Ibu bapa perasan tak setiap perkataan NO atau TAK BOLEH yang kita cakap pada anak, kita tak bagi jawapan yang tepat pada mereka atau hanya tergantung begitu sahaja

Akhirnya anak memang akan hentikan apa yang dia lakukan tapi selepas itu pasti akan ulang semula. Kenapa sedemikian? Adakah anda terfikir mengenai hal ini?

Menurut apa yang dikongsikan oleh Puan Noor Afidah Abu Bakar, setiap NO yang keluar dari mulut ibu bapa perlu ada alternatif pada jawapan itu. Jika setakat larang tapi tiada penyelesaian ia tak akan membantu anak-anak faham.

Setiap NO perlu ada alternatif.

NO gadjet.
Apa alternatif untuk isi masa?

NO jumping on the sofa.
Mana tempat alternatifnya?

NO drawing on this wall.
Di mana boleh menconteng?

NO screaming.
Bagaimana cara alternatif?

NO chocolates.
Apa snek alternatif?

NO hitting.
Bagaimana cara alternatif menyalurkan rasa marah?

Setiap kali terfikir untuk berkata NO, tunjukkan alternatif yang positif.

Ini bukan sahaja membantu tingkah laku, ia juga melatih skil penyelesaian masalah (problem solving) dan skil membuat keputusan (decision making) pada kanak-kanak.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Pada musim cuti sekolah, pasti ramai ibu bapa yang menggunakan peluang ini dengan membawa anak-anak mereka pulang ke kampung halaman masing-masing. Mungkin ada yang datang menziarahi ibu bapa mereka di kampung selama beberapa hari dan mungkin juga ada yang meninggalkan anak-anak mereka di kampung sepanjang cuti sekolah bagi menemani datuk dan nenek mereka yang kesunyian. Apatah lagi jika datuk dan nenek di kampung itu tinggal bersendirian dan hanya mengharapkan kepulangan anak dan cucu mereka bagi mengembirakan hati mereka.

Adakah anda tahu, hubungan yang wujud antara datuk atau nenek bersama-sama cucu mereka ini sebenarnya memberikan kesan yang amat positif bagi golongan datuk dan nenek ini. Anda ingin tahu apakah rangsangan positif tersebut? Teruskan pembacaan anda ke bahagian yang selanjutnya.

Kembangkan lingkungan sosial datuk dan nenek

Berdasarkan kajian terbaharu yang dijalankan oleh para saintis, datuk dan nenek yang turut terlibat dalam penjagaan cucu mereka adalah kurang mengalami kesepian kerana ia memperluaskan lingkungan sosial mereka. Ini adalah berdasarkan kajian yang telah dijalankan terhadap seramai lebih kurang 4,000 orang datuk dan nenek dengan bertanyakan kepada mereka beberapa soalan termasuklah soalan ‘berapa ramaikah jumlah individu yang rapat dengan anda?’.

Berdasarkan hasil kajian tersebut, kajian mendapati bahawa datuk dan nenek yang mengambil berat atau menjaga cucu mereka adalah lebih cenderung untuk kurang merasa kesepian selain mempunyai lebih ramai rakan. Para penyelidik juga mendapati, dengan menjaga cucu akan membantu meningkatkan keyakinan dan harga diri seseorang individu tersebut selain membantu mereka agar berasa muda kembali.

Kaedah kajian yang dijalankan

Kajian ini telah dijalankan oleh penyelidik di Universitatsklinikum Hamburg-Eppendorf, Hamburg, Jerman dengan menggunakan data daripada tinjauan terhadap 3,849 orang datuk dan nenek. Kesemua responden kajian ini telah mengambil bahagian dalam tinjauan tersebut pada tahun 2014 yang lalu dan mereka mempunyai purata umur 66 tahun. Dalam kalangan datuk dan nenek ini, kurang daripada ⅓ daripada mereka, iaitu hanya seramai 1,125 individu menjaga cucu mereka secara aktif. Daripada jumlah 1,125 individu tersebut, lebih separuh daripadanya adalah wanita dan 80% daripada mereka adalah pasangan yang telah berkahwin dan tinggal bersama dengan pasangan mereka.

Kaedah tinjauan yang terlibat

Responden atau peserta kajian yang terdiri daripada datuk dan nenek ini telah diminta untuk memberikan rate atau penarafan berkenaan seberapa banyak mereka bersetuju dengan pernyataan-pernyataan yang diberikan kepada mereka. Mereka diberikan dengan empat skala, dengan skala keempat adalah skala dengan nilai sangat tidak bersetuju.

Antara pernyataan yang diberikan termasuklah, ‘Saya rindu untuk orang-orang berada di sekitar saya yang membuatkan saya berasa selesa’, ‘Saya sering berasa ditolak’, dan ‘Saya berasa seperti saya disisihkan’.

Skor keseluruhan yang semakin tinggi menunjukkan tahap kesepian dan pengasingan sosial yang lebih tinggi. Bagi datuk dan nenek yang menjaga cucu mereka, purata bagi skor kesepian adalah sebanyak 1.7, dan purata skor pengasingan sosial pula adalah sebanyak 1.6. Manakala bagi mereka yang tidak mempunyai peranan dalam menjaga cucu mereka secara aktif, mereka mempunyai purata skor kesepian yang lebih tinggi iaitu 1.8, manakala skor pengasingan sosial pula adalah sebanyak 1.6. Datuk dan nenek yang mempunyai peranan penjagaan cucu juga mempunyai hubungan dengan lebih seorang individu berbanding daripada mereka yang tidak menjaga cucu mereka. Margin antara kedua-dua hasil kajian ini adalah tipis. Walau bagaimanapun, pakar menyatakan terdapat petunjuk yang menunjukkan bahawa mereka yang menjaga cucu mempunyai kesan positif terhadap diri mereka.

Penjagaan cucu banyak manfaat

Ketua penyelidik, Profesor Eleanor Quirke menyatakan bahawa, membantu keluarga mereka untuk menyeimbangkan pekerjaan dan keluarga dengan menyediakan penjagaan cucu tambahan boleh meningkatkan harga diri datuk dan nenek. Selain itu, ia juga dapat memudahkan hubungan positif yang berterusan dengan anak-anak dan cucu mereka. Profesor Eleanor turut menambah, menjaga cucu juga dapat mengembangkan lingkaran sosial datuk dan nenek selain membolehkan peluang yang lebih lanjut untuk menjalin hubungan dengan ibu bapa atau datuk dan nenek yang lain.

Mengapa penjagaan cucu ini benar-benar bermanfaat untuk datuk dan nenek?

Sememangnya, kajian di atas telah membuktikan bahawa penjagaan cucu oleh datuk dan nenek boleh mengurangkan risiko untuk mengalami kesepian. Selain itu, terdapat juga kajian-kajian lain sebelum ini yang menyokong hasil kajian tersebut dengan menyatakan bahawa ia juga boleh melindungi datuk dan nenek daripada risiko untuk mengalami kemurungan.

Teori ‘role enhancement’ atau peningkatan peranan telah digunakan untuk menerangkan kesan atau implikasi kesihatan dan juga psikologi penjagaan oleh datuk dan nenek ini. Teori ‘role enhancement’ ini mencadangkan bahawa mempunyai pelbagai tugas atau peranan adalah bermanfaat dan menyumbang kepada harga diri seseorang individu yang positif.

Membantu keluarga untuk menyeimbangkan antara pekerjaan dan keluarga dengan menyediakan penjagaan kepada cucu, boleh membantu datuk dan nenek untuk berasa yakin dengan peranan mereka dalam keluarga serta menggalakkan hubungan yang lebih positif. Ia juga boleh mengembangkan lingkaran sosial datuk dan nenek kerana mereka bergaul dengan orang lain yang turut memiliki situasi atau keadaan yang sama dengan mereka.

Walau bagaimanapun, jika datuk dan nenek diwajibkan untuk menyediakan penjagaan cucu yang lebih intensif, mereka mungkin merasa terlalu terbeban dengan tanggungjawab tersebut dan kurang berkemampuan untuk terlibat sama dalam aspek lain dalam kehidupan mereka. Cara ini hanya akan menjadikan tanggungjawab tersebut sebagai satu perkara atau rangsangan yang negatif.

Bagi ibu dan bapa yang mempunyai anak, gunakanlah waktu lapang seperti cuti sekolah atau cuti umum untuk membawa pulang anak-anak anda ke kampung bagi bertemu dengan datuk dan nenek mereka. Ia bukan sahaja memberikan kebaikan secara fizikal dan mental kepada datuk dan nenek di kampung, malah ia turut memberikan rangsangan positif kepada anak-anak anda.

Tetapi, perlu diingatkan juga bahawa penjagaan cucu oleh datuk dan nenek di kampung bukanlah kaedah untuk anda melepaskan tangan daripada menjaga anak-anak anda sendiri. Jangan sesekali menjadikan ibu bapa anda di kampung sebagai hamba atau bibik bagi menjaga anak-anak anda. Berbincang terlebih dahulu bersama mereka, adakah mereka akan berasa seronok jika anak-anak anda tumpang di rumah mereka selama beberapa hari untuk menemani mereka agar ia tidak menjadi beban kepada mereka yang sudah tua.

Sumber: Hello Doktor

Sekejap saja masa berlalu, tanpa kita sedari anak-anak pun dah makin membesar. Rasanya seperti baru semalam mengandung, hari ni anak dah bersekolah pun. Ada sesetengah orang yang suka mengumpul barangan tertentu kerana ia memberi nilai sentimental untuk dilihat semula pada masa hadapan.

Selain gambar anak, ada banyak lagi barangan lain yang boleh disimpan rapi sebagai kenangan. Bila anak dah besar, bolehlah ditunjuk semula padanya. Seperti ibu ini, Hani Mynis, yang mengumpul semua kertas dan buku-buku yang dibawa pulang oleh anaknya untuk tahun tersebut.

Ibu ini serta suaminya menyediakan kotak khas untuk menyimpan segala kenangan yang ada. Bukan itu saja, mereka juga mengadakan sebuah fail khas untuk menyimpan foto anak mereka ketika awal dan akhir tahun tersebut.

Baca Juga:

“Pregnant? Lagi?”. Terkejut Nak Dapat Adik Baru, Ramai Terhibur Tengok Reaksi Spontan Kakak!

Anak Selalu Panggil Appa, Maryam Excited Lari Satu Rumah Bila Rina Sebut Omma. Comel!

“Baby B Nak Mommy Sha Je, Tak Nak Lepas.” Fasha Kongsi Momen Dengan Bunga, Comelnya!

Ikuti perkongsian ibu ini;

Suka Simpan Barang Dalam Bentuk Fizikal Berbanding Digital

Antara rutin Hani bila Aqil tamat sesi persekolahan setiap tahun ialah kemas semua kertas dan buku2 yang Aqil bawa balik dari sekolah untuk tahun tersebut.

Hani memang suka simpan barang-barang sentimental zaman persekolahan Aqil. Bagi Hani selagi ada ruang penstoran khas untuk barang-barang begini memang Hani suka simpan dalam bentuk fizikal berbanding digital. Cuma bila ada bekas penstoran khas begini, kena pilih barang yang betul2 ada nilai sentimental.

Bila Anak Besar, Boleh Tengok Semula Barang-Barang Dia

Lagi satu Hani memang suka simpan benda-benda yang melibatkan Aqil mcm ni sebab nanti dia dah besar dia boleh tengok balik barang-barang ni. Harapnya dia akan hargai usaha ibu ayah simpan barang-barang dia dengan kemas begini hahaha..

Idea Simpan Barang-Barang Sentimental Zaman Sekolah Anak

Untuk ibubapa yang mencari idea cara nak simpan barang-barang sentimental zaman persekolahan anak boleh lah tiruvasi cara hani ni ya. Hani kongsikan cara Hani.

Barang yang hani perlukan hanyalah storage box dan fail akordian. Dua-dua boleh dibeli di Shopee. Tengok link dalam gambar ya. Storage box yang Hani guna mmg muat2 dengan saiz fail accordian ni taw. Kalau guna storage box lain takut tak muat 🙏🏼 Hani sblm jumpa box ni ada beli dua tiga box lain semua tak muat. Haha so guna box yg dlm gmbr ya 🤗

Antara benda-benda yang hani simpan dalam kotak ini ialah:

✅ school memory binder (tengok gambar utk bhgn dalam binder, Hani dah kongsikan template dalam channel telegram worksheet Aqil)
✅ album gambar passport (rutin setiap awal tahun Aqil ambil gambar passport)
✅ frame gambar untuk first / last day picture (gambar first and last day pun ada dalam telegram worksheet Aqil ya : https://t.me/worksheetAqil )
✅ accordian file untuk simpan dokumen ikut tahun/tingkatan (shopee)
✅ hadiah atau apa2 yang dia dapat sepanjang tahun baik dari Hani/kawan atau cikgu

Antara dokumen yang Hani simpan:

✅ sijil-sijil
✅ kertas peperiksaan
✅ apa-apa surat / resit yang berkaitan
✅ art work
✅ basically apa-apa kertas yang ada sentimental value. Hani simpan first “love letter” yang dia dapat dr kawan sekolah. Hahah dan juga first surat cinta yang dia tulis untuk Hani 🥰

Dah lama Hani tak buat sesi perkongsian kan haha sekali sekala post buat post panjang lebar terus. Hopefully perkongsian Hani lengkap 🤗

Siapa yang baca sampai habis angkat tangann haha..

Semoga bermanfaat 🤗

Untuk ibu ayah yang masih mencari-cari idea untuk menyimpan segala barangan anak bolehlah jadikan cara ibu ini sebagai inspirasi. Ia boleh dibuat, hanya memerlukan ketekunan dan kerajinan untuk menyusun semula semua barangan tersebut. Tip yang dikongsikan sangat bagus dan semua barang akan tersimpan rapi dan kemas. Selamat mencuba!

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)