Anak usia tiga tahun seharusnya sudah boleh diperkenalkan asas menulis,supaya boleh menulis dengan sempurna apabila ke tadika. Macam tak logikkakkan, seawal usia tiga tahun sudah kena mengajar anak menulis. Tetapi inilah yang disarankan oleh Konsultan Pendidikan Awal Kanak-Kanak ini supaya apabila anak ke tadika, dia tidak menghadapi masalah untuk menulis. Lebih-lebih lagi, anak ini akan memasuki darjah satu. Lebih kesian, anak ini akan ketinggalan ke belakang mungkin terpaksa memasuki kelas pemulihan!

Berikut panduan yang disediakan oleh Konsultan Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Dr Mahani Razali yang boleh dimanfaatkan untuk mendidik anak-anak.

Kemahiran menulis merupakan salah satu kemahiran yang perlu dikuasai oleh kanak kanak yang seiring juga dengan kemahiran membaca. Tahukan anda bawa asas kemahiran menulis sepatutnya di pelajari dan di kuasai se awal usia 3 atau 4 tahun.

TIP A

Cuba perhatikan adakah si kecil anda sudah boleh melakukan aktiviti asas menulis seperti berikut?

1.Boleh meluahkan rasa melalui lukisan.
2.Boleh dan mula berminat menggunakan pencil atau krayon atau marker untuk meniru dan menulis atau melukis.
3.Boleh meniru garisan lurus dan bulatan dan sudah mula dapat menulis simbol “X”dan  juga “+”.
4.Berminat dan menunjukkan kesungguhan dalam menulis walapun belum sempurna sepenuhnya.

TIP B

Sebagai panduan juga, cuba perhatikan tingkah laku berikut pada si kecil anda supaya anda dapat mengesan lebih awal masalah kemahiran menulis pada si kecil anda:

1. Tidak suka atau mengelak bila diminta menulis atau meniru tulisan
2. Lambat untuk meniru dan menulis
3. Mengalami masalah sukar mengingat bentuk huruf dan nombor
4. Kerap kali menulis secara terbalik atau secara kanan ke kiri

TIP C

11 AKTIVITI BANTU ANAK SUKA MENULIS

Terdapat beberapa panduan yang boleh diambil bagi membantu sikecil anda menulis dan suka menulis.

1.Sediakan peralatan menulis yang pelbagai dan mencukupi. Beri anak pilihan untuk menulis di atas pelbagai bahan dan hanya terhad kepada menulis di atas kertas atau buku sahaja. Pelbagai peralatan menulis seperti notepad, kad, kotak, pelbagai jenis pensil atau warna pensil, krayon dan sebaginya perlu disediakan bagi menarik minat sikecil anda untuk menulis.

2.Sediakan huruf abjaid (dalam bentuk abjad plastik yang banyak terdapat di kedai kedai atau supermarket. Biarkan anak anda meniru menulis abjad berdasarkan huruf -huruf tersebut

3.Galakkan sikecil anda untuk melukis bagi menggambarkan ideanya setiap kali selepas sessi bercerita. Kebolehan melukis adalah asas kepada kemahiran menulis

4.Sentiasa tunjukkan pada si kecil anda nota-nota atau perkataan-perkataan bertulis  antaranya yang terdapat dalam buku, majalah, menu, senarai membeli-belah dan sebagainya. Tunjukkan tulisan yang terdapat di mana-mana sahaja.

5.Mulakan latihan menulis dengan meminta si kecil anda menulis namanya sendiri dahulu. Kanak-kanak sangat suka menulis namanya sendiri dan juga nama nama orang rapat dengannya.

6.Bantu sikecil anda untuk menulis label namanya pada barang barang peribadi miliknya seperti beg sekolahnya, kotak pensil, pensil warna dan sebagainya.

7.Anda juga boleh meminta si kecil and meniru menulis perkataan dari majalah atau surat khabar atau mana mana gambar bertulis yang diminatinya.

8.Bagi membantu kemahiran motor halusnya, galakkan sikecil anda bermain dengan doh. Bantu dia membetuk huruf dengan menggunakan doh dan kemudian meniru menulis bentuk doh tersebut.

9.Selalulah berhubung dengan guru sikecil anda dan tanyakan bagai manakah kemahiran menulis di ajar di sekolah supaya anda boleh membantu dia meneruskan cara tersebut di rumah.

10.Berbincang dengan guru si kecil anda apakah kemahiran menulis khusus yang belum dikuasai oleh sikecil anda supaya anda dapat terus membantunya di rumah.

11.Berbincanglah secara santai dengan si kecil anda, tanyakan apakah aktiviti yang dilakukan di sekolah dan cuba selidik perasaannya tentang menulis. Adakah dia suka atau tidak dan kenapa?

Jadi, apa lagi ibu ayah, ini lah masa untuk mengajar anak-anak pada awal usianya. Lakukan secara santai untuk anak yang masih kecil. Maklumlah anak-anak kecil ni cepat bosan. Lakukan aktiviti ini secara menarik, bukan secara paksaan. Lakukan secara bermain sebagaimana Dr Mahani bagi 11 aktiviti di atas tadi. Selamat mencuba!

“Kalau menangis ayah tinggal kamu di sini!!” Dalam amalan dan perbualan seharian kita dengan anak -anak terdapat dua jenis janji yang sering kita buat dengan anak-anak. Antaranya:

1) Janji hendak memberi ganjaran kepada anak apabila dia melakukan sesuatu yang baik.
2) Janji hendak menghukum anak apabila anak melakukan kesalahan.

Janji yang tidak ditepati oleh ibubapa bukan sahaja boleh mengelirukan anak-anak malah akan juga membentuk karakter anak itu sendiri.

JANJI GANJARAN

Apabila berjanji hendak memberikan ganjaran kepada anak, pastikan ganjaran yang dijanjikan itu diberikan dan bukan hanya janji kosong. Sebelum memberi ganjaran pastikan ganjaran itu dalam kemampuan kita. Jangan hanya berjanji tetapi kita sendiri tidak mampu dari segi material, tenaga dan masa untuk tunaikan.

Jika kita hendak menjanjikan ganjaran yang mahal, fikirkan dulu adakah kita mampu? Jangan berjanji sesuatu di luar kemampuan kita ataupun terlampau mahal sehingga terpaksa korbankan benda lain yang lebih penting.

Jika kita menjanjikan masa untuk diluangkan dengan anak, fikir dahulu adakah kita mampu peruntukkan masa dan korbankan masa kerja dan rehat kita? Jika kita sibuk sepanjang masa, ‘meeting’ tidak putus, ‘outstation’ ke sana ke mari, jangan berjanji dengan anak.

Jika kita berjanji hendak menolong anak dengan sesuatu tugasan, fikirkan dahulu adakah tenaga yang kita ada mampu untuk mengerjakannya?

Janji yang tidak dikotakan akan mempengaruhi karakter dan personaliti anak juga. Bukankah kita ‘role model’ terbaik anak? Jika kita tidak kotakan janji, berkemungkinan besar anak akan meniru kita. Jangan mengeluh bila tiba hari tua kita nanti anak tidak mengotakan janji-janjinya kepada kita.

JANJI HUKUMAN

Selalu sangat saya mendengar gertak si ayah atau ibu yang hendak merotan anak.

Contohnya:

“Kalau bising lagi ayah rotan”,
“Kalau sebut perkataan macam itu lagi mama cili mulut”.
“Kalau mengamuk mama balik dan tinggal kamu di sini.”

Gertak yang sebegini juga termasuk dalam kategori ‘janji’.
Jika tidak tergamak, jangan janji hukuman yang sedemikian kepada anak kerana lama-kelamaan anak tidak makan saman.

Anak tahu “Eleh! Selalu cakap nak rotan tapi tak rotan pun. Ayah tak marah pun. Jom buat lagi.”
“Tak cili mulut pun, tak ada hal.”
Itulah sebenarnya mesej yang secara kita tidak sedar sampai kepada anak.

Walaupun mungkin hukuman itu adalah sesuatu yang rasional, jangan berjanji jika kita tidak akan tunaikan. Fikirkan dahulu.

Kedua-dua jenis janji ini jika tidak ditepati akan juga menghilangkan hormat anak kepada ibubapa. Mereka tidak akan peduli dengan kata-kata kita lagi.

Dan yang paling penting, dalam mendidik anak dan mendisiplinkan anak, gunalah kaedah yang menanam nilai yang baik dalam diri anak. Menepati janji adalah satu nilai yang perlu diamalkan dan juga digalakkan dalam agama.

Salah satu ciri seorang Mukmin adalah mereka yang berpegang kepada janji.
“Dan mereka yang menjaga amanah dan janjinya;”
(Al-Mu’minun 23:8)

Berhati-hatilah dalam berjanji.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Anak tak nak ikut apa yang disebut. Apa boleh buat? Ini antara persoalan yang sering ditanya oleh ibu bapa yang ada anak dalam situasi ini.

Kadang ada juga dia sebut satu perkataan, tapi bila saya minta dia ulang. Dia terus tak nak sebut lagi dah.

Menurut Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim, sebenarnya kan tak perlu suruh anak ulang semula apa yang kita sebut sebab kita bukan nak ajar anak jadi parrot tau tapi yang penting anak faham apa yang kita cakap dengan dia.

Cuma, mommy daddy boleh try teknik di bawah untuk galakkan anak menyebut perkataan.

1. Teknik Tunggu & Lihat

Teknik yang ni kebiasaanya digunakan pada anak yang dah mula bercakap tapi terlalu sedikit.

Caranya : Bila anda tunjuk objek atau gambar, pandang tepat pada mata anak, besarkan sikit mata & bongkokkan badan ke depan. Tujuannya adalah untuk menunjukkan yang kita sedang menunggu jawapan dari mereka. Tunggu selama 5-10 saat atau kurang bergantung pada daya tumpuan anak.

P/s : Pastikan anak dah faham objek atau gambar yang ditunjuk. Jika anak tidak respon atau tak berikan jawapan, anda perlu memberi jawapan terus pada anak.

2. Teknik Kiu Gerakan

Contoh : Ajar anak untuk meniru bunyi haiwan (kuek kuek)

Caranya : Buat gerakan haiwan seperti melompat atau berjalan dan sebagainya sambil menyebut bunyi haiwan tu sekali. Contoh jika sebut bunyi kuek3x, buat lompatan 3x sebagai kiu. Lompatan 1 (bunyi kuek), lompatan 2 (bunyi kuek), lompatan 3 (bunyi kuek).

Seterusnya, turn anak pula untuk menyebut. Buat lompatan tanpa suara & tunggu sehingga anak menghasilkan bunyi kuek tadi.

P/s : Beri bantuan jika anak tidak menghasilkan bunyi

3. Teknik Ambil Giliran

Dalam teknik ni anda perlu lakukan demo terlebih dahulu pada anak. Contoh : Ajar anak namakan objek dan gambar.

Caranya : Tunjukkan gambar atau objek. Letakkan objek atau gambar berhampiran mulut anda & sebut nama atau gambar tersebut. Seterusnya giliran anak pula menyebut. Tunggu respon anak selama 5-10 saat mengikut pada daya tumpuan mereka.

P/s : Kalau anak tak sebut its okayy. Anda konsisten je untuk beri vocab pada anak untuk kefahaman mereka.

Kredit: Aishah Kassim

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)