Anak makin besar, perangainya cukup menguji kesabaran ibu bapa. Macam-macam perasaan akan muncul apabila anak dah mula buat perangainya.

Nak cubit, nak marah, nak pukul semua ada dalam waktu itu. Disebabkan ini ada ibu bapa yang tak dapat menahan sabar sehingga anak jadi mangsa keadaan.

Paling menguji kesabaran ibu bapa apabila anak mula mengamuk apabila tidak dapat apa yang dimahukannya.

Antara perkara yang boleh dibuat untuk meredakan anak yang sedang mengamuk adalah:

– Peluk anak dari arah belakang.

– Bisik ke telinganya yang anda sayang dan sangat faham dengan perasaannya.

– Bacakan Surah Toha ayat 1- hingga 5 pastu tiupkan di ubun-ubun anak

– Tenangkan dia dengan kata-kata kasih dan anda juga sendiri perlu bertenang.

Jangan sekali-kali marah dan menjerit atau memukul anak dengan tujuan untuk mendisiplinkannya. Ia hanya akan menjadikan dia anak yang pengecut atau semakin suka memberontak.

Benar, kadang-kadang dalam keadaan kita marah kepada anak, mungkin tidak disedari keluar perkataan-perkataan yang buruk seperti, “Ya Allah, nakalnya anak aku ni!” atau banyak lagi perkataan-perkataan lain yang mungkin kita tidak sedar kerana berada dalam keadaan marah.

Doa ibu bapa kepada anaknya termasuk dalam kategori doa yang amat mustajab.

Ketika kita mengeluh berkenaan dengan nakalnya anak kita, renungkan diri kita kembali. Apakah kita pernah mendoakan kebaikan untuknya?

Apakah kita selalu mendoakan anak kita termasuk dalam generasi mereka yang menunaikan solat?

Apakah kita selalu mendoakan anak kita menjadi anak yang soleh?

Apakah ketika kita marah, kita mengeluarkan perkataan-perkataan yang tidak sepatutnya untuk anak kita? Banyak yang perlu dimuhasabah.

Jangan hanya berdoa sekali atau dua kali, terus kita mengharapkan anak kita akan berubah. Perlu lebih jujur dan istiqamah dalam berdoa jika kita benar-benar sayangkan anak-anak kita.

Sama-samalah kita mendoakan yang baik-baik untuk anak-anak. Jangan sesekali meremehkan kuasa doa.

Sumber: Muhamad Naim Abd Manaf

Memang ada kanak-kanak yang mempunyai kefahaman yang sepatutnya dengan usia mereka tapi masih belum bercakap, tetapi ramai sebenarnya masih belum bercakap disebabkan oleh kurang kefahaman. Tapi mereka bijak dengan tingkahlaku mereka hingga membuatkan parents sangka anak-anak ini faham.

Ok, saya akan terangkan macam mana yang dikatakan kanak-kanak nampak macam faham, tapi sebenarnya tak faham.

MEMBUAT PILIHAN

Bila kita memberi pilihan pada kanak-kanak, mereka biasanya memang akan ambil tak kisah samaada mereka nak atau tak nak.. Ini membuatkan parents percaya yang anak boleh faham dan membuat pilihan. Untuk mengenalpasti samada anak betul-betul faham atau tidak, perhatikan betul-betul perkataan yg anda gunakan.. sebab biasanya kanak-kanak akan mengambil perkataan terakhir yang anda sebut. Oleh itu, cuba tukar kedudukan perkataan setiap kali memberi pilihan.. contohnya “nak lego ke puzzle?” Anak mungkin akan menjawab “puzzle” kerana ia adalah perkataan terakhir yg mereka dengar. Kemudian tanya semula “nak puzzle ke lego?” Sekiranya anak menjawab “lego”, mmg jelas lah anak tak faham soalan tersebut.. tapi hanya menyebut perkataan terakhir yang didengarnya saja..

TUMPUAN BERSAMA

Kanak-kanak mungkin menggunakan tumpuan bersama ini untuk berpura-pura menunjukkan mereka faham. Ini terjadi bila parents melihat ke arah objek dan kanak-kanak juga melihat ke arah objek yang sama. Contoh bila ibu bertanya, “mana kasut” dan tanpa disedari, ibu memang sedang melihat ke arah kasut.

Oleh itu, pastikan anda TIDAK melihat ke arah objek yang anda sebutkan.. contohnya bila anda memberi arahan “bagi mama kasut”, anda melihat ke arah kanak-kanak atau lihat ke arah objek lain.. Jika anak mengambil kasut, bermaksud mereka faham.. tapi sekiranya mereka mengambil objek lain yang anda tengok, itu menunjukkan yang mereka masih tidak faham.

MENGIKUT RUTIN

Kanak-kanak memang bagus dalam mengikut rutin.. ada kalanya kita akan nampak anak boleh mengikut apa yang cikgu di sekolah arahkan. Contohnya apabila cikgu meminta semua kanak-kanak untuk beratur, jika anak anda seorang yang ‘observer’, mereka akan melihat apa yang dilakukan oleh kanak-kanak lain dan meniru pergerakan mereka.

Di rumah, mereka akan dapat lakukan sesuatu yang rutin tanpa perlu memahami arahan dari parents.. Sebagai contoh, sudah menjadi kebiasaan yang diajar oleh parents, lepas makan kanak-kanak perlu meletakkan pinggan ke singki.. atau pun selepas membuka gula-gula, kanak-kanak perlu membuang plastik gula-gula ke dalam tong sampah. Jadi bila parents memberi arahan “buang sampah ni”, anak akan terus bawa ke tong sampah walaupun anak tidak faham arahan kerana situasi itu yang biasa terjadi.

MENGGUNAKAN OBJEK MENGIKUT KEGUNAANNYA

Contoh yang mudah untuk kita faham adalah, anda beri arahan “Baling bola” semasa sedang bermain bola dengan anak. Nampak seperti anak betul-betul faham arahan tersebut kan. Tapi jika difikir semula, memang itu fungsi bola: untuk dibaling. Jika anda beri arahan “duduk atas bola” dan anak boleh buat, boleh kita cakap yang mereka betul-betul faham, sebab sangat pelik bola digunakan untuk duduk.

GUNAKAN KEDUDUKAN DALAM ARAHAN

Biasanya parents jarang atau kurang memberi perhatian kefahaman pada kedudukan, kerana selalunya anak boleh je buat arahan yang melibatkan kedudukan. Sebagai conoth “buang sampah dalam tong sampah” dan anak memang buang dalam tong samaph.. kerana sampah memang kita akan letak di dalam tong.. tapi jika anda memberi arahan “letak sampah di luar tong sampah” mungkin akan berbeza, kerana adalah pelik dan tak biasa untuk kita letakkan sampah di luar tong sampah.

Jadi, untuk bertul-betul kenalpasti sama ada anak faham arahan yang melibatkan kedudukan (atas, bawah, luar, dalam, depan, belakang), anda boleh cuba memberi arahan yang tak masuk akal atau diluar kebiasaan, seperti “letak mainan bawah kotak” atau “letak patung bawah katil”.. Atau untuk periksa samaada anak faham dalam dan luar, anda boleh lakukan aktiviti seperti gunakan kotak atau bas yang boleh dibuka pintu / bumbung.. kemudian letakkan beberapa blocks di luar dan di dalam kotak/bas.. dan beri arahan.. “letak block dalam bas” dan “keluarkan block dari bas”.. jadi kita boleh tahu yang anak betul-betul faham atau tidak konsep tersebut.

JADI MAKSUDNYA APA?

Maksudnya, kita kadang-kadang “assume” yang anak faham, tapi sebenarnya , mereka sedang melakukan perkara yang biasa dilakukan.. dalam erti kata lain “common sense”. Tapi perlu diingat juga, kita perlu lihat umur anak dan keupayaan untuk mereka memahami arahan.. sebab setiap peringkat umur ada kebolehannya tersendiri..

Tetapi, jika anak sudah melebihi usia 18 bulan tapi masih belum juga bercakap, dan kerap kali parents mengatakan “anak saya faham semua arahan tapi tak bercakap”.. di sini lah perlunya penilaian yang lebih terperinci untuk kefahaman mereka.. Jangan takut dan risau untuk berjumpa Speech Therapist berhampiran anda untuk penilaian.. Tak rugi untuk anda tahu kan.

Sumber: Aishah Kassim

Jom, kongsikan foto comel si manja anda bertemakan Jungle Cuties di SINI! Ada hadiah menarik menanti.(https://www.majalahpama.my/pencarian-bayi-pilihan-pama/)

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!

Kita mungkin niat marah anak sebab nak suruh dengar cakap. Tapi kadang kala bebelan kita itu boleh menguris hati si kecil sehingga mereka pendam rasa.

Jika anak dah mula ketap bibir, tarik nafas panjang, duduk diam di penjuru sudut maknanya ada yang tak kena. Ibu bapa kena cepat bertindak dan jangan biarkan anak bermain dengan emosi mereka.

Perkongsian dari Dr Taufiq Razif mengenai anaknya sendiri yang kena marah oleh isteri hingga anaknya mula ketap bibir.

Anak saya sampai ketap bibir dia!

Pernah sekali isteri saya kepenatan dengan baby kami yang menangis tak berhenti.

Kakaknya pula meragam nakkan perhatian dicampur dengan tak puas tidur. Yela, bila keperluan fisiologi badan tak cukup ni emosi pun jadi redup dan moody kan. Semua benda jadi tak kena. Dah gaya macam kena PMS
Isteri dah mula bebel bila tiba tiba si kakak tu menangis tak berhenti. Dia menangis sebab Umminya tak bagi botol susu adiknya kat dia dulu. Masa tu Umminya terus je bagi botol susu kat si adik.

Kat rumah ni saya memang ajar supaya si kakak yang bagi botol susu kat adik lepas kami dah bancuh. Tu teknik saya nak bagi bonding antara anak saya ni kuat dan tu teknik supaya sifat empati mereka tinggi. Baru lah jadi kurang bergaduh.

Bila dah kena bebel tak berhenti, si kakak tu tadi tiba-tiba ketap bibir dia! Dia pandang Umminya dengan hujung mata dengan pandangan yang tajam sambil air mata mengalir perlahan keluar dari matanya.

Kali ni tangisannya berhenti. Dia berdiri kaku di sudut bilik sambil menggenggam tangannya.

Tiba-tiba isteri saya tersedar daripada luapan emosinya. Masa tu dia baru terfikir yang si kakak ni cuma nak tunjuk kasih sayang pada adiknya je. Yang kita bebel marahkan dia tu buat apa. Kita lupa ada niat suci di sebalik ragam anak anak kita!

Terus isteri saya peluk anak saya tu. Mungkin masa tu isteri saya teringat formula kawal emosi yang saya pernah ajar dia.

Teknik ratio 3:1

1 kali kita terlanjur marah melampau anak kita. Kita balas balik dengan 3 kasih sayang!

Tak kisah la dalam bentuk pelukan ke, ciuman ke, atau pujian ke. Asalkan kita ‘counter’ balik keterlanjuran kita dengan 3 kali ganda kasih sayang!

Alhamdulillah. Anak saya kembali lunak dan lembut hatinya.

Fuh bahaya

Anak marah itu normal tapi kalau sampai anak sendiri berdendam. Itu kena jaga jaga. Dendam boleh datang bila kita mendidik anak tanpa memahamkan anak yang kita tegas kerana kita sayang.

Dendam juga boleh datang kerana kita keterlaluan dalam mendisiplin dan mendidik tanpa kita sulam dengan kasih sayang!

p/s : Tolong bagitahu benda ni pada pasangan kita juga.

Sumber: Taufiq Razif