Siapa yang tak sayang anak kan. Jika anak minta, ikut je kehendak anak. Jika tak bagi, menangis pulak. Sudahnya, ikut je kehendak apa yang anak nak. Namun hakikatnya, jika berbuat demikian akan menjejaskan sikap anak atau dalam term pendidikan awal kanak-kanak boleh disebut ‘spoiled children’.

Apa yang jelas, kesilapan ibu ayah yang terlalu mengikut kehendak anak akan mengganggu karektor anak ini dikupas oleh Hazhari Ismail, Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak di Universiti Sultan Azlan Shah (USAS) Kuala Kangsar, Perak.

Berikut antara perkongsian ilmu keibubapaan oleh beliau, semoga menjadi panduan berguna kepada ibu ayah dalam mendidik anak-anak.

CUBA CHECK ANAK ANDA ANAK YANG SPOILED KE TAK.

Spoiled Children. Memang ada term ini dalam pendidikan awal kanak-kanak.

Cuma jarang kita dengar sebab, nak menjaga hati ibu bapa. Bayangkan jika ada orang gelar anak anda spoiled children, mahu melenting kita.

Walaubagaimanapun, spoiled children juga telah jarang digunakan oleh practitioners kerana secara asasnya ramai kanak-kanak yang sudah spoiled. Penggunaan term spoiled children berkurang tatkala problem semakin bertambah. Ironi.

Dalam buku ‘The Collapse of Parenting’ by Learnard Sax, beliau mendifinisikan Spoiled Children sebagai merosakkan karakter kanak-kanak dengan terlalu memanjakan mereka.

Ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak-anak. Itu lumrah. Setiap tindak tanduk perbuatan kita akan memberikan kesan jangka masa panjang kepada mereka. Namun, kita tidak sabar untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang tiba-tiba muncul dengan cepat dan mudah. Asalkan masalah diselesaikan.

Adakah jika anak anda merengek nak gula-gula, lebih senang anda terus bagi si kecil gula-gula supaya diam serta merta.

Ataupun anak anda meminta untuk membelikan permainan yang latest dan mahal dan berteknologi tinggi, anda terus belikan mereka asalkan mereka gembira.

Mungkin juga, kalau rumah anda kotor disepahkan oleh si anak, adalah lebih mudah anda sendiri kemaskan berbanding menyuruh mereka mengemas.

Reflek.

Sangat sangat mudah untuk spoil kan anak-anak. Untuk menggembirakan mereka, tapi adakah kita juga gembira? Betul ke kanak-kanak juga gembira?

Untuk menilai ibu bapa itu berjaya mendidik, bukanlah semata-mata untuk menggembirakan anak-anak. Tak. Salah pemahaman ini. Kita mahukan anak yang bertanggungjawab, baik, tidak melawan. Tapi jika gembira tapi spoiled? No way.

Berbalik kepada definisi spoiled children, jika kite terlalu memanjakan anak-anak dengan memberikan apa sahaja yang mereka MAHU, bukannya PERLU, secara tidak sengaja kita merosakkan karakter dan sikap mereka.

Ibu bapa sering memberi alasan kemanjaan dan ketidak tegasan mereka sebab kita mahu berikan kasih sayang yang sepenuhnya. Dengan cara apa? Dengan cara memberikan apa yang mereka nak, lagi-lagi bila kita teringat kita tak pernah dapat masa zaman kecil dahulu, kita tidak mahu anak menjadi seperti kita. Kita yakinkan diri dengan apa yang kita lakukan semata-mata untuk tidak mahu si kecil terasa berbeza, ditinggalkan, kekurangan berbanding orang lain.

Tapi, adakah ini alasan yang benar? Tak pun kita sebenarnya cuba menipu diri sendiri.

Kasih sayang masih boleh diberi walaupun kita tak bagi apa sahaja yang mereka mahu. Jika tidak, kita memberi kefahaman yang salah iaitu untuk meneruskan hidup, kita perlu penuhkan dengan keinginan materials.

Kita mungkin tidak sedar apa yang kita lakukan. Jika kita sedarkan, kita sedang merosakkan karakter si anak, sure kita akan berhenti. Cuma, kita membutakan mata sendiri untuk terus sedar.

Buat tak tahu. Asalkan kita jadi mudah.

Hidup bukan untuk memiliki semua benda, kita setuju. Tapi, kita mengajar kanak-kanak sebaliknya.

Apa yang kita boleh buat?

Menidakkan kehendakkan kanak-kanak tidak akan merosakkan mereka. Ia tidak akan memusnahkan kehidupan mereka. Atau meninggalkan mereka tanpa kawan.

Benar, kita akan kecewakan mereka sementara.

Benar, kita akan membuatkan anak kita berbeza dengan rakan sekeliling.

Benar, mungkin itu cara keluarga kita yang berbeza dengan keluarga orang lain.

Tapi, semua itu benda yang baik kan?

Apabila anak sudah membesar dan faham dengan tindakan kita semasa kita kecil, mereka akan rasa itulah pengorbanan yang mereka dah buat supaya membesar bukan dalam keadaan hamba materials semata-mata.

Kasih sayang boleh ditunjuk dengan mengatakan ‘Tidak’ untuk apa sahaja permintaan kanak-kanak yang tidak perlu. Itu juga tanda kita sayangkan mereka bukan.

Kasih sayang ini penuh dengan sabar. Dan ia tidak akan merosakkan si kecil.

Jadi, cuba check anak-anak kita dah spoiled ke belum? BUKAN, sebenarnya check diri kita sebagai ibu bapa, kita sedang spoiled kan anak ke tidak?

Sumber:Hazhari Ismail

Ramai ibu mengadu anak mereka yang berusia antara 1 hingga 6 tahun mula ada masalah susah nak makan. Macam-macam cara dilakukan untuk mengajak anak makan nasi tapi selalulnya tidak berjaya. Kalau makan pun hanya pilih menu tertentu sahaja dan sudah tentu sayur antara yang akan ditolak.

Akhirnya ibu pun buntu, rasa give up dan biarkan anak makan apa sahaja yang dia mahu. Kalau anda berhadapan situasi ini, cubalah beberapa resipi ciptaan Puan Nurin yang juga pemilik Empayar ByCiknuie, pengeluar makanan bayi homemade yang sangat rajin mencipta pelbagai jenis resipi untuk anak-anaknya. Hasilnya anak beliau memang tidak memilih makan dan paling penting sentiasa makan makanan berkhasiat air tangan si ibu.

1. Avogult Fried Rice

Untuk paste:

• Separuh avocado, 1 ulas bawang putih dan 1 sudu besar full fat yogurt. Kisar semuanya dan masak sehingga kering sedikit.
• Tumis paste tadi sehingga garing sedikit, masukkan nasi, sayuran, telur atau isi ikan. Goreng rata. Tabur serbuk bilis dari @byciknuie sedikit.
• Siap! Serius tak ada rasa tasteless avocado tu pun dan ia tersorok dalam nasi.

2. Eggdrop Bawang Putih Mix Cendawan

• Ketuk 4-5 ulas bawang putih tumis dengan olive oil. Masukkan homemade chicken stock, sayuran dan masak sehingga didih. Pecah telur kocak dan goyang-goyangkan dalam masakan tadi. Letak sedikit #corncerealmeal dari @byciknuie untuk pekatkan kuah.
• Siap! Sedap dihirup segarkan badan.

3. Nasi Goreng Yogurt

• Tumis bawang putih, masukkan nasi kemudian gaul rata, renjis minyak bijan, pecah telur sebiji, letak sesudu kecil yogurt full fat. Gaul rata dan hidang! Nurin tambah sikit jagung bagi manis jagung ada dalam nasi.
• Yogurt bantu naikkan berat badan anak.

4. Telur Hancur dan Fillet Fish

• 2 biji ayam kampung, 1 sudu garlic spread dari @kaka_tanggo, renjis olive oil, sedikit fillet ikan. Gaul rata dan masak atas pan dan hancur-hancurkan. Makan bersama roti bun.

5. Chip Ubi Kentang

• Ubi kentang sebiji sagat halus. Rendam dengan air sejuk dalam peti ais selama 30 minit. Tos kering kemudian goreng dengan minyak panas.
• Settle snack petang.

Sumber/Foto: Instagram DhobitDawraWorld

Supaya anak lupa gajet, ada aktiviti homeschooling yang rangsang minda seawal usia tiga tahun. Malah bila masuk tadika, anak-anak sudah biasa dengan aktiviti ini yang memudahkan pembelajaran di kelas nanti.

Kini mama dan papa boleh mendidik menerusi dalam bentuk permainan. Pada peringkat usia ini, anak belajar menerusi bermainan. Ikuti cadangan aktiviti homeschooling untuk si manja berusia tiga hingga enam tahun.

Aktiviti rangsangan yang dimaksudkan tentunya jenis hands on, tidak sama sekali bergantung kepada gajet. Penggunaan sumber barangan yang ada di sekeliling mengurangkan kos yang perlu dikeluarkan. Yang perlu anda peruntukkan ialah masa, kesabaran serta minat. Mama dan papa tunggu apa lagi. Ayuh kita mulakannya dari sekarang.

Reka bentuk doh mainan

Doh mainan warna-warni menjadi godaan besar kepada si manja. Tekstur lembut dan warna ceria menguja adik untuk mencetuskan rekaan pelbagai bentuk. Mama dan papa boleh buat sendiri doh mainan bersama dengan adik menggunakan tepung, krim tartar, pewarna makanan dan air panas. Begitu juga dengan jeli flubber yang lembut dan kenyal. Bermain dengannya merangsang deria rasa pada telapak tangan dan jari adik.

Berimaginasi dengan kadbod

Boleh dikatakan hampir semua kanak-kanak gemar bermain dengan kertas kotak atau kadbod. Berikan sahaja mereka kotak kosong, mereka boleh sahaja berimaginasi menjadikan kotak sebagai kereta, kapal terbang, rumah anak patung dan sebagainya. Biarkan dia bebas bermain dengan melakonkan watak yang digemarinya. Berikan pensel warna atau pen penanda untuk dia melukis lampu signal, nombor plat dan tingkap kereta.

Mewarnai

Mewarnai memberikan peluang untuk si manja bermain dengan warna dan kreativitinya. Pensel warna, krayon atau cat air adalah antara sumber yang boleh digunakan adik pada sekeping kertas. Adik boleh duduk berjam-jam lamanya untuk aktiviti ini. Aktiviti ini amat balik untuk adik belajar mencampurkan warna dan melakarkannya. Finger paint buatan sendiri lebih selamat dan menggunakan bahan-bahan yang sedia ada di rumah iaitu air, gula, garam, tepung jagung dan pewarna makanan.

Menggunting dan melekat

Berikan peluang kepada si manja bermain dengan gunting. Biar dia menggunting sekeping kertas berwarna dan tampalkan pada kertas kosong menggunakan gam. Aktiviti ini akan membantu si manja mengembangkan kemahiran motor halusnya.

Memasak bersama

Pilih satu menu ringkas seperti mufin, kek cawan, biskut cip coklat atau jeli yang boleh anda siapkan bersama. Biar dia terlibat secara langsung daripada penyediaan bahan-bahan dan peralatan. Dia akan belajar untuk bekerjasama dan memahami proses memasak.

Kraf daun kering

Keluar dari rumah kutiplah helaian daun yang gugur. Kumpulkan pelbagai bentuk dan jenis. Kemudian tampalkan pada buku. Berikan si manja pen penanda dan lakarkan mata, mulut dan telinga pada kertas bagi membentuk satu karakter seperti katak, ular, kucing dan sebagainya.

Bermain blok kayu

Adik bebas berimaginasi bila bermain dengan blok kayu. Blok kayu adalah alat mainan yang asas yang dimiliki si manja. Biarkan dia menyusun mengikut rekaan yang diingininya. Kemudian apabila dia siap, anda tanya rekaan apa yang dibinanya. Ada yang mengatakan bangunan, rumah ada balkoni atau sebuah sofa.

Origami

Origami ialah salah satu aktiviti yang paling digemari kanak-kanak. Mama dan papa tunjukkan cara dan si manja akan mengikutnya langkah-langkah yang ditunjukkan. Si manja semakin mahir otot tangannya ketika dalam proses membuat lipatan. Dia juga belajar untuk meniru apa yang anda lakukan. Bila siap tentunya adik seronok dan kagum melihat hasil origaminya.

Main peranan

Main peranan menjadi kegemaran adik kerana adik boleh melakonkan watak yang digemarinya. Biar mama atau papa jadi pesakit dan adik jadi doktor. Boleh juga anda jadi pelanggan dan dia menjadi tukang masak. Anda berdua akan berdialog dan dia akan belajar secara spontan. Ketika ini anda bolehlah menambahkan perkataan baharu dalam perbualan anda dan si manja.

Dress up atau fesyen

Anda mesti mempunyai skaf atau kain perca yang tidak digunakan. Letakkan dalam satu kotak dan namakan kotak tersebut sebagai kotak “Fesyen” adik.  Dia akan bebas mencipta jenis pakaian yang dia suka dengan menyarungkan skarf sebagai kain dan baju. Adik bebas berimaginasi dan membina keyakinan dalam mempersembahkan setiap baju rekaannya. Dia juga menajamkan skil komunikasinya.