Biasanya anak-anak kecil, lauk kegemaran adalah ayam dan jarang sekali jika mereka suka lauk kampung. Namun bagi Yana Samsudin, anak sulungnya, Aisy Mateen mempunyai minat yang berbeza kerana suka menikmati lauk kampung dan ulam.

Menerusi perkongsiannya di Instagram, Yana, 36, berkongsi gambar Aisy yang berusia 4 tahun sedang berselera menikmati lauk jantung pisang tumis kepada peminatnya.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Yana Samsudin (@yanasamsudin)

Bukan itu saja, siap pakej dengan tauhu dang ikan goreng. Licin pula Aisy makan. Memang betul-betul berselera.

“Mommy rasa tersangat comel budak umur 4 tahun lebih makan lauk kampung..geram betul. Rasa nak cubit pipi tu.

“Nasib mommy ada geng suka lauk kampung! Yeay! Jemput makan semua,” tulis Yana di kapsyen gambar tersebut.

Di ruangan komen, wargamaya memberi pujian buat Mateen kerana tak semua anak-anak kecil suka lauk seperti itu. Malah ada yang memang susah nak makan nasi.

“Wah pandai la Mateen nie.”

“Hehee bagusnya kecik2 da pandai makan lauk kampung, pandai mateen.”

“Ye ke Yana…bucuk Mateen pandai mkn mknn kpg…budak bertuahhhh..”

“Wow lain maciam spiderman ni ek kak..reti n suke dia mkn tauhu kan”

Yana mendirikan rumah tangga dengan Fadzil Zahari, 37, ada 13 Februari 2015. Pasangan ini dikurniakan sepasang cahaya mata iaitu Aisy Mateen dan Aura Aisy Sofea yang kini berusia 6 bulan.

Kredit: IG Yana Samsudin

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Perkara-perkara yang mudah dan ringkas seperti selepas mandi dan selepas keluar dari tandas mungkin dirasakan kurang penting untuk diajarkan pada anak. Namun hakikatnya hal-hal sebegini perlu diajar pada anak kita.

Sebagai mak ayah kita perlu mengingatkan sentiasa tentang adab dan rasa malu serta menjaga maruah agar anak tahu akan tata tertib ini hingga dia membesar. Inilah yang cuba dikongsikan oleh Pn Wan Nur Syakira di facebooknya. Jadikan panduan untuk kita didik anak kecil kita mengenai adab.

Anak-anak harus diingatkan urusan mandi dengan tertib. Terutama setelah selesai mandi, jangan terus terjah keluar dari bilik air tanpa tuala.

Selalu ingatkan mereka akan hal ini. Seawal mereka berusia 2 tahun. Bila kita selesai mandikan mereka, terus pakaikan tuala.

Bila mereka dah lulus toilet training, dah boleh mandi sendiri, ingatkan mereka sediakan dan bawakan terus kain tuala ke bilik mandi dan sediakan juga baju setelah siap mandi.

Hal simple begini jika tak dibiasa dari awal, nanti bila balik kampung atau ke mana-mana, mereka akan terjah saja keluar dalam keadaan bogel.

Bila mereka dah lulus toilet training juga, ajarkan dan biasakan mereka buang seluar di dalam tandas. Bukan di luar tandas. Jika tidak, bila masuk sekolah, akan dibuangnya seluar di luar tandas.

Maka tersingkap alat kemaluan mereka di hadapan orang lain. Saya nak tekankan, jangan dibiar anak toilet training terlalu lambat. Umur 5,6 tahun masih bergantung kepada orang lain bila nak ke tandas.

Selain membuatkan anak kurang keyakinan untuk berdikari, amat membimbangkan jika umur 5,6 tahun masih alat kemaluannya dibasuh oleh orang lain jika di taska atau pengasuh atau di mana-mana saja.

Melatih anak toilet training dan juga cara beristinja’ dengan betul juga salah satu cabang pendidikan seksualiti. Dan ianya rutin dan amalan yang bermula dan dibiasakan dari rumah.

Artikel berkaitan: Nampak Anak Buat Tak Baik Pada Ibu, Suami Tegurlah, Biar Anak Beradab

Dekatkan Diri Dengan Anak Perempuan, Didik Adab & Jaga Maruah Diri, Barulah Anak Makin Bersih

Nak relaks, jom cuci mata di SINI.

Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti atau event yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Berinteraksi adalah kemahiran yang perlu dipelajari oleh kanak-kanak. Tambahan lagi bagi anak-anak istimewa, ianya bukanlah satu perkara yang mudah bagi mereka. Banyak kemahiran-kemahiran lain yang perlu mereka pelajari untuk membolehkan mereka dapat berinteraksi dengan baik.

Interaksi juga haruslah menarik supaya anak-anak ingin terus melakukan interaksi dengan anda. Semakin banyak interaksi, semakin banyak kemahiran yang anak-anak boleh pelajari. Jika inginkan anak-anak berminat dan tertarik untuk berinteraksi dengan anda, anda boleh ikuti 8 trik ini:

Tip 1: Bersemuka

Apabila bermain dan berinteraksi dengan anak anda, rendahkan badan, supaya dapat bersemuka dan bertentang mata. Anda boleh duduk di lantai dan anak duduk di kerusi, atau baring di lantai bila anak bermain di lantai. Dengan cara ini, anak anda dapat melihat dan mendengar apa yang anda sebut dengan lebih baik. Kanak-kanak akan teruja apabila anda turun ke level mereka dan hubungan anda dan anak akan menjadi lebih rapat.  Tambahan pula, dengan bersemuka anda juga boleh dan mudah untuk melihat sekecil-kecil respon dari anak dengan lebih baik dan memudahkan anda untuk respon semula.

Tip 2: Guna Intonasi Yang Menarik

Kanak-kanak mudah tertarik dengan melodi. Tak hairanlah mereka memberi respon yang sangat baik pada lagu. Jadi apa salahnya kita bercakap dan berinteraksi dengan anak menggunakan intonasi berlagu yangmenarik. Ia secara langsung boleh menarik minat anda untuk mendengar dan memahami apa yang kita cakapkan. Intonasi sangat baik untuk menarik perhatian anak terutamanya kanak-kanak yang mempunyai masalah denga daya tumpuan yang pendek atau sukar untuk memberi respon pada orang dewasa.

Tip 3: Pilih Mainan Yang Memberi Rangsangan Deria

Dah nama pun kanak-kanak kan, mestilah mereka sukakan mainan. Bermain adalah waktu belajar bagi mereka. Tapi, kita sukar untuk mendapatkan perhatian anak sekiranya mainan tersebut membosankan atau terlalu sukar untuk kanak-kanak fahami cara untuk bermain. Jadi, untuk kanak-kanak 1-3 tahun, mainan yang paling mudah untuk menarik perhatian mereka adalah mainan yang memberikan rangsangan deria. Contohnya mainan yang berbunyi, bercahaya, mempunyai warna yang terang, bergerak dan mempunyai perlbagai tekstur.

Apabila anak tertarik dengan mainan yang anda tunjukkan, maka lebih mudahlah untuk anda berinteraksi dengan anak anda. Dengan adanya mainan, anda juga akan lebih mudah untuk berinteraksi dengan anak kerana dari mainan tersebut anda boleh mendapatkan idea apa yang perlu anda cakapkan.

Tip 4: Guna Ayat Yang Ringkas

Keseronokan berinteraksi adalah bergantung kepada sejauh mana kita memahami sesuatu bahasa. Semakin faham dan tahu menggunakan bahasa, semakin mudah dan seronpk untuk kanak-kanak berinteraksi. Kanak-kanak 1-3 tahun masih lagi belajar untuk mempelajari cara menggunakan bahasa dengan betul samaada verbal ataupun tidak verbal. Jadi penggunaan ayat yang ringkas membolehkan mereka faham dengan lebih mudah dan lebih mudah untuk mereka respon juga.

Untuk anak 1&2 tahun anda boleh gunakan ayat 1-3 patah perkataan. Bagi 3 tahun pula anda boleh tingkatkan kepada ayat 4 atau 5 perkataan mengikut situasi yang sesuai.

Tip 5: Banyak Gunakan ‘Sound Effect’

Apabila bermain dan berinteraksi bersama anak anda, gunakan banyak sound effect yang menarik seperti “weee, woww, boom-boom, pop-pop-pop, miau” dan banyak lagi. Bunyi atau perkataan ini akan menarik perhatian anak, kerana ianya disebut dengan sangat berintonasi. Tambah pula, perkataan-perkataan ini boleh disebut dengan berulang-ulang semasa aktiviti dan ini memberikan peluang kepada anak untuk mendengarnya. Perkataan seperti “weee’ dan “jatuh” boleh digabungkan semasa bermain dengan kereta. “Pop”,  “oo-oo” dan “pecah” boleh digunakan semasa bermain bubble. “Mmmm”, “sedapnya” boleh digunakan semasa makan, “boom-boom” atau “dum-dum” semasa bermain drum.

Ada bermacam-macam bunyi yang boleh anda sebut mengikut kreativiti sendiri asalkan ianya menarik. Perkataan-perkataan menarik ini biasanya akan menjadi perkataan pertama yang kanak-kanak akan tiru dan lama-kelamaan mereka akan menyebutnya sendiri.

Tip 6: Berikan Bantuan

Anak istimewa kebiasaannya mempunyai kemampuan bahasa yang terhad untuk memahami dan memberi respon pada anda. Jadi adalah sangat penting untuk kita bantu anak-anak sekiranya mereka tidak tahu bagaimana untuk memberi respon pada anda. Anda boleh pegang tangan anak dan buatkan aksi yang anda minta, pegangkan tangan dan tunjukkan cara mmeberi objek yang anda minta, modelkan perkataan atau ayat yang anak perlu sebut, modelkan cara memjawab soalan yang anda tanya, tunjukkan, gunakan ekspresi muka dan gerak badan anda untuk memberi bantuan pada anak memahami cara untuk memberi respon.

Dengan bantuan yang diberikan membuatkan anak untuk lebih faham dan tahu apa yang mereka perlu lakukan. Ia juga boleh membuatkan anak merasa enjoy untuk terus berinteraksi dengan anda.

Tip 7: Jadikan Minat Sebagai Peluang Untuk Berinteraksi

Setiap kanak-kanak mempunyai minat mereka sendiri terhadap sesuatu dan minat itu akan berubah-ubah mengikut situasi. Perkara yang mereka minat itu sebenarnya kita boleh gunakan sebagai subjek perbualan anda dengan anak. Kerana apa yang mereka minat, tumpuan mereka akan lebih baik, dan bahasa yang diberikan akan lebih mudah untuk anak kaitkan dan fahami.

Duduk dekat dengan anak, lihat anak dengan penuh minat dan tunggu anak untuk memberikan mesej. Sebagai contoh, anak anda sedang melihat bayi yang sedang menangis dengan penuh minat, anda hanya diam, TUNGGU untuk anak berkomunikasi dengan anda. Apabila anak melihat ke arah anda, tunjuk bayi tersebut dan sebutkan perkataan atau bunyi. Dengan cara ini anda boleh memberikan respon kepada apa yang anda fikir anak anda ingin ‘cakapkan’. Contoh “baby nangis”. Beri peluang pada anak untuk memulakan perbualan kerana memulakan perbualan adalah kemahiran yang penting untuk berbual dengan baik. Dengan menunjukkan minat pada apa yang anak minat sekaligus akan menarik minat anak untuk berinteraksi dengan anda.

Tip 8: Tiru Aksi & Bunyi Anak

Meniru adalah cara yang berkesan untuk menggalakkan interaksi secara berterusan. Tiru apa yang dilakukan oleh anak anda. Anak anda mengetuk drum, anda pun mengetuk drum dan tunggu respon dari anak. Sekiranya anak menghasilkan bunyi seperti ‘oo-oo’, ‘woww’, anda pun meniru menyebutnya juga dan tunggu dan lihat samaada anak menyedari atau tidak kehadiran anda. Jika anak menolak kereta, anda juga menolak kereta dan lihat reaksi anak. Kemahiran meniru merupakan kemahiran yang sangat penting untuk membolehkan anak bercakap. Dengan meniru anak terlebih dahulu akan menggalakkan anak untuk menyedari kehadiran anda dan akan meniru anda pula apabila mereka sudah bersedia. Interaksi akan menjadi lebih menarik jika anak sedar yang anda memberi perhatian pada apa yang meraka sebut dan lakukan.

Peringkat interaksi bagi setiap usia juga berbeza. Bagi anak 1 tahun, mereka banyak berinteraksi menggunakan gesture, aksi dan perkataan tunggal. Apabila mencapai 2 tahun, mereka mula menggunakan ayat 2 patah perkataan pula beserta gesture. Semakin usia meningkat, anak-anak akan kurang menggunakan gesture dan banyak menggunakan ayat 3 perkataan dan lebih. Jadi interaksi kita dengan anak perlulah di upgrade mengikut keperluan dan tahap perkembangan semasa anak.

Sumber: Aishah Kassim