Ibu ayah mestilah mahirkan anak umur 0 – 2 tahun dengan survival skill dulu sebelum kalut nak ajar mereka cepat membaca dan menulis. Hari ini ramai ibu bapa kelihatan tak sabar nak anak mereka boleh membaca dan menulis seawal usia.
Tanpa sedar ia telah mengabaikan kemahiran penting mengikut perkembangan fisiologi anak secara semula jadi. Mungkin terikut-ikut trend sekarang atau nak bandingkan ‘kepandaian’ anaknya dengan anak orang lain menyebabkan ibu bapa hari ini berebut memaksa anak usia bayi lagi belajar membaca dan mengira.
Kalau anda salah seorang ibu bapa yang buat macam tu, lebih baik baca dulu penjelasan yang diterangkan oleh Maryam Jamadi, Occupational Therapist yang banyak berhadapan dengan kes ibu bapa yang tersilap langkah dan kini menyesal.
ISTILAH “OTAK ANAK MACAM SPAN”
Kadang-kadang saya risau dengan tips-tips yang berlegar-legar di media sosial,
“Tips anak berjalan umur 7 bulan”
“Tips anak pandai membaca umur 2 tahun”
“Tips anak pandai mengira umur 3 tahun”
“Tips anak pandai menulis umur 4 tahun”
Siap ada tips ajar anak membaca seawal umur 6 bulan dengan menggunakan buku, flashcard dan DVD, yang ini saya paling tak setuju dan sangat membahaya kerana menganggu proses perkembangan otak anak.
Ya, otak anak macam span boleh menyerap segala benda yang diberikan. 80% perkembangan otak anak adalah semasa umur bawah 2 tahun, bla.. bla… bla…
Tetapi adakah bayi anda dah bersedia? Macam mana mak ayah tahu anak dah bersedia untuk belajar sesuatu? Jom fahami fisiologi anak
1.SURVIVAL DIRI
Bayangkan kita pergi ke planet lain seorang diri, udara yang lain, persekitaran lain, makanan dan minuman yang lain dan graviti yang lain. Agak-agak apa benda penting yang kita kena belajar?
Sudah tentulah survival diri dahulu, seperti:
– Macam mana nak berjalan di tempat yang berlainan graviti? Terbang? Meniarap?
– Siapa orang sekeliling?
– Apa rasa makanan dan minuman disini?
– Bunyi apa itu, bunyi apa ini?
– Kita mesti tertanya-tanya apa itu dan apa ini dan cuba nak sentuh.
Bila kita dah percaya dengan persekitaran sekeliling barulah kita belajar ciri-ciri lain setiap benda dengan lebih terperinci contohnya perbezaan warna, bentuk, permukaan dan sebagainya. Samalah situasi anak yang baru lahir sehingga umur 2 tahun.
Tahap anak berumur bawah 2 tahun adalah tahap dimana anak belajar untuk mengenal persekitaran dengan menggunakan anggota badan iaitu melalui sistem deria. Bukannya hanya belajar menggunakan 2 deria sahaja sepanjang hari apabila menggunakan gadget atau DVD (visual dan auditori).
2. KENAL DAHULU BARU HAFAL
Dah banyak sangat kes yang saya jumpa, masalah anak hanya menghafal tetapi tak pandai apply. Masalah bukan sekarang tetapi di masa akan datang. Menyebabkan kes-kes dibawah:
I. WARNA
Bila tunjuk buku, boleh sebut warna dengan betul tetapi bila tanya baju yang dipakai warna apa, diam.
II. ABC
Boleh menyanyi dan menyebut “A for apple, B for Ball, C for Car” dengan lantang dan yakin tetapi bila tanya dan tunjuk buah epal yang betul, diam.
III. SIFIR
Umur 4 tahun dah hafal sifir, bila pusing sedikit soalan terus diam, blur.
IV. MEMBACA
Tunjuk perkataan BUKU, boleh sebut dan tahu tetapi bila perkataan BACA. Diam.
Di atas ini adalah kes anak menghafal tetapi tak faham. Menghafal memang salah satu fungsi otak, tetapi kalau kita hanya gunakan fungsi menghafal tetapi tak develop fungsi yang lain seperti fungsi menyelesaikan masalah, bahasa, fokus, membuat keputusan, mengurus emosi dan sebagainya tak ada baiknya juga.
Kita tak nak lahirkan generasi PENGHAFAL, tetapi kita nak lahirkan generasi PEMIKIR.
Apa guna menghafal tanpa berfikir? Samalah kes graduan/ pelajar cemerlang tetapi bila berdepan dengan situasi sebenar, pening sebab kemahiran menyelesaikan masalah kurang (problem solving skill).
3. “TERSALAH SERAP”
Perkembangan bahasa anak bawah 2 tahun normal adalah antara 0-50 perkataan, ada anak yang lebih daripada ini.
Lagi sekali, “otak anak macam span” bayangkan otak anak umpama span yang perlu menyerap satu bekas air. Dalam bekas ada 2 jenis cecair,
– Minyak (perkataan ilmiah)
– Air (perkataan harian)
Minyak dekat atas, air dekat bawah. Asyik serap minyak sehingga tak sempat nak serap air dah habis kuota. Samalah juga dengan otak anak. Melainkan otak anak memang genius ada banyak kuota.
Sama juga dengan skil bercakap, kalau 24 jam didengarkan nursery rhyme ataupun selawat, anak akan lebih menyerap bunyi yang lebih banyak didengarkan dan inilah salah satu punca anak lewat bercakap.
“HOMEWORK”?
Big NO NO untuk anak bawah 2 tahun, “homework” membaca la, “homework” mengira la…..
Please.. please… mantapkan skil survival dahulu:
1. Skil makan, minum, pakai baju, berus gigi dll.
2. Perkataan harian yang penting (50 perkataan).
3. Motor kasar (berjalan dengan betul, melompat, baling dan sepak bola)
4. Motor halus (melukis garisan tegak, menconteng dan kemas mainan masuk dalam bekas)
Kalau semua di atas belum pass, jangan nak “mengada” sibuk buat homework ajar membaca atau menulis ya
Kalau anak dah pass semua yang diatas, tahniah! Dah boleh pergi ke peringkat seterusnya iaitu belajar kata sifat pula
Saya tak rasa semua orang kena ikut cara saya, sebab semua orang ada pendapat dan cara yang tersendiri. Tetapi disebabkan saya banyak jumpa mak ayah yang dah tersilap langkah dan menyesal. Jadi nasihat saya, guna sahaja apa-apa tips yang dijumpai tetapi jangan sampai melanggar fisiologi anak.
Sumber: Maryam Jamadi
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
“Bacakan Anak Buku Sejak Bayi Lagi”, Dr Halina Kongsi Tip Didik Bella Dan Tasha Suka Membaca
Datin Dr Halina, isteri kepada angkasawan negara, Datuk Dr Sheikh Muszaphar ini tak kurang hebat auranya dalam mendidik anak-anaknya.
Sebagai seorang doktor dan kini sedang melanjutkan pelajaran memang selayaknya ibu kepada empat orang cahayamata ini menjadi rujukan ibu lain di luar sana.
Pasangan suami isteri ini ternyata sangat menitikberatkan soal pendidikan anak-anak mereka walaupun masing-masing masih kecil lagi.
Lihat sahaja bagaimana mereka melakukan pelbagai aktiviti dan rangsangan untuk anak-anak mereka, Bella, 7, Tasha, 5 dan pasangan kembar Adam dan Noah, 7 bulan yang sering dikongsi di laman instagram mereka sehingga menjadi inspirasi dan rujukan ramai pengikutnya.
Melihat kecerdikan dua orang anak perempuannya yang lancar membaca sejak usia kecil membuatkan ramai netizen ingin tahu bagaimana cara mereka mendidik anak-anak suka membaca buku.
Ramai netizen yang bertanyakan pada Dr Halina pada usia berapa dia mula mengajar anak-anaknya membaca?
Rupanya Dr Halina dan Dr Sheikh Muszaphar mula membacakan anak-anaknya buku sejak bayi lagi. Patutlah Bella dan Tasha bijak dan lancar membaca.
Kami membaca dengan mereka sejak bayi lagi…kalau tak sempat baca pun kami biarkan mereka bermain dengan buku..walaupun mereka tidak membaca, dengan melihat pada gambar-gambar, ia akan mencetuskan imaginasi macam Tasha, dia suka menceritakan ceritanya sendiri bila dia buka buku.
Menurut Dr Halina, walaupun sudah cuba membuat tip dan cara rangsang anak suka belajar membaca tetapi ibu bapa tak perlu susah hati pada anak kalau belum nampak hasilnya lagi.
Apa yang penting si anak telah ditanamkan minat membaca sejak kecil lagi kerana tabiat suka membaca itu akan berkekalan sampai besar.
Ok je, kalau tak nampak hasilnya serta merta. Yang penting anak seronok membaca. Nanti sampai besar tabiat membaca tu melekat…
Sumber: Instagram Dr Halina
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Sejak Bayi Mak Ayah Rajin Mengagah, Layan Anak Main Dah Besar Sangat Petah Cakap
Siapa yang tidak suka bercakap dengan bayi kecil. Walaupun dia belum faham apa yang kita cakapkan tetapi reaksinya sangat menggeramkan sesiapa sahaja. Tambah seronok apabila bayi yang diajak bercakap itu sudah boleh bercakap dalam bahasanya sendiri.
Tetapi pernahkah anda terfikir bahawa mengajak bayi bercakap dalam bahasa betul adalah cara yang paling tepat untuk membantu perkembangan pertuturannya? Satu kajian yang dilakukan oleh profesor psikologi dari Stanford University menunjukkan bahawa otak bayi boleh bertindak balas dengan bahasa yang kompleks dengan susunan tatabahasa yang baik.
Contoh ayat adalah seperti berikut, “Jom makan oren!”, adalah sebaiknya ibu mengatakan “Ibu potong oren ini untuk makanan selingan kita. Jom makan buah oren ini bersama-sama.”
Secara realitinya, anak kecil meningkatkan pembelajaran bahasanya dan meningkatkan kemampuan kognitif kecerdasannya daripada hubungan sesama manusia secara langsung. Untuk memastikan anak boleh menyerap dan belajar bahasa dengan baik, sebaiknya ibu bapa selalu menggunakan hubungan mata secara langsung dan menggunakan kosa kata sederhana untuk bercakap. Sebenarnya bayi sudah terlebih dahulu boleh belajar bahasa sebelum dia boleh bercakap.
Oleh itu, ketika berbual dengan bayi, pastikan anda tidak bercakap bahasa bayi. Bercakaplah dengan jelas kerana bayi sudah belajar berkomunikasi sebaik dia dilahirkan. Bayi belajar mendengar suara daripada orang-orang di sekitarnya dan belajar bahawa suara yang dia dengar itu mempunyai kekuatan untuk memenuhi keperluan mereka dan boleh menarik perhatiannya.
Semakin kerap kita bercakap dengan kosa kata yang jelas dengan bayi, maka semakin kaya kosa kata yang akan dimiliki olehnya nanti. Bila tiba saatnya, anda akan kagum kerana bayi kecil anda boleh bercakap dengan jelas tanpa perlu bercakap pelat.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Haramkan Baby Walker! Bayi Perlukan 3 Langkah Ini Untuk Merangsang Fungsi Otak
Pakar neuro dan pendidikan awal kanak-kanak Glenn Doman yang merawat kanak yang ditimpa kecacatan dan kerosakkan otak berpendapat pertumbuhan fungsi otak boleh ditingkatkan dengan menggalakkan bayi meniarap, menyelar dan merangkak dan memulakan program ini sejurus selepas bayi lahir.
Amalan tradisi kita membedung bayi dan membaringkan terlentang adalah satu langkah menyekat pergerakkan bayi. Sedangkan kebebasan pergerakkan bayi menggalakkan pertumbuhan fungsi otak bayi.
Tingkat 1- Menyelar
Bila ditiarapkan diatas crawling track (CT) bayi akan secara automatik bergerak mengikut refleks yang dikawal oleh saraf tunjang dan Medula dipangkal otak, kedua kaki dan tangan bergerak2 tanpa arah tujuan dan jari2nya akan digenggam. Ini dalam tingkat 1 perkembangan fungsi otak. Sebaiknya bayi diletakkan dalam crawling track sebayak 10 kali sehari semalam.
Bayi seterusnya akan mengerakkan tubuhnya dan cuba mengawal pergerakkan kaki dan tangan serta memusingkan badannya. Tapi CT bolih menghadkan gerakakn bayi yang cuba memusing, oleh itu bayi juga perlu Crawling Mat [CM] atau tikar vinyl ukuran 4 x 4 kaki peregi yang diletakkan atas carpet. Sebaikknya kegunaan CT patut diselang selikan dengan CM.
Penting bagi ibu dan bapa untuk memberi galakkan kepada bayi untuk menyalar kedepan. Pada mula pergerakkan kaki dan tangan tiada teratur dan tanpa susunan serta ketiadaan arah tujuan, kaki dan tangan kanan atau kedua2 tangan atau kedua2 kaki mungkin bergerak serentak.
Apabila tangan kanan dan kaki kiri bergerak serentak dan kemudian diikuti gerakan tangan kiri disertai kaki kanan. Ini digelar gerakkan cross pattern. Pergerakkan saperti ini sangat berkesan untuk bayi maju kedepan atau mundur kebelakang. Apabila bayi boleh maju kedepan sejauh 2-3 kaki dalam tempoh 10 minit, ia dianggap masuk ke Tingkat 2 Perkembangan fungsi otak dimana pergerakkan anggota mula dikawal oleh Pon dalam pangkal otak. Jika bayi diberi banyak peluang menyalar ia boleh naik dari Tingkat 1 kepada Tingkat 2 dalam masa satu bulan, sedangkan yg normal tanpa rangsangan ini berlaku pada umur dua bulan setengah.
Tingkat2 – Menyelar/ crawling
Galakkan bayi meyalar sebanyak2 mungkin dengan CT dinaikkan pada hujungnya menjadikan ia sloping keatas sebagai satu cabaran kepadanya. Juga biarkan ia meyalar kemana2 diatas lantai dalam rumah tapi tentukan ia tidak mencapai sesuatu yang merbahaya saperti wayar elektrik.
Ibu atau bapa sebaiknya menyalar bersama2 serta memberi galakkan kepada bayi. Letakkan sesuatu seperti toy untuk dia cuba mencapai. Jika bayi diberi peluang menyalar 15 kali atau lebih sehari, tidak lama kemudian ia akan menyalar dengan cross pattern dan boleh capai jarak 150 kaki dalam sehari. Apabila sudah lancar dan mahir menyalar, bayi akan cuba mengangkat badan dari atas lantai dan ini permulaan bayi Merangkak (creep). Ini menandakan bayi masuk ketingkat 3 perkembangan fungsi otak. Ia boleh dicapai pada umor bayi tiga bulan setengah(3 1/2), sedangkan bayi tanpa rangsangan mencapai tingkat 3 pada umor 7 bulan.
Tingkat 3 – Merangkak/ creeping
Setelah banyak dan aktif menyalar serta bergerak dengan cross pattern, bayi mula mengangkat tubuh dari lantai diatas kedua lutut dan tapak tangan dan terus merangkak (creeping). Bila ini berlaku kawalan berpindah dari pon dalam pangkal otak keatas ditengah otak (mid brain). Ketika ini bayi tidak lagi perlu CT dan alat boleh diagihkan kepada bayi lain.
Bayi masih banyak menyalar disamping merangkak. Ia akan bergerak merata2 dan sebaiknya ibu atau bapa merangkak bersama2 sebagai galakkan dan gunakan mainan/toys untuk dikejar dan dicapai. Jadikan ia sebagai aktiviti bermain dan berseronok.
Dalam tingkat 3 perkembangan otak (midbrain function) sasarannya ialah bayi merangkak sejauh 400 ela sehari.( Dalam tingkat 1 – fungsi saraf tunjang dan medulla – sasarannya ialah bayi menyalar 2-3 kaki tanpa henti dalam 10 minit. Manakala dalam tingkat 2 – fungsi otak Pon – sasarannya ialah bayi menyalar 150 kaki sehari ). Bagaimana dan berapa lama tempoh untuk capai sasaran/target bergantujng kepada penglibatan ibu bapa.
Bayi dipakaikan baju lengan panjang dan seluar panjang serta setokin untuk merangkak. Lantai yang berlapis carpet adalah lebih sesuai. Glenn Doman cadangkan 20 – 30 sessi merangkak sehari untuk cepat capai target. Pada mulanya sesi pendek dan dipanjangkan sikit demi sikit.
Bayi terus digalakkan merangkak sehingga satu hari nanti ia mula memegang tiang kerusi atau meja dan akan cuba berdiri dan seterusnya ia cuba capai kerusi atau meja lain dan cuba berjalan pula. Pergerakkan ini digelar cruising atau tateh. Dengan banyak berlatih dan bertateh akhirnya ia boleh mengambil satu dua langkah dengan sendirian. Ini bermakna bayi telah meninggalkan tingkat 3 menuju ke tingkat 4 perkembangan otak dimana ia mula dikawal oleh cerebral cortex iaitu bahagian otak teratas sekali.
Jika pencapaian ini boleh berlaku ketika bayi masih berumur 6 bulan, bayi ini insha Allah akan jadi seorang GENIUS mengikut pendapat pakar otak Glenn Doman.
Sumber: Facebook Dr Hamid Arshat
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
