Disleksia adalah satu masalah pembelajaran iaitu kesukaran mengenal huruf, membaca, menulis, mendengar dan bercakap di sebalik pengajaran yang cukup dan peluang budaya yang sempurna. Sebenarnya masalah ini bukanlah satu penyakit dan ia tidak memerlukan ubat untuk mengubatinya, sebaliknya dengan program pendidikan yang sesuai masalah ini dapat dikurangkan.

SIAPA YANG MENGALAMI DISLEKSIA

Disleksia melibatkan orang dari pelbagai latar belakang tanpa mengira umur, jantina atau bangsa. Disleksia biasanya boleh diperturunkan daripada ibu bapa kepada kanak-kanak.

JENIS-JENIS DISLEKSIA

Disleksia boleh dikategorikan kepada tiga bahagian iaitu;

1. Disleksia visual (penglihatan)
Kesukaran utama yang dihadapi ialah untuk mengingat dan mengenal abjad serta konfugirasi perkataan. Simbol-simbol perkataan yang dicetak juga sukar untuk diterjemahkan. Kemungkinan untuk melihat abjad-abjad tertentu atau sebahagian perkataan adalah secara terbalik

2. Disleksia auditori (pendengaran)
Kesukaran untuk mengingat bunyi abjad, menganalisis bunyi mengikut suku kata perkataan dan menyusun atau menggabungkan suku kata bagi menyembunyikan perkataan. Bunyi percakapan yang tuturkan secara halus juga tidak dapat dibezakan. Masalah untuk membezakan bunyi vokal dengan konsonan juga dihadapi oleh dislaksia auditori

3. Disleksia visual-auditori
Kesukaran membaca yang amat teruk dan ini disebabkan oleh kelemahan untuk memproses tulisan secara visual dan audio

PUNCA-PUNCA DISLEKSIA

a) Keturunan atau genetik
Kebanyakan kes, terdapat beberapa ahli keluarga yang mengalami masalah-masalah yang sama. Kemungkinan punca ini boleh diwarisi yang membezakan adalah darjah keterukannya. Terdapat kajian yang dijalankan telah membuktikan disleksia desebabkan oleh kromosom 15, 1 dan 16 yang boleh diperturunkan secara turun-temurun

b) Biologi
Sejarah kanak-kanak disleksia biasanya adalah semasa dilahirkan tidak cukup bulan, kekurangan oksigen semasa dilahirkan atau kelahiran yang amat sukar. Faktor-faktor ini menjadi punca kelambatan atau ketidaksempurnaan perkembangan. Sebahagian daripada kerosakan otak yang menyebabkan kanak-kanak ini mengalami masalah belajar dan kerosakan ini minimum)

c) Kematangan
Terdapat kanak-kanak yang lambat perkembangnya pada banagian tertentu dalam sisitem saraf. Pada kebiasannya kanak-kanak lelaki lambat matang daripada kanak-kanak permepuan. Kelewatan kematangan pada kank-kanak merupakan salah satu kemungkinan punca disleksia

CIRI-CIRI DISLEKSIA

1. Di peringkat pra sekolah mereka mungkin:
a) Lambat bertutur
b) Mengalami kesukaran sebutan atau rima
c) Sukar menulis nama sendiri
d) Payah mengenal bentuk atau warna
e) Sukar memberitahu cerita yang telah didengarinya

2. Di alam persekolahan, kanak-kanak Disleksia mungkin:
a) Gagal menguasai tugasan sekolah seperti membaca, menulis, mengeja atau mengira
b) Tidak suka membaca dan mengelak dari membaca di kelas

3. Kesilapan semasa membaca huruf, perkataan atau nombor (Bacaan terbalik):
a) 15 dengan 51
b) “was” menjadi “saw”
c) ‘b’ dengan ‘d’

4. Kurang koordinasi seperti sukar mengikat tali kasut

5. Keliru dengan konsep masa seperti ‘semalam’, ‘hari ini’ , ‘esok’

6. Kesukaran memahami, mengingati dan mengikuti arahan

7. Selalu tersalah letak atau hilang barang atau kerja sekolah

LANGKAH MEMBANTU KANAK-KANAK DISLEKSIA

a) Membawa berjumpa dengan pakar pisikologi pembelajaran atau psikologi klinikal pada peringkat awal bagi tujuan menanganinya.

b) Membantu kanak-kanak memahami bahawa walaupun dia mungkin berbeza dalam banyak hal tetapi tetap disayangi.

c) Menambah dan menggalakkan sebarang kemahiran istimewa bakat atau kebolehan semulajadi

d) Sentiasa sabar melayani karenah mereka yang mana biasanya kecewa dengan kegagalan yang berterusan.

e) Membacakan cerita untuk anak-anak serta menjadi ahli persatuan sokongan ibu bapa

f) Memberikan bantuan dan latihan pembelajaran sebelum memasuki tadika.

g) Mengamalkan suasana kasih sayang serta bersikap prihatin dalam mengekalkan suasana harmoni

h) Membuat aktiviti berkeluarga serta memberi bimbingan dalam bidang akademik

i) Memberi kebebasan yang terbatas serta nasihat untuk mengenal identiti sendiri

j) Mengamalkan konsep diri diberi ganjaran atau pujian contohnya bagus, pandai dll.

#HealthDrZubaidi

Kredit: Klinik FB Dr Zubaidi

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Rangsangan sensori antara salah satu aktiviti penting dalam perkembangan kanak-kanak. Selalunya ibu bapa terlalu fokuskan kepada keupayaan kognitif dan melupakan keperluan sensori anak-anak.

Jika diikutkan kemahiran kognitif kanak-kanak akan menjadi lebih baik apabila keperluan sensori, perkembangan sensori motor dan perkembangan persepsi motor berkembang dengan baik.

Sebab itulah ketika awal usia perkembangan kanak-kanak, aktiviti berbentuk sensori perlu diperkenalkan bagi membolehkan kanak-kanak menerokai persekitaran melalui deria sensori.

Pekongsian dari Terapis Cara Kerja, Siti’ Aisyah Rozalli sangat bermanfaat dan ibu bapa boleh cuba buat untuk aktiviti anak di rumah.

Sensory Rice Rangsang Deria Anak

Tak. Ni bukan buat makan-makan ye. Ni THE Sensory Rice. Hehehe. Kenapa nama dia Sensory Rice?

Kan beras letak warna je tu?

Haaa..Sebab PURPOSE beras ini diwarnakan adalah untuk rangsangan SENSORI 😊

Beras berwarna ni akan jadi “tools” untuk anak-anak ini belajar “respon adaptif” kepada stimulasi yang diberikan oleh Sensory Rice.

Stimulasi apa?
✅ Tactile
✅ Proprioception
✅ Visual
✅ Olfactory sekali (sebab ada hint bau cuka pada beras ni).

Ingat saya pernah cerita tentang “Whole Brain Learning”?

Untuk otak belajar secara optimum, SEMUA BAHAGIAN otak perlu di-activate.

Perlu ada:
🧠 Pergerakan
🧠 Sentuhan
🧠 Visual
🧠 Auditory (pendengaran)

Kerana itulah multi-sensory learning adalah yang TERBAIK untuk anak-anak. Bila anak dah tahu macam mana nak regulasi diri mereka berpandukan stimulasi sensori yang mereka terima, maka mereka akan lebih mudah “adapt” dengan apa sahaja yang berlaku di persekitaran mereka.

Resepi Sensori Rice

1️⃣ Beras
2️⃣ Cuka
3️⃣ Pewarna makanan
4️⃣ Ziplock bag

Kaedah:

❤️ Masukkan 1 cawan beras, + 1 sudu kecil cuka + 1/2 sudu kecil pewarna dalam ziplock bag.
❤️ Tutup ziplock bag kedap (keluarkan udara dia tau. Nanti meletup pula)
❤️ Bagi ziplock bag tu pada anak, suruh anak gelek/golek/guling ziplock bag tu sampai semua beras jadi warna idaman.
❤️ Anginkan beras berwarna tu supaya pewarna betul-betul kering. Siap dan boleh lah guna untuk rangsangan anak.

Sumber: OT Siti’ Aisyah Rozalli

Sepanjang tempoh PKP ini, kita didedahkan dengan pelbagai jenis kluster yang merujuk kepada golongan yang mendapat jangkitan virus COVID-19. Hari ini, jumlah pesakit yang telah sembuh semakin meningkat dan menunjukkan tanda-tanda positif kejayaan bahagian frontliners dan rakyat Malaysia sendiri memerangi wabak ini.

Perihal kluster ini juga terjadi di dalam rumah. Terdapat beberapa kluster di rumah yang boleh kita lihat seperti yang dikongsikan oleh Sharifah Zuhaiza ini. Antara kluster yang disenaraikan adalah:

KLUSTER DI RUMAH

KLUSTER SUIS
Buka lampu x reti nak tutup. Buka lampu bilik air, lampu dapur, lampu bilik lepas tu biar je menyala. Buka tv tapi x tengok. Dah on komputer x reti nak tutup. Charge hp tapi lepas tu x tutup suis. Tugas aku siang malam tutupkan semua sampai satu tahap aku dah malas nak layan. Lantak kome lerrr. Ingat ayah kerja TNB bil letrik free ke🤣🤣🤣

Artikel Menarik: [Menjerit Marah Pada Anak Tak Berkesan Pun Malah Anak Jadi Makin Keras Kepala]

KLUSTER PERIUK API
Dari ruang tamu, semua bilik, atas katil hatta dalam bilik air pon bersepah barang mainan. Aku penat2 konon nak landinglah atas tilam sekali aku smackdown barang mainan diorg. Mengelupur aku atas katil tu. Paling sakit jiwa kalo aku terpijak lego. Pergghhh….terus aku jadi diva AA tau. Sakit wehhhhh 🥺🥺

KLUSTER BISKUT
Ni jenis buka biskut tu biskut ni pastu biar je terdedah macam tu. Last2 masuk angin. Ehhh…berbulu je aku tengok. Penyudahnya aku nyorok semua biskut. Haaaa….rasakan xde benda nak ngunyah dah.

KLUSTER X RETI PENAT
Pelik aku tengok deme ni. Siang malam main x henti. Dahlah malam tidur lewat sejak PKP ni. Boleh plak subuh2 dah bangun. Aku kadang tunggu lerrr deme tido awai. Bolehlah aku me time makan coklat ke, kek ke, eskrem ke. Hurrmmmm….sampai kesudah aku telan air liur jela 🤤🤤🤤

KLUSTER MENANGIS
Asyik nak meragam, nak nanges aje. Orang pegang tu dia nak. Orang main tu dia nak. Orang usik sikit nanges. Tak dapat itu nanges. Nak cakap pon nak nanges. Nak tidur nanges, lapo nanges, ngantuk nanges 😭😭😭

KLUSTER MEMERAP
Langsung aku x boleh bergerak. Aku kat dapur semua kat dapur. Aku masuk jamban semua diri depan pintu buat kuiz ibu tengah buat apa. Aku duduk depan tengok tv, semua berdiri depan tv. Aku masuk bilik baju nak lipat kain, semua ada dalam bakul kain. Time tidur pon, sedor2 semua dah melekat celah aku, xde ruang aku boleh bergerak dah. Dah macam berlatih tidur dalam kubur…hahaha tapi bila aku cakap jom solat dengan ibu terus semua lesap 🤣🤣🤣

KLUSTER MEMUNGGAH
Aku baru kemas rumah, 5 minit lepas tu udoh bersepah balik. Aku kutip mainan, deme keluarkan dari kotak. Aku susun buku, deme teraburkan. Aku lipat kain, deme nak sidai kain. Memang maraton dok ngemas siang malam.

KLUSTER SUSAH NAK MAKAN
Tiap kali nak suap makan memang aku jadi tarzan, kingkong, hulk semua. Jenuh terpekik terlolong panggil deme makan. Aku masak bagai nak rak, deme buat nohen je x terliur nak makan. Tapi kalo aku bagi nasi, telur, kicap 3 pinggan pon licin. Suami aku cakap baguslah senang kerja ibu tapi aku emo lebih sebab anak orang lain macam2 menu diorg request nak makan. Anak aku tengok buttermilk chicken dia cakap eeeuuwww apa ni ibu 🤣🤣🤣

Artikel Menarik: [Suami Isteri Bertengkar Depan Anak & Saling Memaki. Anak Membesar Suka Membuli]

KLUSTER SINKI
Aku baru basuh pinggan. Sampai berkilat sinki aku kerjakan. Sat je dah penuh balik cawan, pinggan mangkuk. Kerja aku dok basuh pinggan mangkuk je. 10x minum air, 10xlah cawan lain deme guna. Haaa…ko darab lerrr 5 orang anak 🤣🤣🤣

KLUSTER BILIK AIR
Suruh mandi punyalah susah. Dah masuk bilik air udoh tak keluar2 dah. Abeh deme berpesta songkran pula dalam tu. Sabun sebotoi kejap aje abeh. Ubat gigi deme buat pencuci muka….hahaha macam manala mak kome x jadi your mother is green 🤣🤣🤣

KLUSTER BUKA PETI AIS
Ntah berapa ratus juta kali ntah deme dok buka tutup pintu ais tu. 5 orang dok bergilir pergi buat lawatan sambil belajar ke peti ais tu. Aku pon naik heran kadang tu sekadar buka tengok gitu je then tutup blk….teruk beno angaunya.

KLUSTER TV
Kalo deme dah start ngadap TV, jangan harap lerrr dapat tukar channel lain. Yang lagi geram nyer, remote tu melekat kat tangan deme je. Sampaikan p jamban pon deme bawak takut ibu tukar channel lain. Dok nyorok remote sana sini penyudahnya sampai laaa ni remote hilang. Deme lupa kat mana deme sorokkan 🤣🤣🤣

Paling last sekali KLUSTER KE SANA, KE SINI, KE SANA SINI 🤣🤣🤣. Seminit pon x dok diam. Ada je kerja deme nak buat tapi bila suruh baca buku terus penat siap tertidur lagi 😁😁