Anak Hebat Bermula Dari Rumah: Kisah Izmi & Hakim, Dua Pemanah Cilik yang Menginspirasikan

Setiap anak membawa potensi luar biasa yang menunggu untuk digilap — dan ia bermula dari rumah, dengan kepercayaan dan sokongan ibu bapa. Dalam episod BK Fantastik oleh saluran Bintang Kecil, kita diperkenalkan dengan dua pemanah cilik luar biasa: adik Izmi dan adik Hakim, yang bukan sahaja mengharumkan nama negara melalui sukan memanah, malah mencetuskan inspirasi tentang pentingnya peranan ibu bapa dalam membimbing minat anak sejak usia muda.

Sukan Sunnah yang Membentuk Karakter

Apabila ditanya kenapa mereka memilih sukan memanah, kedua-duanya menjawab dengan yakin,

“Kerana sukan memanah ini merupakan sukan sunnah.”

Minat mereka bukan sahaja berteraskan keseronokan, tetapi juga nilai spiritual dan tradisi. Sukan ini mengajar mereka tentang fokus, sabar, dan kekuatan dalaman — nilai yang sangat diperlukan dalam dunia moden. Idola mereka? Khairul Anuar, pemanah negara yang telah ke Olimpik.

“Dia jadi inspirasi kami untuk ikut jejak langkah dia,” ujar Izmi dan Hakim.

Antara Minat dan Tanggungjawab

Namun jalan ke arah kejayaan tidak pernah mudah. Izmi berkongsi cabarannya,

“Saya kena seimbangkan pelajaran dan latihan memanah. Kena pandai bahagikan masa antara ulang kaji dan latihan.”

Hakim pula meluahkan cita-citanya,

“Saya nak jadi guru Bahasa Inggeris, tapi lebih suka nak jadi pemanah negara.”

Manakala Izmi, yang pada awalnya bercita-cita menjadi tentera, kini mahu menjadi jurulatih memanah — satu perubahan yang datang dari kesungguhan dan pengalaman yang dilalui.

Sokongan Ibu Bapa: Kunci Segala-Galanya

Apa yang mendorong mereka berjaya bukan sekadar minat, tetapi dorongan ibu bapa yang tidak pernah putus.
Ibu Hakim berkongsi,

“Pada mulanya saya bawa dia isi masa di sekolah, tapi jurulatih nampak potensi, jadi saya biarkan dia teruskan.”

Lebih menyentuh hati, ibu Izmi berkongsi latar belakang anaknya,

“Pada usia 5 tahun Izmi ada ‘speech delay’ dan kurang fokus. Saya masukkan dia ke tadika khas, dan bila tahu memanah boleh bantu fokus, saya rasa ia sangat sesuai untuk dia.”

Kisah ini jelas menunjukkan bahawa ibu bapa yang peka dan prihatin mampu mencorak perubahan besar dalam kehidupan anak-anak.

Peranan Jurulatih dan Harapan Masa Depan

Menurut Coach Ridzuan,

“Izmi dan Hakim sangat rajin, komited dan ada ‘attitude’ yang baik.”

Beliau juga menasihati,

“Untuk yang ingin cuba sukan ni, kena ada minat dulu. Itu memudahkan kami mengajar mereka jadi lebih baik.”

Kata-kata ini menekankan betapa pentingnya sikap positif dan keghairahan dalam membentuk bakat muda. Dengan bimbingan betul dan semangat yang tak pernah luntur, dua pemanah kecil ini bukan sahaja mewakili generasi baru dalam sukan sunnah, tetapi juga menjadi ikon kepada ibu bapa tentang apa yang boleh dicapai apabila kita percaya kepada potensi anak sendiri.

Anak-anak adalah anugerah, tetapi bagaimana kita membimbing mereka akan menentukan siapa mereka jadi suatu hari nanti. Kisah Izmi dan Hakim bukan hanya kisah tentang dua pemanah kecil, tetapi kisah tentang kasih sayang, bimbingan dan impian. Untuk ibu bapa di luar sana — jangan pernah ragu untuk menyokong minat anak, kerana di situlah benih kejayaan mula tumbuh.

Kanak-kanak yang mempunyai kelewatan dalam perkembangan contohnya seperti autism, kebanyakannya tidak memberikan respon kepada nama secara konsisten. Ini menyukarkan kita untuk menarik perhatian mereka dan akan menyukarkan mereka untuk bersosial kerana mereka kurang sedar yang ada orang lain sedang bercakap dengan mereka. Tapi perlu diingat bahawa kanak-kanak yang tidak memberikan respon pada nama tidak semestinya mempunyai autism.

Bagaimana mengajar anak untuk memberikan respon pada nama mereka? Berikut adalah langkah-langkah yang boleh anda lakukan di rumah seperti yang dikongsikan oleh Pakar Patologis Pertuturan-Bahasa, Aishah Kassim

Memberi respon dalam situasi berasingan

• Dalam langkah yang pertama ini, kanak-kanak diajar untuk memberikan respon di dalam situasi yang kurang gangguan seperti mainan, tv, gajet dan lain-lain. Anda boleh meletakkan mereka di dalam sebuah bilik atau di meja makan yang kurang terdapat gangguan.
• Duduk bersama anak anda dan sediakan sesuatu yang disukai anak anda seperti mainan, makanan, peluk, geletek dan sebagainya untuk dijadikan peneguhan atau hadiah jika anak memberikan respon kepada nama
• Tunggu sehingga kanak-kanak berpusing atau pandang ke arah lain dan sebut namanya. Jika anak melihat ke arah anda, berikan hadiah yang telah anda pilih tadi.
• Setiap kali anda memberikan hadiah kepada mereka, jangan lupa untuk memberitahu mereka sebab anda memberi hadiah. Seperti “pandai.. adik tgk mama”
• Sebut nama beberapa kali. Jika kanak-kanak tidak memberikan respon anda boleh cuba untuk melambai, atau mengetuk meja atau menyentuh tangan atau bahu mereka untuk menarik perhatian.
• Lakukan latihan berulang kali sehingga kanak-kanak dapt memberikan respon sebanyak 80% konsisten.

Memberi respon dalam situasi terkawal

• Setelah kanak-kanak dapat memberikan respon dalam keadaan yang kurang gangguan, anda boleh teruskan latihan di tempat yang lebih banyak gangguan seperti di ruang tamu yang mana terdapat tv dan mainan lain di sekitar
• Lakukan langkah pengajaran yang sama seperti yang pertama.
• Jika kanak-kanak tidak memberi respon, tinggikan atau kuatkan suara anda untuk menarik perhatian mereka. Beri hadiah jika mereka memberikan respon.
• Biarkan mereka bermain seketika dengan mainan atau hadiah yang diberi. Ini adalah untuk melatih mereka untuk memberikan tumpuan pada perkara lain dan keluar daripada situasi fokus 1 hala.
• Ulang latihan sehingga anda mendapat 80% respon yang konsisten.

Memberi respon dalam situasi tidak terkawal

• Sekarang, mereka perlu dilatih untuk sentiasa bersedia dalam semua situasi.
• Tunggu sehingga anak anda sibuk melakukan sesuatu, seperti sedang bermain atau sedang melihat buku dan sebagainya. Pergi berdekatan anak anda dan panggil nama mereka. Tunggu seketika dan lihat sama ada mereka memberi respon atau tidak. Jika mereka memberi respon, berikan hadiah seperti sebelum ini dan beritahu sebab mereka mendapat hadiah tersebut. Jika tiada respon, kuatkan suara anda dan lihat bagaimana mereka memberi respon pada suara yang berbeza.
• Teruskan latihan. Jika anak sudah boleh memberi respon dalam jarak yang dekat, anda boleh tambahkan jarak seperti memanggil dari jauh seperti dari dapur, luar rumah dan sebagainya.

Teruskan latihan secara berulang-ulang. Tapi perlu diingat, jangan mengharapkan respon yang sempurna dari anak anda kerana biasanya apabila kanak-kanak terlalu fokus dengan sesuatu, mereka sukar untuk memberikan respon.

Sumber: aishahkassim

Gembira hati apabila melihat anak sudah mulai makan. Tetapi ramai yang tidak mengetahui cara betul untuk mendidik anak makan dengan betul mengikut usianya. Bagi anak yang sedang membesar iaitu pada usia satu hingga dua tahun karektornya lebih aktif dan bersikap ingin tahu. Pada masa ini mereka memerlukan lebih tenaga dan makanan yang berzat. Ikuti selanjutnya Do & Don’s aspek pemakanan anak usia satu hingga dua tahun.

DO & DONT’S pemakanan si manja usia 1 hingga 2 tahun

Do

1. Berikan makanan yang lembut iaitu buah-buahan yang lembut, telur kuning, ikan, pasta, dan nasi adalah contoh makanan yang bagus untuk disarankan
2. Sediakan makanan yang boleh dipegang oleh anak anda. Potong makanan bersaiz duit syiling, memanjang atau nipis supaya bayi anda senang untuk pegang
3. Pastikan kandungan nutrisi iaitu makanan yang disediakan mestilah lengkap mengandungi kalori yang mencukupi, protein, lemak yang baik, zat besi, mineral dan vitamin.
4. Makan bersama dengan memastikan anda membenarkan si manja makan bersama pada waktu makan. Cara ini dapat mengekalkan tabiat pemakanan yang baik untuk si manja anda. Berikan makanan yang sama seperti anda untuk si manja anda makan sendiri tetapi perlu diawasi.
5. Biarkan anak anda makan sendiri. Ibu bapa harus bersedia dengan tumpahan makanan di lantai. Ini merupakan salah satu proses pembelajaran bayi anak untuk mengenali jenis dan tekstur makanan.

Donts’

1. Waktu makan ketika anak anda letih atau sedang menangis iaitu waktu ini bayi anda akan lebih banyak menolak.
2. Memberi makanan yang mudah tercekik iaitu kacang dan kekacang, jagung, buah-buahan kering, makanan yang licin seperti sebiji anggur, gula-gula dan kepingan daging atau ayam yang besar merupakan contoh yang berpotensi menyebabkan anak anda tercekik.
3. Memberi air atau susu sebelum makan iaitu memberi air sebelum waktu makan hanya akan menyebabkan bayi anda kenyang dan akan menolak untuk makan
4. Memaksa anak makan dengan memberi waktu luang untuk anak anda habiskan makanan sekurang-kurangnya 10 hingga 15minit.
5. Berputus asa iaitu sesetengah anak mengambil masa untuk makan sendiri dan menerima makanan baru yang diperkenalkan kepadanya. Ibu bapa kena bersabar dengan kerenah anak kecil anda.

Kepentingan anak makan sendiri

1. Setelah anak boleh memegang makanan dengan sempurna, biarkan anak makan sendiri. Walaupun meja anda bersepah dengan sisa makanan, ia penting untuk perkembangan anak anda.
2. Ia melibatkan beberapa perkembangan buat anak iaitu perkembangan “oral motor, refleks gag, deria rasa, dan kemahiran “fine motor”.

Perkembangan “oral motor”: Menguatkan perkembangan rahang dan juga pergerakan lidah bayi ada (ke depan, ke belakang, ke sisi, menghisap).

Perkembangan refleks gag: Anak anda akan lebih sensitive dengan penerimaan makanan

Perkembangan deria: Ia termasuk deria rasa, penglihatan, sentuhan, pergerakan, bau, pendengaran, dan kebolehan duduk sendiri.

Kemahiran “fine motor”: Ia lebih kepada kemahiran untuk makan sendiri. Mengambil dan menyuap makanan.