Bahasa ‘jerman’ yang dihasilkan oleh kanak-kanak atau secara istilahnya dikenali sebagai JARGON, kita perlu tahu apakah kemahiran yang menyebabkan kanak-kanak melakukannya terlebih dahulu.

Untuk kanak-kanak belajar bercakap, banyak kemahiran yang perlu mereka pelajari. Salah satunya adalah kemahiran kefahaman apa yang disebut oleh orang dewasa dan meniru sebutan orang dewasa.

Kemahiran meniru ada 2 iaitu meniru AKSI dan meniru sebutan VERBAL. Sebagai contoh:

Meniru Aksi
Kemahiran yang perlu kanak-kanak pelajari sebelum usia 1 tahun
Contoh : Kanak-kanak menggoncang rattle selepas orang dewasa melakukannya

Meniru sebutan verbal
Kanak-kanak mula mengeluarkan bunyi-bunyi yang disebut oleh orang dewasa seperti meniru bunyi haiwan “meow” dan lain-lain

Semasa kecil di bawah umur setahun, kanak-kanak ada kalanya hanya meniru apa yang disebut oleh orang dewasa tanpa memahaminya terlebih dahulu.

Mereka mendengar dan menyebutnya sahaja. Setelah beberapa kali mereka mendengarnya barulah mereka mula faham maksud perkataan tersebut dan barulah mereka akan menggunakannya pada situasi yang betul. Pada usia ini juga, kanak-kanak mempunyai kebolehan memori yang sedikit dan kebolehan mereka untuk memahami ayat panjang adalah terhad.

Sebab itulah kita biasanya bercakap dalam bahasa yang ringkas dan pendek-pendek sahaja dengan kanak-kanak.

Contohnya:

Ayat 1: Tengok, kucing……. meow….. kucing
Ayat 2: Tengok tu ada kucing, besarnya kucing tu dia tengah makan nasi dengan ikan

Apabila kita menghasilkan ayat 1 pada kanak-kanak, biasanya kanak-kanak akan tiru perkataan meow atau kucing sahaja. Mereka tidak akan meniru keseluruhan ayat. Bayangkan jika kita menggunakan ayat yang panjang seperti ayat 2, agak-agaknya apa yang kanak-kanak cuba untuk tiru. Ia mungkin akan jadi “hdbbf msmkhd shsd kucing mjdg dybd kdhb”. Itulah bahasa jermannya.

Jadi sebenarnya, kanak-kanak menghasilkan cakap “jerman” adalah disebabkan oleh mereka cuba untuk meniru pertuturan orang dewasa tetapi kebolehan kefahaman kosa kata dan memori mereka adalah sangat terhad. Kita bercakap menggunakan ayat panjang, mereka cuba untuk tiru tapi mereka tidak faham ayat tersebut.

Cakap jerman ini sebenarnya normal bagi kanak-kanak, tetapi ianya akan berkurang apabila kanak-kanak mula menguasai kefahaman bahasa mereka. Tetapi jika selepas 3 tahun masih ada cakap jerman, ianya sudah TIDAK NORMAL.

Bagaimana mengatasi masalah ini? Apa yang boleh ibu bapa lakukan adalah:

-Tingkatkan kefahaman kanak-kanak bermula dengan kefahaman perkataan, frasa pendek dan barulah kepada kefahaman ayat

-Bercakap atau berbual dengan kanak-kanak dengan menggunakan bahasa yang pendek, ringkas dan berintonasi

-Reka perkataan atau ayat apabila kanak-kanak mengeluarkan bahasa jerman. Contohnya kanak-kanak bercakap jerman sambil menunjuk pada bola. Reka apa jua perkataan atau ayat yang berkaitan dengan bola seperti “waaa besarnya bola” atau sebagainya yang sesuai pada situasi tersebut.

Jika situasi ini berterusan, rujuklah pada terapis pertuturan-bahasa untuk khidmat nasihat.
Selamat mencuba.

Sumber: Aishah Kassim
Pakar Pertuturan Bahasa

Rupanya ada aktiviti yang bantu anak menjadi pintar sejak bayi. Hakikatnya otak bayi mengandungi berjuta sel neuron belum mampu berfungsi lagi setelah dilahirkan dan akan berkembang sehingga bayi menerima imput-input yang di sekelilingnya. Ini bermakna bermula beberapa bulan awal usia bayi, aktiviti stimulasi bayi akan membantu membentuk perkembangannya.

Oleh itu, anda perlu memilih mainan untuk bayi harus sesuai dengan pertumbuhannya. Ini kerana setiap mainan bayi memiliki fungsi stimulasi yang berbeza untuk setiap usia bayi. Sejak usia 7 bulan hingga bayi 12 bulan, bayi memiliki perkembangan yang lebih banyak dibanding usia sebelumnya.

Bayi memerlukan persekitaran yang selamat untuk meneroka dunia barunya. Mereka juga memerlukan persekitaran yang memahami emosinya, fizikal dan orang yang boleh menyanyi, memeluk, bercakap dan membaca buku cerita untuknya.

Ketika ini anak anda sudah memiliki perkembangan mental, motorik dan sensorik yang lebih sempurna, misalnya sudah mulai belajar merangkak sehingga boleh bermain dengan sesuatu objek yang dapat bergerak atau memantul. Selain itu bayi di usia ini memiliki perasaan minat terhadap objek di sekelilingnya.

Apa jua permainan yang dipilih pastikan ia merangsang minda anak Sememangnya kita semua tahu bahawa bayi yang baru belajar melalui permainan  yang ada disekitar dan barang permainan yang dibeli. Kini barang permainan banyak di pasaran. Cuma dari segi pemilihan harus diberi perhatian supaya ia membantu membentuk anak yang cerdas dan pintar.

8 cara melakukan aktiviti bersama bayi untuk rangsang minda anak menjadi cerdas

1.Pegang barang permainan (objek) berwarna terang di hadapan bayi anda. Bercakap dengannya dan sambil itu gerakkan perlahan-lahan. Apabila anda pasti bayi melihat objek itu, gerakkan ia ke bahagian tepi badannya. Biarkan mata bayi melihat pergerakan objek itu.

2.Gerakkan objek itu, dari kiri ke kanan dan dari kanak ke kiri tetapi pastikan bayi anda tidak letih atau mula tidak memberi tumpuan kepada objek itu. Jika ia berlaku, berhenti seketika sehingga bayi mula menujukkan mintanya kepada objek itu.

3.Tahukah anda pergerakan sedikit yang dilakukan oleh bayi adalah salah satu cara yang mampu merangsang kemahiran motornya. Jika bayi mula melakukan pergerakan sedikit iaitu bergerak ke hadapan, badan bayi akan mula bergoyang ke sana sini. Ia tanda menunjukkan bayi bersedia untuk merangkak tidak lama lagi.

4.Anda boleh biarkan bayi berdiri dengan menggunakan kakinya dan biarkan dia berhadapan dengan anda. Pastikan tempat itu biasa padanya dan barang permainannya yang berwarna terang berada di hadapannya. Gerakkan objek itu secara perlahan ke hadapan dan ke belakang.

5.Apabila bayi berjaya mencapaianya, berikan peluang kepadanya untuk memegang objek itu. Berikan galakkan kepadanya apabila dia berjaya melakukannya. Perkembangan kemahiran motor sama ada besar atau kecil berlaku secara berasingan. Ia memerlukan masa untuk membentuk kemahiran  anak-anak menjadi lebih baik. Berikan rangsangan yang betul kepadanya.

6.Dalam pada itu, pastikan anda memberi bayi anda pelbagai jenis objek yang selamat kepada bayi untuk bermain seperti sudu, bola lembut dan anak patung kecil. Pastikan objek itu tidak boleh dimasukkan ke dalam mulut bayi. Letakkan objek itu pada tangannya dan tunjukkan cara untuk melepaskan dan menjatuhkan objek itu.

7.Jika anda mahu memberikan bekas menyimpan barang permainan dan tunjukkan cara untuk menjatuhkan barang permainan ke dalamnya dan juga tunjukkan cara bagaimana untuk mengambilnya pula. Tunjukkan cara bagaimana anda meminta objek daripadanya dan kemudian tanya kepadanya sama ada mahukan objek itu semula.

8. Lihat sama ada dia mampu memegang objek pada kedua-dua belah tangannya pada yang sama (cara ini mungkin sukar bagi bayi awal usia). Beri bayi anda pelbagai objek yang selamat untuknya bermain. Bermula dengan sudu, bola lembut dan anak patung kecil.

Selamat mencuba!

Ramai ibu bapa akui, jika anak diberikan HP, Ipad atau menonton televisyen senang kerja menguruskan anak-anak. Lagipun bila keluar pergi restoran, berjalan rumah saudara mara anak akan duduk diam. Secara tak langsung mudah untuk kawal tingkah laku anak.

Tetapi, ramai yang tidak sedar, kesan yang boleh memudaratkan anak-anak kecil ini. Adakah anda tahu, bahawa rangsangan yang berlebihan dari penggunaan gajet ini boleh mengecutkan otak anak anda, terutamanya kanak-kanak yang berumur bawah 3 tahun? Gajet yang dimaksudkan ini juga termasuklah penggunaan televisyen, dan apa sahaja yang di tonton dan terhad dalam sebuah kotak.

Kenapa? Kajian menunjukkan anak-anak di bawah umur 2 tahun yang di biarkan menonton rancangan di TV akan mengalami efek negatif yang lama pada perkembangan bahasa, skil membaca dan ingatan memori jangka pendek.

Kesan menonton TV pada 2 tahun pertama juga akan mengganggu tidur dan tumpuan anak-anak apabila mereka meningkat dewasa. Jadi ingat ya ibu bapa ayah, apa-apa yang kita buat biarlah berpada-pada. Jika tak perlu, jangan kita pula yang galakkan anak.

Begitu juga perkongsian dari Doktor Pediatrik, Dr Anayasmin Azmi dimana depan matanya seorang ibu sanggup ‘gula-gula’ bayi baru usia 3 bulan dengan HP.

Semasa ‘morning round’, terlihat la seorang bayi 3 bulan, baring mengiring, dan diletak handphone dalam 10cm depan muka baby. Maknya berbual dengan ibu di sebelah katil.

Selepas periksa anak tu, saya terangkan pada ibu, bayi ni kecil sangat lagi, dia perlukan rangsangan dari pergerakan dan sentuhan. Kalau ibu senyum dan ‘sembang’ dengan baby lagi banyak manfaat.

Beri baby tengok HP, sebenarnya sangat tak baik untuk otak yang tengah pesat nak berkembang. Lagipun kenapa nak bagi baby tu tengok HP, meniarap pun dia belum pandai.

Dia tak menyusahkan pun, dia bukan berlari sana sini kacau orang. Dia terbaring saja pun, mak mengangguk.

Baru sekejap kami berlalu, dia sambung beri anak HP. Kami hanya boleh terangkan, selebihnya anak itu di tangan ibu ayah. Jangan biarkan bayi yang suci menjadi ‘crancky’. Kan mak ayah yang mewarnakan anak. Menyesal kemudian tidak berguna, terpulanglah.

Kredit: Dr Ana Yasmin & ukm.my

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)