Gara-gara menyangka ayahnya ada hubungan dengan perempuan lain, anak perempuan Aeril Zafril dan Wawa Zainal iaitu Hayla Maghfiratul Adzkiyaa, 3, tak puas hati dan begitu marah pada Aeril.

Menurut Wawa menerusi Instagram miliknya, Hayla telah menangis sebelum bertindak memukul dan mencakar Aeril selepas melihat video ayahnya bersama dengan seorang wanita.

Bagaimanapun ia hanya aksi lakonan Aeril bersama pelakon, Siti Elizad untuk drama Cinta Tanpa Henti.

View this post on Instagram

hayla tgk video ni tadi.. dia cakap ‘ayah jangan la dgn perempuan lain.. kesian mama’.. and aeril keep play the video lama2 hayla nangis habis dia pukul dia cakar ayah dia .. & jerit kesian mama!! YA ALLAH terharu i smpi nak menangis.. like siapa ajar dia ni?? u are only 3 syg tapi da faham???? sampai skg tak boleh lupa that moment? harap2 ayah dia igt la smpi bila2?? then kitorang pun explain tu shootingg je.. lama jgk la baru dia berenti nangis?? alahai anak ..ayah tgh shooting #cintatanpahenti tu #unforgettablemoment

A post shared by Wawa Zainal (@w4w4_zainal) on Oct 20, 2018 at 7:07am PDT

“Hayla tengok video ni tadi. Dia cakap ‘ayah janganlah dengan perempuan lain. Kesian mama’.

“Dan Aeril terus mainkan video itu, lama-lama Hayla menangis habis dia pukul, dia cakar ayah dia dan jerit kesian mama!!!

“Ya ALLAH terharu saya sampai nak menangis… Macam siapa ajar dia ni?,

“Awak cuma tiga tahun sayang, tapi dah faham. Sampai sekarang tak boleh lupa the moment. Harap-harap ayah dia ingatlah sampai bila-bila,” tulisnya.

Bagaimanapun Wawa berkata, mereka sudah menjelaskan kepada anaknya bahawa situasi yang dilihatnya itu hanyalah sekadar lakonan.

“Selepas itu, kami pun jelaskan tu lakonan saja. Lama jugalah baru dia berhenti menangis. Alahai anak… Ayah tengah jalani penggambaran,” ujarnya.

Aeril dan Wawa mendirikan rumah tangga pada tahun 2012 dan dikurniakan dua orang cahaya mata, Ahmad Fakharuddin Attar, 5, dan Hayla.

Sumber: Instagram Wawa Zainal

Sebelum memulakan teknik-teknik yang lebih kompleks, perkara pertama yang perlu anda lakukan adalah kenali anak terlebih dahulu.

KENALI ANAK ANDA TERLEBIH DAHULU.

Di sini ada 3 cara untuk anda kenali BAHASA, TINGKAH LAKU, EMOSI anak anda iaitu PTD :

APA ITU PTD ??

P – PERHATI
Cuba anda perhatikan anak anda terlebih dahulu.. Lihat apa yang dilakukan, lihat emosi atau perasaan mereka, lihat apa minat mereka dll..

• Contohnya apa yang mereka suka lakukan dan bilakah waktu mereka kelihatan gembira atau, sedih, tak suka dll..

T – TUNGGU
Apabila kita berkomunikasi dengan kanak-kanak.. Adalah penting untuk kita tunggu ya..

• Contohnya jika kita bagi arahan atau bertanya soalan.. Kita kadang-kadang tak sabar untuk tunggu respon dari anak-anak.. Last-last kita yang buatkan atau kita yang tolong jawabkan.. Tunggu.. Kanak-kanak ni adakala perlukan masa untuk proses apa yang didengar, dilihat, dirasa dll.. Dengan menunggu kita boleh tengok kebolehan mereka yg sebenar..

D – DENGAR

Cuba dengar apa yg kanak-kanak cuba sampaikan.. Dengar betul-betu sebutan mereka.. Terutamnya bagi kanak-kanak yang bercakap bahasa jerman ni.. Cuba dengar betul-betul.. Kadang-kadang terselit 1 atau 2 perkataan yang bermakna di dalam bahasa jermannya itu.. Dan kadang-kadang kita boleh faham apa yang mereka cuba sampaikan walaupun dengan bahasa yang kita tidak faham.. Cuba dengar dan analyse dahulu..

• Contohnya
” Mama ! mane neneniboya ” okay terus boleh “ Mama ! mane bolaaa ”

Dengan mengenali anak anda, ia membolehkan dan memudahkn anda untuk berkomunikasi dengan mereka.. Bila kita kenal, kita tau apa dia suka, kita tau apa yang dia cuba bagi tau, kan lg senang macam tu.. Ambil sedikit masa untuk kenal anak anda..

Terutamanya yang ada masalah lambat bercakap.. Selamat mencuba ya mommy & daddy semua ! Ingat jangan putus asa..

Kredit: Aisyah Kassim Academy

Followers Pa&Ma yang nak dapatkan barangan permainan anak dengan harga murah boleh klik di SINI 

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Mesti ramai ibu bapa tak suka kalau ada orang banding-bandingkan anak kita dengan anak orang lain. Kononnya umur sebaya tapi kenapa yang si A tak pandai jalan lagi tapi si B dah laju berjalan. Perlu diingat setiap kanak-kanak adalah berbeza tahap perkembangannya walaupun umur mereka sebaya.

Jangan juga bandingkan tahap perkembangan anak sulung dan anak kedua. Ibu bapa perlu ada ilmu untuk memahami tahap perkembangan setiap anak ya.

Fahamkan penerangan tentang tahap perkembangan kanak-kanak seperti dikongsi oleh saudara Hazhari Ismail, Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Memahami Tahap Perkembangan Kanak-kanak (Developmental Milestone)

Dari peringkat sebelum kelahiran sehinggalah dewasa, manusia akan undergo pelbagai perkembangan. Lazimnya, proses perkembangan di peringkat kanak-kanak adalah tempoh yang kritikal kerana tempoh ini perkembangan yang pesat sedang berlaku.

Jadi, apabila bercakap tentang tahap perkembangan kanak-kanak, ia merujuk kepada apakah tahap perkembangan yang boleh dicapai pada peringkat dan umur-umur tertentu. Ia mencakupi semua bidang perkembangan seperti fizikal, sosioemosi dan kognitif.

Jadi kenapa memahami Developmental Milestone ini penting terutama untuk kanak-kanak?

Contohnya dalam perkembangan fizikal, di antara umur 9 hingga 15 bulan kanak-kanak sudah mampu untuk berdiri, malah boleh berlari. Julat umur ini ditetapkan berdasarkan perkembangan kanak-kanak yang AVERAGE.

Kalau sehingga umur 18 bulan pun kanak-kanak itu tidak bermula belajar untuk berjalan, maka ibu bapa perlu berjumpa dengan doktor dan pakar terapi untuk maklumkan kelewatan tersebut. Jika tidak, ia akan mengganggu perkembangan yang seterusnya yang lain.

Walaubagaimanapun, perkembangan manusia ini adalah UNIK. Perkembangan kanak-kanak itu unik. Semua kanak-kanak tidak akan mencapai tahap perkembangan dalam masa yang sama. Ada yang cepat, ada juga yang sedikit lambat, walaupun umur yang sama. Maka, ia tidak bermaksud kita boleh sewenang-wenangnya untuk menghukum si kecil itu genius dan yang lambat itu ‘special’.

Inilah yang dinamakan INDIVIDUAL DIFFERENCES yang wujud dalam proses perkembangan. Yang mana faktornya boleh jadi pelbagai, dari genetik, jantina sampailah perbezaan persekitaran, ia mampu menyumbang ke arah perbezaan individu ini.

Proses perkembangan kanak-kanak bersifat berterusan dan berkait. Contohnya, untuk kanak-kanak itu berjaya berdiri, mereka perlu melalui merangkak dan duduk, kemudian baru berdiri. Mereka perlu melalui semua proses ini. Macam nak naik tangga, kita tak boleh nak skip tangga-tangga tertentu untuk sampai ke atas.

Tahap perkembangan kanak-kanak ini selalunya disandarkan dengan julat umur. Contoh saya bagi tadi umur 9-15 bulan, kanak-kanak dah mula untuk berjalan. Maka, di antara tempoh julat ini, mereka akan mula untuk berjalan, yang mana boleh jadi seawal 9 bulan atau selewat 15 bulan. Ia normal.

Julat umur untuk peringkat bayi, toddlers dan kanak-kanak ini pula beza rangenya.

Untuk peringkat bayi, perkembangan berlaku dengan pantas. Ia boleh dibezakan mengikut bulan. 3 bulan bayi dan 6 bulan bayi banyak bezanya dalam aspek perkembangan. Begitu juga dengan 12 bulan bayi atau 18 bulan.

Tapi, untuk peringkat kanak-kanak, julat umur mereka pula mengikut tahun. 4 tahun berbeza dengan 5 tahun atau 6 tahun. Sebab perkembangan di peringkat ini tidak sepantas perkembangan ketika bayi.

Boleh jadi juga, berlaku overlap development seperti julat milestone ditetapkan 3-4 tahun, 4-5 tahun, dan 5-6 tahun. Ia boleh berlaku kerana contohnya bulan kelahiran di awal dan hujung tahun yang memberikan perbezaan yang signifikan kepada tumbesaran mereka.

Ibu bapa akan ada tendecy untuk membanding-bezakan anak yang kedua dan yang sulong. Abang cepat sikit bercakap, si adik lambat sikit bercakap. Si kakak tumbuh gigi awal, si adik lambat tumbuh gigi.

Guru dan pengasuh ada kebarangkalian untuk membanding anak muridnya di dalam kelas. Si A dah berjaya menulis, Si B nak pengang pensel pun masih tidak boleh. Si A dah membaca sampai buku 6, yang mana Si B pula Buku 1 pun masih merangkak.

Akan wujud ibu bapa yang terlalu ambitious untuk memastikan anak-anak mereka terkehadapan. Anak baru umur 3 tahun, sudah mula membelek milestones untuk 6 tahun. Itu kalau ibu bapa yang terlebih advanced in a negative way.

Ada ibu bapa yang tidak peduli tentang milestone ini, asalkan mengikut trends. Maka, dimangsakan anak-anak mereka untuk mencapai kehendak masyarakat.

Normal bagi pandangan masyarakat dan jiran tetangga, tidak semestinya normal dari kaca mata proses perkembangan kanak-kanak yang sebenar.

Kanak-kanak bukan robot. Jika ia gagal berfungsi, maka kita kata robot itu rosak. Robot tiada emosi. Tetapi tidak untuk manusia. Kita perlu bertoleransi dengan sifat perkembangan mereka.

Maka, memahami tahap perkembangan ini penting dan boleh dijadikan sebagai garis panduan kepada ibu bapa, guru dan profesional yang terlibat dalam perkembangan kanak-kanak.

Jika ada anak-anak terlalu lambat dari tahap perkembangan, intervensi awal boleh dilakukan supaya masalah-masalah perkembangan yang berpontesi untuk berlaku boleh kita elakkan, dikurangkan, atau dibuang jauh-jauh.

Tapi, dengan ilmu ya. Bukan dengan cakap-cakap orang.

Sumber: Hazhari Ismail