen ibu bapa berikan apabila saya minta ibu bapa untuk praktis di rumah segala teknik yang telah diajar. Ibu bapa digalakkan bermain dengan kanak-kanak kerana anak-anak banyak menghabiskan masa di rumah bersama keluarga berbanding di pusat terapi. 

Namun, anda perlu ingat! Kadangkala terapi di rumah akan terganggu jika tidak mengambil kira faktor-faktor kecil yang diluar jangkaan ibu bapa. Pelbagai faktor akan mempengaruhi pembelajaran anak-anak.

Antara perkara-perkara yang perlu dititik beratkan oleh ibubapa semasa melakukan terapi di rumah adalah seperti:

1. Kedudukan meja dan kerusi / tempat belajarPersekitaran ceria, selamat dan yang paling penting tidak menganggu terapi anda. Sebagai contoh, susun atur meja kerusi. Anda perlu letak meja dan kerusi ditempat yg sesuai. Bukanlah di depan tv! Ini kerana anak-anak pasti akan terganggu dan tidak boleh fokus terhadap apa yang diajar.
2. Kedudukan ibubapa dan anak
   
   Kedudukan anda juga memainkan peranan penting. Anda perlu duduk dalam kedudukan L shape atau berhadapan dengan anak. Seterusnya, anda perlu memastikan “eye level postion” sepanjang membuat terapi. Sebagai contoh, jika anak anda duduk di atas kerusi kecil. Anda mungkin boleh duduk di atas lantai supaya anda selaras dengan level mata anak.Anda juga boleh duduk di atas kerusi, Tetapi anda perlu merendahkan posisi badan supaya sentiasa bertentangan dengan level mata anak semasa bermain.Jika anak yang suka bergerak atau “poor sitting behaviour”. 

   Anda boleh mencuba cara “block”. Letak meja dan kerusi anak di penjuru bilik supaya anda boleh mengawal kedudukan anak. Jika anda tidak menggunakan meja kerusi, pilih kawasan yang tidak mempunyai barang yang boleh mengganggu fokus anak-anak. Anda juga harus mempraktikkan “eye level position” walaupun semasa membuat aktiviti di atas lantai.

3. Kawal mainan yang diberikan pada anak
   
   Seterusnya, kawal mainan yang ingin anda gunakan. Objek (mainan) yang ingin diajar haruslah dikeluarkan satu-persatu. Tidak perlu mengeluarkan mainan banyak sekaligus. Hal ini dapat mengalih tumpuan anak-anak. Sorok mainan yang tidak perlu.Sorok juga semua benda yang mampu mengalihkan focus anak anda. Sebagai contoh, gadjet (hp), makanan atau minuman (susu). Walaupun nampak remeh. Percaya lah. Perkara ini mampu mengalihkan fokus anak dalam sekelip mata. 
4. Mood Anak

   Hal yang paling penting. MOOD ANAK! Pastikan anak anda berada dalam keadaan kenyang atau cukup makan. Mereka juga harus mendapatkan tidur yang cukup. Seperti kita juga, kalau ingin belajar juga perlukan mood yang baik. Inikan pula kanak-kanak yang sangat mudah meragam. Jika keinginan mereka tidak dipenuhi bagaimana mereka ingin memenuhi keinginan kita.Sumber: Aishah Kassim Academy
   Pakar Patologis Pertuturan Bahasa

Ramai ibu yang ada anak usia 4,5 dan 6 tahun bertanya macam mana nak buat anak fokus ketika belajar. Apabila tinggikan suara sikit, anak terus merajuk. Lama kelamaan ibu pula yang rasa putus asa nak mengajar.

Ingat ya anak usia ini kita tak perlu nak memaksa untuk belajar bersungguh-sungguh sehingga menghadkan waktu bermainnya.

Namun kita boleh menggunakan pendekatan yang menghiburkan anak-anak dengan kreatif tanpa anak rasa terkongkong dan mudah jemu untuk belajar.

Jadikan proses pembelajaran untuk anak di usia ini sesuatu yang menyeronokkan dan akhirnya mereka tetap mendapat manfaat untuk diri sendiri.

Perkongsian dari Pengetua Genius Aulad Saujana Utama Puan Ashikin Hashim ini boleh dijadikan garis panduan untuk mengajar anak mengenal ABC di peringkat awal dengan mudah.

Cukupkah dengan hanya kita menunjukkan anak buku ABC supaya dia kenal ABC? Bagi saya ia tidak cukup. Untuk seorang anak yang aktif, ceria, produktif, imaginatif – memaksa dia duduk diam memandang buku tanpa aktiviti yang meransang minda anak adalah sesuatu yang membosankan.

Jom kita jadi ibu bapa yang efektif dan kreatif! Berikut adalah beberapa cara dan aktiviti yang boleh kita lakukan untuk anak mengenal ABC dengan cara yang menyeronokkan.

*perhatian: kenalkan huruf kecil dahulu baru huruf besar.

Menyanyi!– banyak sekali lagu-lagu nursery ryhmes yang boleh kita pelajari dari youtube unruk mengajar anak-anak mengenal ABC.

SEBUT, SEBUT SELALU! – ketika kita pakaikan anak diaper, atau ketika anak sedang main, kita sentiasa sebut supaya anak dengar dan biasa dengan huruf-huruf ini.

FLASH THE CARDS! – Jika rajin buat kad imbas sendiri, jika tidak, banyak sekali kad imbas di pasaran. Dapatkan satu set untuk anak, dan flash kan di depannya 5 minit sehari sahaja. Tapi konsisten.

ALPHABETS CHART – buat atau beli carta huruf dan lekat di dinding rumah. Peruntukan 5 minit sehari untuk anak baca dan tunjuk. Carta perlu ditampal mengikut eye level anak. Jangan terlalu tinggi.

ALPHABETS IS EVERYWHERE! – Buat saru target. Minggu ni nak perkenalkan 2 huruf pada anak contohnya K dan L. Lekatkan kad K dan L di tempat yang selalu anak berada. Contohnya di pintu utama, di sebelah komputer, di tempat dia bermain dan sebagainya. Minta anak sebut bila terjumpa huruf tersebut.

SNAP A PICTURE! – Saya pernah kongsikan aktiviti Wajdi yang menggunakan telefon lama untuk mengambil gambar huruf yang saya lekat di sekeliling rumah. Dia snap dan dia tunjukkan kepada saya dan sebut huruf itu. It’s really FUN!

COLLAGE– Aktiviti kolaj ialah aktiviti mengoyak kertas dan menampal. Lukis sebiji apple misalnya dan lekatkan kertas warna yang dikoyakkan kecil-kecil oleh anak dan tampal. Kemudian ajarkan anak, a is for apple. Sebut a berulang kali. Atau berikan template huruf yang boleh diprintout dari internet dan buat aktiviti kolaj bersama anak. Jangan lupa masukkan falam journal ya!

FINGER PAINT – belajar mengenal huruf dengan cara melukis huruf tersebut dengan jari. Wah..bestnya! Lukis dan sebut. Bukan saja dapat melukis tapi dapat juga kenal warna, campur warna, rasa teksturnya dan macam-macam lagi.

HIDE & SEEK  – Jom main nyorok-nyorok. Sorokkan huruf di beberapa bahagian rumah. Contohnya di bawah meja. Minta anak cari huruf tersebut. ‘ Wajdi tolong cari huruf ‘a’.!’ Bagi clue kepada anak. Huruf ‘a’ ada di tempat kita selalu makan!

ALPHABETS SCRAP BOOK – buat aktiviti yang mengumpulkan semua huruf-huruf. Minggu ini belajar ‘a’. Tulis atau warna atau buat aktiviti kolaj. Minggu hadapan ‘b’ pula. Kumpul sehingga ‘z’. Compile dan jadikannya SCRAP BOOK. Engage dengan anak. Buat aktiviti berkaitan ‘a’. Contohnya ‘apple’ – makan apple, potong apple, buat jus apple, pegi market cari apple (maaf saya campur Melayu English – pandai-pandailah nanti anda nak fully english atau Melayu sahaja)

MashaAllah. Banyaknya aktiviti mengenal huruf. Jadikan pembelajaran anak-anak sesuatu yang menarik dan menyeronokkan. Jom jadi ibu bapa yang kreatif!

Ashikin Hashim 
Early Childhood Practitioner
Genius Aulad
Saujana Utama