Memberikan gajet ketika di meja makan tak kiralah di rumah atau di restoran luar, mampu memberikan ‘ketenangan’ yang sekejap kepada ibu bapa. Tapi memberi implikasi yang negatif untuk jangkamasa panjang.
Di meja makan, anak-anak mampu,
- Melatih skil komunikasi dan sosial, contohnya eye contact, take turn etc.
- Belajar tataterbib di meja makan
- Hubungan dan masa dengan ibu bapa
- Suka dengan makanan dan menghargai makanan
- Meningkatkan self-regulation, attention, dan melambatkan gratification
- Banyak boleh belajar ketika makan, mengira sudu, membezakan warna, rasa yang berbeza etc
Apa akan jadi kalau makan sambil tengok gajet?
- Terpinggir dari sosial
- Sensory overload!
- Meningkatkan rasa boring kalau makan tanpa gajet
- Memilih makanan
Saya setuju ramai ibu bapa sekarang adalah ibu bapa bekerja. Dengan masa yang sedikit diluangkan bersama anak-anak, jadi masa di meja makan adalah masa yang terbaik diluangkan antara ibu bapa dan anak.
Dan kajian 2 jam penggunaan gadjet di bawah 6 tahun ada syarat-syaratnya, contohnya
- Content gadjet lebih kepada pembelajaran
- Fasilitate oleh ibu bapa, kena la borak dengan anak
- 2 tahun ke atas bawah 6 tahun
- Dan bukan di meja makan.
Anda boleh memberi beribu alasan kenapa beri gajet kat anak ketika makan. Tapi jgn sesekali lupa perkembangan anak yg positif.
Dan saya setuju, tak yah perli. Cakap je direct, senang.
Sumber: Hazhari Ismail (Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Ibu Ayah Jangan Buat ‘Homework’ Anak! Teguran Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak Ini Ada Sebabnya
“Ummi, homework adik tak siap lagi! Nanti cikgu marah.” Kesian melihat rengekkan anak, lantas si ibu terus membantu anaknya menyiapkan kerja rumah yang diberikan oleh gurunya. Tersenyum anak setelah ibunya membantu menyiapkan tugasannya.
Pernah tak ibu ayah membuat kerja homework anak? Jika ya! Ikuti kusapan Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Prof Madya Dr Bustam Kamri yang juga merangkap Dekan Sekolah Sains Sosial,Kolej Antarabangsa Yayasan Melaka (KAYM). Harapan ibu bapa dan pihak tadika ‘noted’ mengenai hal ini. Isu ini memang dah lama diperkatakan dalam dalam masyarakat kita tetapi kadang kala kena ‘refresh’ supaya kita tidak lupa bahawa anak-anak ini ada tahap perkembangannya. Jom ikuti perkongsian ini Prof Madya Dr Bustam ini.
Jika tanya saya, memang saya kata tak wajar! Cikgu tadika bagi homework pada kanak-kanak dan ibu bapa pula tolong buat homework anak-anak sebab kesian.
Pengalaman semasa di Amerika dulu, saya dapati kanak-kanak di sana, darjah satu dan prasekolah memang tiada homework. Semuanya mereka buat di sekolah.
Dalam hal ini, jika ibu bapa membantu menyiapkan kerja sekolah anak ia akan memberi kesan yang tidak bagus buat perkembangan diri anak.
Antara sebabnya ialah anak barangkali menjadi seorang yang tidak boleh berdikari, tidak dapat menyelesaikan masalah, tertekan apabila kerja sekolah tidak siap dan tidak berani untuk mencuba.
Namun, jika tidak pilihan lain, ibu bapa jangan mudah mengaku kalah dan berilah dorongan kepada anak-anak jika perlu menyiapkan homework diberikan oleh guru. Pada masa yang sama berjumpa dengan guru tadika untuk berbincang mengenai hal ini supaya tidak menganggu perkembangan anak-anak.
NO HOMEWORK!
Bagi saya, seperti yang tegaskan tadi, saya tetap tidak bersetuju kanak-kanak tadika diberi homework. Ini kerana mereka masih diperingkat pemikiran konkrit iaitu aktiviti yang boleh disentuh dan dilihat. Ia merangkumi aktiviti menconteng, melukis, membaca buku cerita yang disukainya dan buat binaan blok.
Jika kanak-kanak diberi tugasan seperti menulis abjad dan nombor, ia adalah sia-sia kerana kanak-kanak tidak faham kerana pemikiran abstrak ini tidak sesuai buat anak-anak di tadika.
Memang kanak-kanak boleh tulis nilai dua dan tulis huruf jadi nama sendiri, tetapi mereka tidak faham nilai nombor itu dan bagaimana huruf itu jadi nama.
Oleh itu, pada usia ini kanak-kanak sesuai diberikan aktiviti yang nampak yang melibatkan sentuhan dan bukannya homework yang memerlukkannya penulisan yang menyebabkan mereka tidak faham dan rasa terbeban dan membuatkan kanak-kanak tidak gembira.
KONFLIK
Memang ada segelintir tadika tidak memberi homework kepada kanak-kanak, tetapi oleh kerana desakan ibu bapa yang bertanya, “tidak ada kerja sekolah ker?”, membuatkan wujud konflik di sini.
Bagi saya, seharusnya ibu bapa faham fitrah kanak-kanak yang memerlukan aktiviti yang berbentuk konkrit supaya mudah untuk mereka memahami.
Kesimpulannya, jika kanak-kanak yang didedahkan dengan homework dan dibantu oleh ibu bapanya untuk menyiapkannya, kesannya akan membuatkan anak itu tidak berani mencuba dan takut kepada kegagalan. Bukan hanya kepada kanak-kanak usia pra sekolah tetapi juga kepada kanak-kanak sekolah rendah juga. Ini kerana pendidikan adalah proses untuk mempelajari kemahiran pembelajaran.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Bagaimana Nak Tarik Minat Anak Belajar? Boleh Cuba Ibu Ini Kongsi Tip
Tentu ada ibu bapa nak cari paduan bagaimana nak tarik minat anak suka belajar kan. Lebih lagi jika anak masih belum boleh membaca dan tahun hadapan bakal masuk tadika.
Menurut puan Diyana Jamal untuk mendidik anak minat belajar mesti sejak kecil lagi. Beliau sendiri sejak anak usia tiga tahun tu sudah dedahkan anak dengan kelengkapan menulis. Ikuti perkongsian ibu muda ini.
Seperti yang di janjikan, ibu nak share cara ibu didik Damia untuk tarik minat dia rajin belajar. Ni adalah berdasarkan pengalaman ibu.
Jadi, Ibu-ibu/bakal ibu, boleh baca dan cuba buat untuk anak-anak korang ya.
1. Belikan alat tulis
Sejak Damia berusia 3 tahun lebih lagi, ibu dah mula belikan dia alat tulis. Belikan dia alat tulis yang basic je. Contohnya : Pensel, buku. Pernah juga kami belikan dia warna magic, water color, dan cryon untuk dia berkreativiti.
2. Biarkan anak buat sepah/conteng buku dan dinding
Pada mulanya ibu pun geram juga. Bayangkan, dinding rumah baru di cop dan di conteng dengan pelbagai warna, di sini sana. Mahu tak bertukar hijau! Tapi, lama kelamaaan, ibu tahu cara ibu yang salah.
Kanak-kanak seusia 2-3 tahun, mindanya sedang pesat berkembang. Mereka ni akan bermain & membuat sepah di rumah macam tongkang pecah. Dan menconteng itu adalah cara mereka meng-expresi kreativiti mereka. Jika bimbang dinding kotor, korang boleh beli kertas khas untuk di lekatkan di dinding/cat dinding dengan cat minyak.Part yang bersepah tu, kau redha je lah
3. Be with her
Cari masa untuk bersama-sama dengan anak-anak untuk berkreativiti/belajar.Kehadiran kita di sisi mereka ni boleh menyuntik semangat dan mood mereka.Dan semestinya, JANGAN pegang hp semasa sesi tersebut. Tumpukan perhatian sepenuhnya kepada mereka.
4. Rancang jadual
Walau pun anak kita berusia 3 tahun, kita seharusnya ada jadual untuk dia bermain/belajar. Tak perlulah sampai nak buat time table. Cukuplah sekadar meluangkan masa sekitar 1-2 jam untuk belajar.
Jika dapat 10 minit/sesi pun okey. Bila dia dah suka, lama-lama nanti automatik dia leka untuk belajar.
5. Jangan paksa
Anak-anak ni dia mudah bosan. Bila kita buka je buku atau suruh dia belajar, memang payah nak fokus dan adakalanya dia memberontak. JANGAN PAKSA. Biarkan dahulu. Perhatikan dahulu cara dia. Seperti Damia, dia suka belajar bila buka tv. Kena sabar dan selalu lihat perkembangan dan minatnya.
6. Have fun
Jangankan budak-budak. Mak bapak budak pun malas nak belajar kalau tak kena cara.Tapi, kanak-kanak ni lebih mudah di lentur minatnya. Caranya, kita ibu bapa ni kena kreatif semasa sesi pelajaran.
Korang boleh bawa anak-anak pergi ke taman untuk belajar. Mereka ni lebih mudah mengingat bila melihat benda yang real. Sebagai contoh, kita tunjukkan bunga. Kita ceritakan bunga tu warna apa, berapa kelopaknya, berbau wangi/sebaliknya.
7. Elak perkataan JANGAN
“Jangan malas belajar” “Jangan tengok tv” “Jangan main benda tu”. Sebaliknya TUKAR kepada, “Kakak, jom kita lukis bunga” “Kakak, jom kita baca buku” “Jom kita nyanyi” Ingat tau korang. Kata-kata yang baik, akan menghasilkan result yang baik.
8. Pillow talk
Ni istilah orang puteh. Dalam masa melayunya “cakap bantal”. Bukan cakap dengan bantal tau. Hahaha. Maksudnya, sebelum tidur, ibu akan ulangkaji secara lisan tentang apa yang telah kami lalui/pelajari siang tadi.
Dan waktu ini, memang sangat membantu untuk kita sebagai ibu untuk jalinkan hubungan yang akrab dengan anak. Ketika dia sedang mamai nak tidur tu, korang ucap/DOA yang baik-baik untuknya. Jika boleh, peluk dia sekali. This one yang ibu JARANG miss sejak Damia berusia 3 tahun.
Sekarang dia dah 5 tahun. Alhamdulillah dia sangat suka bila di ajak untuk belajar/ulang kaji.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Stres Orang Bandingkan Anak Kita Dengan Anak Dia. Kalau Syak Anak Lewat Perkembangan Bawa Jumpa Doktor!
Siapa tak stres bila orang asyik bandingkan anak kita dengan anak dia. Walaupun perkembangan setiap anak berbeza tapi kalau syak anak lewat perkembangan segera bawa jumpa doktor.
Anak-anak zaman sekarang tak bermain macam anak dulu-dulu. Jadi kalau nampak anak lewat perkembangan jangan hanya sedapkan hati dengar pujukan sesetengh cakap orang tua-tua yang akan cakap perkembangan kita waktu kecil dulu pun lambat.
Kanak-kanak dulu tak membesar dengan gajet 24 jam, mereka lebih banyak menghabiskan masa bermain di luar rumah dengan melakukan pelbagai aktiviti melibatkan pergerakan fizikal. Berbanding anak-anak zaman sekarang lebih ramai yang bermain di dalam rumah dan hanya berinteraksi dengan gajet sahaja. Jadi, jika lewat perkembangan ibu ayah jangan hanya tunggu dan lihat sahaja.
Perkongsian daripada seorang Terapis Cara Kerja, Liyana Raya seperti dikongsi dalam facebook patut dijadikan panduan oleh semua ibu bapa yang ada anak di zaman digital ini.
“Alah…biasa la tu, lambat sikit, nanti normal lah budak tu.. ”
Statement yang selalu kita dengar dari seorang ibu kepada anaknya berkaitan cucu mereka.
“Ko dulu pun lambat jugak,merangkak, berjalan pun lambat, tp normal je ko hari ini…”
Soalannya ialah: Sama ke zaman parents kita membesarkan kita dulu, dengan zaman sekarang ni??
Awak dulu-dulu mak bapak bagi gajet ke kalau nak suruh duduk diam?
Awak dulu main sorang-sorang ke dalam rumah masa mak memasak kat dapur?
Awak dulu duduk kat sofa@kerusi then slide-slide di screen ke selama 2 – 3 jam sehari?
Kemon lah…
Kalaun dibandingkan dulu dan sekarang, almost 90% cara bermain kanak-kanak tu dah berbeza, baik dari segi jenis aktiviti @ pergerakan, baik dari segi bermain secara individu @ berkumpulan, baik dari segi jenis kawasan persekitaran dan macam-macam lagi.
Bermain sekarang lebih pasif dari dulu-dulu.
Dulu-dulu
Bila sebut je main, yang pastinya outdoor, means dia melibatkan pergerakan motor kasar (gross motor). Main apa? Main kejor, main panjat-panjat, main sembunyi-sembunyi, main baling selipar pun boleh (sekarang banyak main indoor je)
Bila sebut je main, mesti main dalam kumpulan (social group play). Jaranglah main sorang-sorang. Baik kanak-kanak lelaki atau perempuan. Si kanak-kanak lelaki lebih kepada kepada aktiviti lasak, si kanak-kanak perempuan bermain masak-masak dalam kumpulan.
Adakalanya aktiviti bermain mix lelaki dan perempuan.. Normal je kanak-kanak lelaki main masak-masak, role dia sebagai ayah, gi kerja dan cari duit, tak pun role sebagai abang, tolong mak dan kakak pergi kedai untuk beli apa-apa barang yang nak dimasak tu.
(Indah sungguh “bermain” dulu-dulu)
STOP jap, tu cerita dulu-dulu!
Hari ini punya cerita macam mana pulak dengan anak-anak atau cucu kita?
Hari ni, kanak-kanak duduk di sofa, slide-slide jari je 3 – 4 jam (sel-sel otak kurang berhubung sebab pasif dan duduk je)
Parents sendiri pun dah tahu apa bezanya kan?
Disebabkan bezanya cara bermain dulu dan hari ini, statistik pun membuktikan makin ramai kanak-kanak yang didiagnoskan dengan “developmental delay” @ lewat perkembangan.
Apa yang pelu dibuat sekiranya anak-anak anda mengalami kelewatan perkembangan ini? Ada rawatan ke tidak?
Rawatan awal kepada kanak-kanak yang kurang rangsangan atau ada terlihat sedikit kelewatan dalam perkembangan mereka adalah sangat penting.
Buang perasaan “denial” dengan mengatakan :
“Ah, anak masih kecil lagi. Tak perlu risaulah walaupun perkembangan tak sama dengan rakan sebaya yang lain. Nanti dia membesar, akan elok la tu.”
Buang semua tu zaman kini tak sama macam zaman dulu lagi dah.
Apa parents perlu buat:
- Bawa anak berjumpa dengan dengan doktor bahagian kanak-kanak(untuk pengesahan dan diagnostik)
- Mulakan sesi terapi seawal yang mungkin.
Coretan dari Occupational Therapist.
Sumber: Adik Edutoys
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI